人教版八年級(jí)物理下冊(cè) （彈力）力課件教學(xué)

第2節(jié)彈力第七章力

二、彈力【活動(dòng)設(shè)計(jì)】拉彈簧、壓鋼尺、壓橡皮泥、折銅絲。1．彈性和塑性彈性形變非彈性形變二、彈力總結(jié)：（1）物體受力時(shí)發(fā)生形變，不受力時(shí)又恢復(fù)到原來的形狀，物體的這種性質(zhì)叫彈性，發(fā)生的形變叫彈性形變。（2）物體形變后不能自動(dòng)地恢復(fù)到原來的形狀，這種性質(zhì)叫塑性，發(fā)生的形變叫塑性形變。二、彈力2．彈力【演示】（1）用力拉彈簧，然后松手；

（2）用力壓鋼尺，然后松手。物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫彈力。彈力產(chǎn)生的條件：兩物體相互接觸

，發(fā)生彈性形變。任何物體只要發(fā)生彈性形變就一定會(huì)產(chǎn)生彈力。生活中經(jīng)常遇到對(duì)支持面的壓力、物體受到的支持力、繩的拉力等，其實(shí)質(zhì)都是彈力。二、彈力二、彈力【活動(dòng)設(shè)計(jì)】利用圓珠筆中的廢棄彈簧進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：（1）用較小的力拉，撤去力后恢復(fù)原狀；（2）用較大的力拉，把彈簧拉直，撤去力后彈簧不能恢復(fù)原狀。物體的彈性都有一定限度，超過這個(gè)限度就不能恢復(fù)到原來的形狀。三、彈簧測(cè)力計(jì)1．力的大小與形變程度的關(guān)系【演示】用不同大小的力分別壓彈簧和拉彈簧，觀察彈簧形變程度。作用在彈簧上的外力越大，彈簧的伸長(zhǎng)就越長(zhǎng)。根據(jù)彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度可以測(cè)定力的大小。根據(jù)這個(gè)原理人們制造了測(cè)量力的工具——測(cè)力計(jì)。三、彈簧測(cè)力計(jì)2．彈簧測(cè)力計(jì)的構(gòu)造三、彈簧測(cè)力計(jì)3．彈簧測(cè)力計(jì)的使用方法（1）使用前：看清彈簧測(cè)力計(jì)的量程、分度值以及指針是否對(duì)準(zhǔn)零刻線，若不是，應(yīng)調(diào)零。（2）測(cè)量前，用手輕輕地來回拉動(dòng)幾次掛鉤，避免指針、彈簧和外殼之間的摩擦而影響測(cè)量的準(zhǔn)確性。（3）測(cè)量時(shí)，要使彈簧測(cè)力計(jì)受力方向沿彈簧的軸線方向。（4）讀數(shù)時(shí)，視線必須與指針對(duì)應(yīng)的刻度線垂直。三、彈簧測(cè)力計(jì)感受1N、3N、5N的力。把文具袋懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上，測(cè)量文具袋對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F1=______；在水平桌面上拖動(dòng)文具袋勻速前進(jìn)，測(cè)量文具袋對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F2=______。4．分組實(shí)驗(yàn)：練習(xí)使用彈簧測(cè)力計(jì)四、典型例題1．如圖所示的彈簧測(cè)力計(jì)，它的量程為______，分度值為________，現(xiàn)在彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為______N。0.2N0～5

N2.42．使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，下面幾種說法中錯(cuò)誤的是（

）

A．彈簧測(cè)力計(jì)必須豎直放置，不得傾斜B．使用前必須檢查指針是否指在零點(diǎn)上C．使用中，彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦D．使用時(shí)，必須注意所測(cè)的力不能超過彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍四、典型例題A四、典型例題3．有一彈簧測(cè)力計(jì)，當(dāng)掛鉤上沒有施加力時(shí)，指針不是在零刻度線上，而是在0.2N的位置，此時(shí)用手拉彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤，讀數(shù)為4N，則手拉彈簧的力為（）A．4.2NB．4NC．3.8ND．無法判斷C五、課堂總結(jié)1．彈性：物體在力的作用下發(fā)生形變，不受力時(shí)又恢復(fù)原狀的特性叫彈性，這樣的形變叫彈性形變。2．塑性：物體在力的作用下發(fā)生形變，不受力時(shí)不能自動(dòng)恢復(fù)原狀的特性叫塑性，這樣的形變叫塑性形變。3．彈力：物體由于彈性形變而產(chǎn)生的力。4．彈力產(chǎn)生的條件：（1）相互接觸；（2）發(fā)生彈性形變。五、課堂總結(jié)6．彈簧測(cè)力計(jì)的使用方法（1）使用前：看清彈簧測(cè)力計(jì)的量程、分度值以及指針是否對(duì)準(zhǔn)零刻線，若不是，應(yīng)調(diào)零。（2）測(cè)量前，用手輕輕地來回拉動(dòng)幾次掛鉤，避免指針、彈簧和外殼之間的摩擦而影響測(cè)量的準(zhǔn)確性。（3）測(cè)量時(shí)，要使彈簧測(cè)力計(jì)受力方向沿彈簧的軸線方向。（4）讀數(shù)時(shí)，視線必須與指針對(duì)應(yīng)的刻度線垂直。5．作用在彈簧上的外力越大，彈簧的伸長(zhǎng)就越長(zhǎng)。專題訓(xùn)練

彈力、重力的受力示意圖第七章力

專題訓(xùn)練(一)彈力、重力的受力示意圖?類型一彈力的示意圖1．小女孩用80N的力將水桶提起(如圖1－ZT－1所示)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出小女孩提桶的力的示意圖。圖1－ZT－1如圖所示2．用作用在A點(diǎn)、斜向右上方且與水平方向成30°角、大小為1000N的力拉一個(gè)小車，請(qǐng)?jiān)趫D1－ZT－2中作出這個(gè)拉力的示意圖。專題訓(xùn)練(一)彈力、重力的受力示意圖圖1－ZT－2如圖所示3．在圖1－ZT－3中畫出靜止在地面上的木塊所受支持力的示意圖。專題訓(xùn)練(一)彈力、重力的受力示意圖圖1－ZT－3如圖所示4．畫出圖1－ZT－4中小球與被壓縮的彈簧接觸時(shí)受到的彈力。專題訓(xùn)練(一)彈力、重力的受力示意圖圖1－ZT－4如圖所示5．請(qǐng)?jiān)趫D1－ZT－5中畫出靜止在水平桌面上重5N的木塊所受重力的示意圖。專題訓(xùn)練(一)彈力、重力的受力示意圖?類型二重力的示意圖(靜態(tài)物體)圖1－ZT－5如圖所示6．重為20N的木箱靜止在斜面上，請(qǐng)?jiān)趫D1－ZT－6中作出木箱受到重力的示意圖。專題訓(xùn)練(一)彈力、重力的受力示意圖圖1－ZT－6如圖所示7．如圖1－ZT－7所示，小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，畫出小球所受重力的示意圖。專題訓(xùn)練(一)彈力、重力的受力示意圖圖1－ZT－7如圖所示8．如圖1－ZT－8所示，用細(xì)線拉一個(gè)氫氣球使其在空中處于靜止?fàn)顟B(tài)，請(qǐng)畫出氣球受到重力的示意圖。專題訓(xùn)練(一)彈力、重力的受力示意圖圖1－ZT－8如圖所示9．在圖1－ZT－9中畫出靜止的小球A所受重力的示意圖。專題訓(xùn)練(一)彈力、重力的受力示意圖圖1－ZT－9如圖所示10．如圖1－ZT－10所示，一根均勻木棒斜靠在墻上，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出木棒受到的重力的示意圖。專題訓(xùn)練(一)彈力、重力的受力示意圖圖1－ZT－10如圖所示11．如圖1－ZT－11所示，足球在水平地面上滾動(dòng)，請(qǐng)畫出足球在滾動(dòng)過程中所受重力的示意圖。專題訓(xùn)練(一)彈力、重力的受力示意圖?類型三重力的示意圖(動(dòng)態(tài)物體)圖1－ZT－11如圖所示12．如圖1－ZT－12所示，用手把一個(gè)小球豎直向上拋出，不計(jì)空氣阻力，請(qǐng)畫出小球向上運(yùn)動(dòng)過程中的受力示意圖。專題訓(xùn)練(一)彈力、重力的受力示意圖圖1－ZT－12如圖所示13．在圖1－ZT－13中，畫出以初速度v沿斜面減速上滑的物體所受重力G的示意圖。專題訓(xùn)練(一)彈力、重力的受力示意圖圖1－ZT－13圖略14．如圖1－ZT－14所示，橡皮用細(xì)線拴住做圓周運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)畫出橡皮所受重力的示意圖。專題訓(xùn)練(一)彈力、重力的受力示意圖圖1－ZT－14如圖所示15.如圖1－ZT－15所示，把一個(gè)鐵鎖用繩子懸掛起來，將鎖拉到一定高度后放手，鐵