春節(jié)到 單元作業(yè)設(shè)計

安徽省中小學(xué)首屆作業(yè)設(shè)計大賽單元課題名稱：春節(jié)到學(xué) 段：第二學(xué)段（四年級）學(xué) 科:美 術(shù)參賽者姓名：朱夢柯張藝凡沈思思單 位：宿州市拂曉小學(xué)《春節(jié)到》單元作業(yè)設(shè)計一、單元信息基本信息學(xué)科年級學(xué)期教材版本單元名稱美術(shù)四年級第二學(xué)期湘美版春節(jié)到單元組織方式?自然單元 □重組單元課時信息序號課時名稱對應(yīng)教材內(nèi)容1《春節(jié)到》第一課時像畫一個喜歡的門神2《春節(jié)到》第二課時3《春節(jié)到》第三課時《春節(jié)到》——通過記記憶深刻的年慶活動的畫二、單元分析（一）課標(biāo)要求本單元內(nèi)容在《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中屬于“造型·表趣，培養(yǎng)觀察力以及創(chuàng)造力。（二）教材分析在于對中國眾多年畫的共同特占的一般性了解?！皩W(xué)習(xí)活動三”通過記憶聯(lián)想，三課時完成，重點(diǎn)是讓學(xué)生在藝術(shù)的體驗中感受年的氛圍和中國傳統(tǒng)民間文化。此容易誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而對美術(shù)學(xué)習(xí)充滿熱情，達(dá)到較好的學(xué)習(xí)效果。（三）學(xué)情分析審美觀的萌芽期。現(xiàn)根據(jù)實(shí)際情況，將某四年級班50名學(xué)生分為A等次(技術(shù)型)、B等次(基礎(chǔ)刑)、c等次(情感型)，力求讓每個學(xué)生都能得到更好的發(fā)展。具體分析如下:四年級某班美術(shù)學(xué)科學(xué)情分析等級學(xué)生基本情況A等次技術(shù)型11人能夠獨(dú)立完成美術(shù)作業(yè)；能積極、主動地參與美術(shù)活動；有一定的圖像臨摹能力；悟性高，能較好地掌握，美術(shù)知識和技能。B等次30人能按時完成美術(shù)課堂作業(yè)；上課認(rèn)真聽講，思維較活躍；基礎(chǔ)型對線條、色彩敏感；有想法并能大膽地表現(xiàn)在作品中。C等次9人需要在教師督促下完成美術(shù)課堂作業(yè)；在學(xué)習(xí)中比較隨心所欲；情感型來；美術(shù)學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強(qiáng)。三、單元學(xué)習(xí)目標(biāo)與單元作業(yè)目標(biāo)序號單元學(xué)習(xí)目標(biāo)單元作業(yè)目標(biāo)水平層級1感受中國民間春節(jié)美術(shù)與民俗活動相應(yīng)的文化底蘊(yùn)。了解中國民間春節(jié)的一般內(nèi)容以及春節(jié)相應(yīng)的藝術(shù)文化底蘊(yùn)。了解2在學(xué)習(xí)過程中，能夠從不同的角度對年畫和門神畫等進(jìn)理解年畫及門神畫的美好寓意。理解3關(guān)注生活，培養(yǎng)觀察、理解能力，將理解的傳統(tǒng)美術(shù)符號與實(shí)際相結(jié)合。結(jié)合具體情境的回憶，通過學(xué)習(xí)，能把一些傳統(tǒng)元素添加到畫面中。運(yùn)用四、單元作業(yè)設(shè)計思路結(jié)合美術(shù)學(xué)科所占課時比例，本單元作業(yè)總量在30分鐘內(nèi)完成，按3個課時作業(yè)進(jìn)行設(shè)計。感。自身學(xué)習(xí)情況選擇難度適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)完成。體現(xiàn)分層設(shè)計、分類指導(dǎo)的教學(xué)原則。五、課時作業(yè)第一課時課時作業(yè)目標(biāo)中國春節(jié)有何意義。作業(yè)11.作業(yè)內(nèi)容8評價指標(biāo)完成水平能夠認(rèn)識門神畫。合格能夠準(zhǔn)確說出四種不同種類中國門神畫的名稱。良好準(zhǔn)確說出關(guān)于門神畫的起源及寓意優(yōu)秀作業(yè)21.作業(yè)內(nèi)容色彩等方面的繪畫特點(diǎn)，向老師或同學(xué)介紹自己的感受。2.時間要求：約8分鐘3.評價設(shè)計作業(yè)評價量表評價指標(biāo)完成水平基本說出一種門神畫的類型。合格能夠說出一種門神畫作品的類型、構(gòu)圖、色彩并進(jìn)行簡單分析。良好能夠說出一種門神畫作品的類型、構(gòu)圖、色彩并進(jìn)行較為深入的分析。優(yōu)秀作業(yè)31.作業(yè)內(nèi)容出這幅門神畫作品圖案表達(dá)的美好寓意，并嘗試畫一副卡通門神畫。時間要求：約8分鐘評價設(shè)計作業(yè)評價量表評價指標(biāo)完成水平基本找出作品中運(yùn)用的繪畫技法及神態(tài)特點(diǎn)。合格表達(dá)的寓意。良好品表達(dá)的寓意并完整的畫出一副卡通門神畫。優(yōu)秀作業(yè)分析與設(shè)計意圖感受普通百姓對美好幸福生活的向往與追求。第二課時課時作業(yè)目標(biāo)畫。作業(yè)1作業(yè)內(nèi)容寫出他們的地區(qū)名稱。時間要求：約8分鐘評價設(shè)計作業(yè)評價量表評價指標(biāo)完成水平能夠準(zhǔn)確說出三個不同的年畫地區(qū)名稱。合格能夠準(zhǔn)確說出四個不同的年畫地區(qū)名稱。良好能夠說出四個不同的年畫地區(qū)并能夠簡單介紹。優(yōu)秀作業(yè)21.作業(yè)內(nèi)容了哪些造型、色彩等特征，向老師和同學(xué)們介紹自己的感受。2.時間要求：約10分鐘3.評價設(shè)計作業(yè)評價量表評價指標(biāo)完成水平基本說出一種年畫中運(yùn)用的造型，色彩特征。合格選擇和裝飾性效果的表達(dá)。良好中的形象選擇和裝飾性效果的表達(dá)和吉祥寓意。優(yōu)秀作業(yè)31.作業(yè)內(nèi)容2.時間要求：約15分鐘3.作業(yè)設(shè)計作業(yè)評價量表評價指標(biāo)完成水平能夠繪制一副簡單造型，色彩豐富的年畫。合格有裝飾性效果。良好色彩豐富的年畫并具有裝飾性效果。， 優(yōu)秀作業(yè)分析與設(shè)計意圖析講述年畫的造型特點(diǎn)以及色彩運(yùn)用。作業(yè)1.2分別講述了各地年畫以及年畫中的造型特點(diǎn)，色彩運(yùn)用和裝飾性效果。作業(yè)3在前兩個作業(yè)中進(jìn)行拓展練習(xí)，嘗試用繪畫的方式畫一幅吉祥寓意的年畫。第三課時課時作業(yè)目標(biāo)節(jié)日愉快的心情和對他人的美好祝愿。作業(yè)11.作業(yè)內(nèi)容回憶一件自己印象最深的新年習(xí)俗，說出它的名稱，能在課堂上表演出來，向同學(xué)和老師說一說你的感受。2.時間要求：約8分鐘3.評價設(shè)計作業(yè)評價量表評價指標(biāo)完成水平能夠說出一、兩種習(xí)俗的名稱。合格能夠說出習(xí)俗的名稱和寓意。良好出來，并說出自己的感受。優(yōu)秀作業(yè)21.作業(yè)內(nèi)容根據(jù)回憶，畫一幅有關(guān)春節(jié)的歡快、熱鬧場景。2.時間要求：約20分鐘3.評價設(shè)計作業(yè)評價量表評價指標(biāo)完成水平能夠畫出關(guān)于春節(jié)活動的回憶畫。合格能夠畫出色彩豐富、人物活動飽滿的春節(jié)回憶畫。良好春節(jié)回憶畫。優(yōu)秀作業(yè)分析與設(shè)計意圖本課時作業(yè)以表演形式和繪畫的形式呈現(xiàn)，作業(yè)1主要促使學(xué)生體驗春節(jié)2強(qiáng)調(diào)學(xué)生在回憶過程中，根據(jù)學(xué)習(xí)活動一、二的基礎(chǔ)上，能夠深入了解傳統(tǒng)文化，理解春節(jié)習(xí)俗的深層寓意，通過“畫過春節(jié)”更能使學(xué)生畫出對美好生活的向往。六、單元質(zhì)量檢測作業(yè)（一）單元質(zhì)量檢測作業(yè)內(nèi)容一、單項選擇題1.下列活動中不屬于春節(jié)習(xí)俗的是（）A.吃月餅 B.放鞭炮C.貼春聯(lián) D.貼門神、制作窗花2.貼門神畫是為了（）和（）。A.裝飾、美觀 B.辟邪、裝飾C.辟邪、祈福 D.祈福、裝飾二、連線題3.將事物與對應(yīng)的寓意用直線連接喜鵲 祿、財富石榴、蓮子 福到魚、芋 多子鹿 富裕蝙蝠 喜慶三、簡答題4.門神畫的色彩特點(diǎn)5.分析下圖年畫中的元素以及美好寓意6.寫一寫你知道的年畫四大產(chǎn)地四、操作題（選做題）7.收集新年吉祥符號圖形，