2024-2025學(xué)年高中體育 羽毛球正手發(fā)、擊高遠(yuǎn)球教學(xué)設(shè)計

2024-2025學(xué)年高中體育羽毛球正手發(fā)、擊高遠(yuǎn)球教學(xué)設(shè)計科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024-2025學(xué)年高中體育羽毛球正手發(fā)、擊高遠(yuǎn)球教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為2024-2025學(xué)年高中體育課程，教學(xué)內(nèi)容為羽毛球正手發(fā)球和擊高遠(yuǎn)球技術(shù)。教材選自人教版《普通高中體育與健康》第四章羽毛球項目，該章節(jié)主要介紹了羽毛球的基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)運用以及比賽規(guī)則。本節(jié)課將重點講解和練習(xí)正手發(fā)球和擊高遠(yuǎn)球技術(shù)，以提高學(xué)生的羽毛球競技水平。

1.正手發(fā)球：正手發(fā)球是羽毛球比賽中最常用的發(fā)球方式，具有速度快、角度大的特點。教學(xué)內(nèi)容包括正手發(fā)球的動作要領(lǐng)、站位和發(fā)球策略。

2.擊高遠(yuǎn)球：擊高遠(yuǎn)球是一種將球打得又高又遠(yuǎn)的擊球方式，主要用于過渡和防守。教學(xué)內(nèi)容包括擊高遠(yuǎn)球的動作要領(lǐng)、站位和擊球策略。

3.實踐練習(xí)：在理論講解后，進(jìn)行分組練習(xí)，讓學(xué)生在實際操作中掌握正手發(fā)球和擊高遠(yuǎn)球技術(shù)。

4.比賽實踐：通過教學(xué)比賽，讓學(xué)生在實戰(zhàn)中運用所學(xué)技術(shù)，提高比賽能力。

5.教學(xué)評價：通過觀察學(xué)生的技術(shù)動作、比賽表現(xiàn)和合作意識，對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評價。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.運動能力：通過學(xué)習(xí)正手發(fā)球和擊高遠(yuǎn)球技術(shù)，提高學(xué)生的羽毛球競技水平，使其能夠在比賽中熟練運用這些技術(shù)。

2.健康行為：培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動的習(xí)慣，增強其身體素質(zhì)，提高健康水平。

3.體育品德：培養(yǎng)學(xué)生良好的體育道德素養(yǎng)，使其在比賽中能夠遵守規(guī)則、公平競爭，并展現(xiàn)出團隊合作和拼搏精神。

4.社會適應(yīng)：通過羽毛球運動的學(xué)習(xí)和比賽，培養(yǎng)學(xué)生與他人合作、溝通和解決問題的能力，提高其社會適應(yīng)能力。學(xué)情分析本節(jié)課面向的是高中年級的學(xué)生，他們具有一定的體育運動基礎(chǔ)和理解能力。在羽毛球項目中，大部分學(xué)生可能已經(jīng)接觸過基本的羽毛球技術(shù)，但對正手發(fā)球和擊高遠(yuǎn)球技術(shù)的掌握程度參差不齊。有的學(xué)生可能對這些技術(shù)動作有一定的了解，能夠做出基本動作，但動作不夠規(guī)范；而有的學(xué)生可能從未接觸過這些技術(shù)，需要從基礎(chǔ)動作學(xué)起。

在知識、能力、素質(zhì)方面，學(xué)生們普遍具有較好的身體素質(zhì)和基本的運動技能，但可能在羽毛球技巧、戰(zhàn)術(shù)理解和團隊協(xié)作方面存在不足。此外，部分學(xué)生可能對羽毛球運動較為陌生，缺乏系統(tǒng)的訓(xùn)練和比賽經(jīng)驗。

在行為習(xí)慣方面，學(xué)生們可能存在對待練習(xí)態(tài)度不端正、團隊合作意識不強等問題。這些因素將對課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定影響，教師需要在教學(xué)中關(guān)注這部分學(xué)生的需求，通過合理的教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的技術(shù)水平和團隊協(xié)作能力。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.示范法：教師通過親自示范正手發(fā)球和擊高遠(yuǎn)球的動作，讓學(xué)生直觀地了解技術(shù)要領(lǐng)。

2.分組練習(xí)法：將學(xué)生分成小組，進(jìn)行正手發(fā)球和擊高遠(yuǎn)球的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力。

3.比賽法：組織教學(xué)比賽，讓學(xué)生在實戰(zhàn)中運用所學(xué)技術(shù)，提高比賽能力和競技水平。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備播放羽毛球正手發(fā)球和擊高遠(yuǎn)球的教學(xué)視頻，幫助學(xué)生更直觀地理解技術(shù)動作。

2.教學(xué)軟件：運用教學(xué)軟件進(jìn)行動作分析，讓學(xué)生能夠更詳細(xì)地了解技術(shù)要領(lǐng)和動作細(xì)節(jié)。

3.羽毛球模擬器：使用羽毛球模擬器進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中練習(xí)正手發(fā)球和擊高遠(yuǎn)球技術(shù)，提高練習(xí)效果。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對羽毛球正手發(fā)球和擊高遠(yuǎn)球的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道羽毛球正手發(fā)球和擊高遠(yuǎn)球是什么嗎？它們在比賽中的應(yīng)用有什么重要性？”

展示一些羽毛球比賽中的正手發(fā)球和擊高遠(yuǎn)球的精彩片段，讓學(xué)生初步感受這些技術(shù)的魅力。

簡短介紹羽毛球正手發(fā)球和擊高遠(yuǎn)球的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.正手發(fā)球和擊高遠(yuǎn)球技術(shù)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解羽毛球正手發(fā)球和擊高遠(yuǎn)球的基本概念、動作要領(lǐng)和應(yīng)用。

過程：

講解羽毛球正手發(fā)球的動作要領(lǐng)，包括站位、握拍方式、發(fā)球動作等。

詳細(xì)介紹擊高遠(yuǎn)球的動作要領(lǐng)，包括站位、揮拍動作和擊球策略等。

3.實踐練習(xí)（20分鐘）

目標(biāo)：通過實際操作，讓學(xué)生深入了解羽毛球正手發(fā)球和擊高遠(yuǎn)球技術(shù)的特性和重要性。

過程：

進(jìn)行正手發(fā)球和擊高遠(yuǎn)球的練習(xí)，讓學(xué)生親身體驗這些技術(shù)的實際應(yīng)用。

教師指導(dǎo)學(xué)生糾正動作中的錯誤，確保學(xué)生能夠正確地掌握這些技術(shù)。

分組練習(xí)：讓學(xué)生分組進(jìn)行正手發(fā)球和擊高遠(yuǎn)球的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力。

4.小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與羽毛球正手發(fā)球和擊高遠(yuǎn)球相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論如何改進(jìn)和提高這些技術(shù)的應(yīng)用，以及如何在比賽中更好地運用這些技術(shù)。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對羽毛球正手發(fā)球和擊高遠(yuǎn)球的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括技術(shù)的改進(jìn)方法、應(yīng)用策略等。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)羽毛球正手發(fā)球和擊高遠(yuǎn)球的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括正手發(fā)球和擊高遠(yuǎn)球的基本概念、動作要領(lǐng)、實踐練習(xí)等。

強調(diào)羽毛球正手發(fā)球和擊高遠(yuǎn)球在比賽中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用這些技術(shù)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于羽毛球正手發(fā)球和擊高遠(yuǎn)球的短文，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

為學(xué)生提供與羽毛球正手發(fā)球和擊高遠(yuǎn)球技術(shù)相關(guān)的拓展閱讀材料，如下：

-《羽毛球技術(shù)動作解析》一書，詳細(xì)介紹了羽毛球各種技術(shù)的動作要領(lǐng)和練習(xí)方法。

-《羽毛球比賽策略》一書，分析了羽毛球比賽中各種技術(shù)的應(yīng)用策略和比賽技巧。

-《羽毛球訓(xùn)練方法與實踐》一書，提供了羽毛球訓(xùn)練的各種方法和實踐經(jīng)驗，有助于學(xué)生了解更高級別的技術(shù)訓(xùn)練。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究，如下：

-觀看羽毛球比賽視頻，觀察專業(yè)選手的正手發(fā)球和擊高遠(yuǎn)球技術(shù)，分析他們的動作特點和比賽中的應(yīng)用。

-參加羽毛球俱樂部或培訓(xùn)班，與他人交流和切磋正手發(fā)球和擊高遠(yuǎn)球技術(shù)，提高自己的實戰(zhàn)能力。

-加入羽毛球愛好者社區(qū)，分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和心得，與其他愛好者互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

-自主練習(xí)正手發(fā)球和擊高遠(yuǎn)球技術(shù)，嘗試不同的練習(xí)方法和策略，不斷改進(jìn)和提高自己的技術(shù)水平。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.重點知識點：

①正手發(fā)球動作要領(lǐng)：握拍方式、站位、發(fā)球動作、發(fā)球策略。

②擊高遠(yuǎn)球動作要領(lǐng)：握拍方式、站位、揮拍動作、擊球策略。

③實踐練習(xí)：正手發(fā)球和擊高遠(yuǎn)球的分組練習(xí)，比賽實踐。

2.重點詞：

①握拍方式

②站位

③發(fā)球動作

④揮拍動作

⑤擊球策略

⑥比賽實踐

3.重點句：

①“正手發(fā)球是羽毛球比賽中最常用的發(fā)球方式，具有速度快、角度大的特點?！?/p>

②“擊高遠(yuǎn)球是一種將球打得又高又遠(yuǎn)的擊球方式，主要用于過渡和防守?！?/p>

③“正確的握拍方式和站位是發(fā)揮正手發(fā)球和擊高遠(yuǎn)球技術(shù)的關(guān)鍵?！?/p>

④“分組練習(xí)和比賽實踐可以幫助學(xué)生更好地掌握正手發(fā)球和擊高遠(yuǎn)球技術(shù)。”課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測1.課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了羽毛球正手發(fā)球和擊高遠(yuǎn)球技術(shù)。學(xué)生通過觀看示范、分組練習(xí)和比賽實踐，掌握了正手發(fā)球和擊高遠(yuǎn)球的動作要領(lǐng)和應(yīng)用策略。

學(xué)生能夠正確地完成正手發(fā)球和擊高遠(yuǎn)球的動作，并能夠在比賽中熟練地運用這些技術(shù)。通過課堂練習(xí)和比賽，學(xué)生提高了自己的技術(shù)水平、團隊合作能力和比賽能力。

2.當(dāng)堂檢測：

為了檢驗學(xué)生對正手發(fā)球和擊高遠(yuǎn)球技術(shù)的掌