人教版八年級物理上冊 （長度和時間的測量）機械運動 教學課件

長度和時間的測量physics第一章第一節(jié)

ontents目錄

01020405長度的單位長度的測量時間的測量誤差與錯誤06測量長度的特殊方法TittleHere眼睛欺騙你01長度的測量44比較精確的長度測量工具長度國際單位：米（m）1cm

1dm1m103103103103

千米米毫米微米納米

kmmmmμmnm分米厘米

dmcm10

10

101km＝1000m=103m

1cm＝0.01m=10-2m1mm＝0.001m=10-3m1μm＝0.000001m=10-6m1nm＝0.000000001m=10-9m1dm＝0.1m=10-1m常用長度單位之間的換算姓名：姚明身高：2.26米說出你身高？500m=

μm（單位換算格式）86nm=

m5×1088.6×10-8TittleHere卷尺TittleHere刻度尺TittleHere皮尺TittleHere三角板長度測量的工具都有哪些？刻度尺是測量長度的基本工具

TittleHereTittleHereTittleHere

2選根據(jù)實際情況選擇合適的刻度尺.(分度值、量程）1看使用前認清刻度尺的單位、零刻度線的位置、量程、分度值。3放有刻度的一邊要緊靠被測物體且與被測邊平行。4讀數(shù)時，視線要正對刻度線。0cm12345678910

0cm12345678910

0cm12345678910

×√×4看：讀數(shù)時，視線要正對刻度線。

0cm12345678910

××√視線與刻度尺尺面垂直。

5讀2.78cm2.8cm5.87cm6.60cm估讀時，若處于整刻度時，估讀值用0代替5.00cm5.90cm（5）會記：數(shù)值+單位沒有單位的記錄是毫無意義的。中學生身高大約15.7

.

粉筆盒高度大約為8.一支鉛筆直徑約為10.課桌的高度大約為750.成年人走兩步的距離大約是1.5

.教師每層樓高33

。dmcmmmmmmdm難點——反推刻度尺的分度值8.21cm方法1：標注單位方法2：單位換算法（移小數(shù)點）準確值和估讀值分別是多少？8.00cm和8.0cm分度值分別是什么？準確值（分度值決定）估讀值（有且只有一位）1min＝60s1h＝60min二、時間的測量光年是長度單位而不是時間單位1、時間的國際單位是秒，符號s2、時間單位的換算（搶答）1h＝3600s1.大表盤指針運動一周所表示的時間是

,大表盤的分度值是

.2.小表盤指針運動一周所表示的時間是

,小表盤的分度值是

.30s0.1s15min1min2測定單擺來回擺動一次所需時間——周期。方法：測定單擺完成擺動50個周期所需要的時間t，則來回擺動一次所需要的時間t0=t/501測量一次脈搏跳動的時間。方法：測量脈搏一分鐘內(nèi)跳動次數(shù)n，則：t=n/60

討論：為什么不直接測量一次脈搏跳動的時間？

——可以減少實驗誤差。長度的間接測量法1如何測細銅絲的直徑、一頁紙的厚度？2如何測圓錐體的高度、硬幣直徑？3如何測地圖上京廣鐵路線的長度？4如何利用自行車測出從教學樓到飯?zhí)玫穆烦?？累積法長度的間接測量法1如何測細銅絲的直徑、一頁紙的厚度？2如何測圓錐體的高度、硬幣直徑？3如何測地圖上京廣鐵路線的長度？4如何利用自行車測出從教學樓到飯?zhí)玫穆烦?？平移法長度的間接測量法1如何測細銅絲的直徑、一頁紙的厚度？2如何測圓錐體的高度、硬幣直徑？3如何測地圖上京廣鐵路線的長度？4如何利用自行車測出從教學樓到飯?zhí)玫穆烦?？化曲為直法長度的間接測量法1如何測細銅絲的直徑、一頁紙的厚度？2如何測圓錐體的高度、硬幣直徑？3如何測地圖上京廣鐵路線的長度？4如何利用自行車測出從教學樓到飯?zhí)玫穆烦蹋?/p>

下列單位換算中，正確的是()A.2.5m=2.5m×100=25cmB.2.5m=2.5×100cm=250cmC.2.5m=2.5m×100cm=250cmD.2.5m=2.5÷1000km=0.025kmB

用最小刻度是毫米的刻度尺，測量一木塊的長度，如圖所示，則此木塊長度是（）

A、1.8厘米B、1.85厘米

C、7.85厘米D、7.8厘米B幾位同學用毫米刻度尺先后五次測量同一個物體的長度，測量結果是18.52cm,18.53cm,18.52cm，19.51cm，18.526cm，根據(jù)記錄分析，刻度尺的分度值為

;測量結果有錯誤的是_________物體的長度是________cm。18.5219.51cm，18.526cm1mm如圖所示，將細銅絲在圓柱形鉛筆上緊密繞20圈，再用刻度尺測量20圈的總長度，則總長度L=_______，細銅絲直徑約為_________1.85cm0.09cm0.93mm02誤差和錯誤1用不同的刻度尺測量同一物理課本的長度。2兩人分別用同一刻度尺測量課桌的長度。比較測量結果，對同一個測量值，其結果相同嗎？若不同，其原因是什么？誤差：測量值與真實值之間的差異。

（物體的真實長度叫真實值。）誤差的來源:(測量工具、測量方法、測量者）誤差和錯誤的區(qū)別：誤差不可避免，它是因為測量工具本身的精密程度、測量方法的完善程度等客觀因素和測量者主觀因素引起的。錯誤可以避免。 conclusion小結

01020405長度的單位長度的測量時間的測量誤差與錯誤06測量長度的特殊方法THANKYOUBUSINESS長度和時間的測量

一、長度的測量1.長度的單位。(1)國際單位:

,符號為

。

(2)常用單位及換算。米

m2.刻度尺的使用。(1)測量前認清刻度尺的

、

和

。

(2)正確放置刻度尺:零刻度線

被測物體的一端,有刻度線的一邊要

被測物體且與被測邊保持平行,不能

。

(3)讀數(shù)時,視線要

刻度線;要注意區(qū)分大格和小格的數(shù)目。

(4)記錄時,不但要記錄數(shù)值,還必須注明

。

零刻度線

量程

分度值

緊靠

對準

歪斜

正對

測量單位

二、時間的測量1.時間的單位。(1)國際單位:

,符號為

。

(2)常用單位及換算。2.測量工具。

等。

3.停表的使用。(1)調(diào):按下歸零按鈕,使指針歸零。(2)按:按動計時控制按鈕開始計時。(3)停:計時結束時,按動控制按鈕,停止計時。(4)讀:讀數(shù)=小表盤的讀數(shù)+大表盤的讀數(shù)。秒

s鐘、表

三、誤差1.概念。

和

之間的差別。

2.產(chǎn)生原因。(1)測量工具的精度不夠。(2)測量人員讀數(shù)時估讀。3.減小方法。

、選用精密的測量工具、改進測量方法等。

測量值

真實值

多次測量求平均值

正確使用刻度尺的方法使用刻度尺要“六會”:1.會認:認清刻度尺的零刻度線、量程和分度值。2.會選:所測物體長度不超過刻度尺的量程,選擇分度值合適的刻度尺。3.會放:把刻度尺的刻度線盡可能貼近被測物體,不能歪斜。4.會看:讀數(shù)時,視線應正對刻度尺,不得斜視。5.會讀:一定要估讀到分度值的下一位。6.會記:記錄的測量數(shù)據(jù)包括準確值、估讀值以及單位(沒有單位的數(shù)值是毫無意義的)?！纠}】

某同學用如圖所示的方法測量細鋼絲的直徑,將細鋼絲在鉛筆上緊密排繞32圈后用刻度尺測量,測得這個線圈的長度是

cm,細鋼絲的直徑是

mm。

點撥:

解析:本題考查采用累積法測量長度的知識。由題圖知,刻度尺的分度值為1

mm=0.1

cm;線圈左端與10.00

cm對齊,右端與15.00

cm對齊,所以線圈的長度為l=15.00

cm-10.00

cm=5.00

cm,細鋼絲的答案:5.00

1.6一、長度的測量1.給下列數(shù)字填上合適的長度單位。(1)珠穆朗瑪峰峰頂海拔8844.43

。

(2)共享單車的車輪直徑大約為60

。

答案關閉(1)m

(2)cm2.如圖所示,物體A的長度是

cm。

答案解析解析關閉本題考查刻度尺的使用。用刻度尺測量物體的長度時必須估讀到分度值的下一位,故物體A的長度是3.10cm。答案解析關閉3.10二、時間的測量3.下列過程中,經(jīng)歷的時間最接近1s的是(

)A.通常情況下人的心臟跳動一次B.人正常呼吸一次C.普通鐘表的秒針轉一周D.人步行10m所需時間答案解析解析關閉1s的時間應是普通鐘表的秒針擺動一次所需的時間,這個時間非常短暫,但在這個非常短暫的時間內(nèi),人大概能步行1m,人正常呼吸一次的時間要遠遠多于1s,故本題選A。答案解析關閉A4.如圖所示,停表的讀數(shù)為

s。

答案答案關閉50三、誤