預(yù)防網(wǎng)絡(luò)沉迷心得體會

預(yù)防網(wǎng)絡(luò)沉迷心得體會預(yù)防網(wǎng)絡(luò)沉迷心得體會長期沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害是非常巨大的，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：第一，會對視力形成很大的影響。不管是玩手機還是看電腦，都是有輻射的。除此之外，電子產(chǎn)品的屏幕都比較亮，會刺激眼球，造成視覺疲勞。特別是到了晚上關(guān)燈的時候，對于視力簡直是毀滅性的傷害，而且不可逆的。第二，會與社會脫節(jié)。長期的沉迷網(wǎng)絡(luò)，就失去了與人交往的能力。你的社交圈會越來越小，朋友也越來越少。而且你會停止進步的，甚至自斷前程。第三，影響身體的健康。玩電腦或者手機的時候，你的手指要不停的敲打，而且要持一個姿態(tài)，對人的關(guān)節(jié)損傷很大。同時也失去了鍛煉身體的時間，你的身體狀況會越來越差的。所以年輕人上網(wǎng)一定要節(jié)制，無聊的時候可以看書或者聽音樂來打發(fā)時間?；ヂ?lián)網(wǎng)以它內(nèi)容豐富、環(huán)境開放以及難以控制等特點在飛速發(fā)展,它以信息的快捷傳遞深入到生活的各個方面。下面是小編整理的預(yù)防網(wǎng)絡(luò)沉迷心得體會，一起來看看吧！系統(tǒng)防沉迷，不如父母防沉迷。孩子孩子，愿你的雙眼日日清明。孩子孩子，愿你的心地年年清澈。信息時代是電子產(chǎn)品肆虐的時代。對于涉世未深的孩子來說，電子產(chǎn)品的魅力遠大于日常生活常見的物品。沉浸在想象和一切皆有可能的虛擬世界的誘惑，不要說兒童，就是青少年也難以自拔。日本的廢宅終日沉溺在電子產(chǎn)品中，不僅事業(yè)上毫無建樹啃老度日，甚至生活都難以自理。這個時代，難道我們的孩子也要沉迷于此虛度此生？這兩年，因為網(wǎng)絡(luò)文化肆虐引發(fā)的血案還少嗎？江蘇省鹽城市建湖縣13歲男孩弒母事件，常德市江南城區(qū)少年殺死滴滴車司機，湖南12歲男孩弒母......一系列在中華文化里大逆不道的行為正在不斷上演，還大有愈演愈烈之勢。不能不說中國孩子的模仿能力實在是太強了。部分媒體不負責任的標題不僅沒有起到教育意義，還在那些孩子心里埋下了種子：既然不需要負擔法律責任，是不是我也能這么做？誰都有氣過頭的時候，更何況孤立無援，滿心叛逆的青少年。不僅是暴力因素的傳播，在性教育常識缺乏的中國，孩子有關(guān)于此的知識來源基本無從考證。而這類知識卻是一個人成長過程中不可避免需要接觸了解的。在網(wǎng)絡(luò)文化橫空出世的今天，太多的詞條和網(wǎng)站容易誤導(dǎo)我們的孩子。作為父母，從一開始就不應(yīng)該對孩子羞于啟齒這些內(nèi)容。健康，積極的文化需要父母來進行傳授，指望初一的生物課本對于現(xiàn)在的孩子們實在是有些太晚了。為了孩子們的健康成長，政府也在不斷努力為孩子維護一個純凈的世界。綠壩護花，防火墻-系列安全軟件的開發(fā)并沒有成功遏制網(wǎng)絡(luò)文化的傳播，兒童成長問題反而愈演愈烈。不僅引人發(fā)問：網(wǎng)絡(luò)的危害，真的治理不了嗎？不，利用得好，網(wǎng)絡(luò)完全可以成為孩子開拓視野，成就未來的搖籃。而不是，犯罪，暴力，血腥，滋生的溫床。而這不同的結(jié)果取決于父母對于網(wǎng)絡(luò)的、態(tài)度和對孩子的監(jiān)管。如同大禹治水，不能一味地"堵”，而需要不停地疏導(dǎo)。網(wǎng)絡(luò)對于孩子都是壞處嗎？我家樓下張阿姨夫妻倆常年在外打工，她家兒子和爺爺奶奶一起生活。一年見不了父母幾次，每次周考月考都和父母視頻匯報成績。逢年過節(jié)比成績夸孩子的時候，張阿姨和我媽說："你家孩子大了，我家孩子這學習我就沒管過，平時也就是報個網(wǎng)課，我閑的時候看看他的課堂測試的成績?！蔽覌尰貋砭蛿?shù)落我，你看人家孩子多省心，你以前學習真是讓我操碎了心......我："我那時候又沒網(wǎng)課，上學放學不讓你接你還不放心。”不僅如此，各大高校少年班紛紛提前開啟編程語言學習等相關(guān)課程。比爾蓋茨，喬布斯，庫克等頂級程序員無不是從小學習編程語言最終在硅谷闖出一片天地的。而現(xiàn)代孩子的閱讀量和知識儲備和十年前相比簡直有了質(zhì)的飛躍。這的確是網(wǎng)絡(luò)的功勞。比起九零后，零零后的孩子們實在是太過幸運又太過不幸。他們擁有了前所未有的信息量，而作為孩子，識別信息的真?zhèn)魏秃脡牡拇_太過勉強。而他們的父母，作為一批魔獸，暴雪的骨灰級粉絲。理智對待孩子上網(wǎng)和瀏覽信息，教給孩子正確的三觀和適度娛樂的精神才是最重要的。防火系統(tǒng)可以破壞，網(wǎng)關(guān)可以翻墻，但孩子內(nèi)心的凈土只有那一片。與其讓系統(tǒng)防沉迷，不如自己承擔起這個責任。防止孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)，從父母做起，從每個家庭做起。第四十一次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》顯示，截至2017年12月，我國網(wǎng)民規(guī)模達7.72億，其中學生占25.4%。更引人注意的是，孩子們的"觸網(wǎng)”年齡越來越小，甚至低于3歲。無孔不入的網(wǎng)絡(luò)造成了一些中小學生沉迷游戲、行為失范，影響了中小學生的學習進步和身心健康。日前，教育部印發(fā)《關(guān)于做好預(yù)防中小學生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作的緊急通知》，要求做好預(yù)防中小學生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作，有效維護中小學生身心健康和生命安全。讓田野不長"雜草”，最好種上"水稻”網(wǎng)絡(luò)為什么"迷人”？因為某種程度上，網(wǎng)絡(luò)不僅僅是一條網(wǎng)線、一個WiFi，而是等同于社交、娛樂、休閑、競技、讀書這個虛擬世界五光十色、應(yīng)有盡有。如何與"迷人”的網(wǎng)絡(luò)"爭奪”中小學生，這是—道難題。"中小學生的內(nèi)心猶如一片廣闊田野，要讓田野不長'雜草’，最好的辦法就是種上一片金燦燦的'水稻’?！闭憬幉▏腋咝聟^(qū)實驗學校校長羅樹庚建議，創(chuàng)造豐富多彩的課余生活，使孩子們把更多精力放在有效學習、戶夕卜運動和社會實踐活動中。吃飽了"精神大餐”，孩子們自然就能提高對網(wǎng)絡(luò)不良內(nèi)容的免疫力。"對青少年的網(wǎng)絡(luò)行為，學校宜疏不宜堵，與其消極被動地預(yù)防不良上網(wǎng)，不如積極引導(dǎo)青少年文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)?！蹦暇煼洞髮W教育科學學院教授齊學紅在研究中發(fā)現(xiàn)，目前許多學校出臺了關(guān)于學生使用手機的規(guī)定，如"教室里不得使用手機”，但多數(shù)局限在是否允許、能否使用層面，在對學生如何使用手機及具體上網(wǎng)行為上則缺乏有效引導(dǎo)。齊學紅建議，應(yīng)該正面引導(dǎo)青少年的上網(wǎng)行為，幫助青少年了解網(wǎng)絡(luò)是個什么樣的天地、什么是合乎道德的網(wǎng)絡(luò)行為。她介紹，一些國家的做法值得借鑒。如在日本，設(shè)置了"青少年上網(wǎng)導(dǎo)航員”，對網(wǎng)絡(luò)社會現(xiàn)狀和危險性、青少年如何把握網(wǎng)絡(luò)使用尺度、如何進行上網(wǎng)自我監(jiān)控和管理等進行"導(dǎo)航”；在韓國，網(wǎng)絡(luò)倫理內(nèi)容納入了小學、初中德育教材，以及高中道德、電腦教材中。家長，別把手機當"電子保姆”"要指引，履職責，教有方，辨不良。要陪伴，融親情，廣愛好，重日常......”日前，教育部發(fā)布朗朗上口的"防迷網(wǎng)”三字文，以及《致全國中小學生家長的一封信》，要求家長教育引導(dǎo)、以身作則、注重陪伴、疏導(dǎo)心理、配合學校，筑起預(yù)防中小學生沉迷網(wǎng)絡(luò)的堅實防線。如果家長自己就是"手機控”"低頭族”，如何能指望孩子管住自己？羅樹庚在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，一些學生走上沉迷網(wǎng)絡(luò)、手游之路，與其成長環(huán)境有關(guān)。有的家長為了不讓孩子打擾自己，常常把手機當"電子保姆”，讓動畫片和手機游戲陪伴孩子長大；有的家長外出打工，孩子成了留守兒童，本為方便聯(lián)系而買的智能手機也"失了控”......羅樹庚介紹，在寧波國家高新區(qū)實驗學校，每年都會組織一年級新生家長參加專題活動，引導(dǎo)家長重視電子產(chǎn)品和網(wǎng)絡(luò)游戲的危害。父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學校。"要求孩子做到的，家長首先要做到?！蹦暇煼洞髮W心理健康教育咨詢中心裴濤建議，家長首先要看看自己上網(wǎng)的方式是否合理、使用的內(nèi)容是否積極，給孩子樹立榜樣，讓孩子耳濡目染學會健康使用網(wǎng)絡(luò)。"很多家長覺得孩子是因為喜歡上網(wǎng)才開始討厭學習，事實上，不少孩子是因為討厭學習而沉溺網(wǎng)絡(luò)。如果學習占據(jù)了孩子大部分生活，就給了沉迷網(wǎng)絡(luò)以可乘之機。”裴濤提醒，家長要培養(yǎng)孩子健康廣泛的興趣愛好，給予孩子高質(zhì)量的陪伴，“增親子之情，理假日之樂，廣健康之趣，育博雅之操”，如讀書、下棋、運動、做家務(wù)、走親訪友、舉家旅行、參觀博物館、欣賞音樂會等，讓豐富多彩的現(xiàn)實生活吸引孩子。綜合治理，形成良性互動教育合力"網(wǎng)絡(luò)精神毒品對整個社會帶來的負面影響是嚴重的，需要相關(guān)部門共同施策、齊抓共管、綜合治理，努力形成學校、家庭、社會良性互動的教育合力。”教育部基礎(chǔ)教育司負責人表示。做好預(yù)防中小學生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作，學校要做些什么？教育部基礎(chǔ)教育司負責人表示，各校要加強午間、課后等時段管理，規(guī)范學生使用手機，組織開展全面排查，了解掌握中小學生使用網(wǎng)絡(luò)基本情況；教師要及時掌握學生思想情緒和同學關(guān)系狀況，組織學生開展豐富多彩的班級活動；各地中小學責任督學要將預(yù)防中小學生網(wǎng)絡(luò)沉迷工作作為教育督導(dǎo)的重要內(nèi)容。"從某種意義上看，學校教育正在打一場‘注意力爭奪戰(zhàn)’，我們的教育要適應(yīng)社會發(fā)展變化，深入挖掘日常生活中的教育價值，把學生的注意力從網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)移到校園生活中來，把中小學生引導(dǎo)到積極健康向上的成長軌道上。”北京市海淀區(qū)教師進修學校附屬實驗學校校長董紅軍說。青少年群體社會經(jīng)歷不足，生活習慣尚處于形成階段，面對開放的網(wǎng)絡(luò)，要想讓預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作見成效，學校、家庭、社會還需打出"組合拳”。"政府要有決心，加大對網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管力度，弘揚網(wǎng)絡(luò)的正向價值，對網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)視頻等內(nèi)容進行嚴格審查，加大對