日新月異的交通教學(xué)設(shè)計(jì)

《日新月異的交通》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1．了解交通工具從古至今的發(fā)展變化，初步了解日常生活中交通工具的特點(diǎn)。2．知道我國(guó)交通發(fā)展的巨變，我國(guó)已經(jīng)形成了四通八達(dá)、立體化的交通網(wǎng)絡(luò)。3．體會(huì)建國(guó)以來(lái)道路交通的變化，培養(yǎng)熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)的情感。4.知道如何選擇合適的交通工具出行。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解交通工具從古至今的演變，初步了解日常生活中交通工具的特點(diǎn)。難點(diǎn)：使學(xué)生感受到交通變化的日新月異，培養(yǎng)熱愛(ài)社會(huì)主義的情感。教學(xué)準(zhǔn)備：搜集整理相關(guān)交通的圖片和影像資料，制作多媒體課件。教學(xué)過(guò)程預(yù)設(shè)：一、古今對(duì)比，導(dǎo)入新課感受古代交通的不便捷師：（課前板書(shū)“交通”）同學(xué)們，上課一開(kāi)始，老師就要帶領(lǐng)大家一起回到古代，去感受一下那時(shí)候的交通狀況。（讓我們一起回到宋朝，當(dāng)時(shí)，有一個(gè)秀才要去宋朝都城趕考，從家鄉(xiāng)出發(fā)……）（課件出示）從家鄉(xiāng)出發(fā)到考場(chǎng)，大約2400公里，他有三種能夠出行的方式，步行日行30公里，轎子日行40公里，馬車(chē)日行60公里，你能替他算一算每種出行方式所需要花的時(shí)間嗎？看看他到底需要提前多少天出發(fā)才能按時(shí)參加考試呢。（出示：算一算學(xué)生計(jì)算并交流）學(xué)生回答，同時(shí)出示答案。師：這么長(zhǎng)時(shí)間在外奔波，我們能夠想象他可能要面對(duì)哪些問(wèn)題？（預(yù)設(shè)：吃不好，睡不好，浪費(fèi)錢(qián)去住客棧……）課件出示：（預(yù)設(shè)：學(xué)生回答：走累了要休息，課件出示“多加10天”，總共需要90天；學(xué)生回答：轎子壞了，課件出示“多加10天”，總共需要75天；學(xué)生回答：馬車(chē)故障，課件出示“多加10天”，總共需要80天）師：同學(xué)們，大家看看秀才趕考的例子，古代的交通狀況給你一種怎樣的感受呢？（預(yù)設(shè)：古代出行非常不方便，古代的交通工具非常落后……）師小結(jié)：是啊，交通是隨著人類(lèi)生產(chǎn)和生活的需要而發(fā)展起來(lái)的。最早的時(shí)候，人們外出只能步行。慢慢地有了牲畜拉的車(chē)，跑短途的轎子。為了提升速度，人們開(kāi)始修路，要走水路時(shí)，則是借助獨(dú)木舟或木板船、劃槳、風(fēng)帆等方式前行，速度慢，很不方便。感受現(xiàn)代交通方式的多樣師：同學(xué)們，值得慶幸的是，我們不是生活在那個(gè)年代，讓我們從宋朝回到2014年吧，如果，那個(gè)秀才也生活在現(xiàn)代，他能夠選用哪些交通工具去參加考試呢？根據(jù)學(xué)生的回答，教師相對(duì)應(yīng)板書(shū)：例如：飛機(jī)……空中火車(chē)……陸地輪船……水上邊板書(shū)，邊小結(jié)：我們把在天上的稱(chēng)為空中交通工具，那火車(chē)是陸地上交通工具，輪船是海上的交通工具。師：按空間位置的不同，我們能夠?qū)⒔煌ǚ殖蛇@三部分，近幾年，隨著工業(yè)化、信息化、城市化進(jìn)程的加快，交通的發(fā)展“日新月異”，讓我們一起深入感受“日新月異”的交通。（板書(shū)“日新月異的”）過(guò)渡：我們第一站，將要進(jìn)入“交通大觀園”，一起去了解交通。二、交通大觀園（一）各地交通，持續(xù)發(fā)展地域不同，工具不同師：俗話說(shuō)“南船北馬”，有誰(shuí)知道這個(gè)詞語(yǔ)的意思？（預(yù)設(shè)：就是指過(guò)去南北居民為適合不同的生活環(huán)境在使用交通工具上的差異。）圖片出示“南船北馬”。過(guò)渡：如今交通日新月異，南北方的差異已不明顯。但不同的地區(qū)因地理環(huán)境的不同會(huì)對(duì)交通運(yùn)輸產(chǎn)生一定的影響。交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展與當(dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境和經(jīng)濟(jì)條件密不可分。（出示“特殊交通運(yùn)輸工具”圖片，序號(hào)標(biāo)在名稱(chēng)前面）不同的地理環(huán)境造就了這些特殊的交通運(yùn)輸工具，直到今天這些交通工具依然還在發(fā)揮著作用。（音樂(lè)響起）讓我們跟著音樂(lè)一起出發(fā)，我們將來(lái)到不同的地方，那么，不同的地方該選用上面的哪些交通運(yùn)輸工具呢？請(qǐng)大家仔細(xì)看序號(hào)，用手勢(shì)來(lái)表示你所選用的交通運(yùn)輸工具，記住，在確定之前，先把手勢(shì)放在胸前，等你確定了，再舉起來(lái)哦，準(zhǔn)備好了嗎？師：讓我們跟著音樂(lè)一起出發(fā)吧，首先我們來(lái)到了青藏高原，這里地勢(shì)高聳，氣候寒冷，交通運(yùn)輸極為不便，你知道適合這個(gè)地區(qū)民間最理想的交通運(yùn)輸工具是什么嗎？學(xué)生回答：牦牛（預(yù)設(shè)：恭喜選擇了“1”的同學(xué)們，沒(méi)有選對(duì)的，趕緊改正過(guò)來(lái)哦）乘著牦牛，我們繼續(xù)出發(fā)，來(lái)到了一望無(wú)際的大草原，這時(shí)候，我們要乘學(xué)生回答：馬（預(yù)設(shè)：恭喜大家都選對(duì)了。）我們繼續(xù)向西行，來(lái)到了沙漠廣布，這里風(fēng)沙大，氣候干旱，這里的主要交通運(yùn)輸工具是什么呢？學(xué)生回答：駱駝。圖片繼續(xù)出示：我們來(lái)到了“九曲十八彎”的西南地區(qū)，地形崎嶇，溝壑縱橫，交通運(yùn)輸不便，你知道他們的交通運(yùn)輸工具是什么嗎？學(xué)生回答：背簍我們來(lái)到了江南水鄉(xiāng)，這時(shí)候我們應(yīng)該用學(xué)生回答：獨(dú)木舟家鄉(xiāng)交通，天翻地覆交通工具的演變促使著交通的發(fā)展，近幾年，我們家鄉(xiāng)的交通就發(fā)生了很多的變化。圖片出示十年前的寧波交通狀況圖片。同學(xué)們，這是我們的家鄉(xiāng)，寧波二十年之前的交通狀況，二十年之后，可不是這樣了，細(xì)心的同學(xué)如果平時(shí)仔細(xì)觀察，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)很多不同，你能說(shuō)說(shuō)有哪些不同嗎？個(gè)人交流匯報(bào)。（預(yù)設(shè)：自行車(chē)少了，公交車(chē)多了，寧波還建設(shè)了地鐵，小轎車(chē)多了……）師：是啊，我們寧波現(xiàn)今的交通狀況不過(guò)大大改善??！作為浙江省的交通樞紐之一，以港口為龍頭，鐵路、公路、水運(yùn)、民航以及市內(nèi)便捷的出行方式更是四通八達(dá)！我們班很多同學(xué)課前還搜集了相關(guān)的資料呢，誰(shuí)愿意來(lái)向大家介紹？（出示四幅圖片，指名學(xué)生上臺(tái)匯報(bào)自己收集的資料）寧波港：寧波港設(shè)備先進(jìn)，運(yùn)力充足，是浙江省乃至華東地區(qū)海運(yùn)遠(yuǎn)洋貿(mào)易的集散地和物流中心。2010年貨物吞吐量達(dá)4.1億噸，居大陸沿海港口第2位，世界第4位。杭州灣大橋：杭州灣跨海大橋是一座橫跨中國(guó)杭州灣海域的跨海大橋，隨著杭州灣跨海大橋的落成，寧波到上海的時(shí)間從原先的4個(gè)小時(shí)縮短為2個(gè)小時(shí)。高速公路：近幾年，寧波的繞城高速公路、杭甬高速、甬臺(tái)溫高速公路等多條高速公路，相繼落成，現(xiàn)在的寧波，已成為浙江東部的交通樞紐。舟山大橋：2009年10月份通車(chē)的舟山跨海大橋（又名舟山大陸連島工程），是國(guó)家高速公路網(wǎng)甬舟高速公路的主要組成部分。大橋經(jīng)舟山群島中的里釣島、富翅島、冊(cè)子島、金塘島至寧波鎮(zhèn)海區(qū)，與寧波繞城高速公路和杭州灣大橋相連接。3、我們寧波市交通發(fā)展日新月異，整個(gè)浙江省的交通變化更是發(fā)展迅速，請(qǐng)大家閱讀書(shū)本P58“四小時(shí)公路交通圈”相關(guān)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)你了解到了什么？課件出示“四小時(shí)公路交通圈”的含義，提問(wèn)：浙江省的“四小時(shí)公路交通圈”建成后，能夠?yàn)槲覀兊纳顜?lái)什么改變呢？（預(yù)設(shè)：出行更加方便了，選擇的余地更加多，能夠很快地到達(dá)自己想去的地方……）教師歸納：道路的建設(shè)給我們的學(xué)習(xí)、工作、生活帶來(lái)了便利，同時(shí)帶來(lái)了商機(jī)，帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。過(guò)渡：剛才我們領(lǐng)略了浙江省四通八達(dá)、高速發(fā)展的公路圈?，F(xiàn)在老師請(qǐng)來(lái)了一個(gè)“交通小博士”讓我們跟著小博士一起，去感受一下全國(guó)交通日新月異的變化吧！全國(guó)交通，日新月異課件出示“小博士”，配音組圖出示。（1）望陸上交通變化。（出示“全國(guó)公路圖”）（邊出示邊解說(shuō)）高速公路的迅速發(fā)展已成為我國(guó)城市與城市之間、地區(qū)與地區(qū)之間的主要交通樞紐。現(xiàn)在，不但城市之間通公路，而且縣縣通公路、鄉(xiāng)鄉(xiāng)通公路、村村通公路,為我國(guó)各省市地區(qū)的經(jīng)濟(jì)繁榮、人民生活出行方便發(fā)揮著重大的作用。（2）看空中交通變化。我們遇水就架橋、遇山就打隧道，我們還能突破地域局限，在廣闊的藍(lán)天開(kāi)辟一條條空中的航道。（出示“全國(guó)航線圖”）（3）見(jiàn)水上交通變化。除了陸、空的飛速發(fā)展，水上交通的發(fā)展也日新月異，（出示“全國(guó)港口”圖片）水上交通吞吐量大、運(yùn)費(fèi)低。所以，大宗貨物大多選擇水上運(yùn)輸，它為祖國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)。師：看了寧波、浙江省和全國(guó)交通日新月異的變化，你有什么想說(shuō)的嗎？小結(jié)：改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的交通事業(yè)日新月異，水上、陸地、空中構(gòu)筑起的立體交通網(wǎng)絡(luò)，在給人們的生活帶來(lái)了便利的同時(shí)，也促動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。過(guò)渡：看過(guò)祖國(guó)交通日新月異的變化之后，接著，我們一起去了解一下，我們常用的交通工具的特點(diǎn)吧。（二）交通工具，各有特色（課件出示兩種交通工具吵架的場(chǎng)面）大家看，有兩樣交通工具都覺(jué)得自己很了不起呢！自行車(chē)說(shuō)：現(xiàn)在雖然社會(huì)進(jìn)步了，交通工具也越來(lái)越多，不過(guò)大家卻越來(lái)越喜歡我了，知道為什么嗎？飛機(jī)說(shuō)：哈哈，人們喜歡你，笑話，現(xiàn)在誰(shuí)不夸我，說(shuō)我是最方便、最舒適的交通工具。自行車(chē)：你這么的貴，普通的老百姓根本乘不起飛機(jī)，瞧我多方便啊，難道我去很近的地方也乘飛機(jī)嗎？飛機(jī)：那難道我從寧波到北京也騎自行車(chē)嗎？那何時(shí)才能到呢？2、師：同學(xué)們，你覺(jué)得它們誰(shuí)說(shuō)的話有道理？預(yù)設(shè)：我覺(jué)得，自行車(chē)和飛機(jī)說(shuō)得都各自有各自的道理……師：是啊，這兩種交通工具都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，大家能根據(jù)它們自己說(shuō)的話找一找，自行車(chē)和飛機(jī)的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)分別是什么嗎？（板書(shū)出示表格，自行車(chē)和飛機(jī)，根據(jù)學(xué)生的回答，教師在“特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)”處實(shí)行填寫(xiě)）3、是啊，每一種交通工具都有各自的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。讓我們一起將書(shū)本翻到60面，（板貼）這三種交通工具也有各自的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，請(qǐng)你來(lái)填一填（隨時(shí)填寫(xiě)，指名黑板板書(shū)）4、上面學(xué)生一邊板書(shū)，教師一邊指導(dǎo)實(shí)行補(bǔ)充“請(qǐng)你看看上面同學(xué)的板書(shū)，如果你有所補(bǔ)充，請(qǐng)舉手上來(lái)補(bǔ)充，如果上面所寫(xiě)的你有所欠缺，那么趕緊在自己的書(shū)本里補(bǔ)上）。表格交通工具特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)自行車(chē)便捷方便鍛煉身體非常環(huán)保公共汽車(chē)便宜但是路程大開(kāi)的慢比較環(huán)?；疖?chē)大規(guī)模運(yùn)輸便宜快捷輪船相對(duì)火車(chē)更便宜慢飛機(jī)快貴方便舒適過(guò)渡：同學(xué)們，剛才我們?cè)凇敖煌ù笥^園”中了解了不同的環(huán)境，有特殊的交通運(yùn)輸工具，也看到了家鄉(xiāng)，甚至是整個(gè)祖國(guó)交通日新月異的變化，還知道了一些常見(jiàn)的交通工具的特點(diǎn)，接下來(lái)，我們就要一起進(jìn)入“實(shí)踐體驗(yàn)站”啦，讓我們親自體驗(yàn)如何選擇適合的交通工具出行。三、實(shí)踐體驗(yàn)，深入“日新月異”活動(dòng)體驗(yàn)：（情境設(shè)置）過(guò)兩天就勞動(dòng)節(jié)了，小風(fēng)住在舟山的桃花島上，他的姑姑在寧波，他想趁這個(gè)假期來(lái)看看他的姑姑，并在寧波游覽一番，想請(qǐng)你們?yōu)樗x擇一條你認(rèn)為最好的交通路線。（課件出示）從桃花島到寧波有這樣幾條路線：溫馨提示：?乘車(chē)路線：舟山沈家門(mén)——寧波（途經(jīng)舟山跨海大橋）空調(diào)豪華大巴車(chē)，約4小時(shí)到達(dá)，票價(jià)138元乘船路線：1、慢船普陀山碼頭——大件碼頭每天一班，約9小時(shí)左右，票價(jià)109元2、快艇普陀山碼頭——橫山碼頭每天一班，約3.5小時(shí)左右，票價(jià)258元?乘飛機(jī)路線：舟山朱家尖機(jī)場(chǎng)——寧波櫟社國(guó)際機(jī)場(chǎng)班次很多，約42分鐘到達(dá)，票價(jià)430元你能根據(jù)這些提示，為小風(fēng)選擇一條你認(rèn)為最好的出行路線嗎？并說(shuō)說(shuō)你的路線好在哪里？（同學(xué)們，請(qǐng)大家跟著這歡快的音樂(lè)聲進(jìn)入討論，當(dāng)音樂(lè)聲停下來(lái)的時(shí)候，結(jié)束討論，聽(tīng)懂了嗎？）小組討論指名交流預(yù)設(shè)：大巴車(chē)很舒適，而且價(jià)格便宜，時(shí)間也還好；乘快艇時(shí)間少……小結(jié)：大家考慮得真周到，我們出行選擇交通工具，適合自己最重要。如果以后大家要出去旅行，老師相信，大家一定能夠?yàn)樽约汉图胰诉x擇出最佳的交通工具，老師這里，有一個(gè)溫馨小提示（課件出示：出門(mén)游玩，不管是乘坐什么交通工具，請(qǐng)你一定要做一個(gè)講文明講禮儀的小乘客喲，老師這里有一個(gè)相關(guān)的禮儀微課程，請(qǐng)大家觀賞，怎樣做一個(gè)講文明講禮儀的小乘客。）過(guò)渡：今天，我們先去了“交通大觀園”，了解了各地的交通狀況和全國(guó)交通日新月異的變化，然后走進(jìn)了“實(shí)踐體驗(yàn)站”，親身體驗(yàn)了如何選擇便捷的交通工具。接著，我們一起來(lái)展望一下未來(lái)的交通。四、展望未來(lái)，描繪