工程管理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書

Word第第頁工程管理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書高校，是夢開頭的地方，為了不使這個夢在畢業(yè)時落空，我會以一種以終為始的心態(tài)去規(guī)劃與度過高校生活，工程管理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書

。高校也是我們?nèi)松凶罴械目梢該P(yáng)長補(bǔ)短的時期，是可以盡情折騰的時期，是可以盡情呈現(xiàn)我們自己的時期，是可以盡力發(fā)掘潛力的時期。所以，我不會讓自己的高校過得悄悄無聞，平平淡淡，不會讓高校失去高校的意義。真正的高校，是確定人生方向的時候，是塑造自我的時候，是轉(zhuǎn)變命運(yùn)軌跡的時候，所以，在高校里，我會保持青春的激情，會做到且行且惜！

大一是高校的開端，是影響高校其他三年的重要一年，所以這進(jìn)入高校的第一步肯定要走好，這樣才可以為其他的三年打下基礎(chǔ)，只有做到了步步為營，才能步步高升，才能步步為贏。

一、自我分析：

我是一個以愛好為導(dǎo)向的人，喜愛做自己喜愛做的事。但這也不是肯定的。記得曾在張靜濤所著的《讓幻想起飛》一書中看到過這樣一句話：順應(yīng)市場進(jìn)展與需求，做自己應(yīng)當(dāng)做的事，而不是想做的事。我覺得我的性格也符合這樣一個多變性。我沒有一個固定的有明顯特征的性格，有的人說我內(nèi)向，文雅，有的人說我外向，開朗，大方。其實我就是這樣有著多重性格的人，不想說話的時候顯得很清靜，想說話時又是很開朗。猶其是跟生疏人在一起時，很快便能聊到一塊，由于這樣，所以熟悉的人也比較多。見一次面，就要努力把他轉(zhuǎn)化為自己的伴侶。由于這樣，所以我個人適應(yīng)環(huán)境的力量也比較強(qiáng)，對我來說，沒有生疏的環(huán)境。

從小就當(dāng)班干部，自己也曾帶過團(tuán)隊，所以我有著較強(qiáng)的組織力量和人際溝通力量，最重要的是熬煉出了做事沉穩(wěn)的看法。有的人說我對任何事總是不慌不忙的，似乎毫不在乎，其實不是不在乎，在這冷靜的背后，有一顆大腦正在思索著。一個團(tuán)隊，總是需要有能遇事不慌，靜下心來思索的人。一個好的團(tuán)隊，不是需要每一個成員都是拔尖的，而是需要成員之間，力量互補(bǔ)。

二、家庭環(huán)境分析：

我出身農(nóng)村，家庭經(jīng)濟(jì)狀況不是很好，特殊是小時候，嘗到了很多窮的味道。隨著社會主義的進(jìn)展，隨著中國經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展以及很多惠農(nóng)政策的實施，如今比以前過和好多了，父母如今有著相對穩(wěn)定的的收入，雖然不多，但也能夠維持基本的生活。父母都是農(nóng)夫，所受教育最多只到學(xué)校，所以，〔學(xué)習(xí)〕的事就只有靠自己。由于家里祖祖輩輩都是農(nóng)夫，并沒有什么特殊的關(guān)系網(wǎng)。有句話說"如今的中國，關(guān)系就是生產(chǎn)力。'所以，我首先缺失了這一生產(chǎn)力。但是它卻是可以隨著我的成長漸漸補(bǔ)回來的。

窮人家的孩子，更能理解窮人的感受，也更能理解窮人的苦處。每當(dāng)看到電視報道那些貧困山區(qū)的孩子還是過著那種饑寒交迫、上不了學(xué)的日子，我的心里就特殊難過，總想為他們做點(diǎn)什么。所以，我以后的.人生，也布滿著這三個詞：掙錢、公益、旅行。

三、學(xué)校環(huán)境分析：

我就讀于重慶交通高校，是一所以工科為主的一般高校，生活環(huán)境一般，教學(xué)設(shè)備基本齊全，但卻落后，教學(xué)水平一般。雖然學(xué)校沒出名牌高校那樣的名氣，但我所在的工程管理專業(yè)〔主要側(cè)重于道路、橋梁方面〕也是我們學(xué)校不錯的專業(yè)，每年都會有中鐵、中建、中交等大型集團(tuán)來校聘請，資料共享平臺《工程管理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書》(https://.)。我所在專業(yè)就業(yè)率基本接近100%，所以就業(yè)前景還是很寬闊的。

四、社會環(huán)境分析：

中國如今政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)進(jìn)展，現(xiàn)GDP超過日本，僅次于美國，在全球經(jīng)濟(jì)一體化中扮演著重要角色，外國企業(yè)正走入中國，中國企業(yè)也正走向世界。再加上如今處于金融危機(jī)后的經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇階段，正是用人之時。我國如今高校生雖日漸增多，需求量接近飽合，但是在路、橋方面工程管理、造價的人才還是供不應(yīng)求，再加上中國交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)起步晚，交通基礎(chǔ)設(shè)施不完善，如今大力建設(shè)交通，全國興起高速，高鐵建設(shè)熱潮，以及世界范圍內(nèi)的高速，高鐵建設(shè)熱潮，都需要經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級管理人才以及造價師等。

五、目標(biāo)確定：

經(jīng)過高校四年--進(jìn)入一個大中型企業(yè)--企業(yè)高級管理人員--創(chuàng)辦自己的公司

六、打算實施方案：

1，高校期間

一班級：首先適應(yīng)由高中生到高校生的角色轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求；其次，熟識環(huán)境，建立新的人際關(guān)系，提高交際溝通力量，在職業(yè)熟悉方面可以向高班級同學(xué)以及多跟輔導(dǎo)員溝通了解就業(yè)狀況；主動參與各種各樣的社團(tuán)活動，增加溝通技巧；在學(xué)習(xí)方面，要穩(wěn)固扎實專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問，加強(qiáng)英語.計算機(jī)力量的培育，把握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能。

二班級：加強(qiáng)專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)，利用空余時間打工，增加自己的社會閱歷，增添交際溝通力量，進(jìn)一步適應(yīng)社會。關(guān)注經(jīng)濟(jì)進(jìn)展?fàn)顩r及本專業(yè)就業(yè)信息。

三班級：目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請及勝利就業(yè)上，主動預(yù)備工作的申請以及〔面試〕，關(guān)注就業(yè)最新動態(tài)。參與實習(xí)，通過實習(xí)來提升自己的專業(yè)學(xué)問以及力量。通過實習(xí)來將所學(xué)理論學(xué)問付諸實踐。

七、目標(biāo)分解與組合：

1.目標(biāo)分解：可將目標(biāo)分解為三部分一是順當(dāng)畢業(yè)，拿到學(xué)位證，二是成為一名公司高級管理人員，三是擁有自己的公司。

對于第一部分，首先是把專業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好，拿到相應(yīng)學(xué)分，學(xué)到相應(yīng)學(xué)問。

對于其次部分，首先是要接觸社會，熟識社會，了解公司運(yùn)營狀況，其次利用自己的交際溝通力量，建立良好的人際關(guān)系網(wǎng)，進(jìn)展好人際關(guān)系這一生產(chǎn)力。

對于第三部分，首先要了解我國的各項法律，學(xué)習(xí)法律學(xué)問，肯定的經(jīng)濟(jì)學(xué)問，熬煉自己堅忍不拔的毅力，熬煉自己地窖信息的力量以及處理事情的力量，做到有條不紊。熬煉自己的組織領(lǐng)導(dǎo)力量，帶好每一個團(tuán)隊。

2.目標(biāo)組合：順當(dāng)畢業(yè)的前提是學(xué)好專業(yè)課程，而學(xué)好專業(yè)課程又對就業(yè)有促進(jìn)作用。成為公司高級管理人員又會為自己創(chuàng)業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。

八、評估調(diào)整：

社會是不斷進(jìn)展改變的，而且是不斷向前進(jìn)展，我們不行能一成不變地根據(jù)規(guī)劃實施，所以，這個規(guī)劃也只是一個大綱，而詳細(xì)的，也會隨著社會以及自我的進(jìn)展作出適時的調(diào)整，以便適應(yīng)社會的需求與進(jìn)展。

結(jié)束語：通過對自己職業(yè)的規(guī)劃，靜下心來思索，首先我對自己又重新有了一次稍清楚的熟悉，熟悉到了自己的一些改變，并