建筑cad實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)

建筑cad實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)關(guān)于建筑CAD的實(shí)訓(xùn)報(bào)告一、實(shí)訓(xùn)的意義本學(xué)期我們土木二專(zhuān)的同學(xué)，在王德偉老師的指導(dǎo)下，上了為期七周的《建筑CADAuToCADCAD二、實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容紙的CADCADCADCADCADPLINE、顯示控制面積距離圖層繪圖環(huán)境圖幅邊界單位制網(wǎng)格顏色等內(nèi)容。老師著重演示了 的做法。在我們掌握了CAD每次上完課后，老師會(huì)相應(yīng)的為我們留一些課后練習(xí)，作為平時(shí)而增強(qiáng)了對(duì)CAD三．實(shí)訓(xùn)心得運(yùn)用CAD心得體會(huì)。首先整個(gè)CADAutoCAD的使用技術(shù)。在學(xué)習(xí)AutoCADAutoCAD獨(dú)立完成繪圖的能力。經(jīng)過(guò)幾次課堂練習(xí)和獨(dú)立完成課后作業(yè)，使我對(duì)CAD有了進(jìn)一步的了解，收獲頗多。一開(kāi)始覺(jué)得它不是一個(gè)輕易學(xué)好的軟件，覺(jué)得處不是很大但幾天的學(xué)習(xí)下來(lái)使我對(duì)這個(gè)軟件的看法 改變了，不但用處很大，我們可以用它作出工程、建筑等方面的圖畫(huà)來(lái)，而易學(xué)就是把那些基本的套路把握熟悉了以后就很簡(jiǎn)單了計(jì)算機(jī)繪圖的目標(biāo)就是要使設(shè)計(jì)的結(jié)果在生產(chǎn)實(shí)踐時(shí)發(fā)揮作用目前的設(shè)計(jì)結(jié)果基本上以紙基圖紙的方法進(jìn)入到生產(chǎn)中，同時(shí)，在設(shè)計(jì)單位，紙的圖紙也是圖紙檔案治理的主要對(duì)象雖然計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的發(fā)展方CAD在某種意義上來(lái)說(shuō)，這一步與圖形的修改、等繪圖過(guò)程同等重要。俗話“一份耕耘一份收獲這句話在我們本次實(shí)訓(xùn)完成CAD任務(wù)的效率方面一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)練習(xí)的多的同學(xué)就越熟練速度就越快換句話說(shuō)就是練習(xí)與速度成正比我們說(shuō)CAD實(shí)訓(xùn)是對(duì)CAD課程所學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用是CAD知識(shí)鞏固與提高的途徑這有兩個(gè)方面的理由：.它使CAD理論知識(shí)（比如命令、圖表按鈕）更為系統(tǒng)化、全面化；.它能提高學(xué)習(xí)者理論實(shí)操的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步激發(fā)使用者學(xué)習(xí)鉆研的興趣。時(shí)間過(guò)的真快轉(zhuǎn)眼間CAD實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，第一次上機(jī)好像昨天一樣如果沒(méi)有老師的辛勤傳授和指導(dǎo)缺乏同學(xué)的指點(diǎn)恐怕有些問(wèn)題我還是一頭霧水在此我向?qū)嵱?xùn)期間指導(dǎo)我的老師和給我 的同學(xué)表示感謝。CAD實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)xx13期一周的CAD地使用常用的繪圖和命令，熟練繪圖的效果。實(shí)訓(xùn)的第一天，老師首先給我們講了這周實(shí)訓(xùn)的課程安排，說(shuō)明在接下來(lái)的幾天里，我吸取了第一天的教訓(xùn)，從頭到尾都認(rèn)認(rèn)真真去繪制每一個(gè)圖，思考每一個(gè)細(xì)節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個(gè)很小的問(wèn)題，也都會(huì)很仔細(xì)，在作圖的過(guò)程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學(xué)的幫助下，一個(gè)一個(gè)的被我擊破，自己難免會(huì)感到有點(diǎn)驚喜，從而增強(qiáng)了對(duì)CAD的興趣。學(xué)習(xí)最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么事都不會(huì)CADCAD1955個(gè)計(jì)劃開(kāi)啟了CAD這樣的CAD2070(Digital)的一套名為T(mén)urnkey有名的CADAM，就是IBM機(jī)電腦系統(tǒng)上的CAD／CAMCAD／CAMCADCAM益和前后批產(chǎn)品的質(zhì)量水準(zhǔn)上都要比尚未CAD／CAM的應(yīng)用率多少己成為一個(gè)國(guó)家是否屬先進(jìn)國(guó)家的指標(biāo)。換句話說(shuō)，自動(dòng)化的CAD／CAMCADCAMCADCADComputerAidedDesign，也就是“電腦輔助設(shè)計(jì)”。因?yàn)槭褂肅ADCAD(ComputerAidedDrafting)。這是因?yàn)楝F(xiàn)在的CAD1985將CADAidedDesign&CADCADDCAD在實(shí)訓(xùn)的一周里我不僅了解到了實(shí)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且對(duì)專(zhuān)業(yè)以CAD我們每畫(huà)的一個(gè)建筑圖就好象跟CAD做到精確，無(wú)誤差，在比如，在修剪多余直線的時(shí)候很有可能會(huì)出總之，在本周的cadcad實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)。xx528經(jīng)過(guò)CADCADcad的總結(jié)范文，僅供參考。一.實(shí)訓(xùn)目標(biāo)掌握AutoCAD二.實(shí)訓(xùn)內(nèi)容實(shí)訓(xùn)一：AutoCAD入門(mén)——簡(jiǎn)單的平面圖、立面圖繪制1、實(shí)訓(xùn)目的：熟悉軟件界面及操作方法、掌握基本圖形對(duì)象的繪制、了解標(biāo)注的創(chuàng)建等基本技能2、實(shí)訓(xùn)方式：講解、演示、任務(wù)驅(qū)動(dòng)實(shí)踐、討論3、基本要求：準(zhǔn)確、有效地繪制圖形及標(biāo)注圖形4、實(shí)訓(xùn)時(shí)間：12學(xué)時(shí)實(shí)訓(xùn)二：身臨其境——陳列室觀摩及測(cè)繪繪出其平面布局圖及陳列立面圖2、實(shí)訓(xùn)方式：講解、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式實(shí)踐、討論3、基本要求：尺寸;能用AutoCAD4、實(shí)訓(xùn)時(shí)間：24學(xué)時(shí)實(shí)訓(xùn)三：服裝賣(mài)場(chǎng)平面布局圖及陳設(shè)立面圖繪制1、實(shí)訓(xùn)目的：熟練掌握服裝賣(mài)場(chǎng)平面圖、陳列立面圖繪制2、實(shí)訓(xùn)方式：任務(wù)驅(qū)動(dòng)式實(shí)踐、討論3、基本要求：熟練掌握稍微復(fù)雜的服裝賣(mài)場(chǎng)平面布局圖、陳列立面圖的繪制方法4、實(shí)訓(xùn)時(shí)間：20學(xué)時(shí)實(shí)訓(xùn)四：圖紙打印及實(shí)訓(xùn)報(bào)告1、實(shí)訓(xùn)目的：熟練掌握服裝賣(mài)場(chǎng)平面圖、陳列立面圖繪制2、實(shí)訓(xùn)方式：講解、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式實(shí)踐、討論3、基本要求：掌握?qǐng)D紙打印的方法4一、訓(xùn)練目的通過(guò)本次技能訓(xùn)練，使學(xué)生進(jìn)一步熟悉建筑制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)規(guī)定，鞏固制圖的基本知識(shí)，掌握繪制和閱建筑圖樣的技巧。培養(yǎng)同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素養(yǎng)、規(guī)范的職業(yè)習(xí)慣。二、訓(xùn)練任務(wù)與時(shí)間分配4131)WordAutoCADB5(21天三、訓(xùn)練要求打游戲，愛(ài)護(hù)公物，嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)算機(jī)房的各項(xiàng)管理規(guī)定。8：00～11：50午：2：00～5：40,凡缺勤1/4以上的學(xué)生取消成績(jī)?cè)u(píng)定資格。觀。凡出現(xiàn)投影關(guān)系錯(cuò)誤、圖例不規(guī)范、線型不清、主要尺寸錯(cuò)誤及其它原則性問(wèn)題的，必須重新繪制。每天應(yīng)將所繪內(nèi)容存至教師機(jī)指定的文件夾內(nèi)。文檔。交打印件。實(shí)訓(xùn)報(bào)告本周我們迎來(lái)建筑CADCAD得到經(jīng)驗(yàn)及收獲第一,我們學(xué)習(xí)了用天正畫(huà)建筑平面,在以前的教學(xué)周,我們接觸的是CAD,而今天我們學(xué)習(xí)了一種更快捷的制圖工正CAD.經(jīng)過(guò)今天的學(xué)習(xí)我總結(jié)了在畫(huà)平面圖的步驟是：插入剖切符號(hào)、索引符號(hào)，附上文字插入圖框，指北針，在標(biāo)題欄中寫(xiě)入文字在畫(huà)的過(guò)程中我也遇到了許多問(wèn)題，例如：在繪圖中，在畫(huà)散水之前把墻體炸開(kāi)，結(jié)果只有部分墻體有散水.畫(huà)門(mén)窗時(shí)，不注意編號(hào)，結(jié)果門(mén)窗插不上等.在畫(huà)圖過(guò)程中我也得到許多經(jīng)驗(yàn)，畫(huà)一個(gè)圖的方法不是一成不變的，你可以用多種方法達(dá)到目的，例如某些內(nèi)門(mén)的尺寸，如果用門(mén)窗標(biāo)注，數(shù)字和尺寸線的位置可能不好，你可以用逐點(diǎn)標(biāo)注來(lái)畫(huà).或?qū)⒄淮蜷_(kāi)，將其移動(dòng).下面是我畫(huà)的平面圖.天正CAD法：1，然后點(diǎn)文件，選中底層平面圖，選對(duì)齊點(diǎn)意：要與上一個(gè)對(duì)齊點(diǎn)位置相對(duì)應(yīng))*上)FB成背立面.在畫(huà)立面圖時(shí)，必須要注意是對(duì)齊點(diǎn)要一致，否則畫(huà)出來(lái)的圖會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)層的現(xiàn)象.在畫(huà)三個(gè)平面圖是你可以采用復(fù)制的方法，僅將樓梯、門(mén)窗改動(dòng)就可，節(jié)省時(shí)間.下面是我畫(huà)的立面圖：第三天，我門(mén)學(xué)習(xí)了剖面圖，剖面圖的畫(huà)法和立面圖的畫(huà)法很生成剖面后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)生成的剖面圖只是一個(gè)大概的草圖,,有許多的地方需要修改.拿我的圖為例吧!生成的剖面圖沒(méi)有平臺(tái)梁,沒(méi)有樓板,沒(méi)有樓梯扶手,這些都需要你自己去加.這些我們都可以用以前學(xué)習(xí)的CAD知識(shí)來(lái)畫(huà),下面是我的心得:修剪的方法,如果你CAD很熟練的話,手工畫(huà)樓梯扶手一也是很快的.充”,系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)將一部分墻體填充,沒(méi)有被填充的部分如果是矩形,量出寬度,捕捉中點(diǎn),采用多線填充,也可以按“圖案填充”來(lái)填充,不規(guī)則圖形一般用“圖案填充”來(lái)填充.你可以根據(jù)需要添加或刪除.下面是我的剖面圖.還要說(shuō)說(shuō)打印.打印雖然不是CAD里的內(nèi)容,但以后施工人員總不能都帶著電腦施工,圖紙還是要打印出來(lái)的,打印需要注意以下幾點(diǎn):首先,選中打印設(shè)備,設(shè)置文件名和儲(chǔ)存路徑.其次,要對(duì)打印設(shè)置進(jìn)行修改,選擇圖紙尺寸(一般用ISO型),打印區(qū)域選擇“范圍”,打印比例一般按圖紙空間比例縮放.最后,先看打印預(yù)覽,滿意的話再進(jìn)行打印.意義,它在以后的工作中也會(huì)扮演重要角色.經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓(xùn),我覺(jué)得,只靠老師上課講的是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有你在不斷的實(shí)際操作中遇到問(wèn)題,解決問(wèn)題才能真正的掌握它.這項(xiàng)技能還是要重在練習(xí).在平時(shí)繪圖過(guò)程中,還要靈活運(yùn)用老師傳授的知識(shí)和自己悟出的竅門(mén),用最快的速度達(dá)到目的.很快,這次我們的CAD實(shí)訓(xùn)結(jié)束了,雖然每天在機(jī)房的時(shí)間有六個(gè)小時(shí),有時(shí)感覺(jué)很疲憊,但學(xué)會(huì)這項(xiàng)技能后,心里還是很高興的.在學(xué)習(xí)過(guò)程中也培養(yǎng)了自己想辦法解決問(wèn)題的能力!相信我在以后的工作中會(huì)受益匪淺的.大一學(xué)習(xí)了工程制圖，用手繪制圖紙，時(shí)常出現(xiàn)一些誤差，不CADCAD，進(jìn)一步加強(qiáng)了CAD效率更高。經(jīng)過(guò)了這次實(shí)訓(xùn)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，對(duì)CAD有了更深入的了解，雖然我們的課時(shí)不是很多，但我已經(jīng)對(duì)這門(mén)課程有了非常濃厚的興趣。同時(shí)我也深知這門(mén)課程的重要性，是以后我們?cè)诠ぷ髦斜夭豢缮俚膽?yīng)用工具，是我們的敲門(mén)磚。我們的成果——雅ft隧道模型截面圖在學(xué)習(xí)中我們和老師有了我們從剛開(kāi)始只會(huì)做一條直線，到會(huì)做一個(gè)平面圖形，到會(huì)做CAD漸的喜歡上了CAD在課程的后半段老師讓我們畫(huà)現(xiàn)場(chǎng)的圖像、圖紙，因?yàn)槲覀兞?xí)慣了有尺寸的作圖，冷不丁的沒(méi)有尺寸我們很不明白，也很反對(duì)，很反感，感覺(jué)這種圖紙不是很精確，沒(méi)有什么用處。所以大部分的人都想想一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，有苦澀，有辛酸，同時(shí)也有快樂(lè)，在這老師的課程，您的CAD清晰、準(zhǔn)確、高效是CAD的cad2000嚴(yán)、信譽(yù)好著稱。湖州新時(shí)代學(xué)校于xxxxAAAA等項(xiàng)目。AUTOCAD使用的三個(gè)基本方面目前，我公司的設(shè)計(jì)文件，特別是圖紙，都是用AUTOCADCAD不忍睹來(lái)形容。從本期工程設(shè)計(jì)開(kāi)始，本人會(huì)將十幾年繪圖經(jīng)驗(yàn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴作CAD另外，因?yàn)楸救耸墙ㄖ?zhuān)業(yè)的，對(duì)其他專(zhuān)業(yè)不勝了解，因此，今后的舉例將主要是和建筑專(zhuān)業(yè)有關(guān)的，希望大家能舉一反三。不知大家認(rèn)為，使用CAD畫(huà)圖，最重要的是什么?對(duì)這個(gè)問(wèn)題，每個(gè)人都有可能理解不同，但在我看來(lái)，最重要的是時(shí)時(shí)刻刻記住自己使用CAD畫(huà)圖的目的是什么。