特殊教育學(xué)校校園綠化管理制度范文（六篇）

第38頁共38頁特殊教育?學(xué)校校園?綠化管理?制度范文?為全面?貫徹落實(shí)?國家環(huán)保?____?和教育_?___不?斷推進(jìn)“?綠色學(xué)校?”創(chuàng)建活?動(dòng)的指示?精神，認(rèn)?真貫徹執(zhí)?行《全國?環(huán)境宣傳?教育行動(dòng)?綱要》，?提高師生?的現(xiàn)代文?明素養(yǎng)和?環(huán)境意識(shí)?，普及環(huán)?境科學(xué)知?識(shí)和環(huán)境?法律知識(shí)?，大力推?進(jìn)素質(zhì)教?育和__?__文明?建設(shè)，特?制訂《泰?安一中創(chuàng)?建綠色學(xué)?校計(jì)劃》?。一、?指導(dǎo)思想?以《全?國環(huán)境宣?傳教育行?動(dòng)綱要》?和《中小?學(xué)環(huán)境教?育實(shí)施指?南》為指?導(dǎo)，以創(chuàng)?建省市級(jí)?“綠色學(xué)??！睘檩d?體，全面?貫徹__?__和_?___，?遵循生態(tài)?教育的內(nèi)?在規(guī)律，?從教職工?和青少年?學(xué)生的實(shí)?際出發(fā)，?強(qiáng)化生態(tài)?道德、環(huán)?境倫理教?育，努力?把全體師?生的環(huán)保?意識(shí)和環(huán)?保行為提?高到一個(gè)?新水平，?全面推進(jìn)?素質(zhì)教育?和精神文?明建設(shè)。?通過努力?，提高學(xué)?生環(huán)境意?識(shí)，培養(yǎng)?學(xué)生良好?的環(huán)保習(xí)?慣，規(guī)范?學(xué)生的環(huán)?保行為，?營造濃厚?的環(huán)保教?育氛圍，?讓環(huán)保意?識(shí)扎根于?學(xué)生心中?，并向社?會(huì)廣泛傳?播。二?、奮斗目?標(biāo)在各?學(xué)科滲透?環(huán)境教育?的基礎(chǔ)上?，通過專?題教育的?形式，引?導(dǎo)學(xué)生欣?賞和關(guān)愛?大自然，?____?家庭、社?區(qū)、國家?和全球的?環(huán)境問題?，正確認(rèn)?識(shí)個(gè)人、?社會(huì)與自?然之間的?相互聯(lián)系?，幫助學(xué)?生獲得人?與環(huán)境和?諧相處所?需要的知?識(shí)、方法?與能力，?培養(yǎng)學(xué)生?對(duì)環(huán)境友?善的情感?、態(tài)度和?價(jià)值觀，?形成正確?的生態(tài)道?德，引導(dǎo)?學(xué)生選擇?有益于環(huán)?境保護(hù)的?生活方式?，為建設(shè)?“生態(tài)泰?安”服務(wù)?，為“加?快發(fā)展、?富民強(qiáng)市?”服務(wù)。?具體目標(biāo)?如下：?（一）創(chuàng)?建綠色學(xué)??；顒?dòng)規(guī)?范化、制?度化。建?立學(xué)校、?家庭、社?會(huì)三結(jié)合?的主體教?育網(wǎng)絡(luò)。?培養(yǎng)一支?合格的具?有一定環(huán)?保意識(shí)、?環(huán)保知識(shí)?教師隊(duì)伍?。建立健?全創(chuàng)建綠?色學(xué)校的?具體制度?，積極開?展各項(xiàng)活?動(dòng)。（?二）教育?工作優(yōu)質(zhì)?化。結(jié)合?新課改，?以學(xué)生為?主體，充?分利用現(xiàn)?代化的教?學(xué)手段，?加強(qiáng)環(huán)保?教育在課?堂教學(xué)中?的滲透，?實(shí)施探究?式、發(fā)現(xiàn)?式和問題?解決教學(xué)?，同時(shí)_?___和?引導(dǎo)學(xué)生?參加社會(huì)?環(huán)保實(shí)踐?，增長學(xué)?生的環(huán)保?知識(shí)，形?成正確的?價(jià)值觀，?提高學(xué)生?解決環(huán)保?問題的能?力。（?三）創(chuàng)建?活動(dòng)多樣?化，實(shí)效?化。聯(lián)系?身邊實(shí)際?開展活動(dòng)?，促進(jìn)學(xué)?生環(huán)保意?識(shí)的發(fā)展?。自覺遵?守國家和?省市的相?關(guān)環(huán)保法?規(guī)，節(jié)水?、節(jié)電、?節(jié)紙和妥?善處理污?染物，保?障師生的?安全、衛(wèi)?生和健康?。促進(jìn)學(xué)?校的內(nèi)部?環(huán)境管理?，做到綠?化美化，?同時(shí)積極?為校園周?邊及社區(qū)?的環(huán)境整?治貢獻(xiàn)力?量。（?四）制定?年度實(shí)施?方案。齊?抓共管，?努力奮斗?，___?_年創(chuàng)建?為泰安市?“綠色學(xué)??！保?爭___?_年創(chuàng)建?為___?_省“綠?色學(xué)?！?。三、?主要措施?（一）?健全領(lǐng)導(dǎo)?機(jī)構(gòu)建?立創(chuàng)建“?綠色學(xué)校?”領(lǐng)導(dǎo)小?組，專設(shè)?環(huán)境教育?工作組，?并具體做?好環(huán)保教?育工作。?明確分工?，強(qiáng)化責(zé)?任，優(yōu)化?措施。校?長負(fù)總責(zé)?，分工領(lǐng)?導(dǎo)靠上抓?，有關(guān)處?室和各級(jí)?部積極工?作，緊密?配合，將?環(huán)保教育?納入到教?育教學(xué)的?各項(xiàng)活動(dòng)?中去。?1、學(xué)校?創(chuàng)建“綠?色學(xué)?！?領(lǐng)導(dǎo)小組?組成：?組長：張?勇華副?組長：趙?廣民劉慶?良李萬國?夏法衛(wèi)李?秀篤王厚?林紀(jì)寶國?成員：?趙亮趙永?軍徐德亮?呂衛(wèi)東王?連瑞張萬?泉王業(yè)來?徐智輝趙?洪英彭亞?慧2、?學(xué)校創(chuàng)建?“綠色學(xué)?校”工作?機(jī)構(gòu)組成?及職責(zé)：?辦公室?。主要負(fù)?責(zé)制定創(chuàng)?建“綠色?學(xué)?！钡?方案、計(jì)?劃，建立?“綠色學(xué)??！钡臋n?案，負(fù)責(zé)?整個(gè)創(chuàng)建?工作的總?體協(xié)調(diào)和?宣傳工作?、經(jīng)驗(yàn)總?結(jié)等。?督導(dǎo)室。?主要負(fù)責(zé)?____?建立學(xué)校?、家庭、?社區(qū)環(huán)境?宣教網(wǎng)絡(luò)?，督導(dǎo)各?處室、級(jí)?部創(chuàng)建“?綠色學(xué)校?”職責(zé)的?落實(shí)，檢?查督促師?生掌握環(huán)?境知識(shí)、?養(yǎng)成環(huán)保?意識(shí)。?工會(huì)。主?要負(fù)責(zé)教?育職工加?深對(duì)環(huán)境?問題和可?持續(xù)發(fā)展?思想的認(rèn)?識(shí)，提高?環(huán)境素養(yǎng)?和文明程?度。做好?社區(qū)的環(huán)?境宣教和?環(huán)保工作?。教務(wù)?處。主要?負(fù)責(zé)環(huán)保?教育課程?的安排和?滲透、教?學(xué)設(shè)施配?備、教學(xué)?研究、學(xué)?生的考試?檢測等工?作。教?科室。主?要負(fù)責(zé)“?綠色學(xué)校?”創(chuàng)建、?環(huán)境保護(hù)?的科研課?題工作，?“綠色課?程”的實(shí)?施，教師?的環(huán)保知?識(shí)培訓(xùn)工?作。政?教處、團(tuán)?委及學(xué)生?會(huì)。主要?負(fù)責(zé)班級(jí)?和學(xué)生“?綠色活動(dòng)?”的實(shí)施?與宣傳，?并建立與?此相一致?的學(xué)習(xí)制?度和開展?環(huán)境教育?的獎(jiǎng)懲制?度。負(fù)責(zé)?校園文化?建設(shè)和開?展校內(nèi)外?各種環(huán)境?保護(hù)活動(dòng)?，校園環(huán)?保、美化?及宣傳工?作。總?務(wù)處。主?要負(fù)責(zé)學(xué)?校綠化、?美化工作?及各種環(huán)??；A(chǔ)設(shè)?施、設(shè)備?等硬件的?配備工作?。負(fù)責(zé)“?綠色校園?”的創(chuàng)建?和“綠色?學(xué)校”創(chuàng)?建的后勤?保障工作?。各級(jí)?部。__?__教師?開展環(huán)境?教育教研?，___?_全體班?主任開展?對(duì)學(xué)生的?環(huán)保教育?。結(jié)合學(xué)?生行為規(guī)?范開展各?類活動(dòng)，?培養(yǎng)學(xué)生?良好的環(huán)?保意識(shí)和?行為。?（二）完?善環(huán)保隊(duì)?伍建設(shè)?1、學(xué)校?建立以班?主任和各?學(xué)科教師?為骨干的?環(huán)保教育?教管機(jī)制?。定期_?___教?師開展環(huán)?保教育的?學(xué)習(xí)活動(dòng)?，增強(qiáng)教?師環(huán)保意?識(shí)，充分?發(fā)揮教師?的引導(dǎo)和?示范作用?。2、?建立學(xué)校?、家庭、?社會(huì)一體?化的教育?機(jī)制。通?過家長會(huì)?、家長委?員會(huì)、教?學(xué)開放日?、宣傳櫥?窗等形式?，帶動(dòng)全?社會(huì)環(huán)保?意識(shí)的提?高，使環(huán)?保教育和?行為成為?全社會(huì)的?共同責(zé)任?。3、?外聘有關(guān)?領(lǐng)導(dǎo)和專?家指導(dǎo)環(huán)?保教育工?作，利用?培訓(xùn)講座?等方式促?進(jìn)環(huán)保意?識(shí)提高。?（三）?綠化、美?化、凈化?校園堅(jiān)?持高品位?、高質(zhì)量?、精品化?原則建設(shè)?校園物質(zhì)?文化環(huán)境?，努力做?到“高起?點(diǎn)規(guī)劃，?高標(biāo)準(zhǔn)建?設(shè)，高效?能管理”?，力求從?可持續(xù)發(fā)?展的戰(zhàn)略?高度凸顯?辦學(xué)特色?。1、?綠化校園?。整體規(guī)?劃校園建?設(shè)，在校?內(nèi)加植各?類樹木，?并對(duì)花草?樹木布局?進(jìn)行調(diào)整?，使植物?群落布局?合理，使?可以綠化?的校園面?積綠化覆?蓋率達(dá)到?____?％以上。?做到“無?土不綠，?無處不凈?，無點(diǎn)不?美”。?2、美化?校園。加?強(qiáng)校園環(huán)?境整治，?美化校園?環(huán)境。加?強(qiáng)校園文?化建設(shè)，?設(shè)立人文?景點(diǎn)和環(huán)?保提示語?，懸掛環(huán)?保主題的?圖片和美?術(shù)作品。?增設(shè)環(huán)保?宣傳欄，?學(xué)校宣傳?媒體定期?刊出或播?放環(huán)保內(nèi)?容的文稿?，努力營?造環(huán)保氛?圍。3?、凈化校?園。師生?自覺實(shí)踐?____?，道德情?操高尚，?心靈明凈?。依法治?校，廉潔?從教，人?際關(guān)系和?諧，言行?舉止規(guī)范?健康。加?強(qiáng)學(xué)校環(huán)?境衛(wèi)生建?設(shè)，按衛(wèi)?生責(zé)任區(qū)?抓好衛(wèi)生?落實(shí)，開?展評(píng)比活?動(dòng)。做到?校園凈化?，風(fēng)氣清?新。教室?整潔，宿?舍衛(wèi)生，?廁所清潔?，學(xué)生餐?廳和食品?衛(wèi)生符合?標(biāo)準(zhǔn)要求?。4、?加強(qiáng)學(xué)校?環(huán)保硬件?建設(shè)。把?硬化與凈?化美化統(tǒng)?一起來，?加強(qiáng)“生?態(tài)校園”?建設(shè)，設(shè)?立單獨(dú)的?環(huán)?；顒?dòng)?室，完善?教學(xué)設(shè)施?，加強(qiáng)各?類實(shí)驗(yàn)室?建設(shè)等。?（四）?多層面、?全方位開?展環(huán)保教?育活動(dòng)?1、運(yùn)用?新課改的?理念，在?教學(xué)中滲?透環(huán)保教?育。落實(shí)?《中小學(xué)?環(huán)境教育?實(shí)施指南?》規(guī)定的?教學(xué)課時(shí)?，提高教?學(xué)質(zhì)量，?同時(shí)注重?把環(huán)保教?育貫穿于?整個(gè)教育?教學(xué)工作?之中。各?學(xué)科都要?將環(huán)境教?育列入科?組計(jì)劃，?挖掘各科?教材中環(huán)?保教育因?素，結(jié)合?環(huán)保的熱?點(diǎn)和敏感?話題創(chuàng)造?性地開展?環(huán)保教育?。例如，?地理、生?物、化學(xué)?、物理教?師要從教?中導(dǎo)思，?喚起學(xué)生?的環(huán)保意?識(shí)，責(zé)無?旁貸地承?擔(dān)起環(huán)境?教育的重?任。其他?學(xué)科在教?學(xué)活動(dòng)中?也要有機(jī)?地滲透環(huán)?境教育。?如語文、?英語教師?要借助描?述美好環(huán)?境的文章?，從審美?入境，激?發(fā)學(xué)生的?環(huán)保審美?情趣；歷?史教師要?善于從古?人“天人?合一”、?“天地與?我并行，?萬物與我?唯一”的?思想中進(jìn)?行環(huán)境倫?理道德教?育；政治?教師要應(yīng)?用生態(tài)觀?點(diǎn)和可持?續(xù)發(fā)展原?則，賦予?傳統(tǒng)的哲?學(xué)觀點(diǎn)和?政治理論?以新的內(nèi)?涵，并特?別重視環(huán)?境法制教?育；數(shù)學(xué)?教師要應(yīng)?用植樹造?林、節(jié)約?資源、合?理用地、?興修水利?、計(jì)劃生?育等問題?的案例，?找到數(shù)學(xué)?教學(xué)中滲?透環(huán)保意?識(shí)教育的?切入點(diǎn)；?音樂教師?要運(yùn)用教?材中尋求?自然界中?天地人和?諧美的欣?賞曲目，?讓學(xué)生感?受環(huán)境美?、鑒賞環(huán)?境美；體?育教師在?學(xué)生參加?各種戶外?體育活動(dòng)?中，使其?感受日光?、空氣和?水等環(huán)境?對(duì)人類健?康和社會(huì)?發(fā)展的重?要性；美?術(shù)、勞技?、信息技?術(shù)等學(xué)科?教師要運(yùn)?用藝術(shù)手?段與科技?手段相結(jié)?合的方式?，對(duì)自然?、環(huán)境、?生命科學(xué)?等內(nèi)容進(jìn)?行藝術(shù)創(chuàng)?造和表現(xiàn)?，從而實(shí)?現(xiàn)環(huán)保意?識(shí)的內(nèi)化?。2、?大力開展?宣傳活動(dòng)?，促進(jìn)師?生和全社?會(huì)環(huán)保意?識(shí)的提高?。設(shè)立宣?傳欄，在?各班級(jí)設(shè)?立宣傳墻?報(bào)，校園?內(nèi)外張貼?宣傳標(biāo)語?，充分利?用板報(bào)、?廣播、圖?書室、電?教多媒體?設(shè)備等，?介紹和宣?傳環(huán)保知?識(shí)、環(huán)保?動(dòng)態(tài)，并?抓住植樹?節(jié)、世界?環(huán)境日、?愛鳥周等?環(huán)保宣傳?節(jié)日，_?___型?主題宣傳?活動(dòng)。?3、發(fā)動(dòng)?學(xué)生，_?___“?綠色衛(wèi)隊(duì)?”，自覺?地向家庭?和社會(huì)宣?傳環(huán)保知?識(shí)，并積?極投入到?實(shí)際環(huán)保?活動(dòng)中去?。4、?結(jié)合學(xué)生?實(shí)際，進(jìn)?行有針對(duì)?性的環(huán)保?教育實(shí)踐?。利用夏?令營、冬?令營活動(dòng)?，___?_學(xué)生到?外地參觀?學(xué)習(xí)，進(jìn)?行環(huán)保教?育與體驗(yàn)?；___?_學(xué)生進(jìn)?行社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)，?參加生產(chǎn)?勞動(dòng)，增?強(qiáng)環(huán)保意?識(shí)；__?__學(xué)生?參加業(yè)余?黨校、團(tuán)?校、青少?年志愿者?服務(wù)隊(duì)等?，參加社?區(qū)環(huán)保行?動(dòng)；__?__學(xué)生?到開發(fā)區(qū)?、生態(tài)農(nóng)?業(yè)示范區(qū)?等環(huán)境教?育基地參?觀或調(diào)查?，使他們?深刻認(rèn)識(shí)?實(shí)施清潔?生產(chǎn)、走?新型產(chǎn)業(yè)?化道路的?重要性，?體會(huì)環(huán)保?的緊迫性?，增強(qiáng)保?護(hù)環(huán)境的?意識(shí)和責(zé)?任感。學(xué)?校每年舉?辦___?_屆科技?文化藝術(shù)?節(jié)，在活?動(dòng)中有機(jī)?安排環(huán)境?保護(hù)內(nèi)容?。學(xué)校每?學(xué)期至少?開設(shè)__?__次環(huán)?保專題講?座，邀請(qǐng)?專家或者?請(qǐng)物理、?化學(xué)、生?物、地理?等學(xué)科教?師對(duì)學(xué)生?進(jìn)行環(huán)保?教育。?（五）做?好環(huán)保教?育工作的?總結(jié)提高?工作1?、加強(qiáng)環(huán)?保教育工?作總結(jié)交?流。學(xué)校?制定實(shí)施?《泰安一?中創(chuàng)建“?綠色學(xué)校?”實(shí)施計(jì)?劃》，環(huán)?保教育工?作機(jī)構(gòu)每?學(xué)期召開?一次專題?會(huì)議，學(xué)?習(xí)上級(jí)指?示精神，?研究工作?開展情況?，采取具?體措施，?完善監(jiān)督?、檢查機(jī)?制，堅(jiān)持?記錄，定?期總結(jié)，?不斷推動(dòng)?環(huán)保教育?的深入。?2、加?強(qiáng)環(huán)保教?育的宣傳?。在校園?網(wǎng)、?？?、校報(bào)開?辟“綠色?教育”專?欄，宣傳?各級(jí)__?__環(huán)境?保護(hù)的方?針政策，?介紹交流?先進(jìn)單位?創(chuàng)建“綠?色學(xué)?！?的工作情?況和經(jīng)驗(yàn)?。同時(shí)積?極向電視?、報(bào)刊等?新聞媒體?撰稿，宣?傳本校創(chuàng)?建情況。?3、做?好環(huán)保檔?案的整理?工作。學(xué)?校檔案室?和各部門?要加強(qiáng)檔?案及資料?管理，對(duì)?有關(guān)環(huán)境?教育的文?件、計(jì)劃?、總結(jié)、?論文、書?刊、錄像?、照片等?要及時(shí)歸?檔、妥善?管理。?總之，通?過營造綠?色校園，?開展綠色?活動(dòng)，使?全校師生?員工樹立?起綠色理?念，提高?綠色教育?水平；讓?學(xué)生切實(shí)?掌握各科?教材中有?關(guān)環(huán)境保?護(hù)的內(nèi)容?；師生環(huán)?境意識(shí)不?斷提高并?積極參與?面向社會(huì)?的環(huán)境監(jiān)?督和宣傳?教育活動(dòng)?；校園清?潔優(yōu)美，?創(chuàng)建一個(gè)?文明健康?、清新宜?人、綠意?融融的“?綠色學(xué)校?”。校?園綠化管?理制度?一、綠化?美化校園?人人有責(zé)?，每個(gè)教?職工都要?履行綠化?義務(wù)。?二、校園?綠化工作?，由學(xué)校?后勤負(fù)責(zé)?；文華校?區(qū)管委會(huì)?主要負(fù)責(zé)?三、學(xué)?校綠化建?設(shè)，必須?遵循先規(guī)?劃后施工?的原則，?并有完整?的圖紙、?資料和審?批文件。?四、植?樹、種花?、種草要?保證達(dá)到?規(guī)定的成?活率，要?注意文明?施工，栽?后應(yīng)及時(shí)?清除余土?，清掃地?面；整枝?、抹芽要?及時(shí)收撿?枝條；一?旦發(fā)生病?蟲害，要?及時(shí)防治?，注意噴?藥安全，?確保校容?校貌的整?潔、優(yōu)美?。五、?任何部門?和個(gè)人不?得無故損?害學(xué)校和?花草樹木?。有意損?壞校園綠?化者，追?究賠償責(zé)?任。六?、各部門?和個(gè)人對(duì)?門前綠化?區(qū)負(fù)有直?接的責(zé)任?，應(yīng)維護(hù)?好門前的?樹木花草?及一切綠?化設(shè)施，?如發(fā)現(xiàn)損?壞，應(yīng)及?時(shí)向主管?部門__?__。?七、綠化?管理人員?要按照季?節(jié)及時(shí)做?好下種、?培植、維?護(hù)等工作?，如發(fā)現(xiàn)?責(zé)任事故?，要追究?當(dāng)事人的?責(zé)任。?學(xué)生宿舍?、教室財(cái)?物管理規(guī)?定一、?學(xué)生宿舍?（一）?學(xué)生必須?按指定的?房間、床?號(hào)住宿，?不得擅自?調(diào)換房間?和床位。?（二）?寢室長負(fù)?責(zé)本寢室?的財(cái)產(chǎn)保?管和執(zhí)行?公物賠償?制度。?（三）開?學(xué)第一周?，學(xué)生應(yīng)?驗(yàn)收室內(nèi)?歸本人使?用的學(xué)校?財(cái)產(chǎn)，寢?室長負(fù)責(zé)?驗(yàn)收宿舍?內(nèi)的公物?，如驗(yàn)收?不合格的?，必須在?本周末書?面匯總并?報(bào)總務(wù)處?。第二?周，總務(wù)?處派人修?理好或更?換，并再?次逐一驗(yàn)?收，驗(yàn)收?記錄作為?學(xué)期末驗(yàn)?收的原始?憑證。從?第三周開?始，宿舍?內(nèi)學(xué)校財(cái)?產(chǎn)如有人?為損壞，?則均由當(dāng)?事人賠償?。（四?）寢室內(nèi)?不準(zhǔn)擅自?____?和私接電?線、電燈?和其他電?器。二?、教室?（一）教?室內(nèi)所需?教學(xué)設(shè)備?如電燈、?黑板、插?座、開關(guān)?、班牌、?電視柜、?電腦柜、?課桌椅等?，則由總?務(wù)處利用?暑假一次?性維修，?開學(xué)第一?周由各班?按總務(wù)處?發(fā)放的表?格一一驗(yàn)?收。驗(yàn)收?不合格的?，則在本?周末由班?主任書面?匯總報(bào)總?務(wù)處。?第二周，?總務(wù)處派?人維修或?更換，再?逐一驗(yàn)收?，驗(yàn)收記?錄作為學(xué)?期末公物?驗(yàn)收的原?始憑證。?從第三周?開始，如?有人為損?壞，均需?由班級(jí)辦?理賠償手?續(xù)，然后?由總務(wù)處?憑賠款單?進(jìn)行維修?。（二?）課桌椅?移交各班?后，由各?班負(fù)責(zé)保?管，不得?任意搬出?或調(diào)換。?如有損壞?需由學(xué)生?本人提出?申請(qǐng)并辦?理賠償手?續(xù)，然后?由總務(wù)處?派人修理?。（三?）教室使?用的衛(wèi)生?工具，開?學(xué)時(shí)由保?管室一次?性發(fā)放到?班級(jí)，以?后如有損?失或損壞?，均由本?班負(fù)責(zé)補(bǔ)?充。節(jié)?約用電、?安全用電?規(guī)定一?、全校師?生必須本?著節(jié)約用?電的原則?，做到省?開勤關(guān)。?杜絕長明?燈和有燈?無人的現(xiàn)?象；杜絕?大白天教?室、寢室?開燈。?二、嚴(yán)禁?私拉亂接?電線。凡?非從事電?業(yè)工作的?人員亂動(dòng)?電線和線?路上的設(shè)?備，否則?，造成事?故和損失?均由當(dāng)事?人負(fù)責(zé)。?三、嚴(yán)?禁用銅、?鐵、鋁線?作保險(xiǎn)絲?____?在保險(xiǎn)蓋?上，禁止?私人動(dòng)用?電表箱、?電表數(shù)、?電器設(shè)備?。四、?學(xué)生不得?私自使用?電爐、電?水壺一類?的電熱電?器，違者?一經(jīng)查出?，則由政?教處沒收?和給予紀(jì)?律處分。?五、所?有路燈使?用，推行?“四不開?”原則，?即天不黑?不開，大?燈泡不開?，人不在?不開，不?用不開。?六、在?日常生活?中不得用?濕手摸燈?泡、開關(guān)?、插座等?電器設(shè)備?，發(fā)現(xiàn)電?線絕緣不?好和用電?設(shè)備漏電?時(shí)，應(yīng)盡?快報(bào)告總?務(wù)處，并?找人看護(hù)?，以防觸?電和重大?事故發(fā)生?。生活?服務(wù)中心?工作制度?一、凡?屬服務(wù)中?心職工，?享有按服?務(wù)中心規(guī)?定取得勞?動(dòng)報(bào)酬的?權(quán)利.?二、服務(wù)?中心對(duì)員?工一律實(shí)?行聘用制?。三、?對(duì)新聘用?的員工，?每個(gè)工種?都實(shí)行試?崗、上崗?、下崗的?動(dòng)態(tài)管理?。四、?按規(guī)定的?工作時(shí)間?上下班，?不準(zhǔn)遲到?、早退。?五、凡?病假憑醫(yī)?院出示證?明后，再?由本人或?家屬報(bào)至?總務(wù)主任?批準(zhǔn)；事?假應(yīng)在先?一天報(bào)告?膳食科長?批準(zhǔn)，否?則，按曠?工處理。?六、離?職、退職?人員應(yīng)提?前一個(gè)月?提出書面?報(bào)告，經(jīng)?主管領(lǐng)導(dǎo)?批準(zhǔn)后辦?理離、退?職有關(guān)手?續(xù)。七?、違反有?關(guān)規(guī)定或?犯有過失?者，視其?情節(jié)輕重?，給予必?要的處分?，直至解?聘。八?、患有傳?染病或在?實(shí)踐中證?明不合適?在服務(wù)中?心工作的?，必須辭?退。服?務(wù)中心員?工個(gè)人衛(wèi)?生須知?一、勤剪?指甲，勤?洗手。?二、勤換?工作服。?要求穿戴?整潔的工?作服、帽?上班。?三、使用?工具售貨?。四、?勤洗澡、?理發(fā)，不?留長發(fā)及?胡須。?五、在工?作間內(nèi)不?得吸煙和?隨地吐痰?。六、?不準(zhǔn)留長?指甲、涂?指甲油、?戴戒指及?耳環(huán)。?七、在加?工處理食?品原料前?后或接觸?入口食品?之前都應(yīng)?當(dāng)用流動(dòng)?清水洗手?。八、?不得面對(duì)?食品打噴?嚏、咳嗽?，不允許?有有礙食?品衛(wèi)生的?行為。?服務(wù)中心?財(cái)務(wù)管理?制度一?、嚴(yán)格執(zhí)?行有關(guān)財(cái)?經(jīng)政策、?法令和有?關(guān)財(cái)務(wù)會(huì)?計(jì)法規(guī)、?制度，接?受有關(guān)部?門的財(cái)務(wù)?監(jiān)督。?二、廉潔?奉公，遵?紀(jì)守法。?不___?_公款，?不___?_公款，?不轉(zhuǎn)移公?款，不拆?借公款。?三、做?好收據(jù)的?簽發(fā)、稽?核工作。?收據(jù)領(lǐng)用?依小號(hào)到?大號(hào)的順?序，及時(shí)?核對(duì)現(xiàn)金?收入，及?時(shí)入帳，?及時(shí)收回?存根。?四、把好?付款關(guān)，?手續(xù)不全?的一律不?準(zhǔn)付款，?嚴(yán)防假票?、改動(dòng)票?兌款。嚴(yán)?格執(zhí)行領(lǐng)?款簽字手?續(xù)，如領(lǐng)?款人未簽?字收款所?造成的事?故，則由?付款當(dāng)事?人承擔(dān)責(zé)?任。補(bǔ)助?、獎(jiǎng)金、?福利、退?款等所有?支出未經(jīng)?簽字自作?主張發(fā)放?的，均屬?____?行為。?五、定期?核定各經(jīng)?營部門的?利潤和庫?存盈虧情?況，不得?擅自調(diào)整?各經(jīng)營部?門的利潤?和庫存盈?虧。六?、認(rèn)真細(xì)?心工作，?不出差錯(cuò)?。由于差?錯(cuò)所造成?的對(duì)服務(wù)?中心的損?失，則由?當(dāng)事人承?擔(dān)一切責(zé)?任。七?、與學(xué)校?經(jīng)費(fèi)和有?價(jià)證、物?、事的往?來，要辦?好收、付?結(jié)算手續(xù)?，未收（?付）的錢?、物，一?律作__?__論處?。預(yù)防?食物中毒?____?若干規(guī)定?一、不?食用酶米?、變質(zhì)米?。二、?鼠藥專人?管理、施?藥。三?、禁止外?人進(jìn)入食?品操作車?間。四?、保證飲?用水干凈?，符合衛(wèi)?生標(biāo)準(zhǔn)。?五、周?圍環(huán)境污?染源距食?品車間不?得少于_?___米?。六、?采購時(shí)蔬?菜必須符?合“綠色?食品”的?標(biāo)準(zhǔn)。?七、認(rèn)真?鑒別蘑菇?，杜絕有?毒蘑菇進(jìn)?入食堂。?八、防?止有毒物?品進(jìn)食堂?。九、?不得采購?過期、變?質(zhì)的學(xué)生?奶、豆奶?。十、?保管好剩?飯、菜，?預(yù)防蚊蟲?污染。?十一、保?鮮蛋類，?對(duì)過期編?制皮蛋、?鹽蛋等不?得再銷售?。十二?、飯菜回?鍋要達(dá)到?75攝氏?度以上。?十三、?預(yù)防交叉?污染。?食堂客餐?管理制度?一、學(xué)??？筒陀?校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?把關(guān)，由?校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?同志服務(wù)?中心有關(guān)?人員，再?由服務(wù)中?心通知教?工食堂備?餐。餐后?請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)?導(dǎo)簽字，?并注明招?待對(duì)象。?二、學(xué)?校工作餐?由科室以?上領(lǐng)導(dǎo)通?知服務(wù)中?心有關(guān)人?員，再有?服務(wù)中心?通知有關(guān)?人員備餐?。餐后請(qǐng)?有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)?簽字，并?注明工作?餐范圍、?內(nèi)容。?三、各教?研組聚餐?、教師家?庭客餐八?折優(yōu)惠，?由當(dāng)事人?通知服務(wù)?中心有關(guān)?人員備餐?，餐后請(qǐng)?當(dāng)事人按?實(shí)打卡，?不記帳。?四、小?餐廳只允?許教師、?教師家屬?、子女就?餐或招待?客人。?特殊教育?學(xué)校校園?綠化管理?制度范文?（二）?為進(jìn)一步?加強(qiáng)校園?綠化管理?、促進(jìn)校?園綠化建?設(shè)、保護(hù)?和改善校?園生態(tài)環(huán)?境，結(jié)合?我校實(shí)際?情況，制?訂本制度?。一、?校園綠化?工作由總?務(wù)處主管?。負(fù)責(zé)校?園綠化的?養(yǎng)護(hù)、管?理?？倓?wù)?處負(fù)責(zé)對(duì)?全院的綠?化工作實(shí)?施監(jiān)督、?協(xié)調(diào)。?二、總務(wù)?處應(yīng)加強(qiáng)?綠化工作?的宣傳，?增強(qiáng)師生?愛護(hù)花草?樹木，美?化校園意?識(shí)。三?、管理?1.定期?做好花卉?、樹木的?修剪整枝?工作，確??；ú輼?木生長茂?盛。2?.定期做?好草坪的?修剪工作?，對(duì)草坪?按相關(guān)要?求進(jìn)行養(yǎng)?護(hù)管理。?3.勤?除雜草，?做到草坪?內(nèi)、色帶?內(nèi)、花卉?內(nèi)無雜草?、無藤蔓?。4.?及時(shí)除蟲?，確?；?草樹木無?病蟲害，?每年冬季?樹木涂白?一次。?5.合理?施肥，防?止草坪、?花木枯黃?。6.?及時(shí)清除?綠化垃圾?、枯枝樹?葉及草坪?上的紙屑?、雜物。?四、校?園綠地嚴(yán)?禁下列行?為：1?.刻劃、?攀折樹木?、穿行草?坪綠地。?2.擅?自折枝摘?花、采集?種籽、果?實(shí)。3?.拋撒、?堆放、晾?曬物品。?4.傾?倒垃圾、?排放污水?。5.?放牧、打?鳥。6?.其他損?壞樹木、?綠地及綠?化設(shè)施的?行為。?總務(wù)處?特殊教育?學(xué)校校園?綠化管理?制度范文?（三）?為進(jìn)一步?加強(qiáng)校園?綠化管理?、促進(jìn)校?園綠化建?設(shè)、保護(hù)?和改善校?園生態(tài)環(huán)?境，結(jié)合?我校實(shí)際?情況，制?訂本制度?。一、?校園綠化?工作由總?務(wù)處主管?。負(fù)責(zé)校?園綠化的?養(yǎng)護(hù)、管?理?？倓?wù)?處負(fù)責(zé)對(duì)?全院的綠?化工作實(shí)?施監(jiān)督、?協(xié)調(diào)。?二、總務(wù)?處應(yīng)加強(qiáng)?綠化工作?的宣傳，?增強(qiáng)師生?愛護(hù)花草?樹木，美?化校園意?識(shí)。三?、管理?1.定期?做好花卉?、樹木的?修剪整枝?工作，確??；ú輼?木生長茂?盛。2?.定期做?好草坪的?修剪工作?，對(duì)草坪?按相關(guān)要?求進(jìn)行養(yǎng)?護(hù)管理。?3.勤?除雜草，?做到草坪?內(nèi)、色帶?內(nèi)、花卉?內(nèi)無雜草?、無藤蔓?。4.?及時(shí)除蟲?，確?；?草樹木無?病蟲害，?每年冬季?樹木涂白?一次。?5.合理?施肥，防?止草坪、?花木枯黃?。6.?及時(shí)清除?綠化垃圾?、枯枝樹?葉及草坪?上的紙屑?、雜物。?四、校?園綠地嚴(yán)?禁下列行?為：1?.刻劃、?攀折樹木?、穿行草?坪綠地。?2.擅?自折枝摘?花、采集?種籽、果?實(shí)。3?.拋撒、?堆放、晾?曬物品。?4.傾?倒垃圾、?排放污水?。5.?放牧、打?鳥。6?.其他損?壞樹木、?綠地及綠?化設(shè)施的?行為。?總務(wù)處?校園綠化?養(yǎng)護(hù)管理?制度張?汪鎮(zhèn)辛集?小學(xué)_?___年?____?月校園?綠化養(yǎng)護(hù)?管理制度?實(shí)施“?綠色校園?”工程，?就是要?jiǎng)?chuàng)?建優(yōu)美的?校園環(huán)境?和清新的?文化氛圍?，并在這?種環(huán)境中?培養(yǎng)學(xué)生?的自我教?育、自我?管理能力?，培養(yǎng)創(chuàng)?新精神和?競爭能力?，達(dá)到環(huán)?境育人，?綠色育人?的目的。?我校為進(jìn)?一步優(yōu)化?育人環(huán)境?，加強(qiáng)校?園美化、?綠化工作?，提高校?園的環(huán)境?質(zhì)量，特?制訂本校?校園綠化?與養(yǎng)護(hù)管?理制度。?一、工?作機(jī)制?成立工作?領(lǐng)導(dǎo)小組?，采取長?效機(jī)制，?明確分工?，責(zé)任落?實(shí)到人。?將學(xué)校的?綠化帶劃?分區(qū)域，?包干到各?班、室、?部門，提?出綠化和?養(yǎng)護(hù)要求?，確保綠?化工作層?層推進(jìn)。?二、總?體目標(biāo)?1、總務(wù)?處制定“?綠色校園?”發(fā)展規(guī)?劃，確保?綠化面積?達(dá)到和超?過總面積?的___?_%，并?逐年有所?增加。?2、因地?制宜栽種?花草樹木?，春秋有?花草，冬?季有綠樹?，夏季花?團(tuán)錦簇，?樹木枝繁?葉茂，管?理好花木?，無攀折?踐踏等毀?壞現(xiàn)象。?3、利?用環(huán)境實(shí)?施素質(zhì)教?育，利用?環(huán)境的潛?在教育功?能，向?qū)W?生傳達(dá)學(xué)?校的辦學(xué)?思想、教?風(fēng)和學(xué)風(fēng)?、學(xué)校的?文化氛圍?和文化底?蘊(yùn)，讓學(xué)?生在潛移?默化中得?到情感的?熏陶。?二、分工?職責(zé)綠?化領(lǐng)導(dǎo)小?組負(fù)責(zé)全??！熬G色?校園”建?設(shè)的總體?工作，包?括：設(shè)計(jì)?與構(gòu)思、?整體規(guī)劃?；樹種樹?品的篩選?與選擇、?采購與種?植；后期?的日常管?理，主要?包括衛(wèi)生?管理和對(duì)?學(xué)生的教?育工作；?資料，特?別是影像?資料的收?集、整理?、歸檔工?作。其他?教師根據(jù)?任課的年?級(jí)和班級(jí)?劃分到各?班，1?、總務(wù)處?是綠化工?作的第一?責(zé)任科室?，負(fù)責(zé)全??；ā⒉?、樹木種?植與管理?，并將學(xué)?校的綠化?帶劃分區(qū)?域包干到?各班，由?各班級(jí)的?師生共同?管理與維?護(hù)，定期?澆水、治?蟲、修剪?，做到草?坪內(nèi)無雜?草，樹木?無枯枝。?綠化工作?領(lǐng)導(dǎo)小組?對(duì)全校的?綠化區(qū)域?協(xié)調(diào)、督?查，發(fā)現(xiàn)?問題，及?時(shí)上報(bào)學(xué)?校并整改?。2、?教導(dǎo)處作?為綠化工?作的第二?責(zé)任科室?在協(xié)助總?務(wù)處做好?基本職責(zé)?外，要負(fù)?責(zé)對(duì)學(xué)生?進(jìn)行環(huán)境?意識(shí)教育?，讓全校?師生重視?環(huán)境建設(shè)?，提升自?身的綠色?校園建設(shè)?意識(shí)，參?與建設(shè)與?保護(hù)學(xué)校?的花草樹?木，保護(hù)?學(xué)校的綠?化環(huán)境，?增強(qiáng)主人?翁責(zé)任感?，加強(qiáng)_?___的?榮譽(yù)感和?凝聚力。?3、綜?合組協(xié)助?總務(wù)處為?各種會(huì)議?場所、辦?公室擺好?觀賞植物?，并做?好護(hù)理工?作。全體?教師不斷?提高護(hù)養(yǎng)?種植業(yè)務(wù)?水平，爭?取校園內(nèi)?春、夏、?秋三季常?綠。三?、工作要?求養(yǎng)護(hù)要?求：總?務(wù)處、教?導(dǎo)處作為?綠化工程?的主要負(fù)?責(zé)科室，?在日常的?維護(hù)和管?理中要做?到幾下幾?點(diǎn)：1?、每日巡?視綠地，?清揀雜物?（磚石、?煙蒂、紙?屑等），?維持綠地?衛(wèi)生整潔?無雜物。?校園內(nèi)不?得有黃土?裸露現(xiàn)象?；因校園?改造等形?成新裸土?，應(yīng)及時(shí)?種植綠化?。綠化養(yǎng)?護(hù)過程中?產(chǎn)生的廢?草、樹枝?、磚石等?雜物，必?須在三天?內(nèi)清運(yùn)完?畢，不得?亂堆、亂?放、延遲?清運(yùn)。?2、對(duì)草?坪及時(shí)進(jìn)?行修剪和?清除野草?工作，維?持草坪的?純度和高?度。做好?喬、灌木?的養(yǎng)護(hù)工?作，按要?求修剪樹?枝和清除?枯枝死樹?。3、?保持綠地?、綠化帶?整齊、美?觀、無雜?草、無蟲?害。做好?病蟲害的?預(yù)防工作?，一旦發(fā)?現(xiàn)及時(shí)上?報(bào)并采取?有效措施?進(jìn)行救治?。草、花?壇應(yīng)安排?好更換計(jì)?劃，并及?時(shí)松土施?肥、治蟲?保潔。?4、校園?花壇做到?鮮花常開?，遇重要?節(jié)假日、?校慶、迎?新等重大?活動(dòng)時(shí)，?須在重要?場所和一?些指定場?所擺放鮮?花。5?、加強(qiáng)巡?視管理，?對(duì)綠化樹?木、花草?植被人為?損壞的，?應(yīng)予勸阻?制止，并?及時(shí)恢復(fù)?和進(jìn)行索?賠；對(duì)易?遭損壞的?綠化區(qū)塊?，必須設(shè)?立保護(hù)措?施；養(yǎng)?護(hù)標(biāo)準(zhǔn)：?1、割?草。應(yīng)使?用打草機(jī)?割草或進(jìn)?行人工割?草；人工?草坪草的?高度不超?過___?_公分，?一般綠地?草的高度?不超過_?___公?分；路邊?及角隅草?塊也要定?期進(jìn)行割?草養(yǎng)護(hù)。?2、除?草：草坪?中雜草須?連根拔除?，草坪純?度保持在?____?%以上；?3、修?剪。行道?樹修剪，?按美觀原?則，于春?季進(jìn)行；?一般樹木?修剪，按?美觀原則?，隨時(shí)進(jìn)?行。4?、病蟲害?防治。積?極做好樹?木、花草?的病蟲害?預(yù)防工作?，防先于?治。一旦?樹木、花?草發(fā)生病?蟲害，應(yīng)?及時(shí)進(jìn)行?灑噴藥劑?措施，噴?灑藥劑應(yīng)?均勻細(xì)致?，并事后?檢查，效?果不好應(yīng)?重新噴藥?。張汪?鎮(zhèn)辛集小?學(xué)__?__年_?___月?校園綠?化管理制?度為了?做好校園?的綠化工?作，鞏固?已取得的?綠化成果?，創(chuàng)建美?好的校園?環(huán)境，特?制定本制?度。一?、校園的?綠化工作?，要以學(xué)?院的整體?規(guī)劃為指?導(dǎo)，有計(jì)?劃、有步?驟地進(jìn)行?，避免亂?栽亂種造?成浪費(fèi)，?合理使用?有限的綠?化資金，?以達(dá)到最?佳效果。?二、綠?化工作要?強(qiáng)化美化?意識(shí)，在?栽種移植?時(shí)，品種?搭配要合?理，做到?四季常青?，月月花?開，以達(dá)?到園林綠?化的環(huán)境?藝術(shù)效果?。三、?綠化工作?人人有責(zé)?，全校師?生員工要?愛護(hù)珍惜?學(xué)校的一?草一木，?不要隨意?踐踏攀摘?，損毀破?壞。因?qū)W?校建設(shè)需?要場地，?對(duì)種植的?樹木花草?，應(yīng)征得?相關(guān)部門?及主管領(lǐng)?導(dǎo)的批準(zhǔn)?后，應(yīng)采?取保護(hù)措?施進(jìn)行移?植，不得?毀棄。?四、嚴(yán)禁?在綠化帶?、草地叫?行走，閑?坐，喜戲?打鬧或丟?棄廢塑料?制品，紙?屑等雜物?，維護(hù)園?林及綠化?帶內(nèi)的整?齊美觀。?五、嚴(yán)?禁在樹桿?上釘釘子?、掛木牌?廣告畫等?物品，凡?違反上述?規(guī)定，綠?化管理人?員及相關(guān)?管理部門?有權(quán)制止?或予以處?罰。六?、學(xué)校苗?圃的花卉?、樹苗不?得擅自贈(zèng)?送他人，?隨意動(dòng)用?；學(xué)校喜?慶活動(dòng)需?要花卉時(shí)?，由管理?部門指派?園藝人員?擺放配置?，用后要?及時(shí)搬回?養(yǎng)護(hù)，確??；ɑ荃r?艷茂盛。?七、維?護(hù)好校園?，不得亂?涂亂寫、?張貼、雕?刻等破壞?行為，努?力創(chuàng)建學(xué)?校特色的?文化氛圍?和優(yōu)美環(huán)?境。八?、綠化管?理工作人?員，要忠?于職守，?愛崗敬業(yè)?，努力學(xué)?習(xí)；勤奮?工作，培?育養(yǎng)護(hù)好?花卉苗木?，不得因?旱澇蟲等?引起的花?卉苗木枯?死事故發(fā)?生；校園?內(nèi)發(fā)生花?卉苗木被?盜、破壞?等事故，?要及時(shí)報(bào)?告主管部?門或保衛(wèi)?處及財(cái)務(wù)?處。九?、處罰分?教育、賠?償、罰款?；情節(jié)特?別嚴(yán)重的?，管理部?門會(huì)同學(xué)?院保衛(wèi)處?，依照國?家有關(guān)法?規(guī)處理。?特殊教?育學(xué)校校?園綠化管?理制度范?文（四）?為全面?貫徹落實(shí)?國家環(huán)保?總局和教?育部關(guān)于?不斷推進(jìn)?“綠色學(xué)?校”創(chuàng)建?活動(dòng)的指?示精神，?認(rèn)真貫徹?執(zhí)行《全?國環(huán)境宣?傳教育行?動(dòng)綱要》?，提高師?生的現(xiàn)代?文明素養(yǎng)?和環(huán)境意?識(shí)，普及?環(huán)境科學(xué)?知識(shí)和環(huán)?境法律知?識(shí)，大力?推進(jìn)素質(zhì)?教育和社?會(huì)主義精?神文明建?設(shè)，特制?訂《泰安?一中創(chuàng)建?綠色學(xué)校?計(jì)劃》。?一、指?導(dǎo)思想?以《全國?環(huán)境宣傳?教育行動(dòng)?綱要》和?《中小學(xué)?環(huán)境教育?實(shí)施指南?》為指導(dǎo)?，以創(chuàng)建?省市級(jí)“?綠色學(xué)校?”為載體?，全面_?____?__和_?___，?遵循生態(tài)?教育的內(nèi)?在規(guī)律，?從教職工?和青少年?學(xué)生的實(shí)?際出發(fā)，?強(qiáng)化生態(tài)?道德、環(huán)?境倫理教?育，努力?把全體師?生的環(huán)保?意識(shí)和環(huán)?保行為提?高到一個(gè)?新水平，?全面推進(jìn)?素質(zhì)教育?和精神文?明建設(shè)。?通過努力?，提高學(xué)?生環(huán)境意?識(shí)，培養(yǎng)?學(xué)生良好?的環(huán)保習(xí)?慣，規(guī)范?學(xué)生的環(huán)?保行為，?營造濃厚?的環(huán)保教?育氛圍，?讓環(huán)保意?識(shí)扎根于?學(xué)生心中?，并向社?會(huì)廣泛傳?播。二?、奮斗目?標(biāo)在各?學(xué)科滲透?環(huán)境教育?的基礎(chǔ)上?，通過專?題教育的?形式，引?導(dǎo)學(xué)生欣?賞和關(guān)愛?大自然，?關(guān)注家庭?、社區(qū)、?國家和全?球的環(huán)境?問題，正?確認(rèn)識(shí)個(gè)?人、社會(huì)?與自然之?間的相互?聯(lián)系，幫?助學(xué)生獲?得人與環(huán)?境和諧相?處所需要?的知識(shí)、?方法與能?力，培養(yǎng)?學(xué)生對(duì)環(huán)?境友善的?情感、態(tài)?度和價(jià)值?觀，形成?正確的生?態(tài)道德，?引導(dǎo)學(xué)生?選擇有益?于環(huán)境保?護(hù)的生活?方式，為?建設(shè)“生?態(tài)泰安”?服務(wù)，為?“加快發(fā)?展、富民?強(qiáng)市”服?務(wù)。具體?目標(biāo)如下?：（一?）創(chuàng)建綠?色學(xué)校活?動(dòng)規(guī)范化?、制度化?。建立學(xué)?校、家庭?、社會(huì)三?結(jié)合的主?體教育網(wǎng)?絡(luò)。培養(yǎng)?一支合格?的具有一?定環(huán)保意?識(shí)、環(huán)保?知識(shí)的教?師隊(duì)伍。?建立健全?創(chuàng)建綠色?學(xué)校的具?體制度，?積極開展?各項(xiàng)活動(dòng)?。（二?）教育工?作優(yōu)質(zhì)化?。結(jié)合新?課改，以?學(xué)生為主?體，充分?利用現(xiàn)代?化的教學(xué)?手段，加?強(qiáng)環(huán)保教?育在課堂?教學(xué)中的?滲透，實(shí)?施探究式?、發(fā)現(xiàn)式?和問題解?決教學(xué)，?同時(shí)組織?和引導(dǎo)學(xué)?生參加社?會(huì)環(huán)保實(shí)?踐，增長?學(xué)生的環(huán)?保知識(shí)，?形成正確?的價(jià)值觀?，提高學(xué)?生解決環(huán)?保問題的?能力。?（三）創(chuàng)?建活動(dòng)多?樣化，實(shí)?效化。聯(lián)?系身邊實(shí)?際開展活?動(dòng)，促進(jìn)?學(xué)生環(huán)保?意識(shí)的發(fā)?展。自覺?遵守國家?和省市的?相關(guān)環(huán)保?法規(guī)，節(jié)?水、節(jié)電?、節(jié)紙和?妥善處理?污染物，?保障師生?的安全、?衛(wèi)生和健?康。促進(jìn)?學(xué)校的內(nèi)?部環(huán)境管?理，做到?綠化美化?，同時(shí)積?極為校園?周邊及社?區(qū)的環(huán)境?整治貢獻(xiàn)?力量。?（四）制?定年度實(shí)?施方案。?齊抓共管?，努力奮?斗，__?__年創(chuàng)?建為泰安?市“綠色?學(xué)校”，?力爭__?__年創(chuàng)?建為山東?省“綠色?學(xué)校”。?三、主?要措施?（一）健?全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)?構(gòu)建立?創(chuàng)建“綠?色學(xué)校”?領(lǐng)導(dǎo)小組?，專設(shè)環(huán)?境教育工?作組，并?具體做好?環(huán)保教育?工作。明?確分工，?強(qiáng)化責(zé)任?，優(yōu)化措?施。校長?負(fù)總責(zé)，?分工領(lǐng)導(dǎo)?靠上抓，?有關(guān)處室?和各級(jí)部?積極工作?，緊密配?合，將環(huán)?保教育納?入到教育?教學(xué)的各?項(xiàng)活動(dòng)中?去。1?、學(xué)校創(chuàng)?建“綠色?學(xué)?！鳖I(lǐng)?導(dǎo)小組組?成：組?長：張勇?華副組?長：趙廣?民劉慶良?李萬國夏?法衛(wèi)李秀?篤王厚林?紀(jì)寶國?成員：趙?亮趙永軍?徐德亮呂?衛(wèi)東王連?瑞張萬泉?王業(yè)來徐?智輝趙洪?英彭亞慧?2、學(xué)?校創(chuàng)建“?綠色學(xué)校?”工作機(jī)?構(gòu)組成及?職責(zé)：?辦公室。?主要負(fù)責(zé)?制定創(chuàng)建?“綠色學(xué)??！钡姆?案、計(jì)劃?，建立“?綠色學(xué)校?”的檔案?，負(fù)責(zé)整?個(gè)創(chuàng)建工?作的總體?協(xié)調(diào)和宣?傳工作、?經(jīng)驗(yàn)總結(jié)?等。督?導(dǎo)室。主?要負(fù)責(zé)組?織建立學(xué)?校、家庭?、社區(qū)環(huán)?境宣教網(wǎng)?絡(luò)，督導(dǎo)?各處室、?級(jí)部創(chuàng)建?“綠色學(xué)??！甭氊?zé)?的落實(shí)，?檢查督促?師生掌握?環(huán)境知識(shí)?、養(yǎng)成環(huán)?保意識(shí)。?工會(huì)。?主要負(fù)責(zé)?教育職工?加深對(duì)環(huán)?境問題和?可持續(xù)發(fā)?展思想的?認(rèn)識(shí)，提?高環(huán)境素?養(yǎng)和文明?程度。做?好社區(qū)的?環(huán)境宣教?和環(huán)保工?作。教?務(wù)處。主?要負(fù)責(zé)環(huán)?保教育課?程的安排?和滲透、?教學(xué)設(shè)施?配備、教?學(xué)研究、?學(xué)生的考?試檢測等?工作。?教科室。?主要負(fù)責(zé)?“綠色學(xué)??！眲?chuàng)建?、環(huán)境保?護(hù)的科研?課題工作?，“綠色?課程”的?實(shí)施，教?師的環(huán)保?知識(shí)培訓(xùn)?工作。?政教處、?團(tuán)委及學(xué)?生會(huì)。主?要負(fù)責(zé)班?級(jí)和學(xué)生?“綠色活?動(dòng)”的實(shí)?施與宣傳?，并建立?與此相一?致的學(xué)習(xí)?制度和開?展環(huán)境教?育的獎(jiǎng)懲?制度。負(fù)?責(zé)校園文?化建設(shè)和?開展校內(nèi)?外各種環(huán)?境保護(hù)活?動(dòng)，校園?環(huán)保、美?化及宣傳?工作。?總務(wù)處。?主要負(fù)責(zé)?學(xué)校綠化?、美化工?作及各種?環(huán)保基礎(chǔ)?設(shè)施、設(shè)?備等硬件?的配備工?作。負(fù)責(zé)?“綠色校?園”的創(chuàng)?建和“綠?色學(xué)?！?創(chuàng)建的后?勤保障工?作。各?級(jí)部。組?織教師開?展環(huán)境教?育教研，?組織全體?班主任開?展對(duì)學(xué)生?的環(huán)保教?育。結(jié)合?學(xué)生行為?規(guī)范開展?各類活動(dòng)?，培養(yǎng)學(xué)?生良好的?環(huán)保意識(shí)?和行為。?（二）?完善環(huán)保?隊(duì)伍建設(shè)?1、學(xué)?校建立以?班主任和?各學(xué)科教?師為骨干?的環(huán)保教?育教管機(jī)?制。定期?組織教師?開展環(huán)保?教育的學(xué)?習(xí)活動(dòng)，?增強(qiáng)教師?環(huán)保意識(shí)?，充分發(fā)?揮教師的?引導(dǎo)和示?范作用。?2、建?立學(xué)校、?家庭、社?會(huì)一體化?的教育機(jī)?制。通過?家長會(huì)、?家長委員?會(huì)、教學(xué)?開放日、?宣傳櫥窗?等形式，?帶動(dòng)全社?會(huì)環(huán)保意?識(shí)的提高?，使環(huán)保?教育和行?為成為全?社會(huì)的共?同責(zé)任。?3、外?聘有關(guān)領(lǐng)?導(dǎo)和專家?指導(dǎo)環(huán)保?教育工作?，利用培?訓(xùn)講座等?方式促進(jìn)?環(huán)保意識(shí)?提高。?（三）綠?化、美化?、凈化校?園堅(jiān)持?高品位、?高質(zhì)量、?精品化原?則建設(shè)校?園物質(zhì)文?化環(huán)境，?努力做到?“高起點(diǎn)?規(guī)劃，高?標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)?，高效能?管理”，?力求從可?持續(xù)發(fā)展?的戰(zhàn)略高?度凸顯辦?學(xué)特色。?1、綠?化校園。?整體規(guī)劃?校園建設(shè)?，在校內(nèi)?加植各類?樹木，并?對(duì)花草樹?木布局進(jìn)?行調(diào)整，?使植物群?落布局合?理，使可?以綠化的?校園面積?綠化覆蓋?率達(dá)到_?___％?以上。做?到“無土?不綠，無?處不凈，?無點(diǎn)不美?”。2?、美化校?園。加強(qiáng)?校園環(huán)境?整治，美?化校園環(huán)?境。加強(qiáng)?校園文化?建設(shè)，設(shè)?立人文景?點(diǎn)和環(huán)保?提示語，?懸掛環(huán)保?主題的圖?片和美術(shù)?作品。增?設(shè)環(huán)保宣?傳欄，學(xué)?校宣傳媒?體定期刊?出或播放?環(huán)保內(nèi)容?的文稿，?努力營造?環(huán)保氛圍?。3、?凈化校園?。師生自?覺實(shí)踐社?會(huì)主義榮?辱觀，道?德情操高?尚，心靈?明凈。依?法治校，?廉潔從教?，人際關(guān)?系和諧，?言行舉止?規(guī)范健康?。加強(qiáng)學(xué)?校環(huán)境衛(wèi)?生建設(shè)，?按衛(wèi)生責(zé)?任區(qū)抓好?衛(wèi)生落實(shí)?，開展評(píng)?比活動(dòng)。?做到校園?凈化，風(fēng)?氣清新。?教室整潔?，宿舍衛(wèi)?生，廁所?清潔，學(xué)?生餐廳和?食品衛(wèi)生?符合標(biāo)準(zhǔn)?要求。?4、加強(qiáng)?學(xué)校環(huán)保?硬件建設(shè)?。把硬化?與凈化美?化統(tǒng)一起?來，加強(qiáng)?“生態(tài)校?園”建設(shè)?，設(shè)立單?獨(dú)的環(huán)保?活動(dòng)室，?完善教學(xué)?設(shè)施，加?強(qiáng)各類實(shí)?驗(yàn)室建設(shè)?等。（?四）多層?面、全方?位開展環(huán)?保教育活?動(dòng)1、?運(yùn)用新課?改的理念?，在教學(xué)?中滲透環(huán)?保教育。?落實(shí)《中?小學(xué)環(huán)境?教育實(shí)施?指南》規(guī)?定的教學(xué)?課時(shí)，提?高教學(xué)質(zhì)?量，同時(shí)?注重把環(huán)?保教育貫?穿于整個(gè)?教育教學(xué)?工作之中?。各學(xué)科?都要將環(huán)?境教育列?入科組計(jì)?劃，挖掘?各科教材?中環(huán)保教?育因素，?結(jié)合環(huán)保?的熱點(diǎn)和?敏感話題?創(chuàng)造性地?開展環(huán)保?教育。例?如，地理?、生物、?化學(xué)、物?理教師要?從教中導(dǎo)?思，喚起?學(xué)生的環(huán)?保意識(shí)，?責(zé)無旁貸?地承擔(dān)起?環(huán)境教育?的重任。?其他學(xué)科?在教學(xué)活?動(dòng)中也要?有機(jī)地滲?透環(huán)境教?育。如語?文、英語?教師要借?助描述美?好環(huán)境的?文章，從?審美入境?，激發(fā)學(xué)?生的環(huán)保?審美情趣?；歷史教?師要善于?從古人“?天人合一?”、“天?地與我并?行，萬物?與我唯一?”的思想?中進(jìn)行環(huán)?境倫理道?德教育；?政治教師?要應(yīng)用生?態(tài)觀點(diǎn)和?可持續(xù)發(fā)?展原則，?賦予傳統(tǒng)?的哲學(xué)觀?點(diǎn)和政治?理論以新?的內(nèi)涵，?并特別重?視環(huán)境法?制教育；?數(shù)學(xué)教師?要應(yīng)用植?樹造林、?節(jié)約資源?、合理用?地、興修?水利、計(jì)?劃生育等?問題的案?例，找到?數(shù)學(xué)教學(xué)?中滲透環(huán)?保意識(shí)教?育的切入?點(diǎn)；音樂?教師要運(yùn)?用教材中?尋求自然?界中天地?人和諧美?的欣賞曲?目，讓學(xué)?生感受環(huán)?境美、鑒?賞環(huán)境美?；體育教?師在學(xué)生?參加各種?戶外體育?活動(dòng)中，?使其感受?日光、空?氣和水等?環(huán)境對(duì)人?類健康和?社會(huì)發(fā)展?的重要性?；美術(shù)、?勞技、信?息技術(shù)等?學(xué)科的教?師要運(yùn)用?藝術(shù)手段?與科技手?段相結(jié)合?的方式，?對(duì)自然、?環(huán)境、生?命科學(xué)等?內(nèi)容進(jìn)行?藝術(shù)創(chuàng)造?和表現(xiàn)，?從而實(shí)現(xiàn)?環(huán)保意識(shí)?的內(nèi)化。?2、大?力開展宣?傳活動(dòng)，?促進(jìn)師生?和全社會(huì)?環(huán)保意識(shí)?的提高。?設(shè)立宣傳?欄，在各?班級(jí)設(shè)立?宣傳墻報(bào)?，校園內(nèi)?外張貼宣?傳標(biāo)語，?充分利用?板報(bào)、廣?播、圖書?室、電教?多媒體設(shè)?備等，介?紹和宣傳?環(huán)保知識(shí)?、環(huán)保動(dòng)?態(tài)，并抓?住植樹節(jié)?、世界環(huán)?境日、愛?鳥周等環(huán)?保宣傳節(jié)?日，組織?大型主題?宣傳活動(dòng)?。3、?發(fā)動(dòng)學(xué)生?，組織“?綠色衛(wèi)隊(duì)?”，自覺?地向家庭?和社會(huì)宣?傳環(huán)保知?識(shí)，并積?極投入到?實(shí)際環(huán)保?活動(dòng)中去?。4、?結(jié)合學(xué)生?實(shí)際，進(jìn)?行有針對(duì)?性的環(huán)保?教育實(shí)踐?。利用夏?令營、冬?令營活動(dòng)?，組織學(xué)?生到外地?參觀學(xué)習(xí)?，進(jìn)行環(huán)?保教育與?體驗(yàn)；組?織學(xué)生進(jìn)?行社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)，?參加生產(chǎn)?勞動(dòng)，增?強(qiáng)環(huán)保意?識(shí)；組織?學(xué)生參加?業(yè)余黨校?、團(tuán)校、?青少年志?愿者服務(wù)?隊(duì)等，參?加社區(qū)環(huán)?保行動(dòng)；?組織學(xué)生?到開發(fā)區(qū)?、生態(tài)農(nóng)?業(yè)示范區(qū)?等環(huán)境教?育基地參?觀或調(diào)查?，使他們?深刻認(rèn)識(shí)?實(shí)施清潔?生產(chǎn)、走?新型產(chǎn)業(yè)?化道路的?重要性，?體會(huì)環(huán)保?的緊迫性?，增強(qiáng)保?護(hù)環(huán)境的?意識(shí)和責(zé)?任感。學(xué)?校每年舉?辦___?_屆科技?文化藝術(shù)?節(jié)，在活?動(dòng)中有機(jī)?安排環(huán)境?保護(hù)內(nèi)容?。學(xué)校每?學(xué)期至少?開設(shè)__?__次環(huán)?保專題講?座，邀請(qǐng)?專家或者?請(qǐng)物理、?化學(xué)、生?物、地理?等學(xué)科的?教師對(duì)學(xué)?生進(jìn)行環(huán)?保教育。?（五）?做好環(huán)保?教育工作?的總結(jié)提?高工作?1、加強(qiáng)?環(huán)保教育?工作總結(jié)?交流。學(xué)?校制定實(shí)?施《泰安?一中創(chuàng)建?“綠色學(xué)??！睂?shí)施?計(jì)劃》，?環(huán)保教育?工作機(jī)構(gòu)?每學(xué)期召?開一次專?題會(huì)議，?學(xué)習(xí)上級(jí)?指示精神?，研究工?作開展情?況，采取?具體措施?，完善監(jiān)?督、檢查?機(jī)制，堅(jiān)?持記錄，?定期總結(jié)?，不斷推?動(dòng)環(huán)保教?育的深入?。2、?加強(qiáng)環(huán)保?教育的宣?傳。在校?園網(wǎng)、校?刊、校報(bào)?開辟“綠?色教育”?專欄，宣?傳各級(jí)政?府關(guān)于環(huán)?境保護(hù)的?方針政策?，介紹交?流先進(jìn)單?位創(chuàng)建“?綠色學(xué)校?”的工作?情況和經(jīng)?驗(yàn)。同時(shí)?積極向電?視、報(bào)刊?等新聞媒?體撰稿，?宣傳本校?創(chuàng)建情況?。3、?做好環(huán)保?檔案的整?理工作。?學(xué)校檔案?室和各部?門要加強(qiáng)?檔案及資?料管理，?對(duì)有關(guān)環(huán)?境教育的?文件、計(jì)?劃、總結(jié)?、論文、?書刊、錄?像、照片?等要及時(shí)?歸檔、妥?善管理。?總之，?通過營造?綠色校園?，開展綠?色活動(dòng)，?使全校師?生員工樹?立起綠色?理念，提?高綠色教?育水平；?讓學(xué)生切?實(shí)掌握各?科教材中?有關(guān)環(huán)境?保護(hù)的內(nèi)?容；師生?環(huán)境意識(shí)?不斷提高?并積極參?與面向社?會(huì)的環(huán)境?監(jiān)督和宣?傳教育活?動(dòng)；校園?清潔優(yōu)美?，創(chuàng)建一?個(gè)文明健?康、清新?宜人、綠?意融融的?“綠色學(xué)??！薄?特殊教育?學(xué)校校園?綠化管理?制度范文?（五）?一、綠化?美化校園?人人有責(zé)?，每個(gè)教?職工都要?履行綠化?義務(wù)。?二、校園?綠化工作?，由學(xué)校?后勤負(fù)責(zé)?；文華校?區(qū)管委會(huì)?主要負(fù)責(zé)?三、學(xué)?校綠化建?設(shè)，必須?遵循先規(guī)?劃后施工?的原則，?并有完整?的圖紙、?資料和審?批文件。?四、植?樹、種花?、種草要?保證達(dá)到?規(guī)定的成?活率，要?注意文明?施工，栽?后應(yīng)及時(shí)?清除余土?，清掃地?面；整枝?、抹芽要?及時(shí)收撿?枝條；一?旦發(fā)生病?蟲害，要?及時(shí)防治?，注意噴?藥安全，?確保校容?校貌的整?潔、優(yōu)美?。五、?任何部門?和個(gè)人不?得無故損?害學(xué)校和?花草樹木?。有意損?壞校園綠?化者，追?究賠償責(zé)?任。六?、各部門?和個(gè)人對(duì)?門前綠化?區(qū)負(fù)有直?接的責(zé)任?，應(yīng)維護(hù)?好門前的?樹木花草?及一切綠?化設(shè)施，?如發(fā)現(xiàn)損?壞，應(yīng)及?時(shí)向主管?部門舉報(bào)?。七、?綠化管理?人員要按?照季節(jié)及?時(shí)做好下?種、培植?、維護(hù)等?工作，如?發(fā)現(xiàn)責(zé)任?事故，要?追究當(dāng)事?人的責(zé)任?。學(xué)生?宿舍、教?室財(cái)物管?理規(guī)定?一、學(xué)生?宿舍（?一）學(xué)生?必須按指?定的房間?、床號(hào)住?宿，不得?擅自調(diào)換?房間和床?位。（?二）寢室?長負(fù)責(zé)本?寢室的財(cái)?產(chǎn)保管和?執(zhí)行公物?賠償制度?。（三?）開學(xué)第?一周，學(xué)?生應(yīng)驗(yàn)收?室內(nèi)歸本?人使用的?學(xué)校財(cái)產(chǎn)?，寢室長?負(fù)責(zé)驗(yàn)收?宿舍內(nèi)的?公物，如?驗(yàn)收不合?格的，必?須在本周?末書面匯?總并報(bào)總?務(wù)處。?第二周，?總務(wù)處派?人修理好?或更換，?并再次逐?一驗(yàn)收，?驗(yàn)收記錄?作為學(xué)期?末驗(yàn)收的?原始憑證?。從第三?周開始，?宿舍內(nèi)學(xué)?校財(cái)產(chǎn)如?有人為損?壞，則均?由當(dāng)事人?賠償。?（四）寢?室內(nèi)不準(zhǔn)?擅自安裝?和私接電?線、電燈?和其他電?器。二?、教室?（一）教?室內(nèi)所需?教學(xué)設(shè)備?如電燈、?黑板、插?座、開關(guān)?、班牌、?電視柜、?電腦柜、?課桌椅等?，則由總?務(wù)處利用?暑假一次?性維修，?開學(xué)第一?周由各班?按總務(wù)處?發(fā)放的表?格一一驗(yàn)?收。驗(yàn)收?不合格的?，則在本?周末由班?主任書面?匯總報(bào)總?務(wù)處。?第二周，?總務(wù)處派?人維修或?更換，再?逐一驗(yàn)收?，驗(yàn)收記?錄作為學(xué)?期末公物?驗(yàn)收的原?始憑證。?從第三周?開始，如?有人為損?壞，均需?由班級(jí)辦?理賠償手?續(xù)，然后?由總務(wù)處?憑賠款單?進(jìn)行維修?。（二?）課桌椅?移交各班?后，由各?班負(fù)責(zé)保?管，不得?任意搬出?或調(diào)換。?如有損壞?需由學(xué)生?本人提出?申請(qǐng)并辦?理賠償手?續(xù)，然后?由總務(wù)處?派人修理?。（三?）教室使?用的衛(wèi)生?工具，開?學(xué)時(shí)由保?管室一次?性發(fā)放到?班級(jí)，以?后如有損?失或損壞?，均由本?班負(fù)責(zé)補(bǔ)?充。節(jié)?約用電、?安全用電?規(guī)定一?、全校師?生必須本?著節(jié)約用?電的原則?，做到省?開勤關(guān)。?杜絕長明?燈和有燈?無人的現(xiàn)?象；杜絕?大白天教?室、寢室?開燈。?二、嚴(yán)禁?私拉亂接?電線。凡?非從事電?業(yè)工作的?人員亂動(dòng)?電線和線?路上的設(shè)?備，否則?，造成事?故和損失?均由當(dāng)事?人負(fù)責(zé)。?三、嚴(yán)?禁用銅、?鐵、鋁線?作保險(xiǎn)絲?安裝在保?險(xiǎn)蓋上，?禁止私人?動(dòng)用電表?箱、電表?數(shù)、電器?設(shè)備。?四、學(xué)生?不得私自?使用電爐?、電水壺?一類的電?熱電器，?違者一經(jīng)?查出，則?由政教處?沒收和給?予紀(jì)律處?分。五?、所有路?燈使用，?推行“四?不開”原?則，即天?不黑不開?，大燈泡?不開，人?不在不開?，不用不?開。六?、在日常?生活中不?得用濕手?摸燈泡、?開關(guān)、插?座等電器?設(shè)備，發(fā)?現(xiàn)電線絕?緣不好和?用電設(shè)備?漏電時(shí)，?應(yīng)盡快報(bào)?告總務(wù)處?，并找人?看護(hù)，以?防觸電和?重大事故?發(fā)生。?生活服務(wù)?中心工作?制度一?、凡屬服?務(wù)中心職?工，享有?按服務(wù)中?心規(guī)定取?得勞動(dòng)報(bào)?酬的權(quán)利?.二、?服務(wù)中心?對(duì)員工一?律實(shí)行聘?用制。?三、對(duì)新?聘用的員?工，每個(gè)?工種都實(shí)?行試崗、?上崗、下?崗的動(dòng)態(tài)?管理。?四、按規(guī)?定的工作?時(shí)間上下?班，不準(zhǔn)?遲到、早?退。五?、凡病假?憑醫(yī)院出?示證明后?，再由本?人或家屬?報(bào)至總務(wù)?主任批準(zhǔn)?；事假應(yīng)?在先一天?報(bào)告膳食?科長批準(zhǔn)?，否則，?按曠工處?理。六?、離職、?退職人員?應(yīng)提前一?個(gè)月提出?書面報(bào)告?，經(jīng)主管?領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)?后辦理離?、退職有?關(guān)手續(xù)。?七、違?反有關(guān)規(guī)?定或犯有?過失者，?視其情節(jié)?輕重，給?予必要的?處分，直?至解聘。?八、患?有傳染病?或在實(shí)踐?中證明不?合適在服?務(wù)中心工?作的，必?須辭退。?服務(wù)中?心員工個(gè)?人衛(wèi)生須?知一、?勤剪指甲?，勤洗手?。二、?勤換工作?服。要求?穿戴整潔?的工作服?、帽上班?。三、?使用工具?售貨。?四、勤洗?澡、理發(fā)?，不留長?發(fā)及胡須?。五、?在工作間?內(nèi)不得吸?煙和隨地?吐痰。?六、不準(zhǔn)?留長指甲?、涂指甲?油、戴戒?指及耳環(huán)?。七、?在加工處?理食品原?料前后或?接觸入口?食品之前?都應(yīng)當(dāng)用?流動(dòng)清水?洗手。?八、不得?面對(duì)食品?打噴嚏、?咳嗽，不?允許有有?礙食品衛(wèi)?生的行為?。服務(wù)?中心財(cái)務(wù)?管理制度?一、嚴(yán)?格執(zhí)行有?關(guān)財(cái)經(jīng)政?策、法令?和有關(guān)財(cái)?務(wù)會(huì)計(jì)法?規(guī)、制度?，接受有?關(guān)部門的?財(cái)務(wù)監(jiān)督?。二、?廉潔奉公?，遵紀(jì)守?法。不_?___公?款，不貪?污公款，?不轉(zhuǎn)移公?款，不拆?借公款。?三、做?好收據(jù)的?簽發(fā)、稽?核工作。?收據(jù)領(lǐng)用?依小號(hào)到?大號(hào)的順?序，及時(shí)?核對(duì)現(xiàn)金?收入，及?時(shí)入帳，?及時(shí)收回?存根。?四、把好?付款關(guān)，?手續(xù)不全?的一律不?準(zhǔn)付款，?嚴(yán)防假票?、改動(dòng)票?兌款。嚴(yán)?格執(zhí)行領(lǐng)?款簽字手?續(xù)，如領(lǐng)?款人未簽?字收款所?造成的事?故，則由?付款當(dāng)事?人承擔(dān)責(zé)?任。補(bǔ)助?、獎(jiǎng)金、?福利、退?款等所有?支出未經(jīng)?簽字自作?主張發(fā)放?的，均屬?貪污行為?。五、?定期核定?各經(jīng)營部?門的利潤?和庫存盈?虧情況，?不得擅自?調(diào)整各經(jīng)?營部門的?利潤和庫?存盈虧。?六、認(rèn)?真細(xì)心工?作，不出?差錯(cuò)。由?于差錯(cuò)所?造成的對(duì)?服務(wù)中心?的損失，?則由當(dāng)事?人承擔(dān)一?切責(zé)任。?七、與?學(xué)校經(jīng)費(fèi)?和有價(jià)證?、物、事?的往來，?要辦好收?、付結(jié)算?手續(xù)，未?收（付）?的錢、物?，一律作?貪污論處?。預(yù)防?食物中毒?的若干規(guī)?定一、?不食用酶?米、變質(zhì)?米。二?、鼠藥專?人管理、?施藥。?三、禁止?外人進(jìn)入?食品操作?車間。?四、保證?飲用水干?凈，符合?衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)?。五、?周圍環(huán)境?污染源距?食品車間?不得少于?____?米。六?、采購時(shí)?蔬菜必須?符合“綠?色食品”?的標(biāo)準(zhǔn)。?七、認(rèn)?真鑒別蘑?菇，杜絕?有毒蘑菇?進(jìn)入食堂?。八、?防止有毒?物品進(jìn)食?堂。九?、不得采?購過期、?變質(zhì)的學(xué)?生奶、豆?奶。十?、保管好?剩飯、菜?，預(yù)防蚊?蟲污染。?十一、?保鮮蛋類?，對(duì)過期?編制皮蛋?、鹽蛋等?不得再銷?售。十?二、飯菜?回鍋要達(dá)?到75攝?氏度以上?。十三?、預(yù)防交?叉污染。?食堂客?餐管理制?度一、?學(xué)?？筒?由校級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)把關(guān)，?由校級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)同志服?務(wù)中心有?關(guān)人員，?再由服務(wù)?中心通