江蘇專版2023-2024學年新教材高中物理第八章機械能守恒定律1功與功率第1課時功課件新人教版必修第二冊

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功與功率第1課時

功1教材預習·必備知識全過關2核心要點·能力素養(yǎng)全提升3分層作業(yè)學習目標學科核心素養(yǎng)物理觀念：從功率概念的定義，體會用比值方法建立物理概念的方法?？茖W思維：參與分析汽車的啟動，培養(yǎng)構建物理模型的能力?？茖W探究：通過實例體驗功率概念的形成過程及功率的實際意義，理解功率概念?？茖W態(tài)度與責任：通過功率概念建立的探究過程，培養(yǎng)敢于發(fā)表自己觀點、堅持原則、善于合作的良好習慣。01教材預習·必備知識全過關一、功1.定義：力對物體所做的功，等于__________、____________、___________________這三者的乘積。

3.功是____量。在國際單位制中，功的單位是______，符號是__。力的大小位移的大小力與位移夾角的余弦

標焦耳

二、正功和負功

0不做功

做正功

做負功2.總功的計算當一個物體在幾個力的共同作用下發(fā)生一段位移時，這幾個力對物體所做的總功等于：（1）各個力分別對物體所做功的________。（2）幾個力的______對物體所做的功。代數(shù)和合力02核心要點·能力素養(yǎng)全提升要點一

對功的理解

（2）功是一個標量，只有大小沒有方向，因此合力做的功等于各個力做功的代數(shù)和，或者等于合力所做的功。

2.總功的計算：當一個物體在幾個力的共同作用下發(fā)生一段位移時，計算這幾個力對物體所做的總功，通常有以下兩種方法。

例題1

[2022江蘇鹽城期末]關于功的概念，下列說法正確的是(

)

D

B

（1）斜面對物體的支持力所做的功；（2）斜面對物體的摩擦力所做的功；（3）物體重力所做的功；（4）合力對物體所做的功。（1）斜面對物體的支持力所做的功；

（2）斜面對物體的摩擦力所做的功；

（3）物體重力所做的功；

（4）合力對物體所做的功。[答案]

0

[解析]

物體置于升降機內(nèi)隨升降機一起勻速運動，處于受力平衡狀態(tài)，受力分析如圖所示。

C

要點二

正、負功的理解1.功是標量（1）功是標量，功的正、負并不表示功的方向，表示的是動力做功還是阻力做功。（2）一個力對物體做負功，往往說成物體克服這個力做功。2.判斷功的正、負的方法

3.正功、負功的物理意義功的正負由力和位移之間的夾角決定,所以功的正負不表示方向,而只能說明做功的力對物體來說是動力還是阻力。例題3

[2022江蘇南京月考]圖甲為一女士站在臺階式自動扶梯上勻速上樓（忽略扶梯對手的作用），圖乙為一男士站在履帶式自動扶梯上勻速上樓，兩人相對扶梯均靜止。下列關于做功的判斷正確的是(

)

AA.圖甲中支持力對人做正功

B.圖甲中摩擦力對人做負功C.圖乙中支持力對人做正功

D.圖乙中摩擦力對人做負功[解析]

圖甲中，人勻速上樓，不受摩擦力，摩擦力不做功，支持力豎直向上，與速度方向的夾角為銳角，則支持力做正功，故A正確，B錯誤；圖乙中，支持力與速度方向垂直，支持力不做功，摩擦力方向與速度方向相同，做正功，故C、D錯誤。

C

[解析]

勻速運動過程中，貨物受合力為零，人對貨物的作用力與重力等大反向，即豎直向上，而人帶著貨物沿水平方向運動，力與位移垂直，故人對貨物的作用力不做功。故C正確，A、B、D錯誤。03分層作業(yè)A級

必備知識基礎練一、對功的理解和計算1.[2022江蘇南京月考]如圖所示，下列過程中人對物體做了功的是(

)

C

C

D

D

二、對正、負功的理解5.下列說法不正確的是(

)

D

6.如圖所示，用電梯將兩箱相同的貨物從一樓運送到二樓，其中圖甲是用臺階式電梯運送，圖乙是用履帶式自動電梯運送，假設兩種情況下電梯都是勻速地運送貨物，下列說法正確的是(

)

DA.兩種情況下電梯對貨物的支持力都對貨物做正功B.圖乙中電梯對貨物的支持力對貨物做正功C.圖甲中電梯對貨物的支持力對貨物不做功D.圖乙中電梯對貨物的支持力對貨物不做功7.[2022江蘇昆山期末]如圖所示，粗糙的斜面體在水平恒力的作用下向左勻速運動，一物塊置于斜面上并與斜面保持相對靜止，下列說法錯誤的是(

)

BA.斜面對物塊不做功

B.斜面對地面的摩擦力做負功C.斜面對物塊的支持力做正功

D.斜面對物塊的摩擦力做負功B級

關鍵能力提升練

C

9.如圖所示，小車向右做勻加速直線運動，人站在車廂里向前推車并與車保持相對靜止，則下列說法正確的是(

)

BA.人對車廂做正功

B.人對車廂做負功

C.摩擦力對人做負功

D.人對車廂不做功

B

C

（2）摩擦力對物體所做的功；（3）合力對物體所做的總功。

（2）摩擦力對物體所做的功；

（3）合力對物體所做的總功。

C級

學科素養(yǎng)培優(yōu)練

（1）斜面對物體的支持力所做的功；（2）斜面對物體的摩擦力所做的功；（3）物體重力所做的功；（4）合力對物體所做的功。（1）斜面對物體的支持力所做的功；