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2024-2025學(xué)年高中體育羽毛球正手發(fā)、擊高遠(yuǎn)球教學(xué)設(shè)計(jì)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日(星期——)第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目(包括教材及章節(jié)名稱)2024-2025學(xué)年高中體育羽毛球正手發(fā)、擊高遠(yuǎn)球教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為2024-2025學(xué)年高中體育課程,教學(xué)內(nèi)容為羽毛球正手發(fā)球和擊高遠(yuǎn)球技術(shù)。教材選自人教版《普通高中體育與健康》第四章羽毛球項(xiàng)目,該章節(jié)主要介紹了羽毛球的基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用以及比賽規(guī)則。本節(jié)課將重點(diǎn)講解和練習(xí)正手發(fā)球和擊高遠(yuǎn)球技術(shù),以提高學(xué)生的羽毛球競(jìng)技水平。
1.正手發(fā)球:正手發(fā)球是羽毛球比賽中最常用的發(fā)球方式,具有速度快、角度大的特點(diǎn)。教學(xué)內(nèi)容包括正手發(fā)球的動(dòng)作要領(lǐng)、站位和發(fā)球策略。
2.擊高遠(yuǎn)球:擊高遠(yuǎn)球是一種將球打得又高又遠(yuǎn)的擊球方式,主要用于過渡和防守。教學(xué)內(nèi)容包括擊高遠(yuǎn)球的動(dòng)作要領(lǐng)、站位和擊球策略。
3.實(shí)踐練習(xí):在理論講解后,進(jìn)行分組練習(xí),讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握正手發(fā)球和擊高遠(yuǎn)球技術(shù)。
4.比賽實(shí)踐:通過教學(xué)比賽,讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用所學(xué)技術(shù),提高比賽能力。
5.教學(xué)評(píng)價(jià):通過觀察學(xué)生的技術(shù)動(dòng)作、比賽表現(xiàn)和合作意識(shí),對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.運(yùn)動(dòng)能力:通過學(xué)習(xí)正手發(fā)球和擊高遠(yuǎn)球技術(shù),提高學(xué)生的羽毛球競(jìng)技水平,使其能夠在比賽中熟練運(yùn)用這些技術(shù)。
2.健康行為:培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的習(xí)慣,增強(qiáng)其身體素質(zhì),提高健康水平。
3.體育品德:培養(yǎng)學(xué)生良好的體育道德素養(yǎng),使其在比賽中能夠遵守規(guī)則、公平競(jìng)爭(zhēng),并展現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)合作和拼搏精神。
4.社會(huì)適應(yīng):通過羽毛球運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)和比賽,培養(yǎng)學(xué)生與他人合作、溝通和解決問題的能力,提高其社會(huì)適應(yīng)能力。學(xué)情分析本節(jié)課面向的是高中年級(jí)的學(xué)生,他們具有一定的體育運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)和理解能力。在羽毛球項(xiàng)目中,大部分學(xué)生可能已經(jīng)接觸過基本的羽毛球技術(shù),但對(duì)正手發(fā)球和擊高遠(yuǎn)球技術(shù)的掌握程度參差不齊。有的學(xué)生可能對(duì)這些技術(shù)動(dòng)作有一定的了解,能夠做出基本動(dòng)作,但動(dòng)作不夠規(guī)范;而有的學(xué)生可能從未接觸過這些技術(shù),需要從基礎(chǔ)動(dòng)作學(xué)起。
在知識(shí)、能力、素質(zhì)方面,學(xué)生們普遍具有較好的身體素質(zhì)和基本的運(yùn)動(dòng)技能,但可能在羽毛球技巧、戰(zhàn)術(shù)理解和團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面存在不足。此外,部分學(xué)生可能對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)較為陌生,缺乏系統(tǒng)的訓(xùn)練和比賽經(jīng)驗(yàn)。
在行為習(xí)慣方面,學(xué)生們可能存在對(duì)待練習(xí)態(tài)度不端正、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)不強(qiáng)等問題。這些因素將對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定影響,教師需要在教學(xué)中關(guān)注這部分學(xué)生的需求,通過合理的教學(xué)方法和手段,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的技術(shù)水平和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法:
1.示范法:教師通過親自示范正手發(fā)球和擊高遠(yuǎn)球的動(dòng)作,讓學(xué)生直觀地了解技術(shù)要領(lǐng)。
2.分組練習(xí)法:將學(xué)生分成小組,進(jìn)行正手發(fā)球和擊高遠(yuǎn)球的練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
3.比賽法:組織教學(xué)比賽,讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用所學(xué)技術(shù),提高比賽能力和競(jìng)技水平。
教學(xué)手段:
1.多媒體教學(xué):利用多媒體設(shè)備播放羽毛球正手發(fā)球和擊高遠(yuǎn)球的教學(xué)視頻,幫助學(xué)生更直觀地理解技術(shù)動(dòng)作。
2.教學(xué)軟件:運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行動(dòng)作分析,讓學(xué)生能夠更詳細(xì)地了解技術(shù)要領(lǐng)和動(dòng)作細(xì)節(jié)。
3.羽毛球模擬器:使用羽毛球模擬器進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中練習(xí)正手發(fā)球和擊高遠(yuǎn)球技術(shù),提高練習(xí)效果。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課(5分鐘)
目標(biāo):引起學(xué)生對(duì)羽毛球正手發(fā)球和擊高遠(yuǎn)球的興趣,激發(fā)其探索欲望。
過程:
開場(chǎng)提問:“你們知道羽毛球正手發(fā)球和擊高遠(yuǎn)球是什么嗎?它們?cè)诒荣愔械膽?yīng)用有什么重要性?”
展示一些羽毛球比賽中的正手發(fā)球和擊高遠(yuǎn)球的精彩片段,讓學(xué)生初步感受這些技術(shù)的魅力。
簡(jiǎn)短介紹羽毛球正手發(fā)球和擊高遠(yuǎn)球的基本概念和重要性,為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
2.正手發(fā)球和擊高遠(yuǎn)球技術(shù)講解(10分鐘)
目標(biāo):讓學(xué)生了解羽毛球正手發(fā)球和擊高遠(yuǎn)球的基本概念、動(dòng)作要領(lǐng)和應(yīng)用。
過程:
講解羽毛球正手發(fā)球的動(dòng)作要領(lǐng),包括站位、握拍方式、發(fā)球動(dòng)作等。
詳細(xì)介紹擊高遠(yuǎn)球的動(dòng)作要領(lǐng),包括站位、揮拍動(dòng)作和擊球策略等。
3.實(shí)踐練習(xí)(20分鐘)
目標(biāo):通過實(shí)際操作,讓學(xué)生深入了解羽毛球正手發(fā)球和擊高遠(yuǎn)球技術(shù)的特性和重要性。
過程:
進(jìn)行正手發(fā)球和擊高遠(yuǎn)球的練習(xí),讓學(xué)生親身體驗(yàn)這些技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用。
教師指導(dǎo)學(xué)生糾正動(dòng)作中的錯(cuò)誤,確保學(xué)生能夠正確地掌握這些技術(shù)。
分組練習(xí):讓學(xué)生分組進(jìn)行正手發(fā)球和擊高遠(yuǎn)球的練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
4.小組討論(10分鐘)
目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。
過程:
將學(xué)生分成若干小組,每組選擇一個(gè)與羽毛球正手發(fā)球和擊高遠(yuǎn)球相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。
小組內(nèi)討論如何改進(jìn)和提高這些技術(shù)的應(yīng)用,以及如何在比賽中更好地運(yùn)用這些技術(shù)。
每組選出一名代表,準(zhǔn)備向全班展示討論成果。
5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)(15分鐘)
目標(biāo):鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力,同時(shí)加深全班對(duì)羽毛球正手發(fā)球和擊高遠(yuǎn)球的認(rèn)識(shí)和理解。
過程:
各組代表依次上臺(tái)展示討論成果,包括技術(shù)的改進(jìn)方法、應(yīng)用策略等。
其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng),促進(jìn)互動(dòng)交流。
教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足,并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。
6.課堂小結(jié)(5分鐘)
目標(biāo):回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)羽毛球正手發(fā)球和擊高遠(yuǎn)球的重要性和意義。
過程:
簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,包括正手發(fā)球和擊高遠(yuǎn)球的基本概念、動(dòng)作要領(lǐng)、實(shí)踐練習(xí)等。
強(qiáng)調(diào)羽毛球正手發(fā)球和擊高遠(yuǎn)球在比賽中的價(jià)值和作用,鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用這些技術(shù)。
布置課后作業(yè):讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于羽毛球正手發(fā)球和擊高遠(yuǎn)球的短文,以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.拓展閱讀材料:
為學(xué)生提供與羽毛球正手發(fā)球和擊高遠(yuǎn)球技術(shù)相關(guān)的拓展閱讀材料,如下:
-《羽毛球技術(shù)動(dòng)作解析》一書,詳細(xì)介紹了羽毛球各種技術(shù)的動(dòng)作要領(lǐng)和練習(xí)方法。
-《羽毛球比賽策略》一書,分析了羽毛球比賽中各種技術(shù)的應(yīng)用策略和比賽技巧。
-《羽毛球訓(xùn)練方法與實(shí)踐》一書,提供了羽毛球訓(xùn)練的各種方法和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),有助于學(xué)生了解更高級(jí)別的技術(shù)訓(xùn)練。
2.課后自主學(xué)習(xí)和探究:
鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究,如下:
-觀看羽毛球比賽視頻,觀察專業(yè)選手的正手發(fā)球和擊高遠(yuǎn)球技術(shù),分析他們的動(dòng)作特點(diǎn)和比賽中的應(yīng)用。
-參加羽毛球俱樂部或培訓(xùn)班,與他人交流和切磋正手發(fā)球和擊高遠(yuǎn)球技術(shù),提高自己的實(shí)戰(zhàn)能力。
-加入羽毛球愛好者社區(qū),分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得,與其他愛好者互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
-自主練習(xí)正手發(fā)球和擊高遠(yuǎn)球技術(shù),嘗試不同的練習(xí)方法和策略,不斷改進(jìn)和提高自己的技術(shù)水平。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn):
①正手發(fā)球動(dòng)作要領(lǐng):握拍方式、站位、發(fā)球動(dòng)作、發(fā)球策略。
②擊高遠(yuǎn)球動(dòng)作要領(lǐng):握拍方式、站位、揮拍動(dòng)作、擊球策略。
③實(shí)踐練習(xí):正手發(fā)球和擊高遠(yuǎn)球的分組練習(xí),比賽實(shí)踐。
2.重點(diǎn)詞:
①握拍方式
②站位
③發(fā)球動(dòng)作
④揮拍動(dòng)作
⑤擊球策略
⑥比賽實(shí)踐
3.重點(diǎn)句:
①“正手發(fā)球是羽毛球比賽中最常用的發(fā)球方式,具有速度快、角度大的特點(diǎn)。”
②“擊高遠(yuǎn)球是一種將球打得又高又遠(yuǎn)的擊球方式,主要用于過渡和防守?!?/p>
③“正確的握拍方式和站位是發(fā)揮正手發(fā)球和擊高遠(yuǎn)球技術(shù)的關(guān)鍵?!?/p>
④“分組練習(xí)和比賽實(shí)踐可以幫助學(xué)生更好地掌握正手發(fā)球和擊高遠(yuǎn)球技術(shù)?!闭n堂小結(jié),當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié):
本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了羽毛球正手發(fā)球和擊高遠(yuǎn)球技術(shù)。學(xué)生通過觀看示范、分組練習(xí)和比賽實(shí)踐,掌握了正手發(fā)球和擊高遠(yuǎn)球的動(dòng)作要領(lǐng)和應(yīng)用策略。
學(xué)生能夠正確地完成正手發(fā)球和擊高遠(yuǎn)球的動(dòng)作,并能夠在比賽中熟練地運(yùn)用這些技術(shù)。通過課堂練習(xí)和比賽,學(xué)生提高了自己的技術(shù)水平、團(tuán)隊(duì)合作能力和比賽能力。
2.當(dāng)堂檢測(cè):
為了檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)正手發(fā)球和擊高遠(yuǎn)球技術(shù)的掌
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