湖北省黃石市三年（2024-2023-2024）中考語(yǔ)文試卷分類匯編寫(xiě)作專題(含解析)

湖北省黃石市三年（2024-2023-2024）中考語(yǔ)文試卷分類匯編寫(xiě)作專題(含解析)寫(xiě)作專題

湖北省黃石市2023年中考語(yǔ)文試卷

9．（50分）閱讀下面的材料，按要求作文。

“在什么樣的花園里面/挖呀挖呀挖/種什么樣的種子/開(kāi)什么樣的花……"

這首兒歌淺顯易懂，活潑有趣卻大有深意。種運(yùn)動(dòng)的種子開(kāi)健康的花，種好奇的種子開(kāi)創(chuàng)新的花，種文明的種子開(kāi)和諧的花……也有人質(zhì)疑，種什么樣的種子就一定會(huì)開(kāi)出什么樣的花嗎？

對(duì)以上材料，你有怎樣的體驗(yàn)、感受和思考？請(qǐng)以“種什么樣的種子，開(kāi)什么樣的花”為題寫(xiě)一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于600字。

湖北省黃石市2022年中考語(yǔ)文試卷

9．（50分）閱讀下面的材料，按要求作文。

“真是個(gè)孩子！"這是長(zhǎng)輩和老師們掛在嘴邊的話。

有時(shí)，它是輕輕的敲打；有時(shí)，它是深情的撫慰。

“真是個(gè)孩子？”面對(duì)敲打和撫慰，我們也有疑惑。

其實(shí)，我們有大人體驗(yàn)不了的樂(lè)趣；其實(shí)，我們有大人難以理解的煩惱。

對(duì)以上材料，你有怎樣的體驗(yàn)、感受和思考？請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)一篇文章。

寫(xiě)記敘文，請(qǐng)以“真是個(gè)孩子！"為題。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體；不要套作，不得抄襲；不得番露個(gè)人信息；不少于600字。

10．閱讀下面的材料，按要求作文。

“真是個(gè)孩子！”這是長(zhǎng)輩和老師們掛在嘴邊的話。

有時(shí)，它是輕輕的敲打；有時(shí)，它是深情的撫慰。

“真是個(gè)孩子？"面對(duì)敲打和撫慰，我們也有疑惑。

其實(shí)，我們有大人體驗(yàn)不了的樂(lè)趣；其實(shí)，我們有大人難以理解的煩惱。

對(duì)以上材料，你有怎樣的體驗(yàn)、感受和思考？請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)一篇文章。

寫(xiě)議論文，請(qǐng)以“真是個(gè)孩子？”為題。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體；不要套作，不得抄襲；不得番露個(gè)人信息；不少于600字。

湖北省黃石市2021年中考語(yǔ)文試卷

24.根據(jù)下面材料的提示，按要求作文。

趣讀，是懷著好奇心去解密，是抱著熱情去發(fā)現(xiàn)精彩。趣讀經(jīng)典，可以陶冶心靈；趣讀四季，可以領(lǐng)略自然的魅力；趣讀生活，可以體悟人生的真諦……

請(qǐng)以“趣讀"題寫(xiě)一篇文章。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息（真實(shí)的人名、地名、校名）；不少于600字。

寫(xiě)作專題

湖北省黃石市2023年中考語(yǔ)文試卷

9．（50分）閱讀下面的材料，按要求作文。

“在什么樣的花園里面/挖呀挖呀挖/種什么樣的種子/開(kāi)什么樣的花……”

這首兒歌淺顯易懂，活潑有趣卻大有深意。種運(yùn)動(dòng)的種子開(kāi)健康的花，種好奇的種子開(kāi)創(chuàng)新的花，種文明的種子開(kāi)和諧的花……也有人質(zhì)疑，種什么樣的種子就一定會(huì)開(kāi)出什么樣的花嗎？

對(duì)以上材料，你有怎樣的體驗(yàn)、感受和思考？請(qǐng)以“種什么樣的種子，開(kāi)什么樣的花"為題寫(xiě)一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于600字。

【分析】這是一篇命題作文。請(qǐng)以“種什么樣的種子，開(kāi)什么樣的花”為題寫(xiě)一篇文章。審題可知，種運(yùn)動(dòng)的種子開(kāi)健康的花，種好奇的種子開(kāi)創(chuàng)新的花，種文明的種子開(kāi)和諧的花……種下春風(fēng)，收獲綠色；種下真誠(chéng)，收獲友誼；種下希望，收獲成功……種下什么樣的種子，就收獲什么樣的果實(shí)。在這個(gè)春天，種下一顆種子吧。相信種子，相信歲月?！胺N子"可以是“遨游太空的種子”“踏實(shí)耕耘的種子"“熱愛(ài)文學(xué)的種子”等，可以理解為“理想"“夢(mèng)想”“愿望"“志向”等意義，沿用比喻的用法，敘述自己或某人“種下種子"“辛勤澆灌”“開(kāi)花結(jié)果"的過(guò)程，寫(xiě)出“期盼”“不畏艱苦"“喜悅”諸多的感受。文章可以寫(xiě)成記敘文，敘述清楚自己“種下種子"的過(guò)程，以及不懈努力發(fā)芽、生長(zhǎng)、開(kāi)花的過(guò)程，把內(nèi)心的感受表達(dá)豐富，文章的結(jié)尾寫(xiě)人生早早“種下種子”的感悟或益處，以此提升主題，加深文意。本文也可以寫(xiě)議論文，擬一個(gè)中心論點(diǎn)，比如“人生必須種下一粒勤奮的種子"，運(yùn)用提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、總結(jié)問(wèn)題的思路，談?wù)剳?yīng)該種什么樣的種子，應(yīng)該如何去培育呵護(hù)種子，揭示“種子”對(duì)于人生開(kāi)花結(jié)果的意義。

【解答】

種什么樣的種子，開(kāi)什么樣的花

雛鷹經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次跌落，才學(xué)會(huì)了盤(pán)旋與翱翔；清泉經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次融合，才匯成了長(zhǎng)河與汪洋。生命，向我們?cè)忈屩Φ牧α浚蛭覀冏C明著拼搏的可貴。種什么樣的種子，開(kāi)什么樣的花，所以越努力，花兒才會(huì)越燦爛。

有人，即使并不富裕，愿用努力來(lái)做事。他在耶魯大學(xué)讀書(shū)時(shí)，生活并不寬裕，只能抓緊時(shí)間打工來(lái)掙取學(xué)費(fèi)。他跟著父親學(xué)會(huì)了刷墻，一次，他給主人刷墻時(shí)，櫥板門倒在了雪白的墻面上，他調(diào)了些涂料補(bǔ)上。第二天，他又發(fā)現(xiàn)這面墻和其他幾面又有色差。最后，又自費(fèi)將所有墻壁重刷。主人知道了原委后很感動(dòng)，將女兒許配給她。十多年后，他創(chuàng)立擁有500多家零售超市——沃爾瑪。

山姆沃爾頓，正是他努力做好每件事，面對(duì)瑕疵誠(chéng)懇的態(tài)度，影響了他的一生。越努力，越幸運(yùn)。他最后能夠達(dá)到商業(yè)上的成功，和他的努力是息息相關(guān)的。

有人，即使身處困境，生活窘迫，依舊將自己的奮斗努力傾注到事業(yè)中。他是一個(gè)窮困潦倒的畫(huà)師，只能靠臨摹來(lái)掙錢維生，在陰暗潮濕的地下室里，操著劣質(zhì)的畫(huà)筆，努力書(shū)寫(xiě)著自己的夢(mèng)想。此時(shí)，總有一只老鼠出現(xiàn)在他身旁，他并沒(méi)有趕走它，他們互相依賴。它，總是在畫(huà)板上跳動(dòng)。這份生機(jī)使他更加努力地畫(huà)畫(huà)。在一家卡通公司中，他設(shè)計(jì)的眾多形象得不到肯定。此時(shí)，他忽然想起了那只老鼠，創(chuàng)作出了聞名世界的卡通形象——米老鼠。

華特迪士尼，因?yàn)樗麜r(shí)刻努力拼搏的精神，為自己創(chuàng)造了機(jī)遇，名噪世界，也告訴我們?cè)脚?，越幸運(yùn)。

種什么樣的種子，開(kāi)什么樣的花。是的，幸運(yùn)一直只青睞努力的人，他們用生命詮釋著努力的力量，詮釋著拼搏的可貴。越努力，越幸運(yùn)。只有努力拼搏，只有不斷奮斗的人，才會(huì)改變自己的命運(yùn)，才會(huì)開(kāi)出燦爛的花朵。

【點(diǎn)撥】這是一篇議論文。從論證思路上看，作者思路清晰，先提出論點(diǎn)“越努力，花兒才會(huì)越燦爛"，然后列舉事例，擺明道理進(jìn)行有力地論證，最后再次點(diǎn)題，得出結(jié)論，發(fā)出號(hào)召。從論證語(yǔ)言上看，作者的語(yǔ)言嚴(yán)謹(jǐn)周密，有著極強(qiáng)的邏輯和思辨性。

湖北省黃石市2022年中考語(yǔ)文試卷

9．（50分）閱讀下面的材料，按要求作文。

“真是個(gè)孩子！”這是長(zhǎng)輩和老師們掛在嘴邊的話。

有時(shí)，它是輕輕的敲打；有時(shí)，它是深情的撫慰。

“真是個(gè)孩子？"面對(duì)敲打和撫慰，我們也有疑惑。

其實(shí)，我們有大人體驗(yàn)不了的樂(lè)趣；其實(shí)，我們有大人難以理解的煩惱。

對(duì)以上材料，你有怎樣的體驗(yàn)、感受和思考？請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)一篇文章。

寫(xiě)記敘文，請(qǐng)以“真是個(gè)孩子！”為題。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體；不要套作，不得抄襲；不得番露個(gè)人信息；不少于600字。

【分析】這是一篇命題作文。請(qǐng)以“真是個(gè)孩子！"為題寫(xiě)一篇記敘文。生活中，父母、老師有時(shí)會(huì)說(shuō)，你還是個(gè)孩子，這件事不能做；有時(shí)還會(huì)說(shuō)，你不是個(gè)孩子了，這件事應(yīng)該做。那么，你是如何看待自己的呢？“真是個(gè)孩子！”一般是大人對(duì)我們的評(píng)價(jià)，認(rèn)為我們還小，什么都不會(huì)做，可以從“溺愛(ài)"的角度行文；“我不再是孩子了”這是我們的發(fā)聲，可以從“我們長(zhǎng)大了"“我們要獨(dú)立”的角度行文。在材料的處理上，應(yīng)緊緊圍繞自身經(jīng)歷和切身體會(huì)來(lái)選材和組材。本文適合寫(xiě)記敘文，應(yīng)有必要的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，尤其是心理細(xì)節(jié)描寫(xiě)，才能恰如其分地揭示主旨。

【解答】

真是個(gè)孩子！

時(shí)光匆匆，總是稍縱即逝，慢慢的，我已經(jīng)悄然長(zhǎng)大，從原本年幼無(wú)知的小嬰兒變成了現(xiàn)在沉著冷靜的少女，驀然回首，只看見(jiàn)了成長(zhǎng)的痕跡。

那年冬天，雪花漫天飛舞，飄飄揚(yáng)揚(yáng)，輕靈地從空中落下，給世上萬(wàn)物披上了一層雪毯，我在雪地上高興地玩著，看不見(jiàn)屋內(nèi)父母滿面的愁容。雪停了，媽媽把我叫回家去，我卻萬(wàn)般不愿，不曾想給父母添了大煩惱。

翌日一早，我剛醒來(lái)，就看見(jiàn)爸爸媽媽在門前院子里鏟雪，一鏟一鏟地鏟下去，顯現(xiàn)出十分吃力的樣子，我才猛然想到昨天因?yàn)槲业娜涡越o爸爸媽媽添了多大的煩惱！過(guò)了一夜，雪已經(jīng)凝固成冰，這一鏟是要費(fèi)多大的力??！我內(nèi)疚極了，卻無(wú)法彌補(bǔ)，急得像熱鍋上的螞蟻，在床上走來(lái)走去，突然，我下定了決心，跳下了床，穿好衣服，拿起小鏟子，向外奔去。媽媽看見(jiàn)我，頓時(shí)愣了一下，因?yàn)楹偬炖涞木壒?，我向?lái)是到了飯點(diǎn)才起，看到我手中的小鏟子，才明白了過(guò)來(lái)，立馬向我說(shuō)道：“你出來(lái)干什么？大冬天的，凍感冒了怎么辦，趕快回屋躺著去，你哪能干得好，這點(diǎn)事不用你操心。唉！真是個(gè)孩子！快回去！"邊說(shuō)著，邊把我向屋里推去。我急了，趕快說(shuō)：“媽，對(duì)不起，都是我不好，我不該貪玩讓你和爸更加辛苦，你就讓我?guī)湍銈儼?，我已不再是小孩子了?！眿寢屢宦?tīng)，再次愣了，緩過(guò)神來(lái)，笑了笑，沒(méi)有再阻止我，只是把我安排在容易清理的地方。

我高興極了，立刻拿起鏟子賣力地鏟起來(lái)，先把鏟子插進(jìn)土里，用腳使勁一踩，插進(jìn)去后再盛起來(lái)，可無(wú)奈力氣小，只能一點(diǎn)一點(diǎn)地干，不知干了多久，我再次抬起頭來(lái)，只見(jiàn)雪都清理的差不多了，擦了擦額頭上的汗水，咧開(kāi)嘴開(kāi)心地笑了起來(lái)。盡管汗流浹背，累得連腰都直不起來(lái)，但心里卻是前所未有的滿足。猛然間，我感覺(jué)到我已經(jīng)長(zhǎng)大里許多，學(xué)會(huì)了關(guān)心父母，學(xué)會(huì)了知錯(cuò)就改。

我長(zhǎng)大了，我已不再是小孩子了。

【點(diǎn)評(píng)】文章敘寫(xiě)了“我"無(wú)意中闖下禍，給父母帶來(lái)了麻煩，然后自己感覺(jué)長(zhǎng)大了，決定要承擔(dān)一部分責(zé)任的故事。文章中心突出，事情敘述前后完整，語(yǔ)言流暢，環(huán)境描寫(xiě)恰當(dāng)，是一篇不錯(cuò)的作文。

10．閱讀下面的材料，按要求作文。

“真是個(gè)孩子！”這是長(zhǎng)輩和老師們掛在嘴邊的話。

有時(shí)，它是輕輕的敲打；有時(shí)，它是深情的撫慰。

“真是個(gè)孩子？"面對(duì)敲打和撫慰，我們也有疑惑。

其實(shí)，我們有大人體驗(yàn)不了的樂(lè)趣；其實(shí)，我們有大人難以理解的煩惱。

對(duì)以上材料，你有怎樣的體驗(yàn)、感受和思考？請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)一篇文章。

寫(xiě)議論文，請(qǐng)以“真是個(gè)孩子？”為題。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體；不要套作，不得抄襲；不得番露個(gè)人信息；不少于600字。

【分析】這是一篇命題作文。請(qǐng)以“真是個(gè)孩子？"為題寫(xiě)一篇議論文。生活中，父母、老師有時(shí)會(huì)說(shuō)，你還是個(gè)孩子，這件事不能做。那么，你是如何看待自己的呢？“我還是個(gè)孩子”一般是大人對(duì)我們的評(píng)價(jià)，認(rèn)為我們還小，什么都不會(huì)做，我們真的還是個(gè)孩子嗎？“我不再是孩子了"這是我們的發(fā)聲，可以從“我們長(zhǎng)大了”“我們要獨(dú)立"的角度行文。在材料的處理上，應(yīng)緊緊圍繞自身經(jīng)歷和切身體會(huì)來(lái)選材和組材。本文要求寫(xiě)議論文，觀點(diǎn)要明確，即“我們不再是小孩子了”，然后運(yùn)用合適的論據(jù)，恰當(dāng)?shù)恼撟C方法進(jìn)行論述即可。

【解答】

真是個(gè)孩子？

當(dāng)我們?cè)诿骼硐胫返沧矔r(shí)，耳邊難免會(huì)傳來(lái)“真是個(gè)孩子"的聲音，這聲音或許是父母表達(dá)出的關(guān)切、或許是長(zhǎng)輩們傳遞出的質(zhì)疑、也或許是所謂智者拋出的不屑……

在夢(mèng)想的起跑線上，我們都在躍躍欲試，都在嘗試最美的姿勢(shì)，我想問(wèn)：這樣的我們，“真是個(gè)孩子？”

且看今日之我們：在生活中，我們不再滿足于五顏六色糖果帶來(lái)的口腹之欲，我們的歡笑更愿意奉獻(xiàn)給成長(zhǎng)的收獲；我們不再為新衣服而哭鬧，我們的眼淚更多地灑在青春和夢(mèng)想的困惑中；我們不再滿足于動(dòng)畫(huà)片、繪本傳遞給我們的那些簡(jiǎn)單的是非對(duì)錯(cuò)，我們更愿意去探討“少年維特之煩惱"……成長(zhǎng)中的我們，改變了孩子述說(shuō)的口吻，轉(zhuǎn)移了孩子專注的視線，我們?cè)诼龜[脫孩子的稚氣，用更加成熟的語(yǔ)氣、更加肯定的眼光與世界交流。

我們?cè)谘鐾改钢?，漸漸開(kāi)始了質(zhì)疑和批判；我們漸漸懂得，成長(zhǎng)的道路不會(huì)永遠(yuǎn)有人幫扶，跌倒了，要自己站起來(lái)；我們?cè)谙硎苡H情的無(wú)私后，在友情的世界里慢慢學(xué)會(huì)包容、體諒與尊重……在認(rèn)知上，我們不再像孩子一樣止步于淺淺地感知世界，嘗試追求更加豐富更加深刻的體驗(yàn)。

朗誦起“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智”時(shí)，我們堅(jiān)定了自己認(rèn)真求學(xué)、強(qiáng)國(guó)有我的信心；讀到周總理少年時(shí)期“為中華之崛起而讀書(shū)"的鏗鏘誓言時(shí)，我們不再是簡(jiǎn)單的感動(dòng)，我們會(huì)在腦海中默默思索：未來(lái)的自己要成為一個(gè)什么樣的人，將實(shí)現(xiàn)怎樣的人生目標(biāo)；看到14歲的全紅嬋奧運(yùn)奪金，我們也會(huì)在心底暗暗期待：期盼有朝一日，這抹耀眼的中國(guó)紅因我而增色……在思想的世界，我們不再像孩子一樣無(wú)憂無(wú)慮，開(kāi)始有了形形色色的煩惱，但這煩惱歸根到底來(lái)源于我們對(duì)未來(lái)的憧憬和思考！

真是個(gè)孩子？當(dāng)家長(zhǎng)放開(kāi)雙手，我們一定會(huì)憑借自己的力氣奔赴遠(yuǎn)方；當(dāng)師長(zhǎng)給予信任，我們一定會(huì)憑借自己的勇氣揚(yáng)帆遠(yuǎn)航；當(dāng)我們披荊斬棘一往無(wú)前時(shí)，希望耳邊傳來(lái)的不再是“真是個(gè)孩子”，而是“看這翩翩少年"！

【點(diǎn)評(píng)】文章首先由大人們的“真是個(gè)孩子”的聲音引出了小作者“這樣的我們，真是個(gè)孩子？"的質(zhì)疑，然后三、四、五段運(yùn)用一系列的排比句論述了了“我們不再是個(gè)孩子”；最后又一次質(zhì)疑“真是個(gè)孩子？"，又運(yùn)用了排比句進(jìn)行總結(jié)“我們不再是孩子”“我們是翩翩少年"，深化觀點(diǎn)，總結(jié)全文。文章觀點(diǎn)明確，論據(jù)有力，論證思路清晰，論證語(yǔ)言很有氣勢(shì)，是一篇典型的議論文。

湖北省黃石市2021年中考語(yǔ)文試卷

24.根據(jù)下面材料的提示，按要求作文。

趣讀，是懷著好奇心去解密，是抱著熱情去發(fā)現(xiàn)精彩。趣讀經(jīng)典，可以陶冶心靈；趣讀四季，可以領(lǐng)略自然的魅力；趣讀生活，可以體悟人生的真諦……

請(qǐng)以“趣讀”題寫(xiě)一篇文章。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息（真實(shí)的人名、地名、校名）；不少于600字。

【分析】這是一篇命題作文。以“趣讀"為題寫(xiě)一篇文章。趣讀，是懷著好奇心去解密，是抱著熱情去發(fā)現(xiàn)精彩。趣讀經(jīng)典，可以陶冶心靈；趣讀四季，可以領(lǐng)略自然的魅力；趣讀生活，可以體悟人生的真諦……我們可以以“趣讀網(wǎng)絡(luò)”為中心寫(xiě)作。審題可知，一要寫(xiě)事，二要寫(xiě)“我"與網(wǎng)絡(luò)的事，三要寫(xiě)有趣的事，有意思的、有樂(lè)趣、有理趣、有意趣的事?？梢詫?xiě)“我”在網(wǎng)上的游戲玩樂(lè)、學(xué)習(xí)生活或其他方面等，要突出趣味，有發(fā)現(xiàn)、有反思?？梢皂様?，可以倒敘，結(jié)構(gòu)要有條理性，思路要清晰。如果是寫(xiě)人記事，開(kāi)頭要簡(jiǎn)潔、明了、概括，中間敘事要有起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，結(jié)尾要總結(jié)、呼應(yīng)和深化。

【解答】趣讀

網(wǎng)絡(luò)是什么？是一張桑葉，我如一只幼蠶，緩緩地在桑葉上蠕動(dòng)，啃著我的食物，喝著上帝饋贈(zèng)的露水，悠閑貪婪的泡在網(wǎng)上，好像什么事都離不開(kāi)網(wǎng)似的，在網(wǎng)上享受著美味果實(shí)，編織著我絢麗的生活，品嘗著酸甜苦辣。酸

迷戀于互聯(lián)網(wǎng)的我，可遭了不少的殃。因?yàn)檫^(guò)度上互聯(lián)網(wǎng)，視力不斷下降，每天總覺(jué)得眼睛不舒服，好像有一個(gè)東西在眼里。我告訴了老媽，老媽卻毫不在乎，說(shuō)我是自作自受。傷心的淚水，霎時(shí)間像噴泉一樣涌了出來(lái)。嘗嘗這淚水，不是咸的，分明是酸的。甜

酸過(guò)后，必定就會(huì)有甜。我吸取教訓(xùn)，不再過(guò)分迷戀互聯(lián)網(wǎng)，給自己制定了一個(gè)要求：互聯(lián)網(wǎng)只