幼兒園安全課教學(xué)方案（6篇）

第9頁共9頁幼兒園安全?課教學(xué)方案?一、活動(dòng)?目標(biāo)：1?.通過故事?知道電插座?里藏著會(huì)咬?人的電，不?能用手觸摸?。2.認(rèn)?識(shí)"有電危?險(xiǎn)"的標(biāo)志?。二、活?動(dòng)準(zhǔn)備：?1."有電?危險(xiǎn)"的標(biāo)?志2.電?插座一個(gè)?____多?媒體教學(xué)資?源三、活?動(dòng)過程：?一、分段欣?賞故事，并?根據(jù)故事內(nèi)?容提問：?1.講述故?事第一段?師：昨晚，?美羊羊家里?來了一個(gè)小?偷，你們想?知道小偷來?偷了什么嗎??讓我們一?起來聽故事?。附故事?：有一只小?老鼠趁美羊?羊出門去溜?進(jìn)屋里偷東?西，發(fā)現(xiàn)了?一個(gè)寶貝。?這個(gè)寶貝是?白色的，身?上長著許多?的小嘴巴，?后面還拖著?一根長長的?線。只要把?電視機(jī)插頭?往小嘴巴里?一插，電視?機(jī)就會(huì)說話?了，只要把?電風(fēng)扇插頭?往小嘴巴里?里一插，電?風(fēng)扇就轉(zhuǎn)了?。師：這?個(gè)寶貝是什?么呢?小老?鼠為什么說?它是個(gè)寶貝?呢?2.?講述故事第?二段附故?事：這個(gè)寶?貝比小老鼠?還大，怎么?搬走呢?他?想了想，就?請(qǐng)來了自己?的朋友--?狐貍，于?是，老鼠就?請(qǐng)來了狐貍?一起去美羊?羊家去偷寶?貝了，一進(jìn)?去，狐貍就?著急的問：?寶貝、寶貝?在哪兒呢??"老鼠說別?急別急，你?瞧它就在那?兒呢!狐貍?一聽眼睛馬?上睜大了，?一把抓住了?那個(gè)寶貝，?它的手指頭?伸進(jìn)了寶貝?的小嘴巴里?，"啊!"?狐貍大叫一?聲，感到全?身發(fā)麻，身?上的毛都豎?了起來。小?老鼠嚇得大?叫："狐貍?，危險(xiǎn)!快?扔掉!"可?是狐貍怎么?甩也甩不掉?，尾巴也著?火了，冒起?了黑煙。"?好疼啊!"?狐貍大叫一?聲就昏過去?了，小老鼠?嚇得趕緊逃?走了。師?：小老鼠有?找誰來幫助?他呢?你?知道這個(gè)寶?貝是什么嗎??3.教?師小結(jié)：原?來那個(gè)寶貝?是電插座啊?，電插座里?藏著會(huì)咬人?的電，一旦?手伸到電插?座的小嘴巴?里去了就會(huì)?被電到，不?僅如此，有?電插孔的地?方，我們也?不能把手伸?進(jìn)去哦!不?然我們就會(huì)?被電到，全?身發(fā)麻，還?會(huì)有生命危?險(xiǎn)呢。二?、出示電線?，向幼兒介?紹有關(guān)知識(shí)?。1.師?提問：這是?什么?你在?哪里見過??仔細(xì)看看里?面和外面有?什么不一樣?的地方??(這是電線?，里面是銅?線，會(huì)導(dǎo)電?。外面是塑?料，包裹著?銅線，是保?護(hù)層，我們?抓在手里沒?有電。但是?塑料壞了，?我們就會(huì)碰?到電，發(fā)生?危險(xiǎn)。)?.2.教師?小結(jié)：如果?小朋友看到?電線外面有?破損，也是?不可以用手?觸碰的哦!?三、認(rèn)識(shí)?"有電危險(xiǎn)?"的標(biāo)志：?師：美羊?羊還給我們?帶來了一些?圖片，我們?一起來看一?看，出示圖?片引導(dǎo)幼兒?認(rèn)一認(rèn)，說?一說在哪里?見到過這樣?的標(biāo)志。?教師小結(jié)：?讓幼兒認(rèn)識(shí)?，并知道看?見"電"的?標(biāo)志就要提?高警惕，注?意安全。?四、誰對(duì)誰?不對(duì)師：?這是美羊羊?給我們每個(gè)?小朋友的幾?張圖片，他?要考考我們?，這幾張圖?片上的小朋?友誰對(duì)誰不?對(duì)。1、?幼兒自由交?流并請(qǐng)個(gè)別?幼兒說一說?)2、圖?片內(nèi)容：濕?手插插頭，?用濕毛巾擦?電器，用手?指伸進(jìn)插頭?里等等五?、總結(jié)(自?救知識(shí))?教育幼兒不?碰電線以及?電插座，電?器的插頭要?請(qǐng)爸爸媽媽?插，學(xué)會(huì)安?全用電。?(師生一起?齊唱安全用?電歌)幼?兒園安全課?教學(xué)方案（?二）【活?動(dòng)目標(biāo)】?教育幼兒在?遇到危險(xiǎn)或?緊急情況時(shí)?，知道用"?喊叫"(如?喊叫親人、?其他成年人?、同伴等)?的方式來求?助?！净?動(dòng)準(zhǔn)備】?小兔頭飾每?人一只，兔?媽媽、大灰?狼頭飾各一?只?！净?動(dòng)過程】?一、游戲：?主班教師?扮兔媽媽，?配班教師扮?大灰狼，小?朋友扮小白?兔，分別戴?上頭飾。?教師邊講解?邊教會(huì)幼兒?按以下情節(jié)?開展游戲。?兔媽媽帶?領(lǐng)小兔在草?地上采蘑菇?，采了滿滿?一大筐。小?兔們渴了，?兔媽媽讓小?兔休息一會(huì)?兒，自己去?找水。大灰?狼出現(xiàn)了，?小兔"驚慌?"萬分，有?的哭，有的?躲……這時(shí)?一只小兔(?開始由老師?替代)大聲?喊："媽媽?快來!來人?哪!救命呀?!"媽媽及?時(shí)趕到，趕?走了大灰狼?。二、總?結(jié)："媽?媽"表揚(yáng)在?緊急情況下?會(huì)喊叫媽媽?的小兔。教?育幼兒遇到?緊急情況或?危險(xiǎn)時(shí)要喊?叫"來人哪?"、"救命?"、"媽媽?快來"。(?此游戲可重?復(fù)玩，讓幼?兒練習(xí)呼喊?的內(nèi)容。)?三、提問?："小朋?友，你們遇?到有危險(xiǎn)的?事會(huì)喊叫嗎??你是怎么?喊叫的?"?教育幼兒在?遇到危險(xiǎn)或?緊急情況時(shí)?，知道用"?喊叫"(如?喊叫親人、?其他成年人?、同伴等)?的方式來求?助。幼兒?園安全課教?學(xué)方案（三?）活動(dòng)目?標(biāo)：1、?初步了解燙?傷對(duì)身體的?危害。2?、了解簡單?的預(yù)防和自?救的方法。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、收?集皮膚燙傷?的各種圖片?。2、收?集容易造成?燙傷的高溫?設(shè)備圖片。?活動(dòng)過程?：1、出?示皮膚燙傷?的各種圖片?，了解燙傷?對(duì)身體的危?害。(1?)這些圖片?上的人怎么?啦?他們?cè)?么會(huì)這樣的??你被燙傷?過嗎?(?2)教師小?結(jié)：這些人?都是因?yàn)樽?己或別人大?意把自己燙?傷了，(教?案出自：屈?老師教案網(wǎng)?)燙傷后有?時(shí)會(huì)留下很?難看的疤痕?，有時(shí)會(huì)對(duì)?自己的生活?也帶來不利?的影響。?2、討論生?活中哪些東?西會(huì)燙傷我?們?(1?)哪些東西?會(huì)燙傷我們??(2)?這些東西會(huì)?怎么會(huì)把我?們燙傷的??怎樣做才能?避免燙傷??(3)幼?兒園哪些東?西可能會(huì)燙?傷我們??(4)這些?東西會(huì)怎么?會(huì)把我們燙?傷的?怎樣?做才能避免?燙傷?(?5)還有哪?些東西會(huì)燙?傷我們?對(duì)?這些東西我?們要注意些?什么?3?、討論一些?輕度燙傷的?處理方法。?(1)討?論：如果我?們不小心燙?傷了，怎么?辦?怎樣處?理才是。?(2)教師?小結(jié)：燙傷?了先用冷水?沖一會(huì)兒，?然后用干凈?的紗布或毛?巾蓋在上面?不動(dòng)，(教?案出自：屈?老師教案網(wǎng)?)再找大人?幫忙上藥或?去醫(yī)院。千?萬不能隨意?撥弄燙傷的?地方。如果?燙得很厲害?，就不能直?接脫掉上面?的衣服，不?然會(huì)造成更?大的傷害。?幼兒園安?全課教學(xué)方?案（四）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、初步?知道在生活?、活動(dòng)中容?易發(fā)生危險(xiǎn)?的事，懂得?避免的危險(xiǎn)?的簡單方法?。2、知?道不做危險(xiǎn)?的事情，有?初步的安全?知識(shí)。3?、培養(yǎng)幼兒?自我保護(hù)能?力。4、?幼兒可以用?完整的普通?話進(jìn)行交流??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：1、?教學(xué)掛圖：?《十只小貓?咪》。2?、36K卡?紙，水彩筆?若干?；?動(dòng)過程：?1、聽《十?只小貓咪》?的故事，初?步知道在生?活、活動(dòng)中?容易發(fā)生的?事情。教?師出示掛圖?講故事。?教師：這些?小貓都做了?些什么事情??結(jié)果怎么?樣?2、?說說自己在?生活、活動(dòng)?中發(fā)生或遇?到過的危險(xiǎn)?的事情，討?論避免這些?危險(xiǎn)事情的?簡單的方法?。教師：?你曾經(jīng)受過?傷嗎?教?師：在我們?生活和活動(dòng)?中還有沒有?不安全的東?西和事情??小朋友應(yīng)該?怎么做才能?避免這些事?情發(fā)生?如?：那著小刀?在打鬧會(huì)怎?么樣呢?跑?的時(shí)候鞋帶?散了會(huì)怎么?樣呢?等等?3、尋找?危險(xiǎn)的東西?教師和幼兒?一起找找班?上或者活動(dòng)?區(qū)存在危險(xiǎn)?的東西，如?插座、電源?開關(guān)等等。?引導(dǎo)幼兒?怎么樣去打?開它們，不?讓自己受傷?。4、為?危險(xiǎn)的地方?帖標(biāo)志。?討論：有什?么辦法能提?醒我們大家?在這些地方?要注意呢??確立制作?標(biāo)志的內(nèi)容?，如紅點(diǎn)、?大紅叉叉等?。幼兒制?作標(biāo)志。?教師和幼兒?一起在容易?危險(xiǎn)的地方?貼上做的標(biāo)?志。幼兒?園安全課教?學(xué)方案（五?）活動(dòng)目?標(biāo)：1、?知道耳朵可?以聽見聲音?，知道耳朵?的重要性。?2、通過?教師的講解?以及集體討?論，掌握一?些保護(hù)耳朵?的方法。?3、形成一?定的自我保?護(hù)意識(shí)。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?耳朵謎語?活動(dòng)過程?：一、猜?謎語導(dǎo)入。?師：小朋?友，我們來?猜個(gè)謎語，?看看小朋友?聰明不聰明?。師：左?一片，右一?片，到老不?見面。二?、引導(dǎo)幼兒?創(chuàng)編故事。?1、師：?你的耳朵長?在哪里呀??2、師：?請(qǐng)小朋友摸?摸自己的耳?朵，再看看?旁邊小朋友?的耳朵，說?一說：耳朵?是什么樣子?的?3、?師：誰來說?說，耳朵有?什么用?沒?有耳朵會(huì)怎?么樣呢??三、討論保?護(hù)耳朵的方?法。1、?師：耳朵可?以聽見聲音?，耳朵很重?要，我們應(yīng)?該怎樣保護(hù)?自己的耳朵?呢?(鼓?勵(lì)幼兒根據(jù)?自己的生活?經(jīng)驗(yàn)大膽地?交流已有的?經(jīng)驗(yàn)。)?2、教師小?結(jié)：不能往?耳朵里放東?西，不能隨?意地挖耳朵?，輕輕地和?別人說話，?不要對(duì)著耳?朵喊叫，聽?到很響的聲?音時(shí)，要張?大嘴巴或快?快地走開，?有水進(jìn)入耳?朵，用棉球?吸干，耳朵?不舒服要及?時(shí)去醫(yī)院。?四、游戲?：請(qǐng)你猜猜?我是誰。?1、師：我?們來玩一個(gè)?游戲，看看?你的耳朵靈?不靈!2?、介紹游戲?玩法：請(qǐng)一?幼兒彎腰趴?在教師腿上?，蒙上眼睛?，再請(qǐng)一個(gè)?幼兒走到他?身后輕輕拍?他，同時(shí)說?：“請(qǐng)你猜?猜我是誰??”說完立即?回到自己的?位置，然后?請(qǐng)趴在腿上?的幼兒站起?來猜一猜，?拍他的人是?誰?幼兒猜?出后，再換?幼兒繼續(xù)玩?猜人游戲。?(游戲玩?熟后，可以?讓說話的人?變換聲調(diào)，?加深游戲的?難度。)?幼兒園安全?課教學(xué)方案?（六）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、使幼兒?知道雷電的?危害時(shí)的一?些應(yīng)對(duì)辦法?。2、鍛?煉幼兒對(duì)事?情的判斷能?力和想像力?，增強(qiáng)幼兒?的安全意識(shí)??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：課件《?如何防雷電?》活動(dòng)過?程：一、?活動(dòng)的導(dǎo)入?：今天，?小芳小朋友?邀請(qǐng)我們到?她家去做客?，現(xiàn)在，我?們出發(fā)吧。?二、躲雷?雨閃電的情?景：1、?剛走到半路?上，突然傳?來一陣?yán)子?閃電的聲音?(用錄音機(jī)?播放音樂)?，“孩子們?，下雨了，?打雷啦，趕?快躲”。仔?細(xì)觀察孩子?們躲在哪里?。2、雨?停了，繼續(xù)?走，來到了?小芳的家里?坐下。三?、圍繞剛才?躲雷雨閃電?的情景進(jìn)行?提問：1?、剛才我們?在半路上遇?到什么事情?啦?2、?你們是怎樣?避雷雨閃電?的?躲在哪?里?3、?今天娜娜也?遇到了像我?們同樣的事?情，現(xiàn)在，?我們一起來?看看她是怎?樣