第17課《昆明的雨》閱讀理解題（解析版）

第17課《昆明的雨》閱讀理解題（解析版）部編版語文八年級上冊第17課《昆明的雨》閱讀理解題

1.閱讀下文，回答問題。

開在心里的橘子花

徐光惠

①周日的清晨，穿上運動裝前往郊外的南山。山風徐徐，吹拂著臉龐。突然，隱隱聞到一股淡淡的清香，我四處張望，并沒有看見有花啊。我循著花香一路尋去，轉(zhuǎn)過一座小山坡，頓覺眼前一亮，滿眼繽紛，這里竟是一片翠綠的橘林。

②小小的橘子花綴滿枝頭，金黃的花蕊一團團，一簇簇，擠擠挨挨，肆意綻放，像調(diào)皮可愛的小精靈。真香啊!它靜靜地開著，不張揚，不喧嘩，自然開放在荒郊僻野。一陣風吹過，幾朵小花飄落于掌心，花瓣雖已漸漸枯落，卻仍可嗅到淡淡余香，我的心里充盈著滿滿的感動。

③小時候，故鄉(xiāng)很多人都會栽種橘樹，父親在老屋后也種了兩棵。用不著精心打理，經(jīng)過陽光雨露的沐浴，橘樹很快長得高大茂盛，綠意盎然。每年清明幾場春雨后，初夏的某天，似乎只一夜之間，你家的橘子花開了，他家的橘子花開了，全村的橘子花都開了，整個村子浸透在醉人的花香里。我和小伙伴們常常跑到樹下玩耍，摘幾朵橘子花別在發(fā)間，披著滿身的花香，歡天喜地滿村子瘋跑。這時，父親看著滿樹橘花，臉上露出笑容。“看這花開得多好，今年橘子收成一定不錯啊!"他仿佛已看見金黃的橘子綴滿枝頭。

④橘子成熟了，我們幾兄妹幫著父母采摘橘子，分享著收獲的喜悅。橘子圓溜溜、黃澄澄的，酸甜可口。父母每年都會送些給親戚、鄉(xiāng)鄰，自家也留一些。有一年，橘子遭了蟲害，收成很少，母親把橘子鎖在柜子里，家里來了客人才拿出來招待，我們才能分到幾瓣吃，讓人覺得心里欠欠的。

⑤一次放學(xué)回家路上，我和同伴路過一片橘林，樹上的橘子笑紅了臉，像一個個晶瑩的紅燈籠，刺激著我的味蕾。我咽了咽口水，瞄了一眼身邊的同伴。同伴環(huán)顧四周悄然無人，便給我使了個眼色，我們迅速摘下了兩個橘子，飛也似的逃離橘林，心怦怦亂跳。掰開橘子一陣狼吞虎咽，酸甜的滋味讓我們開心不已。我舍不得全部吃掉，便留下幾瓣放書包里。

⑥晚上，我悄悄拿出剩下的幾瓣橘子，不巧被進屋的父親發(fā)現(xiàn)。他沉著臉問:“小惠，哪來的橘子？”“我，我，別人給的……"我支支吾吾地，低下頭不敢看父親的臉。“是不是在村頭樹上摘的？聽說下午有人偷摘橘子了?！蔽业哪樴У丶t了:“爸，我，我錯了!"

⑦“你記住了，別人家的東西，咱千萬不能拿，做人一定要堂堂正正?！蔽尹c點頭，為自己的行為感到羞愧。父親的聲音不大，卻重重地敲打在我的心上，讓我牢記一生，時刻提醒自己要做一個堂堂正正的人。

⑧橘子花開了一年又一年，父親已過世多年，不知道那老屋后的橘子花開了嗎？——于我，它們一定開了，開在我的心里，芬芳著我生命的每一天。

(1)文章以《開在心里的橘子花》為標題，有何作用？

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(2)從記敘順序角度看，去掉第①②段將影響文章的表達效果，請說明理由。

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(3)結(jié)合語境，品味第②段畫線句中加點詞語的表達效果。

金黃的花蕊一團團，一簇簇，擠擠挨挨，肆意綻放，像調(diào)皮可愛的小精靈。

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(4)怎樣理解第⑧段畫線句“于我，它們一定開了，開在我的心里，芬芳著我生命的每一天"的含義？

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(5)下列對文章相關(guān)內(nèi)容的理解和分析不恰當?shù)囊豁検?)

A.選文語言形象生動，情真意切，有濃郁的抒情意味。

B.第③段中“他仿佛已看見金黃的橘子綴滿枝頭”一句使用了比喻的修辭手法，形象地寫出了父親對橘子豐收的憧憬。

C.閱讀第③④段，可以感受到作者故鄉(xiāng)民風的淳樸和家庭的溫馨和睦。

D.第⑤段中“樹上的橘子笑紅了臉，像一個個晶瑩的紅燈籠"是景物描寫，生動地寫出了橘子熟的特點，表現(xiàn)了作者看到滿樹紅橘子的喜悅心情。

2.閱讀下文，回答問題。

聽雨

王繼懷

①靜坐在書桌前，窗外正下著雨。聽著雨打篷的聲音，聽著這溫馨而又富有詩意的雨聲，我的思緒又回到了久別的故鄉(xiāng)，耳畔響起了兒時大山里的雨聲，想起了一個個關(guān)于聽雨的故事。

②記憶中，大山里的老家是經(jīng)常下雨的。雨后的山村也是非常美麗的，像一幅水墨畫。小溪里的水漲了，村子里池塘滿了。雨后山間草木新，空氣也變得格外清新，一陣清風吹來，泥土散發(fā)出沁人心脾的芬芳，令人心曠神怡。

③微風細雨中，我常赤著腳，斗笠也不戴，漫步在田野，任憑雨淋著，享受著雨中的這份愜意。母親發(fā)現(xiàn)后，必教育我一番，但再遇微風細雨，我會依然如故。

④記憶中，我最喜歡的還是下雨天坐在屋檐下，看著如詩如畫的山村雨景，靜靜地聽著大山里別具風情的雨聲。老屋頂上的黛色瓦片，長滿青苔的椽子，群山環(huán)抱的小山村，都被山間云霧繚繞著?？罩酗h落著雨絲，活潑可愛的小燕子在雨中穿來穿去，用那剪刀似的尾巴剪斷大山里的這掛雨簾。閉上眼睛，靜靜地聽著雨打芭蕉，雨敲房頂，雨擊田野，雨落池塘……時大時小，時緩時急，時斷時續(xù)，時高時低。聽其聲，聽其調(diào)，聽其韻，讓心靈隨著雨聲的節(jié)奏一起飛舞。我就這么靜靜地赤著腳坐在屋檐下，感受著大山里雨的氣息……

⑤自古以來，文人墨客留下了很多關(guān)于聽雨的名篇佳句。宋代大詩人陸游獨自一人，在夜深人靜時，伴著一盞昏燈，聽著雨聲，寫下了“晚窗又聽蕭蕭雨，一點昏燈相對愁”的詩句；南宋詞人竹山先生用聽雨概括自己的一生，從少年、壯年一直寫到老年聽雨，《虞美人·聽雨》中，“而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前點滴到天明"，寫盡了他難以化解的愁思。

⑥關(guān)于聽雨，我又想起那年在西班牙馬德里與一位華僑交談的故事。這位華僑是我的同鄉(xiāng)，他得知我來到西班牙，特意到賓館來找我，與我聊了很久。他說他到馬德里已經(jīng)20多年了，已經(jīng)習慣了此地的氣候水土、生活習俗，熟悉了當?shù)氐娘L土人情，也已把馬德里當成了自己的第二故鄉(xiāng)。但隨著年齡的增長，思鄉(xiāng)之情卻愈來愈濃，只要有家鄉(xiāng)人來馬德里，他知道了都會來見一見，聊一聊。這位華僑說，他小時候在老家就特別喜歡聽雨，有一年回老家正好碰上下雨，他就掏出手機錄了一段雨聲?；氐今R德里后，他常把這段在家鄉(xiāng)錄的雨聲放給自己聽，每次聽著這富有節(jié)奏和韻律的雨聲，他仿佛回到了童年在老家聽雨的那段難忘的時光，回到了萬里之遙的故鄉(xiāng)。

⑦在繁華的都市，在這夜深人靜的時候，推開窗，聽著雨聲，那一個個關(guān)于聽雨的故事又浮現(xiàn)在我的腦海。今夜，我聽的是雨聲，更是聽來自家鄉(xiāng)的濃濃鄉(xiāng)愁。

(選自《南方日報》，有刪改)

(1)作者想起了哪些和雨有關(guān)的故事？請結(jié)合文章③～⑥段的內(nèi)容概括。

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(2)請結(jié)合全文分析為什么“聽雨”引發(fā)了作者的“濃濃鄉(xiāng)愁"。

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(3)本文多用修辭，用詞精當，語言生動。請從語言運用的角度為本文寫一段賞析性文字。150字左右。

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3.閱讀下文，完成題目。

昆明的雨

胡竹峰

①第一次去昆明，遇見了雨，夏日的大雨。進城后，在急雨甫住的暮色中穿街過巷消夜。一棵棵樹，高且大，遮得頭頂天空嚴嚴實實。在樹下走過，與友人輕輕說著話。密密匝匝的灌木叢，黯淡里不辨品類，數(shù)不清的綠葉，被雨水淋得透濕，飽滿的植被氣息滾滾而來。

②飲食街到了，走進一家飯攤，穿過窄窄的長長的樓梯，上得二樓。店家端上牛肉、燒魚、烤茄子、鳳爪、豆腐果。雨下大了，一點點打得頂棚砰砰亂響，幾個人喝了兩斤高粱酒。一會兒雨停了，風潤潤地吹過天臺，很舒服。

③第二天去翠湖小坐。湖水碧綠，荷花開了，幾只鳥盤旋其上，胸襟一淡。雨又趕來湊趣，細細落下，密匝匝一湖水泡，霧氣淡淡，從容游離，芭蕉葉篤篤作響，荷風雨意鳥鳴蛙聲交相入耳，一時空明。人坐椅觀天，也觀云觀水觀樓觀亭觀花觀樹觀人觀荷觀雨，乃至觀心觀世觀自在。炭鍋跳動，煨著一尾魚，川味的麻融合云南鮮椒之辣和著魚肉的香鮮氣裊來。飲過兩杯酒，心里有春意。記憶鮮活，仿佛還是在昨天。我很懷念那一幕的情味，煙火味與友朋味。

④這些年看雨的心思漸漸淡了，看雪的心思也淡了，好在還有讀書的興致。泡壺普洱，擰亮臺燈，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，讀圣賢書也讀剩閑書。圣賢書有菩薩莊嚴，剩閑書里三五個散仙跳脫可喜可近。

⑤那日在滇池邊讀閑書，幾聲驚雷敲響客舍。推窗一看，滇池上空烏云密布，大風吹過如敲響鐵皮鼓，嘎嘎震動。雷在遠處咆哮，閃電亮起，粗壯的雨線一茬茬蓋過來。山水是天地揮灑的水彩畫，城市是天地涂抹的丙烯畫，在大雨的幕簾中，一律變成了單調(diào)的木炭畫。持續(xù)幾天的炎熱，終因雨而告停。黃昏時分，天色已經(jīng)很暗了，比天色更暗的是天空，比天空更暗的是天云。站在小樓的陽臺上眺望遠山雨霧，屋檐滴答落水。我看見烏云像駿馬，風雨中，只差少了一雙翅膀，就可以騰飛了。一時得了舊日的閑暇。

⑥少年時在鄉(xiāng)下，夏天常常有急雨，四野不見屋舍，來不及避開。雨淋得衣衫滑膩，似乎能聽見火焰熄滅哧哧的聲音。有時候雨下得大了，狂放滂沱壓著山巒，壓著人。閃電通紅像剛出爐的鐵鉗，在天空開了一道一道缺口。雨點像出窩搶食的小獸，劈劈啪啪砸下，撲到人肩上背上，帶著野性。

⑦去過幾次昆明，總趕上雨天。雨斷斷續(xù)續(xù)，滴在梧桐葉上，落在樟樹上。倘或是秋天，雖然昆明四季如春，也偶有枝葉零落飄下。樹葉泡在雨水里，散發(fā)詭異的果皮樹木清香。巷子鼓蕩著新鮮的水汽，滿滿溢出樓頂，飄在四周。

⑧昆明是我見過古木最多的地方，滇樸、油杉、黃連木、黃背櫟、銳齒槲櫟、清香木、麻櫟、銀杏、梅……一株株老樹高古奇拗，最可遠觀，不能褻玩。樹比樓年歲久，有些幾百年盤踞在窄小的巷深處，其狀素美嶙峋，我沒有為之一哭，倒是感慨生之倔強。

⑨昆明是有些舊味的，倘或下了雨，舊味一下悠遠成了古都。弄堂幽暗暗的樹影，刺向臨街的小樓，有侯門深深的景況，總疑心會走出幾個青布直裰戴四方平定巾的古人。秋色秋雨，家家戶戶關(guān)上窗子，有人嫌天光太暗，開了燈。到底是白天，又隔著玻璃，光線看起來很淡，像寂滅前的燭火，搖曳出一絲朦朧的光亮。閃身進得一家潔凈的店面，點了份米線，澆頭是松毛菌，有清涼的鮮香。有些淺淺的黯然，有些淡淡的歡喜。

⑩昆明的雨天只是舒朗，雷雨暴雨也很美，有豐滿充沛的力。雨意積聚，一點點滲入，體內(nèi)漸漸透明澄澈。或許和雨有關(guān)，也可能與心情有關(guān)，覺得城市離自己很近，雨就在身邊。風漸漸小了，天空被雨水過濾凈透，有種成熟而恬淡的美麗，像哺乳時的少婦，臉上蕩漾著清瀲的微笑。

巷深處傳來行人蹚過泥水的聲音，垮塌，垮塌，塌……

昆明并非一年四季如春，特別是冬天，特別是凌晨，倘或下一點雨，暗夜下有稀稀落落的冷意。雨絲淋濕了一切，滿眼是不見盡頭的雨霧，三五個夜歸人在其間隱現(xiàn)。冷意隨雨而來，帶著深夜的寒意，尾隨旅跡，一路揮之不去。

（選自《芙蓉》，有刪改）

(1)文章寫了昆明的哪些雨？請概括。

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(2)從修辭的角度賞析文章第⑤段中的畫線句子。

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(3)文章第⑥段寫少年時遇到的急雨，這是運用了哪種記敘順序？有什么作用？

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(4)聯(lián)系汪曾祺的《昆明的雨》，說說兩文共同的抒情線索及表達的情感。

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參考答案

1.【答案】(1)暗示文章主旨，飽含對父親的熱愛和感激；橘子花是貫穿全文的線索，并能激發(fā)讀者的閱讀興趣。

(2)前兩段運用倒敘手法，交代發(fā)現(xiàn)橘林的過程，自然引出下文，有懸念效果。

(3)都是疊詞，語言親切、靈動，富有音韻美；形象地寫出了花蕊多而密集的特點，表達了作者的喜愛之情。

(4)對于“我”來說，橘子花的香味使“我"想起了父親的教導(dǎo)，它一直留在“我”的心中影響著“我"；抒發(fā)了“我”對父親的感激與懷念之情。(5)B

【解析】(1)本題考查標題的作用。通讀全文，整體把握，理解內(nèi)容后再作答。標題“開在心里的橘了花"從結(jié)構(gòu)上說，橘子花是貫穿全文的線索，并能激發(fā)讀者閱讀興趣。從內(nèi)容上講，暗示文章主旨，飽含對父親的熱愛和感激。

(2)本題考查記敘順序的類型及其表達效果?？煞治鰳酥拘缘木渥印拔业男睦锍溆鴿M滿的感動”，表明下文要進行回憶。所以第①②段運用的是倒敘手法。內(nèi)容上：交待發(fā)現(xiàn)橘林的過程。結(jié)構(gòu)上：引出下文并設(shè)置懸念。

(3)本題考查賞析文句?！耙粓F團，一簇簇，擠擠挨挨"明顯是運用了疊詞的表現(xiàn)手法。語言角度的作用︰親切、靈動，富有音韻美。內(nèi)容方面的作用：形象寫出了花蕊多而密集的特點，表達了作者的喜愛之情。要在文中找到語句的位置，結(jié)合上下文情節(jié)內(nèi)容，體會語句所表現(xiàn)的人物情感。

(4)本題考查對語句的深刻含意的把握。考查語句的作用，要考慮到語句在文章位置上的意義。語句正好是文章的結(jié)尾，所以就有收束全文，點明主旨的作用。要把表現(xiàn)的文章中心即抒發(fā)了我對父親的感激與懷念之情答出來。

(5)本題考查對文章內(nèi)容的理解和分析能力。B項，“他仿佛已看見金黃的橘子綴滿枝頭"一句使用了比喻的修辭手法說法錯誤，這句話沒有運用比喻的修辭手法。

2.【答案】(1)兒時的“我”在雨中漫步，享受雨中的愜意；“我"在檐下看雨聽雨，感受山中雨的氣息；古代文人聽雨寫下名篇佳句；一位華僑錄制家鄉(xiāng)雨聲并時常聆聽。

(2)今夜聽雨讓作者回憶起兒時聽雨的情景，再現(xiàn)了故鄉(xiāng)充滿樂趣的童年生活；古代關(guān)于聽雨的名篇佳句，讓作者感受到了聽雨帶來的愁思；海外華僑聽雨思鄉(xiāng)的往事，引起了作者強烈的共鳴。在回憶與聯(lián)想中，“聽雨”與作者的情感融合在一起，引發(fā)了作者對故鄉(xiāng)的思念，升華為濃濃的鄉(xiāng)愁。

(3)示例：選文修辭運用恰當，用詞準確，語言生動。第②段將“雨后的山村"比作“一幅水墨畫”，運用貼切的比喻將雨后山村的美麗表達得生動形象；第④段中以“打"“敲”“擊"“落”等動詞描寫雨，生動地描述了雨落下時的聲音，讓人如聞其聲，把雨聲的節(jié)奏美和韻律美，極為細致地呈現(xiàn)給讀者，使人如臨其境。

【解析】(2)本題考查對文章內(nèi)容的理解。解答此題需要結(jié)合全文分析，文中第①段“我的思緒又回到了久別的故鄉(xiāng)，耳畔響起了兒時大山里的雨聲"和第③段“微風細雨中，我常赤著腳，斗笠也不戴，漫步在田野，任憑雨淋著，享受著雨中的這份愜意”寫出“聽雨"讓“我”想到了自己兒時在家鄉(xiāng)聽雨和玩耍的情景；第⑤段“文人墨客留下了很多關(guān)于聽雨的名篇佳句"，這些詩篇大多是化解愁思的，作者也由此想到自己的故鄉(xiāng)；第⑥段描述了華僑講述關(guān)于聽雨的故事，“他常把這段在家鄉(xiāng)錄的雨聲放給自己聽，每次聽著這富有節(jié)奏和韻律的雨聲，他仿佛回到了童年在老家聽雨的那段難忘的時光，回到了萬里之遙的故鄉(xiāng)”，表達了華僑對故鄉(xiāng)的思念，引起了作者的共鳴。據(jù)此整理作答即可。