Unit+1+A+New+Start+Starting+out+教學(xué)設(shè)計(jì) 高一上學(xué)期英語外研版（2019）必修第一冊

外研版（2019）必修第一冊Unit1ANewStartStartingout教材分析：《外研版（2019）必修第一冊》第一單元的課程名稱為"ANewStartStartingout"，主要內(nèi)容是介紹開始一段新的學(xué)習(xí)生活的重要性以及如何做好準(zhǔn)備。教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握課文中的重點(diǎn)詞匯、語法和句型結(jié)構(gòu)。2.能力目標(biāo)：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)撟约簩?duì)新的學(xué)習(xí)生活的看法，并表達(dá)自己的觀點(diǎn)。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，引導(dǎo)他們積極準(zhǔn)備并迎接新的學(xué)習(xí)起點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：1.重點(diǎn)單詞和短語：exciting,helpful,realize,opportunity,celebration,contribute,comeupwith,setup,beusedto2.重點(diǎn)語法：usedto和be/getusedto的用法區(qū)別教學(xué)難點(diǎn)：1.區(qū)分usedto和be/getusedto的用法，讓學(xué)生能夠正確運(yùn)用。2.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。學(xué)情分析：學(xué)生為高中一年級(jí)的學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)英語存在一定的興趣。但是，由于剛剛進(jìn)入新的學(xué)校和學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)于學(xué)習(xí)英語的期待和壓力也存在。他們對(duì)于新的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法還不太了解。教學(xué)策略：1.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣：通過多媒體展示、教學(xué)視頻等方式引導(dǎo)學(xué)生參與到課堂活動(dòng)中，增強(qiáng)課堂的趣味性。2.激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力：設(shè)計(jì)互動(dòng)任務(wù)和小組合作學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)、分享自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。3.提供多樣化的教學(xué)資源和技術(shù)支持：利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)等教育資源，讓學(xué)生能夠充分接觸到英語的實(shí)際應(yīng)用環(huán)境，提高學(xué)生對(duì)英語的實(shí)際運(yùn)用能力。教學(xué)方法：1.合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作學(xué)習(xí)的方式，讓學(xué)生能夠互相學(xué)習(xí)、互相討論，共同完成任務(wù)。2.情景教學(xué)法：通過創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生能夠在真實(shí)的語境中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言。3.討論教學(xué)法：組織學(xué)生進(jìn)行課文內(nèi)容的討論，讓學(xué)生能夠發(fā)表自己的觀點(diǎn)并與他人進(jìn)行交流?？偨Y(jié)：通過對(duì)教材的分析和學(xué)情分析，本節(jié)課的教學(xué)關(guān)注于培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解和運(yùn)用課文中的知識(shí)點(diǎn)，并能夠用英語表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，靈活運(yùn)用教學(xué)策略和方法，提高教學(xué)效果。導(dǎo)入環(huán)節(jié)（約5分鐘）：導(dǎo)入環(huán)節(jié)主要引起學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)主題的興趣，激發(fā)學(xué)生的思考。教學(xué)內(nèi)容：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)中，我將向?qū)W生介紹并展示ANewStart這個(gè)話題的相關(guān)圖片和視頻片段，以喚起學(xué)生對(duì)新的開始的好奇心和興趣。教學(xué)活動(dòng)：1.準(zhǔn)備一些展示板，上面貼上各種具有新的開始符號(hào)的圖片，例如火箭升空、小鳥展翅、新生兒的照片等。引導(dǎo)學(xué)生觀察圖像，并在學(xué)生集體中進(jìn)行討論，觀察和感受新的開始。2.播放一個(gè)短片，展示一些揭示新生活的好項(xiàng)目或新年決議。在觀看片段后，鼓勵(lì)學(xué)生討論各種新的開始，并與自己的生活聯(lián)系起來。課堂互動(dòng)（約35分鐘）：課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)主要包括分析語言知識(shí)和語言技能的獲取、鞏固和拓展。教學(xué)內(nèi)容：1.通過展示文本中的短語和句子，為學(xué)生講解一些新的知識(shí)點(diǎn)，例如"makeafreshstart"、"settleintoanewcity"等等。2.閱讀課文并完成相關(guān)活動(dòng)。學(xué)生可以根據(jù)自己的理解回答問題、討論和完成填空題等。引導(dǎo)學(xué)生用英語描述人們對(duì)新生活的期望和計(jì)劃。3.設(shè)計(jì)一個(gè)小組活動(dòng)，讓學(xué)生合作分工，創(chuàng)作一份PPT，主題是"我的新開始"。每個(gè)組員可以分享自己的新計(jì)劃和新目標(biāo)，并使用展示詞匯和句子。結(jié)束環(huán)節(jié)（約5分鐘）：結(jié)束環(huán)節(jié)是對(duì)本節(jié)課進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)。教學(xué)內(nèi)容：1.引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)所學(xué)的新詞匯和句子，并鼓勵(lì)他們用這些詞匯和句子進(jìn)行討論，描述自己的新開始計(jì)劃。2.鼓勵(lì)學(xué)生分享他們小組活動(dòng)中創(chuàng)作的PPT，并相互進(jìn)行評(píng)論和鼓勵(lì)。教學(xué)活動(dòng)：1.學(xué)生分組展示PPT。2.學(xué)生進(jìn)行討論和互動(dòng)，分享彼此的新開始計(jì)劃。3.教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生在新的開始中取得成功。通過以上導(dǎo)入環(huán)節(jié)、課堂互動(dòng)和結(jié)束環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，我希望能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的英語口語表達(dá)能力，并鼓勵(lì)他們積極面對(duì)新的開始。課堂練習(xí)題1：根據(jù)課文內(nèi)容，回答以下問題：1.Whatisthemainideaofthetext?A)Thedifficultiesofstartinganewlifeinanothercountry.B)TheimportanceoflearningEnglishinaforeigncountry.C)Thebenefitsofimmersingoneselfinanewenvironment.D)Thechallengesofadaptingtoanewculture.答案：C)沉浸自己于新環(huán)境的好處。2.WhichofthefollowingstatementsisNOTtrueaccordingtothetext?A)Immersionisaneffectivewaytolearnanewlanguage.B)Immersioncanhelpstudentsunderstandthecultureofanewcountry.C)SuzannethoughtthatherlifewouldbeeasierifsheknewEnglish.D)Suzannedidn'tmakeanyfriendsduringherfirstmonthinLondon.答案：D)Suzanne在倫敦的第一個(gè)月沒有交到任何朋友。課堂練習(xí)題2：根據(jù)課文內(nèi)容，選擇正確的單詞或短語填空：1.Suzanne'sparentsdecidedto_______toEnglandbecauseofherfather'snewjob.A)migrateB)inventC)promoteD)hire答案：A)migrate2.Suzannehadahardtime_______intothenewcultureandmakingfriends.A)fittingB)fallingC)diggingD)jumping答案：A)fitting3.Suzannefelt_______andfrustratedbecauseshecouldn'tunderstandanyone.A)embarrassedB)excitedC)relievedD)amazed答案：A)embarrassed課堂練習(xí)題3：根據(jù)課文內(nèi)容，完成下列句子：1.Suzanne'sparentsdecidedtomovetoEnglandbecause_____________________herfather'snewjob.答案：oftheopportunitybroughtby2.SuzannethoughtherlifeinEnglandwouldbeeasierif_____________________English.答案：sheknewsome3.ImmersionhelpedSuzanneto_____________________hernewenvironment.答案：adaptto教學(xué)反思：在本節(jié)課中，我采用了多種教學(xué)方法，如同桌合作討論，個(gè)人練習(xí)等，幫助學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容并提高英語運(yùn)用能力。然而，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課堂練習(xí)中對(duì)于閱讀文章的理解仍然存在一定的困難，特別是在答案選擇方面。這可能是因?yàn)閷W(xué)生對(duì)于課文細(xì)節(jié)的把握不夠，以及缺乏閱讀理解題目解答的技巧。針對(duì)這個(gè)問題，我計(jì)劃在下一堂課中加強(qiáng)對(duì)課文內(nèi)容的理解，例如讓學(xué)生在閱讀課文前提前預(yù)測，并鼓勵(lì)他們積極提問，以促進(jìn)他們對(duì)課文的深入理解。此外，我還會(huì)提供更多的練習(xí)題，特別是針對(duì)閱讀理解的題目，并教授學(xué)生一些解題技巧，如關(guān)鍵詞定位等。另外，