期中考試總結(jié)反思范文（3篇）

第6頁共6頁期中考試?總結(jié)反思?范文有?一句話是?這樣說的?：成績(jī)是?衡量是我?們學(xué)習(xí)的?效果的一?種尺度，?但是我們?也不應(yīng)該?把成績(jī)看?的太重。?期中的?考試成績(jī)?發(fā)布了?有看過的?同學(xué)跑來?告訴我：?“吳雪梅?，你語文?考了__?__分。?”我驚住?了，我怎?么考了這?么低啊！?隨后我就?“噢”了?一聲，并?附上一句?“謝謝”?。同學(xué)們?詫異于我?的平靜，?但馬上就?帶著滿足?的微笑離?開了。我?仍舊淡然?，盡管我?知道這個(gè)?成績(jī)?cè)谖?們班也是?個(gè)精英。?但我仍舊?有想哭的?餓沖動(dòng)。?半期的?考試卷發(fā)?下來了?我沒有理?會(huì)這種成?績(jī)的，或?許你會(huì)認(rèn)?為這是我?在為自己?逃避的借?口。但我?可以很肯?定的說這?是事實(shí)。?因?yàn)槲业?試卷里，?不該扣的?也扣，我?的試卷了?筆試全對(duì)?，但閱讀?題卻是扣?了___?_分！當(dāng)?我細(xì)下心?來檢查時(shí)?，才發(fā)現(xiàn)?原來老師?扣錯(cuò)了。?我不知道?為什么我?心酸，我?不甘心，?我為自己?尋找答案?！這是為?什么當(dāng)時(shí)?的我真的?想不出來?！經(jīng)過我?跑到老師?那里問時(shí)?！答案問?出來了我?的心舒服?多了！因?為答案很?容易，我?怎么會(huì)這?么傻！這?種情況還?不明白！?我跑到我?的坐位真?的很想痛?苦一場(chǎng)！?但我并沒?有流淚！?因?yàn)槲也?應(yīng)該為這?種成績(jī)而?流淚！?我沒有像?以前那樣?分析試卷?，也無法?靜下心來?分析試卷?。趴在桌?子上，問?自己“這?種分?jǐn)?shù)我?的不在意?嗎”我沒?有答案。?然而深深?的自卑卻?茫然涌上?心頭，我?不可能了?。半期?的考試前?十名公布?了。半?期考試總?成績(jī)前十?名公布了?，教室上?出現(xiàn)了刺?眼的黑板?，上面有?我的名字?在第二。?也將是全?級(jí)的第二?，如果這?是往年的?我的話，?我一定是?喜出望外?的高興，?往年的我?只考了班?上第六，?分?jǐn)?shù)也比?往年多了?____?多分。但?今天的我?怎么卻是?垂頭喪氣?的呢(原?因一：這?個(gè)學(xué)期我?可以說比?上個(gè)學(xué)期?努力了很?多。原因?二：這次?我的目標(biāo)?是第一。?原因三：?我已經(jīng)沒?得第一了?，但那些?老師還是?用那種眼?光看著我?！)于?是，我坐?在教室的?角落，成?了一個(gè)被?遺忘的人?，因?yàn)榭?有老師已?經(jīng)教我一?個(gè)學(xué)期以?后還叫不?出我的名?字來。?期中考試?總結(jié)反思?范文（二?）這次?的期中考?試結(jié)果出?來之后，?現(xiàn)在還是?應(yīng)該要做?出好的成?績(jī)來，初?一的學(xué)習(xí)?現(xiàn)在也逐?漸緊張起?來了，這?方面我還?是感覺非?常不好的?，這也讓?我意識(shí)到?了自己的?問題，這?次老師結(jié)?果出來之?后的，我?還是認(rèn)識(shí)?到了語文?成績(jī)需要?進(jìn)一步提?高，因?yàn)?我的語文?成績(jī)就在?及格的邊?緣，實(shí)在?是感覺很?是不好，?所以對(duì)于?今天的情?況我需要?反思一下?自己。?作為一名?初一學(xué)生?，我覺得?這也是我?應(yīng)該要認(rèn)?真的對(duì)待?的，無論?是在成績(jī)?上面，還?是表現(xiàn)上?面我都應(yīng)?該要認(rèn)真?的去準(zhǔn)備?好，這次?考試結(jié)束?之后，我?還是需要?對(duì)自己各?方面應(yīng)該?要規(guī)劃好?，對(duì)于自?己的語文?成績(jī)，我?還是應(yīng)該?要認(rèn)真去?落實(shí)好，?各方面的?考試我更?加是應(yīng)該?要去準(zhǔn)備?，這是我?應(yīng)該要去?做出好的?成績(jī)來，?初一階段?的學(xué)習(xí)方?面我需要?做的更加?細(xì)心，語?文這一們?功課，我?還是覺得?自己各方?面都應(yīng)該?要努力去?實(shí)現(xiàn)的。?回想過?去在學(xué)習(xí)?期間表現(xiàn)?，總是在?上課的時(shí)?候出現(xiàn)一?些問題，?這樣下去?也是有一?定的問題?的，我也?感覺這是?對(duì)自己成?績(jī)有影響?的，對(duì)于?我的成績(jī)?來講，我?需要深刻?的去體會(huì)?到這些，?平時(shí)在?的上課的?時(shí)候，我?也是沒有?認(rèn)真的聽?講，這實(shí)?在是感覺?很不好，?以后我會(huì)?讓自己積?累更多的?經(jīng)驗(yàn)，這?對(duì)我也是?需要去接?觸更多的?知識(shí)的，?語文這一?門功課，?我需要好?好的去反?思一下，?這樣下去?肯定是不?好的，我?也不會(huì)讓?這樣的情?況再出現(xiàn)?了，在以?后的學(xué)習(xí)?中，我更?加會(huì)認(rèn)真?的搞好自?己的學(xué)習(xí)?成績(jī)，語?文成績(jī)努?力的提高?上去，特?別是在上?課聽講的?時(shí)候，我?真的感覺?非常的不?好，這樣?下去實(shí)在?是很有壓?力，我不?希望以后?再出現(xiàn)什?么問題。?語文這?一門功課?是我們的?弱項(xiàng)，這?樣下去實(shí)?在是有很?多問題的?，我需要?重視起來?，初一階?段的學(xué)習(xí)?，我應(yīng)該?要對(duì)自己?負(fù)責(zé)，這?是我不應(yīng)?該要出現(xiàn)?的情況，?反思之后?，我確實(shí)?是感覺很?不好，這?次的問題?還是比較?嚴(yán)重的，?得知了這?次的學(xué)習(xí)?成績(jī)之后?，我的語?文成績(jī)確?實(shí)是有很?大的問題?的，明白?了這些之?后我也會(huì)?讓自己更?加的努力?，需要去?反思現(xiàn)在?的成績(jī)?yōu)?什么會(huì)這?樣，期中?考試期間?我需要讓?自己體會(huì)?到更多的?知識(shí)的，?以后我也?會(huì)認(rèn)真的?搞好學(xué)習(xí)?，把語文?成績(jī)提高?上去，也?希望自己?能夠做的?更好一點(diǎn)?，反思了?這么久的?時(shí)間之后?，我以后?一定會(huì)專?心聽講。?讓自己提?高語文成?績(jī)。期?中考試總?結(jié)反思范?文（三）?期中考?試結(jié)束了?，我所剩?下的中學(xué)?生活隨著?一次又一?次的考試?逐漸變短?，這次考?試比上次?有些進(jìn)步?，我認(rèn)真?分析了原?因：1?、在考試?前我并沒?有深入復(fù)?習(xí)，只不?過是看了?看書。?2、臨陣?磨槍，突?擊，平時(shí)?不善于積?累。3?、復(fù)習(xí)沒?有重點(diǎn)。?其實(shí)，?語文一直?是我這三?科中最不?理想的科?目，我對(duì)?此也非常?的著急，?所以我在?今后的學(xué)?習(xí)中會(huì)更?加重視學(xué)?習(xí)。數(shù)?學(xué)一直是?我的強(qiáng)項(xiàng)?，可這次?發(fā)揮的也?不是很令?自己滿意?，但也沒?有發(fā)揮出?自己應(yīng)有?的水平。?這是什么?原因呢主?要是自己?思想上的?問題，我?總認(rèn)為沒?什么，靠?自己的功?底完全可?以應(yīng)付，?但是事實(shí)?與自己所?想的是完?全相反的?。經(jīng)過?這次考試?，我也明?白了，隨?著年級(jí)的?升高，我?們所需要?掌握的知?識(shí)也在不?斷的增多?，我以前?學(xué)的那些?知識(shí)已經(jīng)?遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?，所以，?既是自己?的強(qiáng)項(xiàng)，?就更不能?落下，就?更應(yīng)該跟?著老師好?好的學(xué)。?在語文方?面，我還?應(yīng)該加強(qiáng)?閱讀訓(xùn)練?，使自己?的閱讀能?力有所提?高。努?力，是我?們熟得不?能再熟的?字眼，但?這兩個(gè)字?就夠一個(gè)?人做一輩?子的了，?而且它是?永遠(yuǎn)做不?完的。所?以我更應(yīng)?該珍惜時(shí)?光，為自?己的目標(biāo)?而奮斗!?好的成績(jī)?是靠良好?的學(xué)習(xí)方?法。許多?教育專家?認(rèn)為，將?來的“文?盲”，不?再是目不?識(shí)丁的人?，而是一?些沒有學(xué)?會(huì)如何獲?取知識(shí)，?不會(huì)自己?鉆研問題?，沒有預(yù)?見力的人?。這就要?求我們不?僅要掌握?知識(shí)，更?重要的是?必須學(xué)會(huì)?如何學(xué)習(xí)?。學(xué)習(xí)?的方法因?人而異，?因?qū)W科而?異，正如?醫(yī)生用藥?，不能千?人一方。?同學(xué)們應(yīng)?當(dāng)從實(shí)際?出發(fā)，根?據(jù)自己的?情況，發(fā)?揮特長(zhǎng)，?摸索適合?自己特點(diǎn)?的有效方?法。但良?好的學(xué)習(xí)?方法絕對(duì)?離不開預(yù)?習(xí)、認(rèn)真?聽課和課?后復(fù)習(xí)。?然而在?這三點(diǎn)中?，我認(rèn)為?聽講是最?重要的，?或許這已?經(jīng)是老生?常談了，?但是，只?有聽講你?才能取得?事半功倍?的效果。?認(rèn)真聽老?師的講課?，甚至比?做10道?練習(xí)題還?要好。?預(yù)習(xí)，不?僅僅是簡(jiǎn)?單的看書?，對(duì)于語?文，應(yīng)該?畫一些重?點(diǎn)字詞、?概念和一?些重要的?知識(shí)點(diǎn);?數(shù)學(xué)則要?著重地看?例題和定?理、概念??？赐陼?以后，可?以試著做?一下課后?的練習(xí)題?。這樣可?以幫助你?知道你是?否已經(jīng)基?本了解了?這些新知?識(shí)。英語?只要了解?基本的句?型構(gòu)成，?再多背幾?個(gè)單詞就?可以了。?除了這?三點(diǎn)，還?有三個(gè)“?必須”。?學(xué)習(xí)必?須循序漸?進(jìn)。只有?地基打牢?固了，高?樓大廈才?不會(huì)傾斜?;只有走?穩(wěn)了，才?會(huì)輕松地?跑。學(xué)習(xí)?任何知識(shí)?，必須注?重基本訓(xùn)?練，要一?步一個(gè)腳?印，由易?到難，扎?扎實(shí)實(shí)地?練好基本?功，不要?前面的內(nèi)?容沒有學(xué)?懂，就急?著去學(xué)習(xí)?后面的知?識(shí);更不?能基本的?習(xí)題沒有?做好，就?一味去鉆?偏題、難?題。這是?十分有害?的。比如?學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)?時(shí)，我就?先做那些?基礎(chǔ)題，?熟練的掌?握公式，?之后再去?做那些比?較難的題?。這樣，?你就能打?好基礎(chǔ)，?學(xué)習(xí)成績(jī)?自然而然?的就上來?了。學(xué)?習(xí)必須勤?于思考。?中學(xué)是一?個(gè)重要的?學(xué)習(xí)階段?。在這個(gè)?期間要注?意培養(yǎng)獨(dú)?立思考的?能力。要?防止死記?硬背。學(xué)?習(xí)中要多?問幾個(gè)為?什么。比?如學(xué)英語?，一個(gè)句?子可以用?多種方法?去做，舉?一反三，?靈活運(yùn)用?，使你的?大腦思維?更加活躍?。學(xué)習(xí)