10 老人與海（節(jié)選）

選擇性必修上冊老人與海（節(jié)選）海明威1.了解海明威及其作品風(fēng)格，積累文學(xué)常識2.梳理選文部分的故事情節(jié)，感受其敘事風(fēng)格3.探討人物形象，分析選文物象的象征意義《老人與?！分v了一個老漁夫的故事，但是在這個故事里卻揭示了人類共同的命運。我佩服老人的勇氣，佩服他不屈不撓的斗爭精神，也佩服海明威?！跣〔ā独先伺c?！肥且皇滋飯@詩，大海就是大海，不是拜倫式的，不是麥爾維爾式的，好比荷馬的手筆：行文又沉著又動人，猶如荷馬的詩。真正的藝術(shù)家既不象征化，也不寓言化——海明威是一位真正的藝術(shù)家——但是任何一部真正的藝術(shù)品都能散發(fā)出象征和寓言的意味，這一部短小但并不渺小的杰作也是如此?！绹囆g(shù)史家貝瑞孫新課導(dǎo)入

海明威，20世紀美國小說家。一生充滿傳奇色彩：中學(xué)畢業(yè)后進入報界，參加過兩次世界大戰(zhàn)；在戰(zhàn)場上被炸成重傷，身上中的炮彈片有200多塊；在大西洋上做過漁夫，在非洲坦桑尼亞獵過猛獸，在西班牙當(dāng)過斗牛士。非凡的經(jīng)歷孕育出他的“硬漢”性格。1941年曾來中國采訪，在重慶秘密會見過周恩來，并寫過6篇有關(guān)中國抗日戰(zhàn)爭的報道。戰(zhàn)爭結(jié)束后，海明威定居古巴，后返美定居。海明威（1899-1961）1953年，他憑借小說《老人與海》獲得普利策獎。1954年，又因《老人與海》而獲得諾貝爾文學(xué)獎。1961年因不堪老年病痛的折磨開槍自殺，走完了他輝煌的一生。

海明威被認為是美國“迷惘的一代”的代言人，其作品流露出對人生、世界、社會的迷茫和彷徨。同時，他又以“文壇硬漢”著稱。他的作品在內(nèi)容上大都圍繞著戰(zhàn)爭、死亡和男人的野性與英勇展開。代表作品：《太陽照常升起》《永別了，武器》《喪鐘為誰而鳴》《老人與海》奠定了海明威在世界文學(xué)上的地位被稱為“美國文學(xué)史上的里程碑”《老人與?！愤@篇小說是根據(jù)真人真事寫的。第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，海明威移居古巴，認識了老漁民格雷戈里奧·富恩特斯。1930年，海明威乘的船在暴風(fēng)雨中沉沒，富恩特斯搭救了海明威。從此，海明威與富恩特斯結(jié)下了深厚的友誼,并經(jīng)常一起出海捕魚。1936年，富恩特斯出海很遠捕到了一條大魚,但由于這條魚太大，在海上拖了很長時間，結(jié)果在歸程中被鯊魚襲擊，回來時只剩下了一副骨架。當(dāng)時這件事給了海明威很深的觸動，認為這是很好的小說素材，但他卻一直沒有機會動筆寫。直到1950年，海明威產(chǎn)生了強烈的創(chuàng)作欲望，才開始動筆寫《老人與海》。1952年，海明威發(fā)表了《老人與?！?，他認為這是他“這一輩子所能寫得最好的一部作品”。寫作背景

漁民圣地亞哥老了，運氣也糟透了。接連八十四天,他天天出海，卻又天天空船而歸，連他的帆看上去都像是一面“象征著永久失敗的旗幟”。他的老伴死了,以前跟他打魚的小孩馬諾林也在父母的強迫下，到其他船上幫忙去了。在第八十五天，他終于釣到一條體重一千五百多磅的大馬林魚。大魚拖著船往海里走，老人依然死拉著不放，即使缺乏淡水、食物，武器簡陋，沒有助手，左手抽筋，他也絲毫不灰心。經(jīng)過三天兩夜的搏斗，他終于殺死大馬林魚，把它拴在船邊返航。前情概要莽莽撞撞（）豁然（

）灰鯖鯊（

）蜷曲（

）咔嚓（

）魟魚（

）強勁（

）攥起手（

）掄起（

）游弋（

）mǎnɡhuòqīnɡquánqūkāchāhónɡjìnɡzuànlūnyì字詞檢測聽天由命：手無寸鐵：自欺欺人：養(yǎng)精蓄銳：參差不齊：

聽任事態(tài)自然發(fā)展變化，不做主觀努力，有時也指碰機會或聽其自然。手里沒有任何武器。

用自己都難以置信的話或手法來欺騙別人；既欺騙自己也欺騙別人。養(yǎng)足精神，積蓄力量。形容很不整齊或水平不一。第1次第2次第3次第4次第5次攻擊者數(shù)量老人作戰(zhàn)工具結(jié)局鯖鯊一條魚叉殺死鯖鯊，大魚被吃掉四十磅。鏟鼻鯊兩條綁著刀子的槳殺死兩條鏟鼻鯊，大魚被吃掉四分之一。鏟鼻鯊一條綁著刀子的槳殺死鏟鼻鯊，刀子被折斷。鏟鼻鯊兩條短棍使兩條鏟鼻鯊受重傷，大魚的半個身子都被咬爛了。鯊魚成群結(jié)隊短棍、舵把老人被打敗了，大魚只剩下殘骸。情節(jié)梳理具體分析第一回合鯊魚的特征：這條鯊魚的出現(xiàn)并不是一個偶然。當(dāng)那一大片暗沉沉的血漸漸下沉，擴散到一英里深的海水里的時候，它就從深處游了上來。鯊魚莽莽撞撞地一下子沖過來，劃破了藍色的水面，豁然出現(xiàn)在太陽底下。它隨即又落入海水，捕捉到血腥味。然后就順著小船和魚的蹤跡一路追蹤而來。兇猛、敏捷鯊魚有時候嗅不到這股氣味，但它總能再次找到，也許只是一絲痕跡,它就會游得飛快，緊追上去。那是一條很大的灰靖鯊，生就的游泳高手，能和海里速度最快的魚游得一樣快，除了嘴以外，它的一切都顯得無比美麗。背部和劍魚一樣藍，肚子是銀白色的，魚皮光滑漂亮。它的外形和劍魚十分相像，除了那張大嘴。眼下它正緊閉著大嘴，在水面之下迅速地游著，高聳的背鰭像刀子一般劃破水面，沒有絲毫搖擺。在它那緊緊閉合的雙唇里，八排牙齒全都朝里傾斜，這和大多數(shù)鯊魚的牙齒不同，不是那種常見的金字塔形，而是像爪子一樣蜷曲起來的人的手指。那些牙齒幾乎和老人的手指一般長，兩側(cè)都有刀片一樣鋒利的切口。這種魚天生就把海里所有的魚作為捕食對象，它們游得那么快,體格那么強健，而且還全副武裝，這樣一來就所向無敵了。此時，它聞到了新鮮的血腥味，于是加快速度，藍色的背鰭破水前進。外形美麗，體格強健，游速快搏斗過程：

鯊魚飛速靠近船尾，向大魚發(fā)起襲擊。老人看著它張開了嘴,看著它那怪異的眼睛，看著它牙齒發(fā)出咔嚓一聲，朝著魚尾巴上方的肉撲咬過去。鯊魚的頭從水里鉆了出來，后背也正露出海面，老人聽見大魚的皮肉被撕裂的聲響，把漁叉猛地向下扎進鯊魚的腦袋，正刺在兩眼之間那條線和從鼻子直通腦后那條線的交點上。這兩條線其實并不存在。真實存在的只有沉重而尖銳的藍色鯊魚腦袋，大大的眼睛，還有那嘎吱作響、伸向前去吞一切的大嘴?？赡鞘囚~腦所在的位置,老人直刺上去。他使出全身力氣，用鮮血模糊的雙手把漁叉結(jié)結(jié)實實地刺了進去。他這一刺并沒有抱多大希望，卻帶著十足的決心和惡狠狠的勁頭兒。作者從哪些角度描寫的搏斗過程？視覺聽覺動作心理真實可感搏斗結(jié)果：鯊魚翻了個身，老人看出它的眼睛已經(jīng)沒有生氣了，接著鯊魚又翻了個身，纏上了兩圈繩子。老人知道它死定了，可它還不肯聽天由命。它肚皮朝上，撲打著尾巴，嘴巴嘎吱作響，像一艘快艇似的破浪前進，尾巴在海上濺起白色的浪花。它身體的四分之三都露在水面上，繩子繃得緊緊的，顫抖個不停，最后啪的一聲斷了。鯊魚靜靜地躺在海面上，老人瞧著它，不一會兒它就慢慢沉了下去。作者從怎樣描寫鯊魚的垂死掙扎？有形有聲有色立體、細致地展現(xiàn)了灰鯖鯊不肯聽天由命的掙扎過程第二回合鯊魚的特征：他能看見鯊魚那又寬又扁、像鏟子一樣尖利的腦袋，還有尖端呈白色的寬闊的胸鰭。這兩條可惡的鯊魚，臭氣熏人，它們既是食腐動物，也是殺手，一旦餓極了，連船槳和船舵都會咬。就是這種鯊魚，趁海龜在水面上睡覺的時候咬掉它們的腿和鰭狀肢。趕上饑餓的時候，它們還會在水里襲擊人，即使人身上沒有魚血或者黏液的腥味。兇殘搏斗過程：另一條用細長的黃眼睛盯著老人，隨即飛快地游過來，半圓形的嘴張得大大的，朝著魚身上被咬過的地方咬了下去。它那訥色的頭頂以及腦袋和脊髓相連接的背部有一道清晰的紋路，老人把綁在船染上的刀子朝那個交叉點刺進去，又拔出來，再刺進它那黃色的貓一樣的眼睛。鯊魚放開了大魚，身子朝下溜，臨死還吞下了咬下來的魚肉。作者怎樣描寫老人與明處來襲的鏟鼻鯊的搏斗過程的？寫鯊魚：寫老人：神態(tài)、動作→兇猛、貪婪動作（能擊中要害）→勇敢、經(jīng)驗豐富另一條鯊魚還在糟蹋大魚，弄得小船依舊搖擺不定，老人放松了帆腳索，讓小船橫過來，露出船底的鯊魚。他一看見那條鯊魚，就探過身朝它刺去。他刺中的只是魚身，魚皮生硬，刀子幾乎戳不進去。這下子震得他的雙手和肩膀生疼。不過，那鯊魚很快就浮上來，腦袋露出了水面，老人趁它的鼻子剛鉆出水面挨上大魚，對準它那扁平腦袋的正中間扎了下去。老人拔出刀，再朝同一個地方扎過去。它還是用嘴緊咬著大魚不放，老人一刀戳進它的左眼，可它還是不肯走。搏斗過程：作者怎樣描寫老人與暗處來襲的鏟鼻鯊的搏斗過程的？寫鯊魚：寫老人：動作→貪婪動作→作戰(zhàn)艱難第三回合鯊魚的特征：接著是一條獨自趕上來的鏟鼻鯊。它那架勢像是一頭豬直奔食槽，要是豬能有那么大的嘴，可以讓你把腦袋伸進去的話。目的性強搏斗過程和結(jié)果：老人任憑它襲擊大魚，緊接著把綁在船槳上的刀子刺進它的腦袋。但是鯊魚翻滾著向后猛地一退，刀刃啪的一聲斷了。老人穩(wěn)定下來掌著舵，甚至不去看那條大鯊魚在水里慢慢地下沉，開始還是原來那么大，后來越來越小，只有丁點兒大了。思考：為什么作者對第三次搏斗寫得比較簡略？

避免了在情節(jié)上的平均用力，使小說情節(jié)張弛有度、舒緩有序，不至于使讀者產(chǎn)生審美疲勞。第四回合鯊魚的特征：他能看見鯊魚那又寬又扁、像鏟子一樣尖利的腦袋，還有尖端呈白色的寬闊的胸鰭。這兩條可惡的鯊魚，臭氣熏人，它們既是食腐動物，也是殺手，一旦餓極了，連船槳和船舵都會咬。就是這種鯊魚，趁海龜在水面上睡覺的時候咬掉它們的腿和鰭狀肢。趕上饑餓的時候，它們還會在水里襲擊人，即使人身上沒有魚血或者黏液的腥味。兇殘兩條鯊魚一齊緊逼而來，他一看見離他最近的一條張開嘴，咬住了大魚銀色的體側(cè)，就高高舉起棍子，重重地落下去，打在鯊魚寬闊的腦袋頂上。棍子敲上去的時候，他覺得像是打在堅韌的橡膠上，但他也感到了堅硬的骨頭。趁鯊魚從大魚身上往下溜的時候，他又狠狠地打在鯊魚的鼻尖上。另一條鯊魚不斷游進游出，這時候又張大嘴逼了上來。鯊魚猛撞在大魚身上，咬緊了嘴巴，老人可以看見一塊塊白花花的魚肉從它的嘴角漏出來。他掄起棍子打過去，但只敲在頭上，鯊魚看看他，把咬在嘴里的肉撕扯下來。趁它溜走把肉吞下去的當(dāng)兒，老人再一次掄起棍子朝它打去，卻只打在橡膠一般厚實堅韌的地方。搏斗過程：第四次搏斗塑造了老人怎樣的形象？

雖筋疲力盡仍斗志高昂，表現(xiàn)了老人永不放棄的堅韌品格。第五回合鯊魚的特征：但是，到了半夜，他又上陣了，而且這次他心里明白，搏斗也是徒勞。鯊魚成群結(jié)隊地游了過來，直撲向大魚，他只能看見魚鰭在水面上劃出的一道道線痕，還有它們身上的鱗光。他用棍子朝鯊魚的頭直打過去，聽到幾張魚嘴咬嚙的聲響，還有它們在船底下咬住大魚，讓小船來回搖晃的聲音。他只能憑感覺和聽覺拼死拼活地一頓棍棒打下去，覺得棍子被什么東西抓住了，就這么丟了武器。他把舵柄猛地從舵上扭下來，用它亂打亂砍一氣，雙手緊攥著，一次又一次地猛砸下去。但是此時鯊魚已經(jīng)來到了船頭，一個接著一個，或者成群撲上來，撕咬下一塊塊魚肉，它們轉(zhuǎn)身再來的時候，魚肉在水面下閃著亮光。搏斗過程：作者是怎樣描寫老人與群鯊搏斗的場景的？有什么效果？視覺：渲染出緊張的氣氛聽覺：表現(xiàn)了鯊魚群來襲時的可怕氣勢，凸顯了對手的強悍。觸覺：描寫了老人失去武器前受傷最后的感覺。動作：表現(xiàn)了老人永不屈服的“硬漢”精神。

最后，有條鯊魚朝魚頭撲來，他知道這下子全完了。他掄起舵柄砸向鯊魚頭，正打在它的嘴上，那嘴卡在沉甸甸的魚頭上，撕咬不下。他又接二連三地掄起舵柄。他聽見舵柄斷了，就用斷裂的手柄刺向鯊魚。他感到手柄刺了進去，知道它很尖利，就接著再刺。鯊魚松開嘴，翻滾著游走了。這是來犯的鯊魚群中的最后一條。已經(jīng)沒有什么可讓它們吃的了。搏斗過程：作者是怎樣描寫老人與最后一條鯊魚的搏斗的？聽覺、視覺→表現(xiàn)了老人的英雄形象、“硬漢”精神心理變化老人在與鯊魚五個回合的搏斗中心路歷程是怎樣的？第一回合的搏斗后：心疼（8-9）懊悔（10）自豪（11）自我激勵、積極樂觀（12-21）對生命尊嚴和生存法則的思考（22-27）第二回合的搏斗后：愧疚、懊惱（39）理智分析（41、42）樂觀（45、46）無助（47）沒有保護好大馬林魚這個有力量、有智慧的強大生命第三回合的搏斗后：失落（51）樂觀（51）消極（筋疲力盡）（11）第四回合的搏斗后：沮喪（64）內(nèi)心充滿溫暖（66）充滿溫情地道歉（68）自我激勵（71）積極樂觀（75-78）把強大的大馬林魚當(dāng)成自己的朋友→尊重強者、崇尚勇敢、敬畏美好生命急切希望結(jié)束一切，回到陸地（80-82）接近體力極限時的內(nèi)心世界第五回合的搏斗后：接受了失敗的現(xiàn)實（88-90）反思失敗的原因（91-92）雖敗無悔，坦然接受自己的失敗，集中精力做好當(dāng)下的事→堅韌、剛毅勇敢面對失敗并總結(jié)原因→“硬漢”形象對老人的心理描寫有怎樣的作用？(1)豐滿人物性格，使人物形象更加真實對圣地亞哥心理的描寫，真實地記錄了老人尋求勇氣、激發(fā)斗志、維護自尊的過程，刻畫出老人不屈不撓、永不服輸?shù)男愿?。人的心理是?fù)雜的，老人也有著復(fù)雜多變的心理和思想，不僅有自我激勵，也有消極的心理。如“真希望不用再搏斗了”的厭倦,“要是夜里來了鯊魚，該怎么辦？能有什么辦法”的焦慮，“好景不長啊”的失望,“說不定自己已經(jīng)死了”的沮喪等等。但他又否定自己的猶豫，不斷激勵自己。每當(dāng)一些消極想法出現(xiàn)時，他總會阻止自己想下去,大聲對自己說“別想啦”“想點兒高興的事兒吧”等，不斷給予自己信心、希望。在與鯊魚搏斗時，老頭兒有短暫的猶豫甚至是畏懼心理，這是正常的，這是幾乎為戰(zhàn)斗而耗盡精力的戰(zhàn)斗者的本能想法，但是，當(dāng)情勢危急時，老人又毫不猶豫地投入了戰(zhàn)斗，這樣，不但沒有削弱老人的“硬漢”形象，反而使這個形象更豐滿、更真實。

在海明威的筆下，老人是真實的，老人的內(nèi)心獨白可以讓我們從中領(lǐng)悟到許多東西。如“人不是為失敗而生的”“一個人可以被毀滅，但不能被打敗”“我要跟它們直斗到死”“沒有什么把我打垮”“你天生是個漁夫,就跟魚生來是魚一樣”“魚啊，我本來就不該出海到這么遠的地方”等句子，總能引發(fā)人們關(guān)于人生、尊嚴、自然法則、生存法則等的深刻思考,具有豐富的哲理。(2)給人以深邃豐富的哲理啟示(3)是文章的一條線索，一定程度上揭示了主題①對老人的心理描寫是一條線索，它貫串文章始終，可以把海上所發(fā)生的事連接起來；②揭示小說主題：一個人可以被毀滅，但不能被打敗。通過內(nèi)心獨白，可以看出老人與鯊魚斗爭的艱難，更好地表現(xiàn)他的“硬漢”形象。形象分析老人實現(xiàn)了他的愿望，捕到了魚，但是，盡管他費盡力氣，勇敢搏斗，最終得到的卻只是一副殘骸。有人說，老人成功了，有人說，老人失敗了，你認為他是成功了還是失敗了？失敗者，奮斗幾天卻一無所獲；成功者，老人在不斷的挑戰(zhàn)中，戰(zhàn)勝自我，精神上的勝利者。一個勝利的失敗者一個失敗了的英雄你覺得圣地亞哥是一個怎樣的老人？

勇敢、堅強、果斷、善良、幽默、樂觀。在“武器”簡陋、孤立無援、鯊魚輪番來襲的情況下，老人憑著自己的勇氣、毅力和智慧進行了奮勇的抗?fàn)?，在精神上壓倒敵人。一個面臨厄運甚至絕境永不屈服永不放棄的“硬漢子”形象。他是一個勝利的失敗者，一個失敗了的英雄。環(huán)境描寫知識復(fù)習(xí)：環(huán)境描寫的作用社會環(huán)境描寫的作用：（1）交代故事的時代背景；（2）渲染故事的環(huán)境氣氛；（3）烘托人物的突出特點；（4）暗示人物的前途命運；（5）推動情節(jié)的發(fā)展變化；（6）深化小說的主題思想。自然環(huán)境描寫的作用：（1）渲染故事氣氛；（2）烘托人物形象；（3）推動情節(jié)發(fā)展；（4）暗示社會環(huán)境；（5）深化作品主題。環(huán)境描寫例舉：段落環(huán)境描寫意蘊與作用第1段他們航行得很順利，老人把雙手浸在海水里，盡量保持頭腦清醒。天空中的積云堆疊得很高，上方還有相當(dāng)多的卷云，由此老人知道這風(fēng)會刮上整整一夜。老人不時地看看那條魚，以確信這是真的。一個小時后，第一條鯊魚發(fā)動了襲擊。①積云的堆疊預(yù)示著氣候的變化，暗示著圣地亞哥的處境將變得很嚴峻，營造了緊張的氛圍；②表現(xiàn)了老人的航海經(jīng)驗十分豐富，突出了人物的形象特征；③一個經(jīng)驗豐富的漁夫知道自己將面臨嚴峻的處境，為下文老人遭遇鯊魚，憑借豐富的經(jīng)驗和“硬漢精神”一次次擊退鯊魚的進攻做了鋪墊。段落環(huán)境描寫意蘊與作用第29段微風(fēng)不斷地吹著，稍稍轉(zhuǎn)向東北方向，他知道這意味著風(fēng)力不會減弱。老人朝前面張望，看不見任何船帆，也看不見船身，或者是船上冒出的煙。只有飛魚從船頭一躍而起，向兩邊滑落，還有一簇簇黃色的馬尾藻。他甚至連一只鳥也看不見。運用白描手法描繪了大海的遼闊無垠和空曠單調(diào)，渲染了蒼茫、悲壯的氛圍，展現(xiàn)了主人公孤立無援、孤單寂寞的境遇，烘托了其堅忍、勇敢、頑強的形象特點。段落環(huán)境描寫意蘊與作用第72段可是，現(xiàn)在一片漆黒，不見光亮，也沒有燈火，只有風(fēng)在吹，船帆穩(wěn)穩(wěn)地把小船拖向前去，他覺得說不定自己已經(jīng)死了。他把雙手合在一起，手掌相互摩挲著。這雙手沒有死，只要一張一合，就能感到活生生的疼痛。他的后背靠在船尾，他知道自已沒有死，這是他的肩膀感覺到的?！耙黄岷凇薄安灰姽饬?，也沒有燈火”寫出了海面的黑暗，烘托了老人對接近陸地、發(fā)現(xiàn)希望的渴盼；“只有風(fēng)在吹”“船帆穩(wěn)穩(wěn)地把小船拖向前去”烘托了老人心中的焦慮。段落環(huán)境描寫意蘊與作用第80段他看見城市燈光的倒影，肯定是在夜里10點鐘左右。起初只是依稀可見，就像月亮升起之前的微弱天光。隨后，隔著隨風(fēng)力變大而洶涌起的海洋，那光亮也越來越清晰。他駛進光影里，心想，要不了多久就能到達海流的邊緣了。

此處寫海岸上的燈火從依稀可辨到清晰的過程。“月亮升起之前的微弱天光”的比喻朦朧而柔美，寫出了光亮的溫暖與美好，反映了老人內(nèi)心對希望的渴盼。交代了自然環(huán)境的特點，烘托了人物心理。象征寓意老人——

象征著英雄氣概、完美人格，象征一切有信仰的人們都將經(jīng)歷多災(zāi)多難的命運，而最終在精神上得到永生。一部優(yōu)秀的小說不僅通過故事情節(jié)講述一個精彩的故事，還通過象征表達一定的道理。那本文中的四個描寫對象——老人、大馬林魚、大海、鯊魚分別象征了什么？大馬林魚——

象征了人生的美好理想。大馬林魚很美，但得而復(fù)失，象征理想高不可及，象征了理想和現(xiàn)實的落差。大?！?/p>

象征神秘莫測的命運。有時候命運既恩施于人，又捉弄人。象征了人的生存環(huán)境，象征了人與自然既對立又和諧的關(guān)系。鯊魚——

象征了人在實現(xiàn)欲望的過程中遇到的阻礙，如與人對立的邪惡勢力、不可知的自然力量，包括厄運、劫難等。思考：選文部分最后描寫老人往上爬、摔倒、站起來的過程有何用意？為什么圣地亞哥歇了五次？（1）老人往上爬、摔倒、站起來的過程概括了圣地亞哥一生不斷摔倒又不斷站起這種不斷重復(fù)的生命歷程，展現(xiàn)了人類不屈不撓的意志和永不服輸?shù)木?。?）歇“五次”和前文與鯊魚的“五次”搏斗相呼應(yīng)，意味著每一次歇息都是為下一次的“站起來”養(yǎng)精蓄銳，重聚希望。寫作特色人們稱海明威的作品有“電報式風(fēng)格”。在本文中，這種特點有哪些體現(xiàn)？①結(jié)構(gòu)上的單純性，人物少到不能再少，情節(jié)不枝不蔓，主人公性格單一而鮮明。本文中直接出場的人物只有老漁夫桑地亞哥一個，情節(jié)也主要是圍繞大馬林魚的捕獲以及因此而引來的與鯊魚之間的搏斗，可謂單純而集中;②避免使用過多的描寫手法，避免過多地使用形容詞，特別是華麗的辭藻，盡量采用直截了當(dāng)?shù)臄⑹龊蜕鷦吁r明的對話，句子簡短，語匯準確生動。在塑造桑地亞哥這一形象時，他的筆力主要集中在真實而生動地再現(xiàn)老人與鯊魚搏斗的場景上。鯊魚的來勢兇猛，老人的沉著迎戰(zhàn)，機敏矯捷，都寫得生動逼真。③鮮明生動的動作描寫和簡潔的對話。海明威善于從感覺、視覺、觸覺著手去刻畫形象，將作者、形象與讀者的距離縮短到最低限度，而且很少直接表露感情，他總是把它們凝結(jié)在簡單、迅速的動作中，蘊涵在自然的行文或者簡潔的對話中，由讀者自己去體會。如“老頭兒用魚叉攮到鯊魚頭上的時候，他聽得出那條大魚身上皮開肉綻的聲音。”④著力追求一種含蓄、凝練的意境。海明威曾經(jīng)以冰山來比喻創(chuàng)作，說創(chuàng)作要像海上的冰山，八分之一露在上面，八分之七應(yīng)該隱含在水下。露出水面的是形象，隱藏在水下的是思想感情，形象越集中鮮明，感情越深沉含蓄。另外，為使“水下”的部分深厚闊大，他還借助于象征的手法，使作品蘊涵深意。冰山理論

海明威曾在《午后之死》中提出:“如果一位散文作家對于他想寫的東西心中有數(shù)，那么他可以省略他所知道的東西。讀者呢，只要作者寫的真實，會強烈地感覺到他所省略的地方，好像作者已經(jīng)寫了出來。冰山在海里移動很莊嚴宏偉，這是因為它只有八分之一露出水面上