有關(guān)學生職業(yè)規(guī)劃

第有關(guān)學生職業(yè)規(guī)劃有關(guān)學生職業(yè)規(guī)劃1

一、引言

做一個適合自己的、合乎現(xiàn)實的職業(yè)規(guī)劃，不僅能幫助我們學生在進入職場時省時省力，還能幫助我們能健康發(fā)展職業(yè)能力。在大學階段，為自己規(guī)劃一條職業(yè)之路是很有幫助的。因此，我希望我的人生按照自己設定的方向前進，不管遇到什么樣的事或人，都要做自己。下文是我的職業(yè)生涯規(guī)劃。

二、自我分析

1.個人特征：本人目前雖然還是一個偏內(nèi)向的人，而且較喜歡獨處，但是在最近幾年中，我逐漸多地與人交往，并且在交往中覺得越來越充實，我發(fā)現(xiàn)在與他人的交往中會有意想不到的收獲，找到從未有過的快樂及學到很多的知識豐富自己的視野。做事喜歡有較強的目標方向性，客觀性強。

2.人際關(guān)系：雖然我很少與人交往，但我以誠待人。所以從小到大和同學朋友都保持良好的友誼，尤其是好多個知心朋友，更是經(jīng)常保持溝通聯(lián)系，這是我非常巨大的財富。

3.我的優(yōu)點：有理想，有追求，做事有始有終，有堅持到底且全身心投入的激情。做事有責任心、恒心，動手能力較強。

4.我的缺點：缺乏社會實踐經(jīng)驗，交際能力較差，組織能力較弱，口才欠佳。

15.價值傾向：我渴望能力能受到肯定，希望能享有不受拘束的發(fā)展空間。我有正確的世界觀、人生觀、價值觀，并通過在大學的學習，使自己具備良好的的價值傾向。我認為美和協(xié)調(diào)是最重要的，用辨證的方法看問題，人要對社會作出貢獻，但不是完全脫離自我的需要，應該盡量把自身要求同社會聯(lián)系起來，達到雙方的滿足，互惠互利。同時我們要對生活抱有一種樂觀的態(tài)度，對任何事物都要看到其積極向上的一面，并且以此來激勵自我進步，創(chuàng)造出更好的人生價值。

6.我的能力：有一定的團隊合作能力，組織策劃能力，創(chuàng)新能力，善于觀察。

7.我的興趣：我平時喜歡看書，我還喜歡聽音樂，特別是對古典中國民樂有濃厚的興趣;我也喜愛動漫，動漫有利于開拓思維。

三、社會環(huán)境分析

中國現(xiàn)在是一個政治穩(wěn)定，經(jīng)濟文化快速發(fā)展的`國家，并且將持續(xù)相當長的一段時間，在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，數(shù)字技術(shù)突飛猛進的發(fā)展，促進了計算機、通信和廣播三大傳統(tǒng)信息系統(tǒng)領(lǐng)域的融合，國家經(jīng)濟和數(shù)字媒體創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是相互依賴、相互促進的關(guān)系。所以中高層管理人員及掌握一門高端技術(shù)的人必將發(fā)揮著越來越重要的的作用。高校的核心工作是培養(yǎng)人才。對人才要素的界定和需求是隨著時代的變遷而變化的。進入二十一世紀，世界發(fā)展的基本趨勢是全球化與多元化的同步加劇，知識化與信息化的全面展開。這一時代特征是我們確立科學的培養(yǎng)模式的根本立足點。我認為，人才培養(yǎng)的根本不在于知識的傳授，而在于能力的培養(yǎng)。因此，在德智體全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，應著力于加強基本技能、創(chuàng)新能力、實踐能力、自學能力的培養(yǎng)。由于中國的信息科學發(fā)展較晚，信息知識大部分源于國外，中國的信息管理還有許多不完善的地方。中國急需信息人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓的高級信息人才。因此企業(yè)信息職業(yè)市場2

1、社會一般環(huán)境：

中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。

2、醫(yī)生職業(yè)特殊社會環(huán)境：

現(xiàn)在醫(yī)生職業(yè)存在飽和狀態(tài)，即供過于求的狀態(tài)。醫(yī)學也越來越發(fā)達，要學的東西自然也愈來愈多，這使得很多本科畢業(yè)生要繼續(xù)學習，爭取拿到碩士甚至博士學位，新政策的頒布更對醫(yī)學生的學歷要求增高。要想以后找到好工作就必須自我增值，多學點東西。

四、個人分析與角色建議

1.個人分析：

（1）自身現(xiàn)狀：

有較強的學習愿望和學習能力，能吃苦耐勞，對所學的知識掌握地較扎實。英語四級已過，準備過六級。準備多看點課外的知識充實自己，多學點東西。

2.角色建議：

父親：“要不斷學習，不斷充實自己”“任何時候都不能驕傲也不能氣餒”

母親：“要學會寬容”

老師：“聰明、有上進心、勤奮、乖巧，缺乏社會經(jīng)驗，還要磨練”

同學：“有較強的學習能力，適合學醫(yī)，做醫(yī)生”

五、職業(yè)目標分解與組合

職業(yè)目標：一個優(yōu)秀的婦產(chǎn)科醫(yī)生。

1.20__-20__年：

完成教材的內(nèi)容，爭取考得好成績，通過英語六級考試。

2.20__—20__年：

邊學習便見習，通過理論和實踐相結(jié)合，把理論學得的知識運用到實踐中，做做好一個醫(yī)生做好鋪墊

3.20__—20__年

到一家醫(yī)院實習，通過實習具有一定的實踐經(jīng)驗。順利完成畢業(yè)論文，順利畢業(yè)，獲取學士學位。嘗試一下考研，如果考上就讀書，完成學業(yè)，如果考不上，就去找一家醫(yī)院工作，到第二年再考。

六、成功標準

我的成功標準是個人事務、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現(xiàn)（特別是收入目標）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。為了家庭犧牲職業(yè)目標的實現(xiàn)，我認為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。

八、職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案

差距：1、作為臨床醫(yī)生所必須的理論和實踐能力；2、快速適應能力欠缺；3、身體適應能力有差距。4、社交圈太窄。

九、縮小差距的方法：

1.教育培訓方法

（1）充分利用本科畢業(yè)前在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報考技能資格證書等。

（2）充分利用學校給學生提供的實習和見習機會，爭取更多的學習機會。

（3）攻讀碩士研究生學習機會

2.討論交流方法

在校期間多和老師、同學討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進行交流。

3.實踐鍛煉方法

（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。

（2）養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6-8小時，每周鍛煉三次以上。

（3）充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

本人對于職業(yè)生涯規(guī)劃的看法：

1、職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來，周圍的環(huán)境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。我以前想當警察，后來想當醫(yī)生，所以覺得這個很難就定下來，更何況是在校大學生，沒4有任何社會閱歷，談這個就似乎有點紙上談兵。

2、但是，雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比如這段時間我要練好英語聽力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。有關(guān)學生職業(yè)規(guī)劃2

一、引言

古語有云：志不定，天下無可成之事。制定職業(yè)生涯規(guī)劃對于每個人，尤其是在校高中學生是非常重要的。只有當我們制定了明確的規(guī)劃書，我們才會有奮斗的目標和方向，才能時刻檢驗自己的所作所為是否正確，才能為自己謀得精彩人生！

二、學生的自我分析

通過冷靜的自我剖析，理性的思考，我對自己的性格及自己的未來有了一個更透徹，更全面的認識。這使我寫下了如下的個人職業(yè)規(guī)劃書：

職業(yè)興趣：

我的職業(yè)興趣是當一名教師，理想的職業(yè)崗位是高級中學數(shù)學教師。我希望自己將來有一份穩(wěn)定體面的工作，而教師無疑是最佳選擇，我現(xiàn)在是一名優(yōu)秀的高一學生，希望高中畢業(yè)后能考上一所重點師范大學。

職業(yè)能力：

我相信通過高中三年的數(shù)學學習和研究生階段的學習，在數(shù)學專業(yè)方面，我的能力會得到極大的提高。

個人特質(zhì)：

我的個性比較溫和，有耐心，有極強的責任心，與同學關(guān)系相處融洽，但是不太善于和陌生人交流，我選擇教師這個職業(yè)，從一定意義上講，也是希望可以鍛煉自己與他人，尤其是與不同的學生交流的能力。

職業(yè)價值觀：

我認為，無論從事什么職業(yè)，最重要的一點是喜歡并可以勝任這份工作，我認為教師是一個比較適合我的工作，工作環(huán)境相對單純。同時，可能是當了太多年學生的緣故，我特別喜歡學校濃厚的學習氛圍，我認為處在一群求學的學生當中，可以保持一種進取的心態(tài)，積極向上的精神面貌，有時間，有能力，也有優(yōu)勢進一步豐富自己，充實自己。

勝任能力：

優(yōu)勢：

1、基礎(chǔ)扎實，專業(yè)知識豐富

2、責任心強，有耐心

3、人緣好，與周圍的人相處融洽

劣勢：

1、不擅長與陌生人溝通

2、缺乏實際工作經(jīng)驗，社會經(jīng)驗

三、個人的職業(yè)分析：

通過與家人的集體討論以及在人才市場所作的調(diào)查，在結(jié)合自身的興趣和能力，我對影響自己職業(yè)選擇的因素和相關(guān)情況作了如下分析：

家庭環(huán)境分析：我出生在農(nóng)村，父母是普通農(nóng)民，不存在為我安排好工作的可能，所以畢業(yè)后必須自己找工作。我們整個家族對教育是十分重視的，他們認為只有通過教育才可以獲得好的工作，父母希望我可以找份穩(wěn)定的'，待遇不錯的工作，教師對他們而言實在是個不錯的選擇，我的兩位表姐也從事教育事業(yè)，應該說，她們的工作經(jīng)歷也影響了我的職業(yè)選擇。

社會環(huán)境分析：當前就業(yè)形勢嚴峻，大學畢業(yè)生普遍出現(xiàn)找工作難的問題。應對這一問題，我們所能做的就是提高自身綜合能力，加強專業(yè)技能修養(yǎng)，同時具備良好的社會適應能力。作為剛步入高中應意識到競爭的激烈性，我們不僅要和同等學歷的其他高校畢業(yè)生比，而且還要和?？茖W歷，甚至研究生學歷的人比。所以，唯有加強自身競爭力，才可在這社會中占有一席之地。

職業(yè)環(huán)境分析：

1、行業(yè)分析：教育事業(yè)在國家發(fā)展中起至關(guān)重要的作用，它的發(fā)展狀態(tài)是積極向上的，可以說是屬于永遠的“朝陽產(chǎn)業(yè)”，我選擇教育業(yè)作為自己的終身職業(yè)，也是考慮到了它的社會地位和發(fā)展前景的。

2、職業(yè)分析：教師這個職業(yè)工作環(huán)境單純，對教師本身的專業(yè)技能要求較高，社會地位和待遇都相對較好。唯一存在的問題是，當前大部分中學的教師人數(shù)已經(jīng)飽和，可提供的工作崗位較少，這就要求應聘者必須具備更為突出的條件。

3、企業(yè)分析：學校，具有濃厚的文化氛圍和學術(shù)氣息，易于形成良好的心態(tài)，而教師和學生的素質(zhì)普遍較高，可以自己的修養(yǎng)得到進一步的提升。

4、地域分析：之所以選擇北京，首先是因為它是我的家鄉(xiāng)，作為家中獨子，又是女生，在北京工作離父母比較近，便于照應。

四、具體計劃實施

我現(xiàn)在正就讀高一，我的職業(yè)生涯規(guī)劃總計劃如下：時間跨度

計劃名稱

總目標

分目標

計劃內(nèi)容

（參考）

短期計劃

（高中計劃）

高中畢業(yè)后考入重點師范大學

高一主要打好基礎(chǔ)，高二迎接會考拿到畢業(yè)證，高三全力沖刺高考

高一適應高中為主

高二尋求好的學習方法，力爭年級前五名

高三成為學校的本科指標

__

中期計劃（大專計劃）

順利畢業(yè)并找到工作

學習為主，實習為輔

第一年以學習為主，強化基礎(chǔ)，地二年開始可以在校外兼職，鍛煉自己的能力，增加社會經(jīng)驗。第三年，爭取通過國家英語四級考試，第四年，爭取拿到畢業(yè)證書和學士學位證書。

長期計劃（工作五年計劃）

在工作崗位上表現(xiàn)優(yōu)異，獲提升機會

適應工作環(huán)境并施展能力

第一二年適應工作環(huán)境，樹立良好形象，三四年可以盡力發(fā)揮，以獲得優(yōu)異工作成果。

五、評估調(diào)整

俗話說，計劃趕不上變化，職業(yè)規(guī)劃同樣也是一個動態(tài)的過程，它受諸多因素的限制，往往一個因素的變化就會導致整個計劃的不可實施，所以說，一份個人職業(yè)規(guī)劃書不可能伴隨終生，我們勢必要根據(jù)具體情況的變化而不斷對其進行修改。

1、評估內(nèi)容：我的職業(yè)規(guī)劃是在考上大學的基礎(chǔ)上制定的，如果不成功，那么我的計劃將全盤落空，我不得不重新制定可行的計劃。

2、評估的時間：一般情況下，我會定期半年檢驗自己是否做到如規(guī)劃說上的安排，半年比較容易及時發(fā)現(xiàn)自己的缺陷和規(guī)劃書的不足，可以及時改進一些錯誤，從而使得規(guī)劃書與時俱進，更能反映自己的需要和要求。

六、結(jié)束語

制定個人職業(yè)規(guī)劃書是件容易的事，但是若想真正按照規(guī)劃書的要求來做還是有相當?shù)碾y度的，我希望自己可以按照規(guī)劃書的步驟，一步一步向自己的目標邁進。有關(guān)學生職業(yè)規(guī)劃3

前言：轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在我的生命歷程中走過了二十幾載，但我到底是個怎么樣的人呢，我適合做點什么呢，我的未來會是怎么樣的呢？以往我從來細想過這些問題，只是每天很機械地在重復著做些以為該做的事情，對未來也相對迷茫。但張老師的職業(yè)生涯規(guī)劃課給了我一次喚醒自我的機會，一次深刻認識自我的機會，讓我意識到機會總是留給有準備的人的，所以我們要時刻準備著，對自己有個清醒的認識，為自己的未來做一個規(guī)劃。

一、自我分析

1、性格方面：我外向開朗，對人和善，也樂于助人，坦率，真誠愛開玩笑，遇事樂觀向上，有責任心，做事也有毅力，只要認準的事情我一定能堅持到底，一定要把事情做得完美，并且一向?qū)ψ约焊邩藴室蟆５侨秉c也較為明顯，脾氣急躁缺乏耐心，不夠細心，且有時候太追求完美，太過感性，不懂得控制自己的情緒，遇事不夠沉穩(wěn)，對人有什么說什么往往有負面的效果產(chǎn)生。

2、生活興趣：喜歡流行音樂，喜歡體育，喜歡去關(guān)注世界動態(tài)、周邊動態(tài)。

3、職業(yè)興趣：在上大學之前，我把社會想得很簡單,覺得自己喜歡干什么就可以干什么，興趣是最好的老師。不過上了一年大學之后，我發(fā)現(xiàn)我錯得很離譜。首先，興趣只能是一個很粗淺的層次，在將感興趣的東西一層層剝開研究的過程中，你會發(fā)現(xiàn)原來自己喜歡的東西都是一些那么枯燥的理論，并不是想象中的那么美好。其次,你喜歡的東西不一定就是社會需要的，社會不需要你再喜歡，以后也不能靠它吃飯。最近發(fā)現(xiàn)自己的興趣在創(chuàng)業(yè)上，想要在大學期間或者在畢業(yè)之后自己創(chuàng)業(yè)，開個網(wǎng)店，正好利用自己的專業(yè)知識，在網(wǎng)上銷售自己家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。

4、能力方面：從小到大都任班級班長，使我有較好的組織管理能力，也有較強的與人交流能力，善于交流語言表達能力強。我是理工科學生，有較強的邏輯思維能力以及學習領(lǐng)悟能力，大學前三年均獲得專業(yè)一等獎學金，已被保送碩士研究生。但獨立生活能力不夠，由于從小到大都比較順利，所以承受挫折的能力不夠。

5、職業(yè)價值觀：我的職業(yè)價值觀很簡單，作為一個實用主義者，我挺實際的，我最看重的就是職業(yè)的實用性。最好是那種能夠?qū)崒嵲谠诘臑樽约?，為社會做事的職業(yè)。希望自己畢業(yè)之后能夠找到一個可以在前期得到很好的鍛煉的崗位，讓自己成為一個有職業(yè)經(jīng)驗的人。但是我不會找到工作就安于現(xiàn)狀，我想我會在前期以經(jīng)驗為重，到了生活工作基本穩(wěn)定的時候再謀求更高一級的職位或者更好

快畢業(yè)了,寫一份職業(yè)規(guī)劃,好好打算吧

的工作，之后的工作必然將會以待遇為重。

二、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

我現(xiàn)在所學的是軟件工程，我自己也比較喜歡這個專業(yè)，所以以后仍然想從事這個方向。雖然受金融危機的影響，但軟件工程專業(yè)還是具有著良好的就業(yè)前景。選擇軟件工程專業(yè)，在就業(yè)方面有三大特點：一是就業(yè)空間大，二是就業(yè)高工資，三是高就業(yè)。

20__年“網(wǎng)絡泡沫”破滅后，全球IT人才需求縮水，但世界IT產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)基地和研發(fā)中心正陸續(xù)在我國設立。全球新一輪的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移正推動我國由IT大國向IT強國轉(zhuǎn)變，這將進一步刺激國內(nèi)對軟件工程專業(yè)人才的需求。軟件工程人才需求總量持續(xù)增加?！笆濉逼陂g，我國IT產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展成為第一大產(chǎn)業(yè)，從業(yè)人員增加300萬?！笆晃濉逼陂g，我國計算機人才需求將由快速增長時期逐步進入平穩(wěn)發(fā)展時期。通信、交通、航空等領(lǐng)域?qū)浖こ倘瞬判枨罂傮w平穩(wěn)，但需求層次明顯提高；水利、能源、建筑、醫(yī)療、新聞、出版、廣告、旅游等行業(yè)對軟件工程人才需求總量有所增加；化工、冶金、石油、電力、制造、輕工、紡織、制藥、物流等行業(yè)對軟件工程人才的需求量持續(xù)增長；部隊的現(xiàn)代化建設和國防科技工業(yè)急需軟件工程人才；稅務、工商、財政、公安、海關(guān)、外貿(mào)、金融等系統(tǒng)對軟件工程人才的`需求不減；五年內(nèi)，電子政務和電子金融專業(yè)人才缺口將達到30萬，中小學預計需要新增現(xiàn)代信息技術(shù)課師資20萬人。企業(yè)是軟件工程人才需求的主體。

近年來，軟件工程專業(yè)畢業(yè)生到企業(yè)從事軟件開發(fā)的比例逐年增加，在經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)已成為就業(yè)的主渠道。在全國約3000家大型企業(yè)中，只有5%的企業(yè)信息化建設進入成熟階段，國有企業(yè)吸納畢業(yè)生潛力巨大。高新技術(shù)企業(yè)發(fā)展迅速和要求員工素質(zhì)高的特點，使其成為吸收軟件工程專業(yè)大學生的主要企業(yè)單位。外國公司涌入我國，需要招聘大批高素質(zhì)的軟件工程人才，畢業(yè)生的就業(yè)選擇和人才流動會更偏向外資企業(yè)。IT人才是我國四大緊缺性人才之一。近年來，我國急需電子商務人才、游戲開發(fā)人才、移動通信人才、IC技術(shù)人才、信息安全人才。我國軟件人才總量不足，結(jié)構(gòu)也不合理，軟件測試專業(yè)人員、嵌入式軟件工程師、軟件開發(fā)工程師等人才緊缺，特別是高級的軟件開發(fā)工程師。隨著軟件外包業(yè)的蓬勃發(fā)展，日、韓等小語種軟件工程師十分緊缺，僅對日軟件開發(fā)的人才缺口就達30萬以上。全球IT業(yè)重心正轉(zhuǎn)向服務。

總之，IT行業(yè)還是具有良好的就業(yè)前景。

快畢業(yè)了,寫一份職業(yè)規(guī)劃,好好打算吧

三、理想職業(yè)

我為未來設想了兩個職業(yè)，我的第一職業(yè)目標是大學教師，而后是軟件工程師，下面將是對這兩個職業(yè)的詳細分析。

1、大學教師

1）、選擇路徑根據(jù)現(xiàn)在的社會環(huán)境，大學教師大部分都要求博士學歷以上，所以我必須讀完博士研究生。我現(xiàn)階段正處在準備階段，我想考取北京郵電大學的研究生，博士階段的話到時候根據(jù)具體情況選擇在國內(nèi)繼續(xù)攻讀博士。

2）、選擇理由優(yōu)勢因素（S）

1.對軟件工程專業(yè)熱愛，喜歡科學研究；

2.語言表達能力較強，有較好的交流能力；

3.邏輯思維能力強；

4.責任心較強；

5.為人坦率真誠；

6.組織協(xié)調(diào)能力強。

弱勢因素（W）：

1.耐心不夠；

2.脾氣急躁；

3．人際關(guān)系有時候處理的不是多好；

4.遇事過于感性。

機會因素（O）

1.一級城市高校教師較為飽和，但二級以下城市高校計算機及相關(guān)專業(yè)還是需要一批高技術(shù)型的專業(yè)教師。

2.由于現(xiàn)在軟件的廣泛運用性，軟件工程專業(yè)畢業(yè)可以教授多個專業(yè)。威脅因素（T）

1.現(xiàn)在高校教師競爭越來越激烈，門檻越來越高，以后發(fā)展將會更加嚴峻。

2.博士生人數(shù)上升，形勢嚴峻。

SWOT總結(jié)：IT業(yè)女性就業(yè)存在著很大的一個弱勢，并且說的實在一點，IT就是一個吃青春飯的行業(yè)，對于女性來說要面臨的困難很多，我結(jié)合自身特點，選擇取得高學歷進入高校從事教師行業(yè)。

2、軟件開發(fā)工程師

1）、選擇路徑根據(jù)現(xiàn)在的社會工作就業(yè)環(huán)境，如果要最后有個理想的網(wǎng)絡工程師的職位，我選擇讀完研究生后直接工作。

2）、選擇理由優(yōu)勢因素（S）有關(guān)學生職業(yè)規(guī)劃4

前言

今天站在哪里并不重要，最重要的是你下一步邁向哪里。大學時代可謂是人一生中的黃金時代，也是一個人的性格形成和能力發(fā)展一個重要的階段，不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說長也長，因為這是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你度過的每一天都是你的人生。每個人都在計劃自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想：夢想是一個百花園，我只是百花園里一根小草，可小草也有一個大理想。21世紀是一個人才的世界，處處充滿著競爭，競爭就像前進道路上的荊棘，如果不能克服，必將被其湮滅甚至毀滅。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？作為一個高職院校的學生，要想在這樣一個弱肉強食的世界立穩(wěn)腳跟，就必須對自己的專業(yè)及未來所需要的發(fā)展情況一清二楚。

一、自我認知

1.個性特征

我還算品行端正，待人溫和不會經(jīng)常發(fā)脾氣，已經(jīng)改了好多壞習慣，因為我就得在一個新環(huán)境里，不是讓環(huán)境去適應你，而是你自己去適應環(huán)境。具有一定的隱忍性，會和認識的人保持較好的關(guān)系，因為我想留住身邊每個對自己好的人，對我好的人我會加倍的對她好。我不是淑女，我大嗓門，因為我覺得，太小聲了的話聽都聽不見還能干什么事呢。但我認為我性格具有兩面性，超級喜歡熱鬧，和朋友在一起談天，給彼此帶來快樂，我會感覺很開心。但有時候，突然啊心情不好的時候，就不想講一句話，因為我都會感覺很累。喜歡旅游，每次都只能想象一下，每次想去旅游，都會被各種各樣的事情耽擱了，所以旅游這事還沒成過。我有很強的自信心，具有協(xié)作能力，比較強的創(chuàng)新意識，動手實踐能力及自學能力。我很喜歡笑，我一整天都可以保持快樂的心情。每天帶著笑容。我覺得笑容擁有化解一切問題的力量。我可以是一個很好的聽眾，你的一切不開心，我都可以收藏。但我有一個缺點，就是有時候過于看淡很多東西，生活有時沒有目標，沒方向，有時候會莫名的自卑，總是在茫然中虛度時光，不能很好的有效率的利用自己的時間?？墒俏易员安淮砦也蛔孕?我自信不代表我自負。

職業(yè)測評：我的專業(yè)——金融管理實務與管理。高中的時候，我們學的是會計。在填志愿的時候，我選了金融管理，因為我覺得，在高中的時候我已經(jīng)掌握了足夠的基礎(chǔ)，我覺得應該選一門自己喜歡的專業(yè)了。況且，我已經(jīng)有基礎(chǔ)，學起金融管理的話，應該會簡單起來了。而目前我國金融人才的結(jié)構(gòu)性矛盾比較突出，現(xiàn)在很多企業(yè)在衰敗，也有很多企業(yè)在崛起，金融業(yè)的發(fā)展蒸蒸日上，金融管理也越來越重要，中國現(xiàn)在是國際化的社會，金融管理的地位也越來越高，所以以后就業(yè)還是發(fā)展都比較通暢。金融管理，一個很現(xiàn)代化的名詞，那個領(lǐng)域有很多很多都是我沒有接觸過的東西，我對自己不了解的東西，會比較感興趣，既然已經(jīng)學會了會計，那么當然，金融管理也不放過。

2、職業(yè)興趣

自我評估：我喜歡這個職業(yè)，是因為我覺得這個專業(yè)充滿了一種神秘感，它能讓我們無時無刻的感覺到它的存在和它的重要性。要是沒有了金融管理，那么那么金融機構(gòu)，保險機構(gòu)就變得岌岌可危，那有一種很強的管理能力，能支撐著中國這個國家快速發(fā)展，獲得更大的利潤。對自己，對他人都是很有益的。還有一點，也是最吸引我的一點，這個職業(yè)的絕對領(lǐng)導優(yōu)勢。其實，我是一個挺有野心的女人。我不覺得男生就一定會比女生強，女生就一定是弱勢。每個女生小時候也許都會有一個公主夢。要不就是女王夢。只是有的人長大了，夢也就散了。只是我的女王夢延續(xù)到了現(xiàn)在，現(xiàn)在還沒散，我就想這樣下去，想把她變得不是夢，是現(xiàn)實。能有那么一席之地，能在一方領(lǐng)域有我的一席之地，就夠了。

職業(yè)測評：金融管理作為一種商業(yè)語言，在經(jīng)貿(mào)交往中起著不可替代的作用，在我國具有良好的就業(yè)前景。適應中國外向型經(jīng)濟迅速發(fā)展的形勢，本專業(yè)力旨在為國家培養(yǎng)一批既懂中國金融，又懂國際金融慣例的金融人才。為企事業(yè)單位培養(yǎng)具有良好思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平、基礎(chǔ)扎實和具有較強業(yè)務能力、有較強外語水平和具有創(chuàng)造品質(zhì)的會金融與財務管理的專門人才。在企事業(yè)單位工作的金融人員，經(jīng)過幾年的努力，可能會走上領(lǐng)導崗位，甚至于走上非常高的管理者崗位，在跨國公司里邊，有相當多的管理人員，是有非常強的金融背景，都是也有一些在金融機構(gòu)，在保險機構(gòu)。這個職業(yè)最我感興趣的是他那本身的神秘性。在席卷全世界的金融危機，我認為對于金融學及相關(guān)學科的人來說，我認為既是挑戰(zhàn)又是機遇。盡管眾所周知,美國華爾街的無數(shù)大的銀行在本次金融危機中極少幸免,致使許多昔日高薪人士現(xiàn)在處于失業(yè)狀態(tài)?？墒谴蠹乙苍S忽略了這個問題，每次經(jīng)濟危機，最先感知和影響的是金融，而最先走出危機，迅速恢復的也是金融業(yè)，那時急需的通過本次危機吸取教訓，建立更完善的金融體系，更需要大量的人才。所以，我認為，未來幾年內(nèi)，仍是金融學者展現(xiàn)自己，大顯身手的機會。而且，只要自己有足夠的知識實踐儲備，把自己培養(yǎng)成社會需要的人才，無論出于什么樣的情勢下，都會有所作為。

3、職業(yè)能力

我現(xiàn)在擁有的英語能力，計算機基礎(chǔ)技能，會計專業(yè)基礎(chǔ)知識及相應的實驗技能。我在高中時期考出了跟金融管理相關(guān)的會計從業(yè)資格證書，珠算四級，初級電算化。但我要求的不只有那么一點點，我還想取得就是關(guān)于經(jīng)濟這一方面那些有關(guān)的所有證書，我野心很大，我希望我可以更好的勝任一份好工作，那么那些就是地基，沒有一層層的鋪墊，那么無法成功。我堅信善有善報，惡有惡報，喜歡幫助別人，樂在其中。班主任，她給我的感覺就是女強人，所以我對她的感覺很好，當她說我工作效率很好，做事不錯的時候，我感覺自己又成長了一步，我感覺我已經(jīng)可以為自己打算起來了。而且，我擁有那個規(guī)劃自己的能力?，F(xiàn)在的我也許比一些人缺乏社會實踐經(jīng)驗，可是那些都是可以一點點積累的，沒有人生下來就是天才。積極爭取條件，參加校內(nèi)外的各項勤工儉學活動，以解決短期內(nèi)的生活費問題并增強自身的社會工作閱歷，為以后創(chuàng)造更多的精神財富和物質(zhì)財富打下堅實基礎(chǔ)。我可以少一份張揚，多一點內(nèi)斂，相應加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多一份自信、激揚，少一份沉默、怯場。我也將會及時改正身存在的各種不足并制定出相應計劃加以針對改正。

現(xiàn)在的寒暑假，以及以前高中的寒暑假，我都在努力的在兼職中，去賺的錢雖然很少，可是那個經(jīng)驗確實多少錢都買不了的，就是為了以后能更跨更好的融入工作環(huán)境。

二、職業(yè)認知

1．目標職業(yè)一大型企業(yè)財務公司、金融投資控股公司的投資計劃人。

與職業(yè)選擇目標的差距：我現(xiàn)在僅僅是個大一的學生，對于金融的了解確切的說.所以，自己現(xiàn)在的無論是知識還是能力，都與目標差距甚遠,需要付出更多的辛苦,可是只要與夢想和為實現(xiàn)夢想而執(zhí)著不懈的努力,我相信自己能行。

（1）.工作本身

工作內(nèi)容：

把握市場動向，與公司內(nèi)部各部門密切溝通，根據(jù)市場動向做出準確的投資計劃，確定投資原則、投資范圍和投資策略；編制信托計劃財產(chǎn)報告。勝任這份工作需要有縝密的思維和對市場透徹的分析及預見能力，當然首先要具備專業(yè)的金融學知識和其他的經(jīng)濟、投資學知識。這個工作對我來說是一個很大的挑戰(zhàn)，從自我的個人因素來說，我的分析理解能力較強，善于分析思考問題。我所選擇的這些職業(yè)，無一不需要深刻的洞察能力和緊密的'思維能力，這一點比較有優(yōu)勢。這些專業(yè)都是和金融學（即我所學習的專業(yè)）對口性很強的專業(yè)，我通過大學或是以后研究生階段充足的知識與能力的培養(yǎng)，與其他非專業(yè)的求職者來說，有更強的競爭實力。

其次，我所選擇的職業(yè)，在目前看來是社會上收入處于中上層次的職業(yè)，對于從業(yè)人員的素質(zhì)能力要求很高，所以，有利于自己在大學生活學習中始終以更高的要求約束自己，做社會需要的人才。最后，從我所選擇的職業(yè)的勞動力市場分析，目前中國處于社會主義初級階段，實行的是分業(yè)經(jīng)營、分業(yè)監(jiān)管的金融體制，在市場經(jīng)濟尚不成熟、市場體制和機制尚不完善的情況下，特別是面對加入世貿(mào)組織帶來的挑戰(zhàn)，無論是金融機構(gòu)內(nèi)部還是外部，都有業(yè)務拓展的需求。在目前分業(yè)經(jīng)營的制度框架一時難以改變的情況下，通過金融控股公司這一組織形式，既能在一定程度上享受綜合經(jīng)營的好處，又能在金融業(yè)務之間形成“防火墻”，從而有效地控制風險。所以，在這個過程中，國家必將需要更優(yōu)秀、更專業(yè)的人才，企業(yè)要想在激烈的市場競爭中脫穎而出，也需要能給其投資、證券帶來巨大效益的專業(yè)人士。所以這些職業(yè)有很大的勞動力市場。

工作環(huán)境：

具有強大的競爭力，可以激發(fā)自身的身體本能，在高手如云的金融界摸爬滾打之后，得出來的永遠的最珍貴，最好的。那種工作環(huán)境出來的金融人士不僅抗打擊能力強，而且會鍛煉出人的一種毅力，那是鍛煉自己的最好去處，而且可以鍛煉出我們最強大的意志力。

職業(yè)的典型生活：

那個時候的我們不會想現(xiàn)在那么無知，不會像現(xiàn)在那么多有空余的時間，不會像現(xiàn)在那么無憂無慮，職場上只會充滿了爾虞我詐，因為那個時候我們都不會只想在原地踏步，都想往更高處怕，那時候我們的壓力，可想而知。我們不會再想著要去哪里玩，不會想著怎么去請到假，不會想著我喜歡的人是否也剛好喜歡我，不會想著怎么從父母那里拿多一點的錢。那個時候，我們休息時間少了，我們只會抱著一堆東西，在辦公室里，坐在電腦前，鍵盤在拼命的敲打著，計算機也是拼命的工作著。那個時候我們都是為了工作而工作，我們不能再放松自己，我們不能再抱著手機煲電話粥，不能和自己的朋友聊著東家長西家短。因為職場上不允許你有絲毫的懈怠。我們是新手，那么我們更應該從時間里擠時間，跟時間賽跑。因為我們沒有太多時間可以浪費。我們要當“飛人”。我們要做到“做一行，愛一行”。

（2）.進入職業(yè)的途徑：

剛從學校畢業(yè)，我們無論從哪一方面來說都會顯得那么不成熟，所以我要開始從小事做起，一點一點積累，什么事都要搶著干。對自己從來沒有做過的事更要去嘗試，因為要是就因為自己沒嘗試過，對自己沒有信心就放棄的話，這是對自己的不負責，這是對自己能力的一種否認。什么事都是從無到有，再到精通。當一點點小事積累起來，慢慢變大，地基打的越來越穩(wěn)的時候，我們就可以漸漸的精通各項我們的職業(yè)，開始挑戰(zhàn)自己。年輕的時候，誰沒有張揚過，誰沒有放肆過。你不拼，就永遠不會知道自己年輕的人生會變成什么樣子。從一點一滴做起，從搶著做開始。

勝任標準：

初入職場的新人在職業(yè)生涯的成長過程中唯有穩(wěn)扎穩(wěn)打，才能針對工作上被賦予的新功能進行有效學習。當然，在職業(yè)生涯規(guī)劃踐行的漫長道路上，還有各種各樣的問題等待我們探索和解決?？隙ㄒ幸欢ǖ墓ぷ骰A(chǔ)，不可以盲目，要有自己的思想，要有自己的打算，要有著一些的技能的證書，有強大的抗壓力，有強大的忍耐力，要強大的毅力，要做好辛苦生活的日子。因為沒有多少人是一路順風的，都會坎坎坷坷。經(jīng)歷很多才會成長。有時候，你不一定是精英中最好的那個，但是你一定要是那個肯學的，你要抓住一切機會不斷的努力去學。機會不會等你，只有你自己去抓住機會。機會也沒有很多，完完全全都是靠自己的思想。

(3).工作待遇

薪酬、福利待遇：其實剛開始的時候不用太好，只要能進一家自己滿意的公司里，就算從最底層做起，那也是好的，只要從里面得到歷練，那也是好的。然后最后自己可以靠著實力慢慢的加上去，其實只要你有能力，不怕賺不到錢，就只是時間的問題，就像那句“水不在深，有龍就靈”。所以，對自己，稍安勿躁。賺錢的機會也總是有的，但要是失去一個好的工作環(huán)境的話，那就完全不值了。

(4).職業(yè)本身的前景：

我覺得這個職業(yè)的發(fā)展很好，這個職業(yè)在目前看來是社會上收入處于中上層次的職業(yè)，從所選擇的職業(yè)的勞動力市場分析，目前中國處于社會主義初級階段，實行的是分業(yè)經(jīng)營、分業(yè)監(jiān)管的金融體制，在市場經(jīng)濟尚不成熟、市場體制和機制尚不完善的情況下，特別是面對加入世貿(mào)組織帶來的挑戰(zhàn)，無論是金融機構(gòu)內(nèi)部還是外部，都有業(yè)務拓展的需求。職業(yè)本身的需求量很大。因為中國正處于發(fā)展中國家，需要大批大批的金融人才為其打理好企業(yè)。只要我們踏實肯干，干出成績，是金子總會發(fā)光。

(5).從事該職業(yè)人員的生活方式：

生活中很忙碌，對平時的收支也會精打細算一點，不會像以前沒頭沒腦的就只知道網(wǎng)外面花錢。從事該職業(yè)之后，就會想著，怎么花一倍的錢賺兩倍的錢。對自己總會有很大改變。更會生活。

每天都和錢打著交道，在辦公室里盯著電腦，有時候在家也不例外，電腦就成為最重要的信息集聚地，每天花在電腦上的時間會比外出逛街，休閑多出很多倍。電腦輻射一直伴隨著左右，“貼身保鏢”。

2.目標職業(yè)二----上市股份公司證券部代表

時間會占據(jù)我們生活的大部分的時間，也許有的人一生都在忙忙碌碌。我覺得在工作上就一定要有自己的野心，一步步，就算再艱難，自己選的路，跪著也要走完。有一句話說：“不想做將軍的士兵，不是好士兵。在干一件事的事，不做就是不做，要做就要做到最好，最強。那是我選擇的路。

3.目標職業(yè)三----自己辦起屬于自己的公司。

因為我不太喜歡束縛，我覺得自己應該可以有自己的選擇。而不是規(guī)規(guī)矩矩的替別人做事，規(guī)矩是死的，人是活得，我們不應該跟木偶一樣，有時候放手搏一搏就是好的。我要先在職場上打拼，看清市場，然后用自己的資產(chǎn)，先從小發(fā)展，一步步變大。不會一口吃成大胖子的。我覺得，其實人生還是應該靠自己改變的，什么命運天注定，我才不相信，雖然這個天我們都還沒有辦法解釋。我們還很年輕，不能沒有希望，至少年輕的時候試過了，老了想想的時候才不會后悔。90后的思想就是，不到最后不后悔。就是那么倔強。思想就是那么的不一樣。年輕的時候，試了。贏了，說明你年少有成。敗了，沒關(guān)系，說明你資歷不夠，不會有人看不起你，說明你還沒有準備好。到中年，老年，我們還有很多時間，我們還可以積蓄力量，還可以重頭開始，那個時候的我們，我想應該會比現(xiàn)在更有想法。所以，覺得年輕就是好，有那么多那么多的機會，不然等到自己老了老了，走路都走不動了，牙也沒了，腦筋都不會轉(zhuǎn)了，身邊還什么都沒有，那該是多么的可憐。我們應該主宰自己的命運，沒有什么什么可以阻擋。

三、職業(yè)決策

行動計劃

短期計劃：

大學一年級：打牢基礎(chǔ)，腳踏實地學好基礎(chǔ)課程，積極參加活動，增加交流技巧，提高人際溝通能力。提高英語水平，通過英語B級考試。多閱讀書籍，擴展知識面。盡可能的多考出一些有關(guān)專業(yè)的等級證書。

大二：上學期，主要把自己轉(zhuǎn)專業(yè)之前的專業(yè)課程補修完，這樣就可以與原來金融專業(yè)的其他同學處于一樣的水平上。還應在學習的同時不只是單一的死記硬背，在理解中記憶，逐漸掌握更多的知識。下學期，選修課基本都完成了，就集中精力進行準備英語四級考試。主要是專業(yè)極強的課程的學習階段，這一階段，要注重把所學的理論知識應用于實踐中，關(guān)注周圍時刻發(fā)生的國內(nèi)國外的經(jīng)濟金融形勢，自己簡單的寫一些關(guān)于金融投資計劃分析，并及時與老師交流溝通，請老師指出其中的不足，自己不斷改正。此外，在大二還應在寒、暑假到一些金融機構(gòu)實習的機會，即使是做一些最簡單的工作，也可以先對自己未來工作環(huán)境和內(nèi)容有一個初步的了解。在實習過程中總結(jié)自己應該具備哪些必要的素質(zhì)與能力。

大三：即將畢業(yè)的一年，學校開的課程會減少，主要是畢業(yè)論文的準備。我們也面臨著去實習，我會乘著年輕，乘著現(xiàn)在還有精力，去多打幾份工，積累更多的工作經(jīng)驗。青春就是來拼的。因為我覺得，要是你年輕的時候沒去拼，沒去有所行動，那么你就是真的這輩子就這樣平平淡淡了。

長期計劃:

這是在學校主要的學習計劃，在自己的空余時間去聽課，積累更多的專業(yè)知識。而且，我會努力和那些教授交流，爭取能和他們成為朋友，這對于自己未來的發(fā)展肯定會有極大的作用。同時，建立自己的人脈交往圈，在與朋友們交往的過程中，讓不同的思想進行碰撞，自己從中總結(jié)新的思想經(jīng)驗。畢業(yè)后三年內(nèi)：根據(jù)自身的情況，把握時機，適當?shù)刈儞Q自己的工作環(huán)境，找到一份適合自己的工作。從基層做起，鍛煉自己，提高自己的實務水平，努力賺取經(jīng)驗。我的職業(yè)目標對于就業(yè)者來說無論是學歷還是能力要求都很高，所以，我可能在讀完大學三年以后還是不能實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。我的初步計劃是先在財務公司找一份比較基本的工作，利用兩年了解公司的基本金融運作情況，積累足夠的經(jīng)驗以后，再向自己的目標邁進。

四、結(jié)束語

計劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實施并取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應該有充分心理準備。當然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對分析所遇問題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負。每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。

未來，掌握在自己手中。未來，只能掌握在自己手中。人生好比是海上的波浪，有時起，有時落，三分天注定，七分靠打拼！愛拼才會贏！坐而寫不如站而行，最無益莫過于一日曝，十日寒，恒為貴，何必三更眠，五更起。我的青春，掌握在我的手里。

因為年輕，所以敢做;因為年輕，所以敢于天為敵。有關(guān)學生職業(yè)規(guī)劃5

進入大學擬定一個大學規(guī)劃是非常有必要的一個好的大學規(guī)劃可以使你的大學生活變得充實而且對將來的就業(yè)和前途都有很大好處..大學本科共有四年所以我把我的大學生活分階段規(guī)劃.下面是我對自己大學生活的詳細規(guī)劃.

大一,初步了解職業(yè)，提高人際溝通力量

第一,適應大學的生活.去適應大學的生活節(jié)奏,適應在生疏的環(huán)境里學習養(yǎng)成良好的學習生活習慣.不要養(yǎng)成睡懶覺的習慣,習慣一旦養(yǎng)成就很難轉(zhuǎn)變,所以好的習慣就保持,壞的毛病就改正不能讓它成為惡習.

其次,和師哥師姐們進展溝通，詢問就業(yè)狀況.這不僅可以提高我的交際力量而且最主要的是我可以了解就業(yè)的形式和方向,提高緊迫感給自己施加學習壓力.壓力可以轉(zhuǎn)化為動力我始終這樣認為.

第三,參與學校活動，增加溝通技巧.這不僅豐富了課余生活拓寬了視野也鍛煉了自己也使自己的大學生活豐富多彩不會覺得空虛孤獨.

第四,努力學好個門課程特殊是計算機,它是學習和工作的幫助工具,當今的許多工作都離不開計算機所以肯定要學好.盡力拿到獎學金,我在乎的不是那幾百塊錢，可那幾百塊錢卻會讓自己覺得特富有。拿到獎學金也是對今后學習的`鼓勵,會有信念去迎接困難連續(xù)迎接挑戰(zhàn).

大二.提高根本素養(yǎng),統(tǒng)籌規(guī)劃確定考研還是就業(yè).

首先,通過參與學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種力量，同時檢驗自己的學問技能參與社團啊學生會呀什么的可以很好的鍛煉自己的交際處世力量.大學是個亞社會不光要學習學問更要學會做人.

其次,主要嘗試兼職、社會實踐活動，并具有堅持性..給自己找一份工作,不在乎能賺多少錢這是在鍛煉自己也同時為父母減輕經(jīng)濟負擔也嘗到了領(lǐng)薪水當大人的味道.

第三,提高自己的責任感、主動性和受挫力量.人生難免會遇到困難,以前遇到困難可以找父母找朋友幫助,在這個新的環(huán)境里遠離了父母,遠離了親戚朋友需要學會頑強,學會獨立的面對各種困難并設法克制它.

第四,英語口語力量增加，計算機應用力量增加。當今社會對英語的要求必不行少況且還要過級所以學好英語是無庸置疑的,每天堅持晨讀,多看美國電影和英文雜志等.

大三,提高求職技能，搜集公司信息.

第一,撰寫專業(yè)學術(shù)文章，提出自己的見解.學習學問最重要的是轉(zhuǎn)化為自己的東西,為我所用,撰寫學術(shù)文章,提出自己的見解就是一種檢測自己對所學學問的把握程度的很好方法.

其次,參與和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學溝通求職工作心得體會.大三了,離就業(yè)近了迫于當今社會的就業(yè)壓力我會去參與與專業(yè)有關(guān)的暑期工作,增加工作閱歷同時也是對所學學問的一個檢測.

第三,學習寫簡歷、求職信.人總要出大學,不行能時時在大學的襁褓中所以要試著去學習寫簡歷.求職信為將來找工作積存閱歷.

第四,了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試.多了解一些關(guān)于工作的信息,把握就業(yè)動態(tài)對自己找工作肯定是有很大的好處,不管是求職還是面試你都可以得心應手,水到渠成.

大四,工作申請，勝利就業(yè)

第一,對前三年的預備做一個總結(jié).衡量一下自己的實力并明確就業(yè)層次,切不行在求職時獅子大開口,這樣可以增加求職勝利的概率削減或者避開碰壁.

其次,開頭畢業(yè)后工作的申請，積極參與聘請活動，在實踐中檢驗自己的積存和預備。預習或模擬面試參與面試等。畢業(yè)迫在眉睫,積極的為找工作而奔跑,要學會克制找工作遇到的困難,失敗了并不要緊只要能在爬起來一樣是好樣的

第三,提示自己在行動中詳細實施目標時也會遇到困難。如很難預料的或難以掌握的事情發(fā)生，像社會經(jīng)濟衰退、生并環(huán)境突然發(fā)生變化等，在這種狀況下，需要等待，或者尋求其他方法，或轉(zhuǎn)變自己的設想來適應社會需求.找到工作是最關(guān)鍵的,不管怎么樣要盡一切努力找到工作,這是一個到了為自己埋單為自己負責的時候,前途就靠它了所以肯定不會馬虎.

總結(jié):以上是我的大學規(guī)劃,我是這樣想的也會去努力付諸行動,讓自己的大學生活豐富多采,讓自己無悔選擇,讓自己感到來到育才是最明智的選擇!有關(guān)學生職業(yè)規(guī)劃6

一、前言

通過上職業(yè)生涯課使我明白對我們以后學習的規(guī)劃是多么的重要，開始不在乎的我，現(xiàn)覺得它的意義非常重大。我從沒仔細思考我以后的想怎么走，可當我思考了發(fā)現(xiàn)我沒真正的目標。如果不是上這課，還真不知道我將會怎么度過我大學的生活。因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有追求，有動力。

二、自我分析

1我的性格：我是一個學生，從遙遠的一個省。剛來到這個陌生的地方，奇怪的是，有什么奇怪的。我感到孤獨，感到奇怪。但我并不害怕，也不再有悲哀。但是，努力適應新的環(huán)境。慢慢適應并愛上了這個地方，獨特的。我覺得學習在開始和大的差距，其他的學生，根據(jù)他們自己的沒有他們，因為他們在環(huán)境比我們那個遙遠的地方好得多。我不氣餒，和悲傷。我總是告訴自己：“相信自己，相信自己能夠超越它們，不要氣餒，不要放棄。“我不玩了，我不喜歡玩，但我想重新學習。不要白費了遙遠的父母辛勤勞動。

我是一個很喜歡交朋友的人。我也很喜歡參加一些社團，和很多朋友在一起玩，分享一些美好的事來增長自己的其他方面的才能。更他們學習一些知識。又交了很多朋友，真的很快樂。我覺得我既內(nèi)向又外向。我有時很沉默，有時很鬧。

通過學校給我們的測試我是智多星型，在關(guān)鍵時刻總能想出很多新點子。思想很活躍，喜歡自由，不喜歡被束縛，不能做一些乏味的，一層不變的工作。對新鮮的事物很又興趣，很喜歡挑戰(zhàn)艱難的事，在別人眼里不可能實現(xiàn)的事，但因為這樣而缺乏細心。

2.我的興趣：我的興趣很廣泛，只要我不會的我都想去了解，去學它。但我也有我很喜歡的。如：在運動上我很喜歡打乒乓球，而不是什么健美操。在書上我喜歡看名人事跡。在業(yè)余我愛看和很多人一起看電視，因為有氛圍。我也很喜歡唱歌，跳舞。雖然不會，可還是很喜歡?，F(xiàn)我又很想學會彈鋼琴

3.我的技能：我現(xiàn)擁有的技能有我所學的專業(yè)技能，還有一些電腦知識，還有一些實踐體會，會說一些簡單的英語。懂一些其他方面的知識。不過看看，好像自己所擁有的技能真的很少，要加強的和要學習的都很多。不能浪費時間。我的價值觀：我感覺我的追求與理想都是健康的，我希望我以后有能力了，不會忘記報答曾經(jīng)幫助過我的人。不會忘記報答社會。給那些窮苦的孩子一幫助。

三、職業(yè)選項

我現(xiàn)以快近大二了，覺得時間過得很快。在高中時只想考上一所好大學，然后就可以出國讀書，當時的想法真的很天真?，F(xiàn)雖然考上大學了，可要出國真的不是一件容易得事情。如果是自費出國那是不可能的，因為家庭條件的限制。而其他的方式我覺得比登天還難。我猶豫了，彷徨了，突然覺得失去了大的方向。我不知要追求什么了。

當了解我還可選擇考公務員(我不喜歡)，考研究生(還得繼續(xù)讀書，父母還得為我工作。想想他們頭上的白發(fā)，我于心不忍。不想他們再為我累拉。)，還可自己創(chuàng)業(yè)(對自己創(chuàng)業(yè)，我真的沒什么信心，因為我什么都沒具備。雖然這想法很好，可沒一點基礎(chǔ)的我還是很膽怯。)我迷惑了，到底哪是適合我的。我不知道。

后通過一些了解，公務員優(yōu)勢(S)：公務員的工作相對穩(wěn)定，收入穩(wěn)定，能很好地解決生活問題。同時與在各類企業(yè)中工作相比，工作量相對較少，且在福利方面，有較好的保障。且目前國家對公務員的重視力度在逐年增加，薪資也有所增長，因而，公務員的工資也較高。另外，公務員的工作有很好的信息優(yōu)勢，接近于決策的制定與傳達方。還有就是在人脈關(guān)系上的優(yōu)勢，隨便哪個部門，不管是各部門間的業(yè)務交往還是黨校學習，都能極大的拓展自己的人際交往圈。這種圈子和企業(yè)經(jīng)營形成的'人際關(guān)系網(wǎng)是完全不同的兩層次，其優(yōu)勢體現(xiàn)在穩(wěn)定性和低成本性。

劣勢(W)：許多考上公務員的人，他們的專業(yè)都不是這一方面的，也并非是對這樣一個職業(yè)的工作很感興趣，這樣的生活過于平淡，會讓人失去奮斗的激情。而我喜歡帶有挑戰(zhàn)性的工作。因而在自我價值上的實現(xiàn)來講，我不想考公務員。

機遇(O)：目前國家向社會公開招收公務員，就是給普通人提供一些公平競爭的機會，而作為大學畢業(yè)生，在理論道德修養(yǎng)上，以及知識水平上都有一定的優(yōu)勢。另外我學習的這個專業(yè)有助于我以后到少數(shù)民族地區(qū)去從事公務員工作。

風險(T)：目前社會上出現(xiàn)了“公務員熱”，許多人都去報考公務員，尤其是許多的大學畢業(yè)生，將報考公務員作為畢業(yè)后就業(yè)的出路，因而，這一崗位的競爭是相當激烈的。加上公務員考試的難度也比較大，要求有較好的一段準備時間。

經(jīng)過很多斗爭最終還是確定我最想做的，那就是努力去爭取公費出國留學?；蚩佳芯可?。我想既能實現(xiàn)我最強烈的夢想又能不給父母大的負擔。如果沒能達成愿望，至少我為之努力過，我不會覺得遺憾。人生只有一次，要把握好，不要給自己留下大的遺憾，說不定你為之努力的夢想實現(xiàn)了。我不想在去想一些困難來磨滅我的夢想，如果是太過于理性反而什么也不敢去做了。我決定去拼搏這一次。如果失敗，至少我的英語會有進步，我也可以再考其他的。沒什么損失。唯一損失的會是珍惜了不必要的浪費時間。

我的決定是經(jīng)過我對自身進行了全面的分析。首先我考慮到我的家庭，承受不了太大的負擔。所以我只能以最少的消費。其次，我是學習環(huán)境藝術(shù)設計，這專業(yè)要求我們必須見多識廣，不斷開擴我們自己的視野。所以我們不能只是學習書本上的知識，那只能是紙上談兵。能更多的接觸外面的世界是我們知識的升華。也是提高自我最好的源泉。所以，我的夢想很強烈。對于我自身而言，我喜歡挑戰(zhàn)，我很喜歡新鮮的事物，我很獨立，一心想自己創(chuàng)造自己的事業(yè)。我不喜歡平庸，我喜歡去追求。擁有自己的一片天地。我對自身的要求很高，只要是能培養(yǎng)自己能力的事我都會去做

四、職業(yè)目標

崗位的能力和素質(zhì)要求還有多大差距：我覺得現(xiàn)和我目標，素質(zhì)的差距是現(xiàn)階段我所掌握的知識很少，所了解的知識也很少，生活閱歷也不多，要學的和要磨練的東西很多。我先要做的就是好好學習書本上的知識，再者要多參加實踐，堅持與實踐的結(jié)合，做到學以致用。要加強自己道德的修養(yǎng)。

五、行動計劃

1、__學業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)。

2、__，熟悉適應期：利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。學歷、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學歷層次，從本科走向研究生，或能出國。專業(yè)技能熟練。英語專業(yè)四級、或六級。開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。

大二上學期：努力學習專業(yè)方面的知識，學好和課程有關(guān)方面的東西，特別是計算機軟件。重點學習英語(英語____用一個月的時間突破單詞量，邊閱讀邊記單詞。盡量用文體法背單詞。聽力訓練不斷，兼顧六級原則，以六級聽力要求為準。整體達到六級水平。爭取通過英語專業(yè)四級，也為出國或考研做準備。積極復習好期末考試，力求每科成績不低于80分。

大二下學期：將所學的知識不斷鞏固，虛心向老師、同學請教，多與師兄師姐們交流，制訂好切實可行，詳細完美的出國或考研計劃。做更多的調(diào)查。大三上學期：不斷擴展自己的知識。繼續(xù)大二下半學期未完成的項目;找一些實習的機會。寒假的時候開始備考雅思/托福。轉(zhuǎn)貼于大三下學期，開始準備研究生考試的復習。轉(zhuǎn)貼于

大四上學期，研究生考試時間一般在1月份，這學期也主要用來備考。有關(guān)學生職業(yè)規(guī)劃7

前言：莎士比亞曾說過：“人生就是一部作品。誰有生活理想和實現(xiàn)的計劃，誰就有好的情節(jié)和結(jié)尾，誰便能寫得十分精彩和引人注目?！被ㄩ_花又落，春去春又回。踏著時光的車輪，我們已走到大學生活的邊緣。

駐足觀望，電子、絡鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。在機遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢？水無點滴量的積累，難成大江河。

人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。

未來，掌握在自己手中。

由此，想起自己走過歲月中的點點滴滴，我不禁有些慚愧。我對自己以往在學業(yè)、文體、社團活動中的表現(xiàn)不是很滿意。我發(fā)現(xiàn)我自己惰性較大，平日里總有些倦怠、懶散，學習、做事精力不夠集中，效率不高，態(tài)度也不夠?qū)Ｗ?。倘若不改正，這很可能會導致我最終庸碌無為。

一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的'一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。

而如今，身為大學生的我們，在一天天消磨時光的日子里，不如抓緊時間多學一些知識來充實自己。人的大學時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。于是，再經(jīng)過一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來設計一下。有了目標，才會有動力。

一、自我分析

職業(yè)興趣——喜歡干什么；職業(yè)能力——能夠干什么；個人特質(zhì)——適合干什么；職業(yè)價值觀——最看重什么；勝任能力——優(yōu)劣勢是什么。

我的優(yōu)勢能力我的弱勢能力自我分析小結(jié)：

二、職業(yè)分析

1、家庭環(huán)境分析如經(jīng)濟狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響

2、學校環(huán)境分析如學校特色、專業(yè)學習、實踐經(jīng)驗等

3、社會環(huán)境分析如就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對手等

4、職業(yè)環(huán)境分析

行業(yè)分析（如__行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，人業(yè)匹配分析）職業(yè)分析（如__職業(yè)的工作內(nèi)容、工作要求、發(fā)展前景，人崗匹配分析）

企業(yè)分析（如__單位類型、企業(yè)文化、發(fā)展前景、發(fā)展階段、產(chǎn)品服務、員工素質(zhì)、工作氛圍等，人企匹配分析）

地域分析（如__工作城市的發(fā)展前景、文化特點、氣候水土、人際關(guān)系等，人城匹配分析）

三、職業(yè)定位

第一部分自己適合做技術(shù)類的工作，喜歡對能力有挑戰(zhàn)的地方，南方較適合自己；

第二部分（職業(yè)分析）的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)規(guī)劃自我定位：

1、內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素：弱勢因素：

2、外部環(huán)境因素機會因素：威脅因素：

結(jié)論：職業(yè)目標將來從事（__行業(yè)的）__職業(yè)職業(yè)生涯發(fā)展策略舉例：進入__類型的組織（到__地區(qū)發(fā)展）職業(yè)發(fā)展路徑舉例：走專家路線（管理路線等）具體路徑舉例：__員——初級__——中級__——高級__

四、計劃實施

1、短期計劃（大學計劃）__年～__年如大學畢業(yè)時要達到…如：大一要達到…大二要達到......或在__方面要達到…如專業(yè)學習、職業(yè)技能培養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)提升、職業(yè)實踐計劃等如大一以適應大學生活為主，大二以專業(yè)學習和掌握職業(yè)技能為主…，或為了實現(xiàn)__目標，我要…

2、中期計劃（畢業(yè)后五年計劃）__年～__年如畢業(yè)后第五年時要達到…如畢業(yè)后第一年要第二年要…或在__方面要達到…如職場適應、三脈積累（知脈、人脈、錢脈）、崗位轉(zhuǎn)換及升遷等

3、長期計劃（畢業(yè)后十年或以上計劃）__年～__年如退休時要達到…如畢業(yè)后第十年要第二十年要…如事業(yè)發(fā)展，工作、生活關(guān)系，健康，心靈成長，子女教育，慈善等方向性規(guī)劃詳細執(zhí)行計劃如下：本人現(xiàn)正就讀大學_年級，我的大學計劃是......

五、評估調(diào)整

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實施結(jié)果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。

1、評估的內(nèi)容：職業(yè)目標評估（是否需要重新選擇職業(yè)？）假如一直……那么我將……？職業(yè)路徑評估（是否需要調(diào)整發(fā)展方向？）當出現(xiàn)……的時候，我就……實施策略評估（是否需要改變行動策略？）如果……我就……？其它因素評估（身體、家庭、經(jīng)濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估）

2、評估的時間：一般情況下，我定期（半年或一年）評估規(guī)劃；當出現(xiàn)特殊情況時，我會隨時評估并進行相應的調(diào)整。有關(guān)學生職業(yè)規(guī)劃8

一個人概況

姓名：張__性別：女

出生年月：____年12月5日健康狀況：良好

畢業(yè)院校：長春藝術(shù)學校

長春幼兒師范學校專業(yè)：小學音樂教育

主要學科：聲樂鋼琴舞蹈教法

二自我評估

1、我出生在教師家庭，從小受到良好的啟蒙教育，誠實，謙遜，團結(jié)友愛，虛心好學、喜歡交流且有較強的親和力

2、喜歡唱歌，跳舞，開朗，熱情奔放的我，適應環(huán)境的能力強、

3、幾年的大學生活和家庭影響，自我生存能力較強，我喜歡的一句話是：我的人生我做主，我的命運我安排

4、反思自己，因自尊心較強，有時性格又有些孤僻，剛愎自用，自主學習不夠，自控能力較差，情緒不穩(wěn)定

三職業(yè)能力判斷，

1，通過努力自己可以獨立完成自己的學習和工作任務，具有較強的判斷能力和語言表達能力

2、自己在學校參與和組織社會活動持積極支持的態(tài)度，因為參加社會活動能更好的了解社會適應社會，自己能從中收獲許多東西，開闊視野，激發(fā)思維，認識自我、

3、具有健康的審美觀念，較強的語言溝通能力和對兒童的親和力

4、實踐較少，經(jīng)驗不足

社會環(huán)境，職業(yè)環(huán)境分析

1社會環(huán)境

社會在有序健康的發(fā)展，國力強盛，政治穩(wěn)定、我們的民族正在崛起，教育是改變社會提高民族素質(zhì)的關(guān)鍵，國民教育意識不斷提高、子女教育問題正在突出表現(xiàn)出來，教師的社會地位和職業(yè)地位正在顯著提高、

教育正處在轉(zhuǎn)型的初級階段，現(xiàn)在藝術(shù)教育人才匱乏，供需矛盾明顯，雖然我們不算人才，但作為啟蒙教育工作者，市場前景廣闊

2職業(yè)環(huán)境[學校與教師]

學校教育是主流教育，素質(zhì)教育是我國當前以及今后教育的新思路新課題、應試教育已是目前青少年畸形發(fā)展的根本原因，改變這種教育現(xiàn)狀勢在必行

改革教育，首先要改革教師（教改的問題，首先是教員的問題），"師者，傳道，授業(yè)，解惑也、"因此社會教育目前急需新型教育人才，教師的社會作用正在突出顯現(xiàn)出來

我們正處在承前啟后的歷史時期，藝術(shù)教師的就業(yè)前景更廣泛

自我完善

我的目標是做一名音樂教師、

我的理想是做一名合格的音樂教師

為了實現(xiàn)我的人生目標，必須努力做到：

1、努力完成學業(yè)，在畢業(yè)前夕，努力學習，刻苦訓練，完成各學科的`學習任務、

2、加強基礎(chǔ)能力訓練，特別是鋼琴演奏訓練，樂理知識掌握、

3、積極實踐，克服自己的膽怯心里，加強實戰(zhàn)演練，努力提高自己的心理素質(zhì)、

4、積極主動感悟老師的教學特點，總結(jié)老師的教學經(jīng)驗，培養(yǎng)自己的教學風格、

5、進一步培養(yǎng)自己的交際能力，溝通能力，表達能力、

6、做好知識儲備，隨時準備迎接職場的挑戰(zhàn)、

結(jié)束語

能力與機會并存，機會總是給有準備的人、

社會是廣闊的，社會是殘酷的，他歷練了我的生存能力，我無力改變社會，但我用心改變自己、在大浪淘沙的現(xiàn)實生活中，我選擇了教育、大而言之，我的目的是教書育人;小而言之，挑戰(zhàn)自己的能力，實現(xiàn)自身價值、

計劃是實踐的前提，良好的計劃要靠實踐來完成，

我堅信，只要我努力，只要我付出，就一定有回報、時間緊迫，前方道路更加艱險，我一定要有思想準備，準備迎接更加殘酷的挑戰(zhàn)

路在腳下，努力吧！曙光就在前頭，

積蓄力量，儲備知識，樂觀向上，未來屬于我們！

我們不迷信，我們不幻想，我們不怯懦，我堅信：天生我材必有用?。。。。∮嘘P(guān)學生職業(yè)規(guī)劃9

20__年高校畢業(yè)生就業(yè)工作全面綻開，全國各地為高校畢業(yè)生舉辦的各類聘請會如火如荼。然而，很多畢業(yè)生四處參與聘請會遲遲沒有收獲。有關(guān)人士指出，高校畢業(yè)生普遍缺少職業(yè)規(guī)劃，求職行為盲目，制定職業(yè)規(guī)劃迫在眉睫。

今年一般高校畢業(yè)生將達759萬人，比20__年增加85萬人，然而，我國今年的城鎮(zhèn)新增就業(yè)崗位沒有明顯增長，畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴峻。

面對各類聘請會，許多畢業(yè)生都有困惑，看似崗位許多，為什么沒有一個適合我?河北大學的應屆畢業(yè)生李愛君告知記者，他場場聘請會都去，但常常是連簡歷也投不出幾份。河北建材職業(yè)技術(shù)學院的張文波卻是不管專業(yè)是否對口而“海投”，以期能有一線盼望，實際效果也不佳。

像李愛君、張文波這樣找工作的畢業(yè)生不在少數(shù)。北京人才市場海淀分部的楊學靈經(jīng)理分析說，高校畢業(yè)生找工作普遍盲目，不僅對本專業(yè)的優(yōu)劣勢缺乏了解，而且對所應聘企業(yè)及崗位缺乏了解，這是造成他們徒勞無獲的最主要緣由。楊學靈指出，高校畢業(yè)生要對自己的就業(yè)方向早做規(guī)劃，上學期間就要多了解與專業(yè)相關(guān)企業(yè)的信息，通過多渠道了解就業(yè)市場的.需求狀況，聘請單位對應聘者的學問、技能的要求狀況等，以便隨時完善自身的學問和力量體系，要邊規(guī)劃邊學習，再規(guī)劃再學習，適應市場的需求。

據(jù)了解，現(xiàn)在許多高校都開設了如“職業(yè)生涯規(guī)劃”一類的課程，但不少學生認為這類課程雖然使自己熟悉到職業(yè)規(guī)劃的重要性，但課程內(nèi)容仍偏理論，資料和案例也偏陳舊，實際效果不佳。楊學靈指出，職業(yè)規(guī)劃是一門實際操作性很強的學科，從熟悉到制定長遠規(guī)劃，只有不斷經(jīng)受理論聯(lián)系實際的過程，才能逐步建立一生的職業(yè)進展目標。有關(guān)學生職業(yè)規(guī)劃10

一、前言

我想給自己做規(guī)劃就像在給自己定做衣服一樣，大了小了都不好，適合自己的才是最重要的。步入了大學生活,我們的生活空間自由大了,很可能會因無目標而迷失方向,給自己制定了目標,就像有了啟航的方向。大學生職業(yè)規(guī)劃可以使自己能夠有目標地學習，有目標地工作，有目標地生活，使自己每一天都過得那么有意義，那么實在。

二、自我分析與評價

“知己知彼方能百戰(zhàn)不殆”。我想首先需要做的就是對自己有個全面的了解。所以我對我自己進行了可觀的自我分析。

1、職業(yè)興趣

從分析中得出，我對計算機比較感興趣，對從事計算機類的工作很向往，所以我希望從事網(wǎng)站開發(fā)和動畫制作這一類的工作。

2、職業(yè)能力

我對數(shù)理、推理的能力相對比較強，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對數(shù)學類的東西進行思考，工作比較認真、負責。但是，對于人文素質(zhì)這方面的能力不是十分的強。

3、個人特質(zhì)

我喜歡讀書、音樂、運動。誠實守信，豁達開朗，樂于助人，感情細膩，想象豐富，善于思考;做事認真負責，適應能力強。但我的表達能力弱，內(nèi)向，不善于交友，不敢再人多的地方大聲說話，喜歡同時學很多東西，往往貪多嚼不爛，即使隨后學會了，也已經(jīng)疲憊不堪。其實增所謂貴在精而不在廣，當我發(fā)現(xiàn)這一缺點后我就告誡我自己不求博但求精。

4、職業(yè)價值觀

價值觀是指個人對客觀事物及對自己的行為結(jié)果的意義、作用、效果和重要性的總體評價。職業(yè)價值觀就是個人對不同職業(yè)進行評價的心理傾向體系，它探討人們在職業(yè)選擇和職業(yè)生活中，在眾多的價值取向里，優(yōu)先考慮哪種價值、

由于個人的身心條件、年齡閱歷、教育狀況、家庭影響、興趣愛好等方面的不同，而每種職業(yè)也有各自的特性，因此，不同的人對職業(yè)特性的評價和取向是不同的，這就形成個人職業(yè)價值觀的差異。由于這種差異，人們在就業(yè)方向和具體職業(yè)崗位的選擇上，以至于在具體工作的投入上都會因此而受到影響。

我認為自己在工作中，如果在不考慮工資收入的前提之下，我是考慮自己最喜歡做的工作為第一，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學習知識的`機會，對工作的收入要不低于我本人的工作能力的價值。同時，也會考慮這份工作是否能實現(xiàn)自己的目標或者自己的理想。最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問題。

自我分析小結(jié)：

我認為自己明確職業(yè)興趣，有一定的能力優(yōu)勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進行強化的訓練，譬如，要多練練寫作，多參加一些活動，多與人交流，多看一些課外書，鍛煉自己的臨場應變能力，拓寬自己的視野，等等。

三、職業(yè)分析

1、家庭環(huán)境分析:

家庭經(jīng)濟能力不是富裕，只是一般而已，僅能維持正常的生活，但是對我的學習費用仍然覺得有一定的經(jīng)濟負擔。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定，有時有工作做,有時沒有，所以經(jīng)濟收入并不穩(wěn)定。但是家庭文化氛圍很好,父親擅長國畫,母親唱歌很好。

2、學校環(huán)境分析：

我就讀的學校是陜西省的普通大專院校，生活環(huán)境一般而已，教學設施基本齊全，但教學設施不是那么的先進，教學水平一般，但我所在的水利工程科卻是全院最好的專業(yè)，教學質(zhì)量還算可以，總的來說，整體教學還是在普通大專院校以上的。

3、社會環(huán)境分析：

我國現(xiàn)在大學生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量逐漸飽和，社會就業(yè)率不高，反而失業(yè)率有上升的趨勢，所以就業(yè)環(huán)境不是很好的。

4、職業(yè)環(huán)境分析：

在我國水利工作人員需求量還算可以，但對于高級技術(shù)人員卻短缺，社會需求量大。水利工程這個行業(yè)的就業(yè)范圍比較小，不容易找工作的，現(xiàn)在自己多考些證能夠拓寬些就業(yè)范圍。

四、職業(yè)定位

綜合前面的自我分析和職業(yè)分析這兩部分的內(nèi)容，我得出本人的職業(yè)定位的swot分析如下：

內(nèi)部因素：優(yōu)勢因素(s)弱勢因素(w)

頭腦靈活,邏輯推理能力較強有時過于理性,會忽略別人的感受

工作有毅力，認真，負責不喜歡傳統(tǒng)的工作，偶爾會有厭倦心理

具有創(chuàng)造力,領(lǐng)導能力不錯

人際關(guān)系處理得當

外部因素：機會因素(o)威脅因素(t)

在沿海地區(qū)工作崗位相對社會環(huán)境不斷變化，

多些，經(jīng)濟方面仍然有發(fā)展前景。

競爭激烈，就業(yè)形勢日益嚴峻。

結(jié)論：

1)職業(yè)目標：

我根據(jù)自己的職業(yè)興趣和個人能力，我希望能最終成為一名水利專業(yè)的精英。

2)職業(yè)的發(fā)展路徑：

考多種證----企業(yè)基層管理者-----企業(yè)中層管理者-----企業(yè)工程總監(jiān)

五、計劃實施方案：

1、大學期間：__年～__年

1)學好各科專業(yè)知識，掌握水利工程專業(yè)的基本知識。

2)英語考級積極復習，強化英語，至少過a級。

3)從大二開始，積極準備考多種有關(guān)水利工程類的證書。

4)從現(xiàn)在起，關(guān)注考證的各種信息，研習關(guān)于水利方面的書籍。

5)大二開始正式學習一門(除英語)外語、

6)假期打工(和本人專業(yè)相符合的工作)積累社會經(jīng)驗、

2、大學畢業(yè)的五年：__年～20__年

1)若考上本科，則繼續(xù)勤奮學習。

2)去有水利專業(yè)的名校學習水利類知識,繼續(xù)深造、

3)在國企找一份穩(wěn)定的工作、

3、長期計劃：

1)在工作之余，不斷學習各方面的知識，提高自己的能力，增長各方面見識、

2)努力工作，積極博取提升的機會。

3)在工作，學習之外，堅持鍛煉身體。

4)汲取他人各種優(yōu)點，不斷提高自身的修養(yǎng)。

5)不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足,并不大的予以改正、

6)建立良好的交際網(wǎng),秉承"君子之交淡如水"的人生座右銘、

六、評估與調(diào)整

俗話說：“計劃趕不上變化?！庇绊懧殬I(yè)生涯規(guī)劃的因素諸多，有的變化因素是可以預測的，而有的變化因素難以預測。一個好的職業(yè)規(guī)劃，需要具備可行性，需要有實施計劃的具體措施和時間，但是，職業(yè)規(guī)劃做得過細、過于嚴格，會束縛自己的手腳，可能喪失隨時到來的種種機會，又會因為不切合實際而喪失可操作性。在影響職業(yè)生涯的許多因素難以預料的這種情況下，要使職業(yè)生涯行之有效，就必須使規(guī)劃具有足夠的彈性，在實踐中不斷進行評估和調(diào)整。

如果遇到其他因素使我的計劃不能實現(xiàn)，我會盡最大的努力去實現(xiàn)它，我的評估調(diào)整會在一年進行一次，出現(xiàn)特殊情況，我會針對它作出相應調(diào)整。

七、結(jié)束語

計劃的制定就應該與計劃的實施同步，計劃制定以后關(guān)鍵在于實施。在今后的學習以及不久的工作當中我會按照我的計劃靈活的執(zhí)行。有關(guān)學生職業(yè)規(guī)劃11

一年前，我懷著對美好生活的向往，踏入孝感工業(yè)學校的大門。實現(xiàn)夢想的第一步就是要有夢想。沒有夢想對于每個人來說都是件非?？膳碌囊患虑椤，F(xiàn)代社會由于商品經(jīng)濟的飛速發(fā)展，社會環(huán)境發(fā)展變化的速度也非?？欤媱澆蝗缱兓?。所以人們很難對自己的人生進行一個長期的一成不變規(guī)劃。如果以我們?nèi)崛醯膫€體，不加塊自己的腳步，跟緊時代的步伐，自己生存的空間也會越來越小。所以，給自己將來的職業(yè)生涯做一個規(guī)劃，就顯得非常重要。職業(yè)生涯規(guī)劃不應該只是一紙空文，而是幫助柔弱個體對抗變幻莫測的世界的一種有效的工具。中國人講究以“不變應萬變”，因此更需要有一份能應對變化的職業(yè)生涯規(guī)劃。

一、自我分析

1、我的興趣愛好

針對我個人而言，在人際關(guān)系當中找準自己的位置是非常重要的。自己性格活潑開朗，善于和同學交流，課外活動最喜歡和同學打籃球。沒事兒時就去閱覽室看雜志，小說之類的，平時喜歡和同學在一起聊天。

2、自我優(yōu)勢優(yōu)點盤點

(1)積極主動，勤奮向上，只要我認為應該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認為毫無意義的事情。

(2)實事求是，有目標有想法，追求具體和明確的事情，做事作風是務實派。

(3)與人交往時比較謙遜、有同情心。對朋友忠實友好，有奉獻精神。關(guān)心他人并提供實際的幫助。

(4)做事有很強的原則性，學習生活比較有條理，