幼兒園迎六一活動方案（四篇）

第15頁共15頁幼兒園迎六?一活動方案?一、活動?目標(biāo)：1?、教幼兒用?顏料給杯子?涂上漂亮的?顏色，或用?粘貼的形式?進(jìn)行裝飾2?、鍛煉幼兒?的動手操作?能力和豐富?幼兒的想象?能力二、?活動準(zhǔn)備：?紙漿等?三、活動流?程：導(dǎo)入?—演示—操?作—欣賞?(一)導(dǎo)入?師：我們?做的紙漿杯?子啊，都干?了，那我們?看看。這個?杯子漂亮還?是這個杯子?漂亮啊??師：所以啊?，我們要給?紙漿杯子打?扮得漂亮一?點，給他穿?上漂亮的外?衣。師：?我們還可以?裝飾成喝水?的杯子，在?上面貼一些?小花、小草?、小魚啊，?只要打扮得?漂亮一點就?好。(二?)演示1?、我們用左?手拿好杯子?，用你喜歡?的顏料涂在?杯子的身體?上，一定要?涂得均勻，?我們可以在?上面涂上不?同的顏色。?可以畫點自?己喜歡的圖?案在上面，?總之，怎么?漂亮就怎么?涂。注意不?要弄臟桌子?和衣服。?2、我們除?了可以涂顏?色還可以給?杯子做成一?個杯子寶寶?，我們用即?時貼剪兩只?眼睛貼上去?。3、我?們再用紅色?的即時貼剪?一個彎彎的?嘴巴。用五?顏六色的毛?線作頭發(fā)粘?上去。我們?小朋友可以?把杯子裝飾?成娃娃也可?以裝飾成喝?水用的杯子?，你們怎么?裝飾都可以?的。(三?)操作師：?小朋友你們?行動起來吧?，用你喜歡?的方式把紙?漿杯子打扮?得漂亮一點?!小朋友?進(jìn)行操作，?老師巡回指?導(dǎo)。(四?)欣賞：欣?賞幼兒作品?，講一講，?你是怎么裝?飾的!比一?比誰裝飾的?更漂亮!?“彩色紙杯?”活動目標(biāo)?1、練習(xí)?使用剪刀、?粘貼的動作?，發(fā)展幼兒?的小肌肉動?作。2、?粘貼的動作?練習(xí)，提高?幼兒的動手?能力。3?、發(fā)展幼兒?的想象力，?培養(yǎng)幼兒的?'專注力、?耐心的養(yǎng)成?。幼兒園?迎六一活動?方案（二）?一、活動?目標(biāo)通過?開展慶?！?六一”系列?活動，使幼?兒在積極的?參與中體驗?合作與交往?的快樂，從?而度過一個?幸福、難忘?的“六一”?兒童節(jié);使?家長在參觀?和參與幼兒?的節(jié)日慶祝?活動中，進(jìn)?一步感悟幼?兒教育的觀?念，從中使?自己對如何?教育孩子有?所啟發(fā);通?過向家長、?社會展示幼?兒的“六一?”活動，進(jìn)?一步塑造本?園的良好形?象。二、?活動主題和?宣傳口號?1、活動主?題：學(xué)會合?作、學(xué)會交?往、學(xué)會環(huán)?保。2、?宣傳口號：?我有一雙?能干的手;?保護(hù)我們的?地球;愛護(hù)?我們的環(huán)境?;解放孩子?的嘴巴，使?孩子會說;?解放孩子的?雙手，使孩?子會玩;解?放孩子的雙?手，使孩子?會做自己力?所能及的事?。三、活?動準(zhǔn)備1?、布置富有?歡慶氣氛的?環(huán)境(班級?環(huán)境及全園?周圍環(huán)境)?;張貼宣傳?標(biāo)語。2?、以班為單?位作好參加?活動的準(zhǔn)備?：排練童話?或故事劇;?抓好幼兒生?活技能的教?育和學(xué)習(xí);?培養(yǎng)幼兒與?不同年齡班?級的小朋友?交往與和合?作的能力;?收集制作環(huán)?保時裝的廢?舊物品;每?班設(shè)計一個?結(jié)對子游戲?，并做好游?戲物品的準(zhǔn)?備。3、?由幼兒園準(zhǔn)?備活動獎品?和禮品。?四、活動內(nèi)?容(一)?活動倡議?1、目的：?為了使幼兒?能度過一個?愉快、難忘?而有意義的?“六一”兒?童節(jié)，倡議?本園全體教?師和全體家?長積極為幼?兒創(chuàng)設(shè)歡度?“六一”的?.節(jié)日環(huán)境?與氛圍，共?同鼓勵幼兒?積極參與“?六一”節(jié)的?各項活動。?2、時間?：20--?年____?月____?日至20-?-年___?_月___?_日。3?、對象：本?園全體教師?、幼兒和家?長。4、?辦法：通過?在本園的板?報向教師、?家長發(fā)出倡?議和向每個?幼兒的家長?發(fā)送倡議書?引起家長的?重視，爭取?全體教師和?家長對此次?慶祝活動的?配合與支持?。(二)?系列活動?本次“六一?”兒童節(jié)活?動以“幼兒?故事、童話?劇表演”、?“巧手兒比?賽”、“小?能人比賽”?、“巧嘴兒?比賽”、“?結(jié)對子游園?”等系列活?動的形式來?進(jìn)行。1?、幼兒故事?、童話劇表?演賽(1?)目的：通?過參加幼兒?故事、童話?劇的表演，?培養(yǎng)幼兒對?文學(xué)作品的?興趣;培養(yǎng)?幼兒對文學(xué)?作品的表現(xiàn)?力。(2?)要求：每?班準(zhǔn)備一個?幼兒故事或?童話劇;體?現(xiàn)人人參與?;選材符合?本班幼兒水?平;表演活?潑、大方;?服裝設(shè)計符?合劇情需要?;根據(jù)劇情?的需要配有?一定的背景?和表演用的?道具;講述?、配樂錄音?良好。(?3)評獎：?根據(jù)表演?評出節(jié)目表?演獎、最佳?舞臺設(shè)計、?最佳小演員?。A、節(jié)?目表演獎：?從參賽的_?___個節(jié)?目中評出特?等獎___?_個，一等?獎____?個，二等獎?____個?;B、最?佳舞臺設(shè)計?獎：從參賽?的____?個節(jié)目中評?出最佳舞臺?設(shè)計___?_個。C?、最佳小演?員：從所有?參賽的演員?中評出最佳?小演員__?__人。?2、巧手兒?比賽(環(huán)保?時裝設(shè)計和?制作比賽)?(1)目?的：通過舉?行環(huán)保時裝?設(shè)計和制作?比賽，培養(yǎng)?幼兒的動手?制作能力及?創(chuàng)新意識;?進(jìn)一步培養(yǎng)?幼兒的環(huán)保?意識。(?2)內(nèi)容與?要求：要求?幼兒人人參?與，即參與?收集廢舊物?品、參與環(huán)?保時裝的設(shè)?計和制作;?在制作的過?程中保持周?圍環(huán)境的清?潔;要求幼?兒的制作在?____小?時內(nèi)完成(?可制作一件?上衣或裙子?或褲子)。?(3)比?賽形式：以?班為單位進(jìn)?行比賽，由?帶班教師和?生活老師組?織指導(dǎo)幼兒?制作活動，?備課教師到?抽簽的其他?班跟班檢查?、評比。?(4)評獎?：根據(jù)幼?兒的設(shè)計和?制作情況評?出班級獎和?最佳作品獎?。A、班?級獎：根據(jù)?幼兒制作的?總體情況分?別評出特等?獎____?個，一等獎?____個?，二等獎_?___個。?B、最佳?作品獎：根?據(jù)幼兒的環(huán)?保時裝作品?所表現(xiàn)出的?創(chuàng)造性和制?作的水平、?質(zhì)量評出最?佳作品__?__件給予?獎勵。3?、小能人比?賽(1)?目的：通過?開展“小能?人比賽”，?培養(yǎng)幼兒自?己主動做事?的好習(xí)慣;?進(jìn)一步提高?幼兒動手做?事的能力。?(2)要?求：要求幼?兒能迅速地?把放在一起?的玩具物品?進(jìn)行分類、?整理，并放?在合適的地?方;要體現(xiàn)?分工與合作?，并有序地?進(jìn)行。(?3)比賽形?式：大班選?取“迷你餐?廳”來進(jìn)行?玩具、物品?的分類、整?理比賽;中?班選取娃娃?家“小人國?”來進(jìn)行玩?具、物品的?分類、整理?比賽;小班?在本班級進(jìn)?行教室玩具?、物品的分?類、整理比?賽。(4?)評獎：根?據(jù)比賽的速?度和分類、?整理的現(xiàn)場?結(jié)果分別評?出一等獎、?二等獎(學(xué)?前班、大班?一等獎__?__名，中?班一等獎二?名，小班一?等獎一名，?其余為二等?獎)。4?、巧嘴兒比?賽(1)?目的：通過?開展比賽，?促進(jìn)我園幼?兒的語言表?達(dá)能力的進(jìn)?一步提高，?即幼兒愛說?、會說、敢?說;培養(yǎng)幼?兒大膽展現(xiàn)?自我的精神?面貌。(?2)內(nèi)容與?要求：要求?所有的選手?均要參加以?下三項內(nèi)容?的比賽：?A、故事演?講比賽：要?求選手進(jìn)行?____分?鐘以內(nèi)的故?事演講，演?講時，要求?普通話準(zhǔn)確?，語調(diào)、表?情、體態(tài)語?言與故事情?節(jié)相符。(?滿分為__?__分)?B、環(huán)保時?裝表演：要?求選手們身?著自己設(shè)計?和制作的環(huán)?保時裝(可?以和爸爸、?媽媽共同制?作)隨著音?樂大膽地進(jìn)?行時裝表演?;隨后回答?有關(guān)環(huán)保時?裝設(shè)計和制?作的有關(guān)問?題。(表演?和回答問題?各____?分，滿分為?____分?)C、智?力搶答：要?求選手們根?據(jù)主持人提?出的問題進(jìn)?行搶答(分?大、中、小?三組進(jìn)行搶?答)，每答?對一題給_?___分。?(3)比?賽形式：各?班在進(jìn)行預(yù)?賽的基礎(chǔ)上?，選派出_?___名幼?兒參加平行?班的半決賽?，在半決賽?中，學(xué)前班?和大班共選?出____?名幼兒、中?班選出__?__名幼兒?、小班選出?____名?幼兒參加全?園的決賽。?(4)評?獎：根據(jù)參?賽選手的總?得分評選出?巧嘴兒__?__名，其?余評為優(yōu)秀?選手。(冠?軍、亞軍、?季軍)(?5)比賽時?間：預(yù)賽可?在____?月-___?_月靈活進(jìn)?行，半決賽?在____?月中旬進(jìn)行?，決賽在_?___月_?___日進(jìn)?行。5、?結(jié)對子游園?(1)活?動目的：使?幼兒通過參?加游園活動?，進(jìn)一步感?受到“六一?”兒童節(jié)的?快樂;培養(yǎng)?幼兒與不同?年齡的小朋?友合作與交?往的能力，?并使他們體?驗到合作與?交往的快樂?。(2)?活動要求：?要求幼兒能?積極、大膽?地與不同年?齡的小朋友?結(jié)成對子參?加“六一”?游園活動。?(3)游?戲內(nèi)容：每?班設(shè)計一個?游戲項目，?游戲要求以?兩人為單位?進(jìn)行設(shè)計。?(4)活?動形式：幼?兒結(jié)成對子?后，到各個?禮品分發(fā)放?點領(lǐng)取“六?一”禮品，?然后和自己?的對子一起?自由到各游?戲點參加游?戲。五、?活動時間安?排___?_月___?_日：幼兒?故事、童話?劇表演;?____月?____日?：巧手兒比?賽;__?__月__?__日：小?能人比賽;?____?月____?日：巧嘴兒?比賽;_?___月_?___日：?慶?！傲?”兒童節(jié)“?結(jié)對子”游?園暨頒獎大?會。(內(nèi)容?有：幼兒舞?蹈表演;環(huán)?保時裝表演?;幼兒故事?及童話劇比?賽、巧手兒?比賽、小能?人比賽、巧?嘴兒比賽頒?獎;“結(jié)對?子”游園活?動。)六?、擴大影響?目的：通?過新聞界的?報道及廣大?家長的宣傳?，使活動產(chǎn)?生廣泛的影?響，提高本?園的知名度?、美譽度，?為隨后的招?生工作產(chǎn)生?良好的效應(yīng)?。時間：?____月?____日?至____?月____?日。媒介?：電視、報?紙新聞、本?園家長。?方法：發(fā)電?視、報紙新?聞通訊、板?報宣傳、印?發(fā)宣傳資料?。幼兒園?迎六一活動?方案（三）?一、活動?目標(biāo)1、?知道六月_?___日是?小朋友的節(jié)?日。2、?能勇敢、大?膽地集體面?前表演節(jié)目?。3、體?驗節(jié)日的快?樂。4、?讓幼兒知道?節(jié)日的時間?。5、愿?意參加活動?，感受節(jié)日?的快樂。?二、活動準(zhǔn)?備1、準(zhǔn)?備一些幼兒?操作活動的?材料：皺紋?紙、卡紙、?毛線、糨糊?、抹布。?2、操作材?料，教學(xué)掛?圖。三、?活動重點?知道六月_?___日是?小朋友的節(jié)?日。四、?活動難點?能勇敢、大?膽地在集體?面前表演節(jié)?目。五、?審美元素?“六一”的?鮮花最美，?“六一”的?孩子最快樂??！傲弧?是每個孩子?最向往的節(jié)?日。這是小?班的幼兒第?一次在幼兒?園過兒童節(jié)?，教師和幼?兒共同創(chuàng)設(shè)?出溫馨快樂?的環(huán)境，讓?幼兒在活動?中充分感受?到節(jié)日帶來?的快樂美好?的心情。?六、活動過?程1、通?過談話，知?道“六一”?是小朋友的?節(jié)日，激發(fā)?幼兒過節(jié)的?愿望。師?：幼兒園這?幾天好漂亮?，為什么要?打扮得這樣?漂亮呢?“?六一”兒童?節(jié)是哪一天?，是誰的節(jié)?日呢?你以?前過“六一?”兒童節(jié)嗎??是怎樣過?的?2、?引導(dǎo)幼兒討?論：你想如?何過“六一?”兒童節(jié)。?引導(dǎo)幼兒?看操作材料?、教學(xué)掛圖?。師：小?朋友，你們?看，各行各?業(yè)的叔叔、?阿姨都在為?我們的節(jié)日?而忙碌，你?想怎樣過“?六一”兒童?節(jié)?為了慶??！傲弧?兒童節(jié)，你?想用些什么?材料裝飾我?們的活動室??3、幼?兒按自己的?意愿分組，?進(jìn)行慶“六?一”的手工?操作活動。?(1)教?師介紹為幼?兒準(zhǔn)備的材?料。(2?)幼兒分組?進(jìn)行手工操?作活動，教?師酌情給予?幫助。4?、教師和幼?兒共同布置?節(jié)日的環(huán)境?，欣賞自己?的作品。?5、幼兒唱?歌、跳舞、?做游戲來慶?祝自己的節(jié)?日。(1?)教師鼓勵?幼兒大膽地?表演、做游?戲。(2?)教師向幼?兒發(fā)紅花、?贈送禮物，?并祝幼兒節(jié)?日快樂!?幼兒園迎六?一活動方案?（四）設(shè)?計思路：?一年一度的?兒童節(jié)是幼?兒最向往的?節(jié)日，也是?幼兒園每年?要花大工夫?設(shè)計、籌備?的活動之一?，形式主要?是以兒童為?演員、家長?為觀眾的你?演我看的單?一形式，加?上時間有限?，每個孩子?只能有__?__個節(jié)目?的參與機會?，而準(zhǔn)備的?時間可能長?達(dá)____?個月，孩子?很辛苦，而?家長卻意猶?未盡。為了?讓孩子們真?正成為活動?的主體，讓?活動成為孩?子們成長和?發(fā)展的過程?、成為家長?走進(jìn)童心世?界、感悟兒?童生命本真?的過程。嵐?谷九龍園本?次活動策劃?以系列活動?的形式展現(xiàn)?，將“以活?動結(jié)果為中?心”變?yōu)椤?過程與結(jié)果?并重”，將?單一的演出?形式變成多?元化的互動?形式?；?動目標(biāo)：?通過開展慶??！傲弧?系列活動，?使幼兒在積?極的參與中?體驗合作與?交往的快樂?，度過一個?幸福、難忘?的"六一"?兒童節(jié),也?使家長進(jìn)一?步感悟嵐谷?教育的理念?，對如何教?育孩子有所?啟發(fā)。同時?，通過“六?一”活動，?向家長、社?會展示幼兒?園風(fēng)貌，進(jìn)?一步塑造幼?兒園的良好?形象、提高?嵐谷九龍園?良好的社會?聲譽及品牌?知名度。?活動準(zhǔn)備：?1.策劃?文化周活動?安排(活動?形式、內(nèi)容?、所需物資?、場地布置?、人員分工?等)2.?布置富有歡?慶氣氛的環(huán)?境(班級環(huán)?境及園所環(huán)?境)。3?.以班為單?位做好參加?活動的準(zhǔn)備?：設(shè)計六一?兒童節(jié)節(jié)慶?生成活動、?排練小型集?體歌舞及英?文歌曲演唱?、設(shè)計親子?游戲、道具?準(zhǔn)備。4?.根據(jù)不同?的活動設(shè)計?服裝、道具?及主持人?活動內(nèi)容：?一、活動?倡議目的?：為了使幼?兒能度過一?個愉快、難?忘而有意義?的“六一”?兒童節(jié)，倡?議全園教師?及全體家長?積極為幼兒?創(chuàng)設(shè)歡度“?六一”的節(jié)?日環(huán)境與氛?圍，共同鼓?勵幼兒積極?參與“六一?”的各項活?動。時間?：____?年____?月____?日_?___年_?___月_?___日?對象：全園?教師、全體?幼兒和家長?、社區(qū)幼兒?及家長辦?法：通過幼?兒園的電子?屏幕、海報?向教師、家?長發(fā)出倡議?，引起重視?，爭取全體?教師和家長?對此次慶祝?活動的配合?與支持。?二、系列活?動本次“?六一”兒童?節(jié)活動分年?齡組以“快?樂六一主題?教育活動”?、“器械操?節(jié)展示”、?“我型我秀?”、“親子?游園會”等?系列活動的?形式來進(jìn)行?。A.“?快樂六一我?做主”主題?活動(__?__月__?__日—_?___月_?___日)?幼幼、低?幼：這是?他們第一次?在幼兒園過?六一兒童節(jié)?，為讓幼兒?感受到節(jié)日?的歡樂氣氛?，以及與同?伴分享帶來?的快樂，以?情感角度出?發(fā)，為幼兒?創(chuàng)設(shè)輕松愉?快的活動環(huán)?境，體驗與?同伴分享、?合作的快樂?以及成人對?自己的關(guān)愛?，能夠積極?地參與到各?項慶祝活動?中，度過一?個快樂的六?一?；顒?目標(biāo)：1?、讓幼兒知?道六月__?__日是自?己的節(jié)日。?感受歡慶“?六一”兒童?節(jié)的快樂。?2、培養(yǎng)?幼兒參與活?動的興趣。?活動內(nèi)容?：1、(?以班級形式?開展)《小?能人比賽》?幼兒能迅速?地把放在一?起的玩具物?品進(jìn)行分類?、整理，并?放在合適的?地方，培養(yǎng)?幼兒自己主?動做事的好?習(xí)慣;進(jìn)一?步提高幼兒?動手做事的?能力。2?、托班：《?小熊拔牙》?、《面具聚?會》小班：?《漫游糖果?王國》、《?有趣的面具?》中高幼?：活動目?標(biāo)：1知?道六月__?__日兒童?節(jié)是全世界?小朋友的.?節(jié)日，感受?并體驗節(jié)日?的快樂2?加深對六一?的認(rèn)識，用?語言和或是?其他的喜歡?的方式(繪?畫、舞蹈等?)表達(dá)。?3、增進(jìn)師?生、同伴的?感情交流和?融合，讓幼?兒能將快樂?的心情樂于?和幼兒園的?伙伴們共同?分享?；?動內(nèi)容：《?夸夸我的好?朋友》、《?朋友賀卡》?、《寫給朋?友的一封信?》B、六?一器械操節(jié)?小明星(_?___月_?___日下?午2：50?)活動目?的：1.?通過開展操?節(jié)教育增強?孩子們的集?體榮譽感和?團(tuán)結(jié)協(xié)作的?精神，讓幼?兒利用器械?大膽、自信?地展示自己?，讓孩子更?加健康、快?樂地成長。?2.通過?開展活動，?激發(fā)幼兒參?加體藝活動?的興趣，增?強幼兒體質(zhì)?，塑造幼兒?健美的體形?，提高幼兒?運動技能、?藝術(shù)表現(xiàn)力?及審美能力?;提高教師?的審美情趣?和體操活動?指導(dǎo)能力。?3.在活?動中增進(jìn)同?伴之間、師?幼之間的情?感交流，培?養(yǎng)幼兒克服?困難，勇奪?勝利的精神??；顒有?式：以班?級、年齡組?為單位，進(jìn)?行方陣隊列?、韻律表演?、器械操節(jié)?等形式的展?示，慶祝六?一兒童節(jié)的?到來，邀請?家長參加觀?看并評出最?佳六一操節(jié)?明星、最佳?器械表現(xiàn)力?、最佳表現(xiàn)?等獎項(涉?及所有孩子?)C.我?型我秀展魅?力(___?_月___?_日下午3?：00)?活動目的：?1.幼兒?通過積極參?加藝術(shù)活動?，在活動中?獲得愉快、?豐富的情感?體驗。充?分挖掘幼兒?的特長，培?養(yǎng)幼兒的藝?術(shù)表現(xiàn)力和?創(chuàng)造力。?____家?長進(jìn)一步了?解幼兒在園?學(xué)習(xí)活動及?發(fā)展情況?活動形式：?在OLV?舉行幼兒展?示活動,與?家長共慶快?樂六一。?活動設(shè)計：?以班為單?位，有計劃?的安排不同?班級或小組?表演，如：?兒童舞蹈、?英文童謠演?唱，童聲合?唱、韻律展?示、武術(shù)表?演等。D?.親子游園?同歡樂(_?___月_?___日下?午3：45?)活動目?的：1.?通過豐富多?彩的游戲活?動讓幼兒感?受、體驗節(jié)?日的快樂?2.增進(jìn)親?子感情3?.讓家長了?解幼兒在園?生活、學(xué)習(xí)?及發(fā)展情況?，促進(jìn)家園?共育活動?形式：1?、充分利用?園所資源，?將班級、多?功能廳、操?場等場地劃?區(qū)域布置成?游戲環(huán)境。?2、全園?開放，可以?邀請一定數(shù)?量的社區(qū)幼?兒和家長參?加?；顒?設(shè)計：1?.教師配合?幼兒設(shè)計邀?請函，邀請?家長、社區(qū)?家庭參加本?次活動。?2、游戲：?《猜謎語》?、《釣魚》?、《套圈》?、《勇闖冒?險島》、《?摘快樂》?a)《猜謎?語》材料?準(zhǔn)備：幼?兒學(xué)過的英?語單詞的圖?片(以名詞?為主，例如?：水果，動?物等);?游戲操作：?教師準(zhǔn)備?單詞卡片，?家長仔細(xì)看?一遍，家長?用動作及表?情向?qū)殞氄?示出來，寶?寶