專題拓展集合中常考參數(shù)問(wèn)題_第1頁(yè)
專題拓展集合中??紖?shù)問(wèn)題_第2頁(yè)
專題拓展集合中??紖?shù)問(wèn)題_第3頁(yè)
專題拓展集合中??紖?shù)問(wèn)題_第4頁(yè)
專題拓展集合中??紖?shù)問(wèn)題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩10頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

集合中??紖?shù)問(wèn)題一、根據(jù)集合中元素的互異性求參數(shù)集合具有三特性質(zhì)確定性、互異性、無(wú)序性,其中互異性即各元素之間互不相同。解決此類問(wèn)題時(shí),既要利用集合中元素的確定性,又要注意對(duì)元素互異性的檢驗(yàn)與分類討論思想的應(yīng)用。二、已知元素與集合的關(guān)系求參數(shù)的思路當(dāng)時(shí),若集合A是用描述法表示的,則一定滿足集合中元素的共同特征,任意滿足方程(組)、不等式(組)等;若集合A是用列舉法表示的,則一定等于集合中的某個(gè)元素,反之,當(dāng)時(shí),結(jié)論相反。利用上述結(jié)論建立方程(組)或不等式(組)求解參數(shù)即可,注意根據(jù)集合中元素的互異性對(duì)求得的參數(shù)值進(jìn)行檢驗(yàn)。三、利用集合間的包含關(guān)系確定參數(shù)范圍的方法由集合間關(guān)系求解參數(shù)的三部曲第一步:弄清兩個(gè)集合之間的關(guān)系,誰(shuí)是誰(shuí)的子集;第二步:看集合中是否含有參數(shù),若,且A中含參數(shù)應(yīng)考慮參數(shù)使該集合為空集的情形;第三步:將集合間的包含關(guān)系轉(zhuǎn)化為方程(組)或不等式(組),求出相關(guān)的參數(shù)的值或取值范圍.常采用數(shù)形結(jié)合的思想,借助數(shù)軸解答.[四、已知集合相等求參數(shù)的方法從集合相等的概念入手,尋找兩個(gè)集合中元素之間的關(guān)系,先分析一個(gè)集合中元素與另一個(gè)集合中的哪個(gè)元素相等,共有幾種情況,然后通過(guò)列方程或方程組求解。當(dāng)集合中未知元素不止一個(gè)時(shí),往往要分類討論,求出參數(shù)值后要注意檢驗(yàn)是否使集合中的元素滿足互異性。五、根據(jù)集合運(yùn)算的結(jié)果確定參數(shù)的取值范圍方法一:根據(jù)集合運(yùn)算結(jié)果確定集合對(duì)應(yīng)區(qū)間的端點(diǎn)值之間的大小關(guān)系,從而確定參數(shù)的取值范圍.[來(lái)方法二:(1)化簡(jiǎn)所給集合;(2)用數(shù)軸表示所給集合;(3)根據(jù)集合端點(diǎn)間關(guān)系列出不等式(組);(4)解不等式(組);(5)檢驗(yàn).【注意】(1)確定不等式解集的端點(diǎn)之間的大小關(guān)系時(shí),需檢驗(yàn)?zāi)芊袢 ?”;(2)千萬(wàn)不要忘記考慮空集。題型一根據(jù)集合的互異性求參數(shù)【例1】(2022秋·高一課時(shí)練習(xí))若集合,則下列說(shuō)法中正確的是()A.a(chǎn)可取全體實(shí)數(shù)B.a(chǎn)可取除去0以外的所有實(shí)數(shù)C.a(chǎn)可取除去3以外的所有實(shí)數(shù)D.a(chǎn)可取除去0和3以外的所有實(shí)數(shù)【答案】D【解析】由集合中元素的互異性可知,即,故,,因此a可取除去0和3以外的所有實(shí)數(shù),故選:D.【變式11】(2023秋·高一課時(shí)練習(xí))若,求的取值范圍.【答案】【解析】,得綜上,且即的取值范圍為【變式12】(2022秋·高一課時(shí)練習(xí))已知集合}中各元素之和等于3,求實(shí)數(shù)的值,并用列舉法表示集合.【答案】答案見解析【解析】根據(jù)集合中元素的互異性知,當(dāng)方程有重根時(shí),重根只能算作集合的一個(gè)元素,由,當(dāng)時(shí),可得,不符合題意;當(dāng)時(shí),即時(shí),可得,符合題意;當(dāng)且時(shí),此時(shí),可得,解得,此時(shí),符合題意,綜上可得,實(shí)數(shù)的值為或.當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),.【變式13】(2023·江蘇·高一專題練習(xí))由,,3組成的一個(gè)集合A,若A中元素個(gè)數(shù)不是2,則實(shí)數(shù)a的取值可以是()A.B.1C.D.2【答案】D【解析】由題意由,,3組成的一個(gè)集合A,A中元素個(gè)數(shù)不是2,因?yàn)闊o(wú)解,故由,,3組成的集合A的元素個(gè)數(shù)為3,故,即,即a可取2,即A,B,C錯(cuò)誤,D正確,故選:D題型二根據(jù)元素與集合的關(guān)系求參數(shù)【例2】(2023·江蘇·高一專題練習(xí))若,且,則的取值范圍為.【答案】【解析】由于,所以,解得,故答案為:【變式21】(2023春·天津北辰·高一??茧A段練習(xí))已知,求實(shí)數(shù)x的值.【答案】【解析】由題意可知:,,令,解得;令,解得或,不符合題意.故答案為:.【變式22】(2023·江蘇·高一專題練習(xí))(多選)已知集合,且,則實(shí)數(shù)的取值不可以為()A.B.C.D.【答案】ACD【解析】因?yàn)榧?,且,則或,解得.當(dāng)時(shí),集合中的元素不滿足互異性;當(dāng)時(shí),,集合中的元素不滿足互異性;當(dāng)時(shí),,合乎題意.綜上所述,.故選:ACD.【變式23】(2023·全國(guó)·高一專題練習(xí))(多選)已知集合A中有3個(gè)元素2,4,6,且當(dāng)時(shí),,則a可能為()A.2B.4C.6D.2或4或6【答案】AB【解析】對(duì)于A,當(dāng)時(shí),,滿足題意,A正確;對(duì)于B,當(dāng)時(shí),,滿足題意,B正確;對(duì)于C,當(dāng)時(shí),,不合題意,C錯(cuò)誤;對(duì)于D,由ABC知:或4,D錯(cuò)誤.故選:AB.題型三根據(jù)集合相等關(guān)系求參數(shù)【例3】(2023春·河北石家莊·高一校考期中)若,則的值是()A.0B.1C.1D.【答案】B【解析】因?yàn)?,所以①或②,由①得或,其中與元素互異性矛盾,舍去,符合題意,由②得,符合題意,兩種情況代入,答案相同.故選:B【變式31】(2022秋·福建泉州·高一??茧A段練習(xí))已知集合,集合,若,則.【答案】或【解析】由集合知,是方程的兩根,則,由,或解得或,則或.故答案為:或.【變式32】(2023秋·全國(guó)·高一專題練習(xí))已知集合,.若,則值為.【答案】5【解析】依題意,,所以1和2為方程的兩根,由根與系數(shù)的關(guān)系得,解得,所以.故答案為:5【變式33】(2023秋·高一課時(shí)練習(xí))由三個(gè)數(shù)a,,1組成的集合與由,a+b,0組成的集合相等,求的值.【答案】1【解析】由a,,1組成一個(gè)集合,可知,由題意可得或,解得或(不滿足集合元素的互異性,舍去).所以.題型四根據(jù)元素的個(gè)數(shù)求參數(shù)【例4】(2023秋·高一課時(shí)練習(xí))已知集合含有兩個(gè)元素和,求實(shí)數(shù)的取值范圍.【答案】【解析】根據(jù)集合中元素的互異性可知:,解得:,實(shí)數(shù)的取值范圍為.【變式41】(2023秋·高一課時(shí)練習(xí))若集合A={x∈R|x2+ax+1=0,a∈R},且A中只有一個(gè)元素,求a的值.【答案】a=±2【解析】當(dāng)Δ=a2-4=0,即a=±2時(shí),方程x2+ax+1=0有兩個(gè)相同解,即A中只有一個(gè)元素,所以a=±2.【變式42】(2023·江蘇·高一專題練習(xí))若集合恰有8個(gè)整數(shù)元素,寫出a的一個(gè)值:.【答案】7(答案不唯一,實(shí)數(shù)a滿足即可)【解析】依題意可得,解得,則.所以集合的整數(shù)元素的最小值為3,從而最大值為10,所以,解得.故答案為:7(答案不唯一).【變式43】(2023·全國(guó)·高一專題練習(xí))(多選)關(guān)于的方程的解集中只含有一個(gè)元素,則的可能取值是()A.B.0C.1D.5【答案】ABD【解析】由已知方程得:,解得:且;由得:;若的解集中只有一個(gè)元素,則有以下三種情況:①方程有且僅有一個(gè)不為和的解,,解得:,此時(shí)的解為,滿足題意;②方程有兩個(gè)不等實(shí)根,其中一個(gè)根為,另一根不為;由得:,,此時(shí)方程另一根為,滿足題意;③方程有兩個(gè)不等實(shí)根,其中一個(gè)根為,另一根不為;由得:,,此時(shí)方程另一根為,滿足題意;綜上所述:或或.故選:ABD題型五根據(jù)子集與真子集求參數(shù)【例5】(2023秋·高一課時(shí)練習(xí))若集合至多有一個(gè)真子集,求a的取值范圍.【答案】或.【解析】①當(dāng)A無(wú)真子集時(shí),即時(shí),則方程無(wú)實(shí)根,所以,解之得.②當(dāng)A只有一個(gè)真子集時(shí),即A為單元素集,這時(shí)有兩種情況:當(dāng)時(shí),方程化為,解得,符合題意;當(dāng)時(shí),由,解得,符合題意.綜上,當(dāng)集合A至多有一個(gè)真子集時(shí),a的取值范圍是或.【變式51】(2023·全國(guó)·高一專題練習(xí))若集合的所有子集個(gè)數(shù)是,則的取值是()A.B.C.D.或【答案】D【解析】因?yàn)榧系乃凶蛹瘋€(gè)數(shù)是,則集合有且只有一個(gè)元素,①當(dāng)時(shí),即當(dāng)時(shí),則,合乎題意;②當(dāng)時(shí),即當(dāng)時(shí),則關(guān)于的方程只有一個(gè)實(shí)數(shù)解,則,解得.綜上所述,或.故選:D.【變式52】(2022秋·河北保定·高一校聯(lián)考階段練習(xí))已知集合恰有8個(gè)子集,則a的取值范圍是.【答案】【解析】集合恰有8個(gè)子集,故集合中有3個(gè)元素,即有三個(gè)不同的解,即有兩個(gè)不為0的解,即,且,解得且,,所以.故答案為:【變式53】(2022秋·上海普陀·高一??茧A段練習(xí))若集合至多有兩個(gè)子集,則實(shí)數(shù)的取值范圍為.【答案】或.【解析】若集合至多有兩個(gè)子集,則集合中至多有一個(gè)元素.當(dāng)時(shí),,此時(shí)集合為,符合題意,當(dāng)時(shí),方程是一元二次方程,時(shí),解得,,此時(shí)集合為,符合題意,時(shí),解得,此時(shí)集合為空集,符合題意,綜上,的取值范圍是或.故答案為:或.題型六根據(jù)集合間的包含關(guān)系求參數(shù)【例6】(2023秋·高一課時(shí)練習(xí))(多選)已知集合,若,則實(shí)數(shù)m的取值可以是()A.0B.2C.1D.3【答案】AB【解析】由,,得或.所以實(shí)數(shù)m的取值可以是0,2,.故選:AB【變式61】(2023·全國(guó)·高一專題練習(xí))已知集合,,若,則實(shí)數(shù)的取值可以是()A.0B.1C.D.【答案】AC【解析】當(dāng)時(shí),,滿足條件,當(dāng)時(shí),若,則,無(wú)解,若,則,無(wú)解,若,則,無(wú)解,若,則,得,綜上可知,或,只有AC符合條件.故選:AC【變式62】(2023·全國(guó)·高一專題練習(xí))(多選)設(shè)集合,若,則a的可能取值為()A.B.C.D.【答案】CD【解析】因?yàn)?,如圖:所以,所以,故a的可能取值為,.故選:CD.【變式63】(2023秋·高一課時(shí)練習(xí))已知全集,集合,且,則的取值范圍為.【答案】【解析】因?yàn)?,可得,又因?yàn)?,?dāng)時(shí),即,可得,滿足;當(dāng)時(shí),則滿足,解得,綜上所述,,即實(shí)數(shù)的取值范圍是.故答案為:.題型七根據(jù)集合的交集求參數(shù)【例7】(2022秋·江蘇徐州·高一統(tǒng)考期中)若,則實(shí)數(shù)等于()A.B.C.D.【答案】B【解析】因?yàn)椋?,則,解得,此時(shí),,合乎題意.故選:B.【變式71】(2023·全國(guó)·高一專題練習(xí))已知集合,,若,則實(shí)數(shù)a的所有可能取值構(gòu)成的集合為()A.B.C.D.【答案】D【解析】集合,∵,∴,①當(dāng)時(shí),,符合題意,②當(dāng)時(shí),,,則有或,解得:或,綜上所述,實(shí)數(shù)a的所有可能的取值組成的集合為故選:D【變式72】(2023·全國(guó)·高一專題練習(xí))設(shè)集合,,若,則k的取值范圍是.【答案】【解析】因?yàn)椋?,所以,故答案為:【變?3】(2023·江蘇·高一專題練習(xí))已知:,且,則實(shí)數(shù)的取值范圍是.【答案】【解析】因集合,,由得:,當(dāng),即時(shí),,則,當(dāng)時(shí),則,解得,綜上,即實(shí)數(shù)的取值范圍是.故答案為:.題型八根據(jù)集合的并集求參數(shù)【例8】(2023秋·高一課時(shí)練習(xí))已知集合,集合,,求k的值.【答案】3【解析】由題意可知,解得.所以k的值為3.【變式81】(2023秋·高一課時(shí)練習(xí))集合,,若,則,.【答案】5;6【解析】由題意知,由可知,故2,3為的兩根,則,即,故答案為:5;6【變式82】(2023·全國(guó)·高一專題練習(xí))已知集合,且,試求k的取值范圍.【答案】【解析】由可得,若時(shí),,解得;若時(shí),則,解得;綜上所述,【變式83】(2023秋·高一課時(shí)練習(xí))已知集合.(1)求;(2)若集合滿足,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.【答案】(1);(2)【解析】(1)由條件可得,∴.(2)由條件可得,而,則,即實(shí)數(shù)a的取值范圍為.題型九根據(jù)集合的補(bǔ)集求參數(shù)【例9】(2023秋·江蘇南通·高一校考開學(xué)考試)設(shè)全集,集合,,則()A.B.C.D.【答案】A【解析】由題意集合,,又因?yàn)?,且全集,所以,解得,但?dāng)時(shí),集合違背了元素之間的互異性,而當(dāng)時(shí),集合,,滿足題意,綜上所述:.故選:A.【變式91】(2022秋·浙江舟山·高一舟山中學(xué)校考階段練習(xí))設(shè)全集,集合,,則的值為()A.B.和C.D.【答案】C【解析】因?yàn)?,集合,,由補(bǔ)集的定義可知的可能取值為3或4,當(dāng)即時(shí),不滿足題意;當(dāng)即時(shí),,此時(shí)滿足題意,綜上,故選:C【變式92】(2022秋·河北保定·高一保定一中??茧A段練習(xí))已知集合,,,則實(shí)數(shù).【答案】【解析】,.,,即.當(dāng)時(shí),得,分別代入集合與集合中得:,,此時(shí)不符合題意,舍去;當(dāng),得或,將分別代入集合與集合中得:,,不符合題意,舍去;將分別代入集合與集合中得:,,符合題意.綜上所述:.故答案為:.【變式93】(2022·高一課時(shí)練習(xí))設(shè),,全集,,或,則.【答案】1【解析】因?yàn)?,,所以?又或,所以,,所以.故答案為:1.題型十根據(jù)集合的交并補(bǔ)求參數(shù)【例10】(2023·全國(guó)·高一專題練習(xí))設(shè)集合或,,若,則的取值范圍是()A.B.C.D.【答案】B【解析】由集合或,則,又集合且,則,故選:B.【變式101】(2022秋·陜西渭南·高一渭南市瑞泉中學(xué)??茧A段練習(xí))設(shè),集合,.(1)當(dāng)時(shí)求;(2)若,求實(shí)數(shù)m的取值.【答案】(1);(2)或2.【解析】(1),解得:或2,所以,當(dāng)時(shí),,故;(2)的根的判別式,當(dāng)時(shí),解為,故,此時(shí)滿足,符合要求,當(dāng)時(shí),的兩根為,,此時(shí),要想,則,解得:,綜上:或2.【變式1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論