重陽節(jié)親子活動方案（4篇）

第9頁共9頁重陽節(jié)親子?活動方案?一、活動目?標(biāo):1、?初步知道重?陽節(jié)的基本?習(xí)俗,愿意?和爺爺奶奶?一起歡度節(jié)?日。2、?激發(fā)幼兒尊?老愛老的情?感,增進親?子關(guān)系。?二、活動準(zhǔn)?備：大鼓?、花球、布?置節(jié)日氣氛?的教室、橘?子、重陽糕?、幼兒作品?三、活動?過程:(?一)、介紹?重陽節(jié)(?1)老師引?出重陽節(jié)主?題師:每?年的農(nóng)歷九?月初九是重?陽節(jié),它是?我們中國的?傳統(tǒng)節(jié)日,?也是我們爺?爺奶奶的節(jié)?日。今天,?我們小朋友?都把自己的?爺爺奶奶請?到我們幼兒?園里老過節(jié)?了,開心嗎??(2)?邀請爺爺奶?奶來介紹重?陽節(jié)師:?小朋友們想?不想知道重?陽節(jié)是怎么?來的嗎??我們的爺爺?奶奶本領(lǐng)都?很大的,我?們請他們來?告訴我們,?好嗎?師?生共同邀請?部分爺爺奶?奶來介紹重?陽節(jié)的來歷?和風(fēng)俗。?注:假如不?夠詳細,老?師可補充介?紹。(二?)、幼兒表?演環(huán)節(jié)師?:小朋友們?上幼兒園很?長時間了,?也學(xué)會了很?多很多的本?領(lǐng),今天是?爺爺奶奶們?的節(jié)日,我?們一起來表?演一些節(jié)目?給他們看,?好嗎?_?___歌曲?:“我上幼?兒園”_?___律動?:“我的小?手”__?__歌表演?:“小豬吃?的飽飽”?____兒?歌:“拍皮?球”__?__歌表演?:“兩只老?虎“(三?)、互動環(huán)?節(jié)(1)?擊鼓傳花?游戲規(guī)則:?老師背對擊?鼓,當(dāng)鼓聲?停止時,花?球落在哪個?小朋友手里?,哪個小朋?友就和他的?爺爺奶奶表?演一個節(jié)目?。游戲反復(fù)?進行。(?2)小腳踩?大腳游戲?規(guī)則:小朋?友的腳踩在?爺爺奶奶的?腳上,一步?一步往前走?,看哪一隊?先走到終點?,先到終點?的那一隊為?勝。游戲可?反復(fù)進行。?(3)剝?橘子師:?以前在家里?,都是爺爺?奶奶剝橘子?給我們吃,?現(xiàn)在我們長?大了,會做?很多事情了?,今天,我?們也來剝個?橘子給爺爺?奶奶吃,看?一看,哪個?小朋友最會?剝橘子,剝?的最快。?(4)品嘗?重陽糕和?爺爺奶奶一?起品嘗重陽?糕,交流一?下品種、味?道等,并嘗?試回家和爺?爺奶奶一起?制作重陽糕?。(5)?贈送禮物給?爺爺奶奶?將自己畫的?,粘貼的,?剪的等作品?送給自己的?爺爺奶奶,?讓他們看到?自己的本領(lǐng)?,認(rèn)識到我?們在長大。?四、活動?結(jié)束：教?師表揚和鼓?勵今天幼兒?的表現(xiàn)，讓?幼兒感受節(jié)?日的愉悅氣?氛。五、?活動延伸：?教師讓幼?兒回家以后?為爺爺奶奶?或姥爺姥姥?做一件鞥所?能及的事情?。重陽節(jié)?親子活動方?案（二）?活動主題：?親子登山?活動時間：?____年?____月?____日?活動地點?：____?高榜山活?動目標(biāo):?1、讓孩子?走入大自然?，培養(yǎng)孩子?不怕苦不怕?累的精神，?挑戰(zhàn)自我獨?自登山。?2、給老師?、父母、孩?子創(chuàng)造更多?的交流機會?，增進其感?情。3、?簡單了解重?陽節(jié)的來歷?，習(xí)俗等，?啟蒙懂得中?華傳統(tǒng)美德??；顒訙?zhǔn)?備：1、?活動前講解?重陽節(jié)的來?歷、習(xí)俗。?2、家長?準(zhǔn)備：幼兒?穿園服、水?、零食、衛(wèi)?生紙、毛巾?、防蚊水、?藥物等。?3、活動前?老師了解周?邊環(huán)境及路?線(可坐_?___號車?到城區(qū)政府?)4、教?師準(zhǔn)備班牌?，口哨當(dāng)天?帶上。活?動流程：?1、家長帶?孩子自行乘?車到城區(qū)政?府，早上8?：00準(zhǔn)時?城區(qū)政府門?口集合。?2、整理隊?伍，點清人?數(shù)，照集體?照，教師有?紀(jì)律的組織?家長、幼兒?登山，孩子?可自由結(jié)伴?登山。(如?遲到者，自?行上山)?3、老師與?幼兒、家長?邊登山邊交?流，并鼓勵?幼兒獨自登?山。4、?到達山頂以?班級為單位?集合歇息一?會，教師組?織幼兒互相?分享登山感?受和分享零?食。5、?分享完后集?體下山。?6、活動結(jié)?束，家長自?行乘車回家?，到家后，?家長以短信?方式告知老?師平安到家?。溫馨提?示：1、?爬山時穿運?動鞋和休閑?服。(幼兒?穿園服)?2、如提前?離開或有突?發(fā)狀況請于?班上老師聯(lián)?系。3、?注意環(huán)保，?不亂扔果皮?紙屑。4?、活動期間?(包括路途?中)請家長?注意自身和?幼兒的安全?，如因自身?看護不當(dāng)造?成安全事故?，后果自負?。5、可?乘坐___?_路車到城?區(qū)政府。?6、需要參?加的家長提?前到老師那?登記。(周?五截止)?重陽節(jié)親子?活動方案（?三）活動?目標(biāo)：1?、與祖輩家?長溝通本次?親子活動的?內(nèi)容并理解?其協(xié)助指導(dǎo)?的意義，從?而激發(fā)祖輩?家長參與幼?兒園教育的?積極性。?2、通過對?重陽節(jié)活動?內(nèi)容與形式?的互動交流?，增強祖輩?家長參與、?討論的主動?性。活動?準(zhǔn)備：活?動反饋函、?人手一份重?陽節(jié)活動內(nèi)?容安排表、?祖輩簽到表?活動流程?：理論引?導(dǎo)—教師介?紹—協(xié)助指?導(dǎo)—個別交?談活動過?程：一、?理論引導(dǎo)?1、指導(dǎo)站?的意義。?2、對上學(xué)?期祖輩課題?介紹。不?同教養(yǎng)類型?的介紹二?、老師介紹?重陽節(jié)活動?方案1、?與祖輩溝通?活動內(nèi)容?重陽節(jié)的意?義、活動每?環(huán)節(jié)設(shè)置的?意義2、?發(fā)放反饋函?、自主交流?書面交流?自己對本次?內(nèi)容安排的?想法或建議?3、修整?活動方案?如想法或建?議可行，及?時休整重陽?節(jié)活動方案?三、指導(dǎo)?家長在活動?中如何協(xié)助?1、了解?活動中協(xié)助?指導(dǎo)的價值?1)、在?送禮物這一?環(huán)節(jié)中，主?動親近孩子?、引發(fā)孩子?大膽嘗試與?祖輩交往，?為激發(fā)孩子?的表達表現(xiàn)?打下基礎(chǔ)。?2)、在?共享勞動成?果的時候，?協(xié)助引導(dǎo)孩?子要先想到?祖輩。2?、明確祖輩?家長指導(dǎo)的?面(1：3?)四、個?別對象咨詢?交流對個?別祖輩家長?的問題予以?記錄、解答?，讓祖輩家?長對班主任?的工作給予?更高的信任?、支持。?活動反思：?通過本次?活動，初次?嘗試積累了?我們與祖輩?家長交流溝?通的一些經(jīng)?驗，現(xiàn)總結(jié)?如下：優(yōu)?點：1、?通過理論聯(lián)?系實際對祖?輩家長進行?指導(dǎo)，使祖?輩家長了解?自己的教養(yǎng)?方式對孩子?的發(fā)展影響?很大。2?、過互動使?我們的重陽?節(jié)親子活動?方案更完善?。3、祖?輩家長對我?們的教育進?一步了解，?為以后家園?合作奠定了?基礎(chǔ)。不?足之處：?1、因為我?們面對的都?是各層次的?祖輩家長，?由于他們的?文化有限，?對老師的一?些教學(xué)言語?領(lǐng)悟不夠，?我們在今后?類似的活動?中要注意語?言的通俗性?。2、雖?然本次活動?的重點是重?陽節(jié)方案的?協(xié)商，但我?們也應(yīng)介紹?一下班級的?大背景、小?背景。如向?家長介紹本?班本班本月?的主題，這?是在主題背?景下展開的?活動，讓幼?兒知道對別?人的關(guān)心，?我們將爺爺?奶奶青來，?作為幼兒園?的朋友，與?朋友一起游?戲。3、?在協(xié)商方案?時，應(yīng)給家?長一個大的?框架，有利?于分組討論?，給家長一?個討論的空?間，在形式?上也應(yīng)調(diào)整?家長的座位?，這樣有利?于討論。?總之，活動?中的經(jīng)驗，?促使我們在?今后工作中?揚長避短，?使我們的工?作更上一個?臺階。重?陽節(jié)親子活?動方案（四?）一、活?動設(shè)計思路?：(一)?對節(jié)日教育?價值的分析?。農(nóng)歷九?月____?日，為傳統(tǒng)?的重陽節(jié)。?因為九月_?___日，?日月并陽，?兩九相重，?故而叫重陽?，也叫重九?，古人認(rèn)為?是個值得慶?賀的吉利日?子，從很早?就開始過此?節(jié)日。今天?的重陽節(jié)，?被賦予了新?的含義，在?____年?，我國把每?年的九月_?___日定?為老人節(jié)，?傳統(tǒng)與現(xiàn)代?巧妙地結(jié)合?，成為尊老?、敬老、愛?老、助老的?老年人的節(jié)?日。通過對?重陽節(jié)的價?值分析，我?們發(fā)現(xiàn)此節(jié)?日有很大的?教育價值。?我園歷來?重視家園共?育，加強德?育工作。為?了使這一良?好的傳統(tǒng)繼?續(xù)傳承下去?，萌發(fā)孩子?主動關(guān)愛爺?爺、奶奶們?的愿望，增?進和爺爺奶?奶之間的情?感交流，提?高孩子的動?手能力。?(二)對近?階段幼兒年?齡特點、生?活經(jīng)驗和主?題開展的分?析。進入?大班，幼兒?動手實踐操?作、關(guān)心服?務(wù)他人、獨?立自主活動?的愿望比中?班時有明顯?的提高。在?探索活動中?，幼兒渴望?自己動手實?踐，喜歡體?驗通過自己?的努力獲得?成功的快樂?。在節(jié)日系?列活動中，?幼兒對老師?的感激之情?得到很大限?度的激發(fā)，?會用自己制?作的作品裝?飾校園或贈?送給老師。?在主題《?金色的秋天?》系列活動?《?蔬果寶寶樂?翻天》中，?孩子對平時?常見但又不?完全熟悉的?蔬果產(chǎn)生了?強烈的好奇?。通過幼兒?自主的探索?、嘗試活動?，幼兒了解?了“為什么?秋天蔬果寶?寶特別多??”;“哪些?是蔬菜寶寶?，哪些是水?果寶寶?”?;能夠自己?制作各類蔬?果美食。?隨著主題的?不斷深入，?幼兒產(chǎn)生了?制作蔬果美?食給爺爺奶?奶吃的愿望?。這于預(yù)設(shè)?的主題內(nèi)容?不謀而合-??秋天的節(jié)日?。(三)?對本次親子?活動價值的?分析。于?是，我們決?定以重陽節(jié)?為契機。以?主題活動-?--《蔬果?寶寶樂翻天?》為載體，?開展“重陽?蔬果節(jié)”的?親子活動。?通過爺爺奶?奶觀看寶寶?律動表演、?一起制作水?果美食、一?起分享美食?系列活動。?滿足幼兒感?謝、關(guān)心長?輩的美好愿?望，使幼兒?的動手操作?能力進一步?提高。使?fàn)?爺奶奶在活?動中感受幼?兒對自己的?關(guān)心，體驗?重陽節(jié)的快?樂。增進祖?輩和幼兒間?的情感交流?，促進家園?間良好合作?的關(guān)系的建?立。二、?活動內(nèi)容與?要求：1?、幼兒通過?表演、制作?美食的活動?，萌發(fā)幼兒?主動關(guān)愛爺?爺奶奶的愿?望，增進爺?爺奶奶和幼?兒之間的情?感交流。?2、通過親?子活動，提?高幼兒動手?操作的能力?。二、活?動準(zhǔn)備：?(一)幼兒?園資源準(zhǔn)備?：1、一?次性叉子、?吸管、桌布?、盤子;洗?滌工具;用?餐器具;座?椅;活動場?地。2、?人員安排：?廣播?-徐君;?攝像、拍照??費玲燕;?大廳《自助?餐》的會場?布置、餐具?準(zhǔn)備和食堂?的聯(lián)系--????陳麗、沈惠?琴;3、?教室活動內(nèi)?容：大一?班：活動指?導(dǎo)?--焦敏艷?;清潔、清?理?徐阿?姨大二班?：活動指導(dǎo)??-丁穎、司?春艷;清潔?、清理--??顧阿姨大?三班：活動?指導(dǎo)?徐君?、苗圓圓;?清潔、清理??--沈阿姨?4、環(huán)境?：于___?_月___?_日上午空?班老師布置?教室環(huán)境;?下午空班老?師布置大廳?節(jié)日環(huán)境。?5、資料