統(tǒng)編版九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第2課《梅嶺三章》測(cè)試題（含答案）

統(tǒng)編版九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第2課《梅嶺三章》測(cè)試題（含答案）第2課梅嶺三章

積累與運(yùn)用

1．下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是()

A．叢莽(mǎng)旌旗(shēng)投身革命(shēn)

B.閻羅(yán)捷報(bào)(jié)血雨腥風(fēng)(xīn)

C．諸君(zhū)烽煙(fēng)取義成仁(rén)

D．懸掛(xuán)創(chuàng)業(yè)(chuàng)人間遍種(zhǒng)

2.對(duì)下列詩(shī)句中的詞語(yǔ)分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.“旌旗十萬(wàn)斬閻羅"中的“斬”字寓指力度強(qiáng),速度快,果斷干脆,有居高臨下的氣勢(shì),強(qiáng)烈抒發(fā)了作者誓與反動(dòng)派血戰(zhàn)到底的決心。

B.“此頭須向國(guó)門(mén)懸"中的“須”是“必須"的意思,寫(xiě)出了作者的無(wú)奈、傷悲之情。

C.“捷報(bào)飛來(lái)當(dāng)紙錢”中的“飛"字暗含輕快、歡欣、聯(lián)翩而至之意,富有生命力和感彩,抒發(fā)了作者的革命樂(lè)觀主義精神。

D.“取義成仁今日事”中的“取義成仁"可理解為“舍生取義”“殺身成仁",表現(xiàn)了作者為了人民的解放事業(yè)而勇于犧牲的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命精神。

3.下列詩(shī)句中與“此去泉臺(tái)招舊部，旌旗十萬(wàn)斬閻羅”意境相同的一項(xiàng)是（）

A.生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。（李清照）

B.僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。（陸游）

C.人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。（文天祥）

D.生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故，二者皆可拋。（裴多菲）

4.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.近年來(lái)杭州積極創(chuàng)造人才國(guó)際化進(jìn)程，越來(lái)越多的國(guó)際人才來(lái)杭創(chuàng)業(yè)，去年海外人才凈流入率位居全國(guó)城市第一。

B.受西太平洋副熱帶高氣壓影響，導(dǎo)致未來(lái)幾天我市將持續(xù)出現(xiàn)高溫天氣，大部分區(qū)縣最高氣溫可達(dá)38℃。

C.為紀(jì)念馬克思200周年誕辰，學(xué)校決定在5月份舉行有關(guān)馬克思的圖片展覽、學(xué)術(shù)研討、征文比賽等大型主題活動(dòng)。

D.商務(wù)部發(fā)布《主要消費(fèi)品供需狀況統(tǒng)計(jì)調(diào)查分析報(bào)告》顯示，消費(fèi)者對(duì)進(jìn)口商品的需求旺盛，進(jìn)口商品成為市場(chǎng)“新寵"。

5．下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是()

A．本文的三首詩(shī)都是七言律詩(shī)。律詩(shī)是屬于近體詩(shī)的一種形式，每首四句，通常有五言、七言兩種。

B．“后死諸君多努力，捷報(bào)飛來(lái)當(dāng)紙錢”與陸游的“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁"有異曲同工之妙，都表現(xiàn)了詩(shī)人關(guān)心國(guó)家命運(yùn)、堅(jiān)信戰(zhàn)爭(zhēng)必將勝利的情懷。

C.本文三首詩(shī)內(nèi)容上各有側(cè)重，分別寓意必戰(zhàn)、必勝、必成，全面展現(xiàn)了詩(shī)人不屈的戰(zhàn)斗意志和對(duì)革命必勝的信念，具有很強(qiáng)的藝術(shù)魅力。

D．“烽煙”是古代邊境有敵人入侵時(shí)，在烽火臺(tái)上點(diǎn)起的報(bào)警用的煙火，后泛指戰(zhàn)火或戰(zhàn)爭(zhēng)。

6.下列句子中朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是()

A.投身革命/即/為家B.取義/成仁/今日事

C.血雨腥風(fēng)/應(yīng)/有涯D.人間遍種/自由/花

7.在以下語(yǔ)段空白處依次填入四個(gè)句子,排序正確的一項(xiàng)是()

______。_______。_______。_______。晉朝人讀詩(shī),是蘭亭集會(huì)、曲水流觴。唐朝人讀詩(shī),是高朋滿座、冠蓋京華。革命者讀詩(shī),是獄中絕筆、肝膽相照。而我們的方式,就是《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》。

①世易時(shí)移,詩(shī)心不改

②千秋萬(wàn)歲名,寂寞身后事

③天才詩(shī)人青史留名,但他的身后卻并不寂寞,因?yàn)樵?shī)意是屬于每個(gè)人的

④每一代人都在用自己的方式去感受、紀(jì)念、傳承

A.③②①④B.②③①④C.①④②③D.②①④③

8.三秦中學(xué)以“我心目中的英雄"為主題開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你參加。

（1）.學(xué)校擬邀請(qǐng)?jiān)鴧⒓鱼氪ù蟮卣鹂拐鹁葹?zāi)的英雄少年陳浩,于4月30日下午三點(diǎn)在學(xué)校禮堂,為全體師生作“講英雄事,樹(shù)英雄志”的專題報(bào)告。請(qǐng)你以三秦中學(xué)德育處的名義,寫(xiě)一份邀請(qǐng)函。

（2）.為了更好地開(kāi)展“我心目中的英雄"主題活動(dòng),學(xué)校對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了“我最崇拜的人物”問(wèn)卷調(diào)查。下圖是開(kāi)展活動(dòng)前后的問(wèn)卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)圖表,請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括圖表所反映的內(nèi)容。

（3）.下面是一位同學(xué)的習(xí)作《我心目中的英雄》片段,請(qǐng)你幫助修改。

想到霍金,我的眼前就浮現(xiàn)出這位科學(xué)大師那深邃的目光和親切的笑容。[甲]雖然,他全身癱瘓,只要三根手指可以活動(dòng),但是他仍然堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。他覺(jué)得自己并沒(méi)有失去太多:他的手指還能活動(dòng);他的大腦還能思考;他有終生追求的理想;他有他愛(ài)和愛(ài)他的親人和朋友;他還有一顆感恩的心。[乙]面對(duì)人生的苦難,讓人由衷地敬佩他表現(xiàn)出的積極樂(lè)觀的態(tài)度。他是我心目中的英雄。

①[甲]處畫(huà)線句中存在用詞不當(dāng)?shù)膯?wèn)題,應(yīng)把“_________"改為“_________”。

②[乙]處畫(huà)線句中存在語(yǔ)序不當(dāng)?shù)膯?wèn)題,應(yīng)修改為:__________。

閱讀理解

（一）．閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。

一九三六年冬，梅山被圍。余傷病伏叢莽間二十余日，慮不得脫，得詩(shī)三首留衣底。旋圍解。

斷頭今日意如何？

創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。

此去泉臺(tái)招舊部，

旌旗十萬(wàn)斬閻羅。

南國(guó)烽煙正十年，

此頭須向國(guó)門(mén)懸。

后死諸君多努力，

捷報(bào)飛來(lái)當(dāng)紙錢。

投身革命即為家，

血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯。

取義成仁今日事，

人間遍種自由花。

9、給下列加粗字注音。

旌旗（）閻羅（）血雨腥風(fēng)（）

10小序中加粗的兩個(gè)“得"字意思不同：第一個(gè)“得”意思是________，第二個(gè)“得"的意思是________。

11、詩(shī)中劃?rùn)M線的詞語(yǔ)用了什么修辭方法？試分析其作用。

旌旗：

閻羅：

自由花：

12理解下列句子的含義。

①捷報(bào)飛來(lái)當(dāng)紙錢。_____②血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯。

13.分析下面詩(shī)句中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。

此去泉臺(tái)招舊部,旌旗十萬(wàn)斬閻羅。

14.“此去泉臺(tái)招舊部,旌旗十萬(wàn)斬閻羅”這兩句緊扣“______"(填寫(xiě)詩(shī)句),表明了作者對(duì)革命事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng),至死不渝的心跡。

（二）閱讀下面兩首詩(shī)歌，完成練習(xí)題。

梅嶺三章（一）___別云間

陳毅_________夏完淳

斷頭今日意如何？三年羈旅客，今日又南冠。

創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。無(wú)限山河淚，誰(shuí)言天地寬。

此去泉臺(tái)招舊部，已知泉路近，欲別故鄉(xiāng)難

旌旗十萬(wàn)斬閻羅。毅魄歸來(lái)日，靈旗空際看

15.從《梅嶺三章》“___”和《別云間》“___"中，可以看出這兩首詩(shī)均屬絕命詩(shī)。（各填一句詩(shī)）

16.《梅嶺三章》中，“百戰(zhàn)多”寫(xiě)戰(zhàn)斗之頻繁，“旌旗十萬(wàn)"言犧牲之巨大，表現(xiàn)斗爭(zhēng)歷程之艱難。那么，《別云間》一詩(shī)又是怎樣表現(xiàn)斗爭(zhēng)歷程之艱難的？請(qǐng)結(jié)合首聯(lián)分析。

17.兩首詩(shī)，一首想象人去陰間，一首想象魂歸人間。請(qǐng)結(jié)合“去”“來(lái)"的目的，說(shuō)說(shuō)兩位詩(shī)人表達(dá)的思想情感有何不同。

（三）閱讀下面的文字,回答問(wèn)題。

①是誰(shuí)天剛亮,就唱起了囚歌。迎著陣陣寒風(fēng),久久地守望在風(fēng)門(mén)邊的劉思揚(yáng),聽(tīng)著從樓下傳來(lái)的低沉的歌聲,一邊想著,一邊瞭望那遠(yuǎn)處深秋時(shí)節(jié)的山坡。剛升起的太陽(yáng),斜射著山坡上枯黃了的野草。遠(yuǎn)近的幾株樹(shù)木,也已落葉飄零,只剩下一些光禿禿的枝干。只有墻頭上的機(jī)槍,閃著寒光的刺刀和密密的電網(wǎng),依然如故……劉思揚(yáng)的心潮澎湃著,血在翻騰。

②他從風(fēng)門(mén)邊疾速地回到自己的鋪位,()從墻腳下取出了一支竹簽削成的筆,伏在樓板上,蘸著用棉花余燼調(diào)和成的墨汁,在他一進(jìn)集中營(yíng)就開(kāi)始寫(xiě)作的《鐵窗小詩(shī)》冊(cè)上,又寫(xiě)出憤激的一頁(yè)……

③“江姐回來(lái)了!”簽子門(mén)邊的余新江,回過(guò)頭來(lái),告訴大家。一陣腳步聲,人們又一齊涌到牢門(mén)邊。

④高墻邊的鐵門(mén)打開(kāi)了。貓頭鷹從鐵門(mén)外竄了進(jìn)來(lái),他站在門(mén)邊,瞪著眼睛,望著一長(zhǎng)排牢房,大聲地吼叫:“不準(zhǔn)看,不準(zhǔn)看!"

⑤誰(shuí)也沒(méi)有去理睬這只兇暴的野獸,大家踮著腳尖,朝簽子門(mén)縫望出去。只見(jiàn)江姐被兩個(gè)特務(wù)拖著,從鐵門(mén)外進(jìn)來(lái)了。通宵受刑后的江姐,昏迷地一步一步拖著軟弱無(wú)力的腳步,向前移動(dòng);鮮血從她血淋淋的兩只手的指尖上,一滴一滴地往下滴落。

⑥人們屏住呼吸,仇恨的烈火在心中燃燒,眼里噙著的淚水和江姐的鮮血一起往下滴……

⑦一陣高昂雄壯的歌聲,從樓八室鐵門(mén)邊最先響起。江姐在歌聲中漸漸蘇醒了。她寧?kù)o地聆聽(tīng)了一下,()抬起她明亮的雙眼,像要找尋這歌聲發(fā)出的地方。目光一閃,江姐仿佛發(fā)現(xiàn)了從樓八室傳來(lái)的,許云峰的信任與鼓舞的眼波。戰(zhàn)友的一瞥,勝過(guò)最熱切的安慰,勝過(guò)任何特效的藥物,一陣激烈的振奮,使她周身一動(dòng),立刻用最大的努力和堅(jiān)強(qiáng)的意志,積聚起最后的力量,想站定腳步。她搖晃了一下,終于站穩(wěn)了。頭朝后一揚(yáng),浸滿血水的頭發(fā),披到肩后。人們看得見(jiàn)她的臉了。她的臉,毫無(wú)血色,白得像一張紙。她微微側(cè)過(guò)頭,用黯淡的,但是不可逼視的眼光,望了一下攙扶著她的特務(wù)。像被火燒了一下似的,她猛然用兩臂甩開(kāi)了特務(wù),傲然地抬起頭,邁動(dòng)倔強(qiáng)的雙腿,歪歪倒倒向女牢走去。

⑧“呵——江姐!”大家禁不住喊出聲來(lái)。

⑨可是,江姐只跨了幾步,便撲倒了。蓬亂的頭發(fā),遮蓋著她的臉,天藍(lán)色的旗袍和那件紅色的絨線衣,混合著斑斑的血跡……

⑩女牢里奔出來(lái)幾個(gè)同志,把江姐輕輕地扶了起來(lái),抬進(jìn)女牢……“咔嚓"一聲,女牢的門(mén),被緊緊鎖上了。

“怎么啦怎么啦”樓上樓下的風(fēng)門(mén)口,探出了戰(zhàn)友的頭,彼此焦急地詢問(wèn)著。陽(yáng)光透進(jìn)女牢的簽子門(mén),只見(jiàn)忙亂的身影,在室內(nèi)不停地來(lái)回走動(dòng)。

“這些禽獸!把江姐折磨成了什么樣子!"人們()抓緊牢門(mén)。

不知何時(shí),風(fēng)門(mén)邊放下了一小桶霉米飯。是吃早飯的時(shí)刻了,可是誰(shuí)有心思吃飯劉思揚(yáng)匍匐在樓板上,淚珠不斷滴落在紙上,他第一次這樣感情激動(dòng),用血和淚一起來(lái)寫(xiě)作詩(shī)篇。

“怎么樣有消息嗎”

“聽(tīng)說(shuō)昏過(guò)去了,女室的同志正在急救……"

樓上樓下的牢房,在簽子門(mén)邊瞭望的人們,彼此詢問(wèn)著。

(節(jié)選自《紅巖》)

18.在文中括號(hào)內(nèi)依次填入詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()

A.輕輕地憤憤地緩緩地

B.憤憤地緩緩地輕輕地

C.緩緩地輕輕地憤憤地

D.輕輕地緩緩地憤憤地

19.結(jié)合語(yǔ)境,按要求賞析句子。

(1)剛升起的太陽(yáng),斜射著山坡上枯黃了的野草。遠(yuǎn)近的幾株樹(shù)木,也已落葉飄零,只剩下一些光禿禿的枝干。只有墻頭上的機(jī)槍,閃著寒光的刺刀和密密的電網(wǎng),依然如故……(從描寫(xiě)方法的角度)

(2)她的臉,毫無(wú)血色,白得像一張紙。(從修辭手法的角度)

20.文章第⑦段寫(xiě)道:“戰(zhàn)友的一瞥,勝過(guò)最熱切的安慰,勝過(guò)任何特效的藥物,一陣激烈的振奮,使她周身一動(dòng),立刻用最大的努力和堅(jiān)強(qiáng)的意志,積聚起最后的力量,想站定腳步?！闭?qǐng)?jiān)囍σ幌陆愦藭r(shí)的內(nèi)心活動(dòng),并用第一人稱表述出來(lái)。

21.從選文看,江姐身上有哪些優(yōu)秀品質(zhì)

答案

C2.B3.A4.C5.A6.D7.B

8、（1）.

邀請(qǐng)函

尊敬的陳浩同學(xué):

為了走近英雄人物,弘揚(yáng)英雄精神,我校開(kāi)展“我心目中的英雄"主題活動(dòng)。特邀請(qǐng)您于本月30日下午三點(diǎn)在學(xué)校禮堂為全體師生作“講英雄事,樹(shù)英雄志”的專題報(bào)告。

期待您的到來(lái)!

三秦中學(xué)德育處

2019年4月26日

（2）.示例一:活動(dòng)前,同學(xué)們對(duì)藝體明星的崇拜比率高于革命英雄;活動(dòng)后,對(duì)革命英雄的崇拜比率高于藝體明星。對(duì)其他人物的崇拜比率變化不大。

示例二:活動(dòng)前后,同學(xué)們對(duì)革命英雄和藝體明星的崇拜比率變化大致相反(或:比例相互逆轉(zhuǎn)),對(duì)其他人物的崇拜比率變化不大。

（3）.①應(yīng)把“只要"改為“只有”。

②面對(duì)人生的苦難,他表現(xiàn)出的積極樂(lè)觀的態(tài)度讓人由衷地敬佩。

9、jīngyánxuè10、能夠；作成11、①借代②比喻③比喻；運(yùn)用這些修辭手法，可使語(yǔ)言更形象、更生動(dòng)，更富表現(xiàn)力。12、①詩(shī)人借用燒紙錢紀(jì)念死者的民間習(xí)俗，生動(dòng)形象地道出了他對(duì)于生者、對(duì)于戰(zhàn)友的最大期望。②表明詩(shī)人從“血雨腥風(fēng)"的茫茫黑夜中已看到了黎明的曙光。

13.“招”字旗幟鮮明,寫(xiě)出了領(lǐng)導(dǎo)者的號(hào)召力和革命者的浩大聲勢(shì);“斬"字表現(xiàn)出力度強(qiáng)、速度快,果