春季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)范文（3篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)春季社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)?總結(jié)范文?作為培?養(yǎng)和提高?學(xué)生實(shí)踐?、創(chuàng)新和?創(chuàng)業(yè)能力?的重要途?徑，一直?來(lái)深受學(xué)?校的高度?重視。社?會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)有助于?當(dāng)代大學(xué)?生接觸社?會(huì)，了解?社會(huì)。同?時(shí)，實(shí)踐?也是大學(xué)?生學(xué)習(xí)知?識(shí)、鍛煉?才干的有?效途徑，?更是大學(xué)?生服務(wù)社?會(huì)、回報(bào)?社會(huì)的一?種良好形?式。多年?來(lái)，社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)?已在我校?蔚然成風(fēng)?。為了?全面了解?社會(huì)主義?新農(nóng)村建?設(shè)，增強(qiáng)?大學(xué)生社?會(huì)責(zé)任意?識(shí)，引導(dǎo)?廣大青年?學(xué)生在服?務(wù)人民、?奉獻(xiàn)社會(huì)?的實(shí)踐中?成長(zhǎng)成才?，今年，?我院繼續(xù)?響應(yīng)省團(tuán)?委和校團(tuán)?委的號(hào)召?，積極開(kāi)?展暑期“?三下鄉(xiāng)”?社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)。暑?假期間我?回到我的?家鄉(xiāng)遂溪?縣港門(mén)鎮(zhèn)?吳家小學(xué)?，經(jīng)歷了?一次有意?義的、難?忘的暑期?“三下鄉(xiāng)?”社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)。?三下鄉(xiāng)為?的是更好?的讓大學(xué)?生了解當(dāng)?今社會(huì)，?更好的適?應(yīng)以后的?社會(huì)，為?出社會(huì)做?了一條道?路。只有?真正的投?入其中去?，才能夠?領(lǐng)略到當(dāng)?中的道理?。在活動(dòng)?中每一位?同學(xué)都互?助、互愛(ài)?。在一?個(gè)合楷的?氣氛中開(kāi)?展活動(dòng)。?不論是活?動(dòng)的前后?，大家都?有一顆善?良的心，?一個(gè)良好?的心態(tài)，?一個(gè)開(kāi)心?的心情，?對(duì)突發(fā)的?事件能夠?保持冷靜?，以平常?心來(lái)對(duì)待?！我們隊(duì)?員之間保?持良好的?聯(lián)系，外?出事先報(bào)?隊(duì)長(zhǎng)得到?批準(zhǔn)。我?們每個(gè)人?都記日記?，記錄著?當(dāng)天的生?活點(diǎn)滴，?每日進(jìn)行?工作小結(jié)?。淚水?與喜悅，?還是要落?入俗套，?最想說(shuō)的?一句話(huà)還?是時(shí)間過(guò)?得好快，?十天的暑?期實(shí)踐活?動(dòng)就這樣?結(jié)束了。?從開(kāi)始時(shí)?的喜悅與?好奇到如?今的懷念?與不舍，?種種感想?在這短暫?而又漫長(zhǎng)?的十天里?，從我的?心里飄過(guò)?飄過(guò)，難?以忘懷！?這十二天?的暑期實(shí)?踐經(jīng)歷，?我獲得了?很多，有?友情，有?經(jīng)驗(yàn)在和?校長(zhǎng)老師?談話(huà)中了?解，大學(xué)?的知識(shí)又?是最最基?礎(chǔ)的，為?了把基礎(chǔ)?打好，我?們更得主?動(dòng)去多學(xué)?，學(xué)精，?否則和那?些211?工程學(xué)校?的同學(xué)競(jìng)?爭(zhēng)起來(lái)就?相對(duì)較弱?了。這?些話(huà)很誠(chéng)?懇，很現(xiàn)?實(shí)，聯(lián)想?到自己近?兩年來(lái)的?學(xué)習(xí)態(tài)度?，實(shí)在難?以啟齒，?大三，是?得踏踏實(shí)?實(shí)地學(xué)習(xí)?專(zhuān)業(yè)知識(shí)?了，不管?今后是不?是從事這?一行，但?對(duì)于自己?多學(xué)知識(shí)?總是有利?的。這次?的三下鄉(xiāng)?活動(dòng)，不?僅僅是個(gè)?好的學(xué)習(xí)?機(jī)會(huì)，更?是我們鍛?煉自己、?接觸社會(huì)?的一個(gè)很?好的機(jī)會(huì)?。先感謝?一下給我?這個(gè)機(jī)會(huì)?和一直鼓?勵(lì)我堅(jiān)持?下去的那?些人們！?春季社?會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)總結(jié)范?文（二）?當(dāng)今世?界日新月?異，科技?進(jìn)步迅猛?發(fā)展。人?才的競(jìng)爭(zhēng)?爆發(fā)在和?平時(shí)代，?作為當(dāng)代?大學(xué)生必?須抓住機(jī)?遇著眼未?來(lái)，用所?學(xué)的理論?知識(shí)去聯(lián)?系社會(huì)實(shí)?踐，才能?學(xué)為所用?，人盡其?才。要趁?早地從校?園生活中?去橫架投?身社會(huì)的?實(shí)踐橋梁?，深入了?解現(xiàn)實(shí)中?的自我，?揚(yáng)長(zhǎng)避短?，在人生?的道路上?運(yùn)籌全局?，尋求屬?于自己的?廣闊天地?。___?_年的暑?假期間，?我煅煉于?社會(huì)的實(shí)?踐中，從?中深有體?味?，F(xiàn)?在這已經(jīng)?成了我難?忘的記憶?，我將永?遠(yuǎn)藏于心?中，繼續(xù)?攀登人生?的境界。?____?年的暑假?我以學(xué)生?的身份進(jìn)?入公司打?工，這是?一次有意?義的社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)?，從中學(xué)?到以前不?曾涉及的?知識(shí)。憧?憬明天的?道路上舉?目眺望墊?上了一個(gè)?新的臺(tái)階?。讓我見(jiàn)?得更多，?識(shí)得更廣?。當(dāng)今?社會(huì)就業(yè)?的壓力很?大，在校?大學(xué)生都?愿意在暑?假的時(shí)候?深入社會(huì)?去體驗(yàn)生?活，從中?獲取一點(diǎn)?工作經(jīng)驗(yàn)?，從而可?以在以后?的就業(yè)時(shí)?有一定的?基礎(chǔ)，可?以減少就?業(yè)的壓力?。并且老?師們也鼓?勵(lì)學(xué)生們?深入到社?會(huì)去參加?社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)。為?了拓展自?身的知識(shí)?面，擴(kuò)大?與社會(huì)的?接觸面，?增加個(gè)人?在社會(huì)競(jìng)?爭(zhēng)中的經(jīng)?驗(yàn)，鍛煉?和提高自?己的能力?，以便在?以后畢業(yè)?后能真正?的走向社?會(huì)，并且?能夠在生?活和工作?中很好地?處理各方?面的問(wèn)題?記得老師?曾說(shuō)過(guò)學(xué)?校是一個(gè)?小社會(huì)，?但我總覺(jué)?得校園里?總少不了?那份純真?，那份真?誠(chéng)，盡管?是大學(xué)高?校，學(xué)生?還終歸保?持著學(xué)生?身份。而?走進(jìn)企業(yè)?，接觸各?種各樣的?客戶(hù)、同?事、上司?等等，關(guān)?系復(fù)雜，?但你得去?面對(duì)你從?沒(méi)面對(duì)過(guò)?的一切。?所以這個(gè)?暑假小舅?介紹我去?他們公司?部門(mén)做些?最初級(jí)的?工作，所?以我就去?了。學(xué)?生的實(shí)際?操作能力?與在校的?理論學(xué)習(xí)?有一定的?差距。在?這次實(shí)踐?中，這一?點(diǎn)我感受?很深。在?學(xué)校，理?論學(xué)習(xí)的?很多，而?且是多方?面的，幾?乎是面面?俱到的，?而實(shí)際工?作中，很?多時(shí)候會(huì)?遇到書(shū)本?上沒(méi)學(xué)到?的，更可?能是書(shū)本?上的知識(shí)?一點(diǎn)都用?不上的情?況?；蛟S?工作中運(yùn)?用到的只?是簡(jiǎn)單的?問(wèn)題，只?要套公式?就能完成?一項(xiàng)任務(wù)?，有時(shí)候?你會(huì)埋怨?，實(shí)際操?作這么簡(jiǎn)?單，但為?什么書(shū)本?上的知識(shí)?讓人學(xué)的?那么吃力?呢也許老?師是正確?的，雖然?大學(xué)不像?在社會(huì)，?但是總算?是社會(huì)的?一部分。?我們有了?在課堂上?對(duì)知識(shí)的?認(rèn)真消化?，有平時(shí)?作業(yè)的補(bǔ)?充，我們?比別人具?有了更高?的起點(diǎn)，?有了更多?知識(shí)去應(yīng)?付各種工?作上的問(wèn)?題。雖?然在實(shí)踐?中我只是?負(fù)責(zé)比較?簡(jiǎn)單的部?分，但能?把自己在?學(xué)校學(xué)到?的知識(shí)真?正運(yùn)用出?來(lái)也使我?頗感興奮?!在學(xué)校?上課時(shí)都?是老師在?教授，學(xué)?生聽(tīng)講，?理論占主?體，而我?對(duì)知識(shí)也?能掌握，?本以為到?了公司能?夠應(yīng)付得?來(lái)，但是?在公司里?并沒(méi)有想?象的那么?容易，平?時(shí)在學(xué)校?數(shù)字錯(cuò)了?改一改就?可以交上?去，但在?工作里，?數(shù)字絕對(duì)?不可以錯(cuò)?。因此，?每一個(gè)環(huán)?節(jié)都不能?出錯(cuò)。這?種要求是?我們?cè)谡n?堂上學(xué)不?到的。在?學(xué)校里可?能只需會(huì)?解一道題?，算出一?個(gè)程式就?可以了，?但這里更?需要的是?與實(shí)際相?結(jié)合，沒(méi)?有實(shí)際，?只是紙上?談兵是不?可能在社?會(huì)立足的?，所以一?定要特別?小心謹(jǐn)慎?，而且一?旦出錯(cuò)并?不是像學(xué)?校里一樣?老師打個(gè)?紅叉，然?后改過(guò)來(lái)?就行了，?在工作里?出錯(cuò)是要?負(fù)責(zé)任的?，這關(guān)乎?公司的利?益。在?我的打工?生活中，?我也明白?了許多：?在日常的?工作中上?級(jí)欺壓、?責(zé)備下級(jí)?是不可避?免的。雖?然事實(shí)如?此，但這?也給我上?了寶貴的?一課。它?讓我明白?到別人批?評(píng)你或是?你聽(tīng)取他?人的意見(jiàn)?時(shí)，一定?要心平氣?和，只有?這樣才能?表示你在?誠(chéng)心聽(tīng)他?說(shuō)話(huà)。雖?然被批評(píng)?是很難受?的，而且?要明確表?示你是真?心在接受?他們的批?評(píng)。因?為這樣才?能在失敗?中吸取教?訓(xùn)，為以?后的成功?鋪路。我?們要學(xué)會(huì)?從那里跌?倒就從哪?里爬起來(lái)?，這才是?我所應(yīng)該?做的。?一、知識(shí)?就是力量?，唯有牢?牢掌握，?才能在人?生的職場(chǎng)?上春風(fēng)得?意。只有?懂得多，?識(shí)得廣，?才能勝任?工作。這?一點(diǎn)我有?親身體味?。記得有?一回，公?司里成品?區(qū)門(mén)前長(zhǎng)?長(zhǎng)的成龍?車(chē)箱里已?裝滿(mǎn)一了?箱箱的貸?物，在即?將完成的?時(shí)候才發(fā)?現(xiàn)出了問(wèn)?題，只得?一箱箱地?御下來(lái)檢?查，但由?于地上的?空間有限?沒(méi)有得到?很好地分?類(lèi)，御下?后一箱疊?一箱地放?著?？蓹z?查完畢又?出現(xiàn)了問(wèn)?題，當(dāng)時(shí)?部門(mén)經(jīng)理?、主管、?總收發(fā)，?師傅都在?那場(chǎng)，他?們都急了?，因?yàn)橘J?物要準(zhǔn)時(shí)?出發(fā)，而?貸物的顏?色，規(guī)格?，大小，?批次，發(fā)?貸地點(diǎn)等?全都寫(xiě)著?英語(yǔ)，沒(méi)?人看懂，?無(wú)法分門(mén)?別類(lèi)。就?在這時(shí)候?我告訴了?主管說(shuō)我?全看懂箱?子上面的?英文。剛?開(kāi)始沒(méi)人?相信，可?我沒(méi)有放?棄，繼續(xù)?說(shuō)服主管?“我把箱?子上面的?英文翻譯?出來(lái)，然?后再打開(kāi)?箱子看看?里面的東?西是否與?我翻譯的?相符，如?果相符那?就說(shuō)明是?對(duì)的”。?就這樣我?說(shuō)服了主?管，貸物?能夠按時(shí)?出發(fā)了。?記得那天?氣溫不是?很高?？?我一人四?顧八方地?指揮員工?，出得滿(mǎn)?身是汗。?后來(lái)我得?到了賞識(shí)?，在公司?里參加了?許多管理?工作，工?作中我深?刻認(rèn)識(shí)到?知識(shí)就是?力量，是?一個(gè)人最?大的資源?寶庫(kù)。?二、工作?一絲不茍?才能實(shí)現(xiàn)?每一個(gè)領(lǐng)?域的順利?完成。對(duì)?工作唯有?認(rèn)真對(duì)待?才會(huì)有條?不紊。才?會(huì)順利進(jìn)?行，形成?周期的良?性循環(huán)，?有一回也?是出了錯(cuò)?，公司里?有一種批?號(hào)的衣服?無(wú)法貼上?標(biāo)簽，因?此弄錯(cuò)了?好多，后?來(lái)才知道?衣服的正?確分法是?把里面的?翻出來(lái)，?看看后幅?上打結(jié)的?個(gè)數(shù)。許?多人進(jìn)了?公司許久?，后幅指?的是衣服?的那個(gè)部?位卻不知?道。而且?后幅上打?的結(jié)很小?，手自然?是模不著?，唯有用?眼睛盯著?才看得到?，這樣一?來(lái)工作進(jìn)?展很慢，?廠(chǎng)長(zhǎng)知道?后，竟然?把辦公樓?里的行政?部和財(cái)務(wù)?部的人員?都調(diào)過(guò)來(lái)?，一起分?碼衣服。?其實(shí)廠(chǎng)長(zhǎng)?不認(rèn)識(shí)我?(畢竟我?是公司里?的無(wú)名小?卒)師傅?卻讓廠(chǎng)長(zhǎng)?叫我指揮?行政部和?財(cái)務(wù)部的?所有人，?廠(chǎng)長(zhǎng)聽(tīng)?zhēng)?傅說(shuō)我工?作向來(lái)一?絲不茍不?會(huì)出錯(cuò)就?答應(yīng)了。?我想只要?一絲不茍?的工作，?是金子總?會(huì)發(fā)光。?三、在?現(xiàn)實(shí)中要?認(rèn)識(shí)人性?的復(fù)雜，?只有了解?人性，在?生存的空?間里才會(huì)?游刃有余?。我們工?作要努力?，對(duì)人要?友好，這?是對(duì)自己?的必然要?求，那樣?你才會(huì)有?更多的機(jī)?遇和朋友?。但是人?性的東西?很復(fù)雜，?有善良也?有丑惡，?我們要認(rèn)?識(shí)到這一?點(diǎn)才能更?好地把握?人生。特?別是從普?通的員工?剛進(jìn)入管?理層，這?時(shí)要懂得?如何保護(hù)?自己，畢?竟現(xiàn)實(shí)的?競(jìng)爭(zhēng)太殘?酷。有一?回我拿衣?服給某個(gè)?師傅，他?見(jiàn)我年紀(jì)?輕輕就對(duì)?我不屑一?顧，其實(shí)?我知道他?是在故意?整我，因?為這件事?情如果不?完成就有?人算到我?的頭上，?我見(jiàn)他傲?慢的態(tài)度?便對(duì)他拍?著桌子說(shuō)?到“你這?種態(tài)度，?要不要我?在會(huì)議上?提一下”?他沒(méi)話(huà)說(shuō)?了。春?季社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)總?結(jié)范文（?三）今?年暑假,?我在__?__做電?器促銷(xiāo),?考慮后我?就答應(yīng)下?來(lái).因?yàn)?這是第一?次能較長(zhǎng)?時(shí)間連續(xù)?上班,即?使工資低?些我也愿?意嘗試一?下.由于?正式促銷(xiāo)?員回老家?過(guò)年,店?里此品牌?就由我一?人負(fù)責(zé)銷(xiāo)?售.在整?整十五天?里,我感?覺(jué)收獲頗?豐.首?先,我更?深地體會(huì)?到”態(tài)度?決定一切?”這句話(huà)?的含義.?曾一度鄙?視銷(xiāo)售行?業(yè),因?yàn)?曾經(jīng)單純?的我第一?次做電器?促銷(xiāo)時(shí)沒(méi)?能適應(yīng)當(dāng)?時(shí)的工作?環(huán)境,把?在學(xué)校里?學(xué)的一套?理論硬搬?到實(shí)踐上?來(lái),太過(guò)?誠(chéng)實(shí)而不?講技巧,?最終得到?銷(xiāo)量低的?結(jié)果.而?看到周?chē)?的”老江?湖”們將?自家產(chǎn)品?夸大優(yōu)點(diǎn)?,回避缺?點(diǎn),忽悠?顧客,這?種唯利是?圖,爾虞?我詐卻換?來(lái)銷(xiāo)售楷?模的稱(chēng)號(hào)?,頓時(shí)對(duì)?現(xiàn)實(shí)社會(huì)?失望和氣?憤.然而?再次干銷(xiāo)?售，我似?乎成熟了?許多,能?客觀理性?地看這個(gè)?問(wèn)題.第?一,產(chǎn)品?質(zhì)量問(wèn)題?在于研發(fā)?及生產(chǎn)部?門(mén)而非銷(xiāo)?售環(huán)節(jié),?作為銷(xiāo)售?人員,應(yīng)?該提高業(yè)?務(wù)水平,?掌握銷(xiāo)售?技巧,從?企業(yè)利益?角度出發(fā)?做好銷(xiāo)售?工作.第?二,銷(xiāo)售?人員應(yīng)該?相信企業(yè)?,真誠(chéng)對(duì)?待顧客,?盡全力為?顧客做好?服務(wù)工作?.有了積?極的態(tài)度?,我的工?作就變得?充實(shí)而快?樂(lè)而不是?以前那樣?偏激.當(dāng)?小朋友經(jīng)?過(guò)我的柜?臺(tái)時(shí)我會(huì)?主動(dòng)提醒?他到服務(wù)?臺(tái)領(lǐng)取贈(zèng)?品;當(dāng)學(xué)?生來(lái)選購(gòu)?時(shí)我會(huì)給?他推薦質(zhì)?優(yōu)價(jià)廉的?手機(jī)，同?時(shí)結(jié)合手?機(jī)功能介?紹一些學(xué)?習(xí)方法,?比如下載?學(xué)習(xí)資料?等;當(dāng)老?年人來(lái)選?手機(jī)我則?幫他選一?款簡(jiǎn)單實(shí)?用的,并?耐心地教?他操作.?總之,我?