北師大九年級物理下冊 （電功率）電功和電功率新課件教育

電功率

第十三章電功和電功率

1、理解電功率的概念和公式，知道電功率的單位。教學目標

2、理解額定功率的概念，會區(qū)分額定功率和實際功率。

3、培養(yǎng)我們通過觀察實驗研究問題的能力和比較分析能力。電流做功也有快慢嗎？這些來自生活的銘牌標示的是什么電壓、什么功率？談?wù)勀銓︻~定功率和實際功率的認識？海爾微波爐微波輸出功率（W）：700燒烤功率（W）:950電源電壓（V）：220電動自行車電機功率48V600W鉛酸電池12V/20AH4節(jié)充電輸入電壓AC220V直流電動機功率范圍：1.5KW至840KW應(yīng)用：金屬切削機床、造紙、染織……如何比較電功率的大??？1、相同時間內(nèi)，消耗電能多的用電器，消耗電能快，電功率大。2、消耗同樣的電能，用的時間短的用電器，消耗電能快，電功率大。3、甲、乙兩用電器，甲5秒內(nèi)消耗10焦耳的電能，乙3秒內(nèi)消耗9焦耳的電能，誰的電功率大？

電功率物理意義：為了表示用電器消耗電能的快慢引入電功率的概念。定義：用電器在單位時間內(nèi)所消耗的電能。公式：P=w/t單位：在國際單位制中：電能的單位是焦耳（符號J）時間的單位是秒（符號s）電功率的單位是瓦特(w)（符號J/s）1kw=103w千瓦時的來歷1千瓦時是功率為1千瓦的用電器使用1小時所消耗的電能。式中W、P、T的單位依舊是焦、瓦、秒。

1焦=1瓦*秒（1J=1W*s）

W=Pt二、千瓦時的來歷電功的公式1、電功的公式2、如果P和t的單位分別是千瓦、時，那么它們相乘之后，就得到電功另一個單位——千瓦時（度）。1千瓦時=1千瓦*時電功電功率時間WsJkWhkW·h

常見電功率值

空調(diào):約1000W吸塵器:約800W

電吹風機：約500W電視機:約200W

抽油煙機：約140W電冰箱:約100W

手電筒：約0.5W計算器:約0.5mW

電子表：約0.01mW

空調(diào)的電功率比電視機的大，說明空調(diào)一定比電視機消耗電能多還是快？例題某電視機的電功率是250w，每天使用3h，一個月用電多少千瓦時？（按30天計算）已知：P=250w=0.25kwt=3h×30=90h求：W解：W=Pt=0.25kw×90h=22.5kw·h答：一個月用電22.5kw·h穩(wěn)壓器2.電功率和電功的區(qū)別和聯(lián)系。

電功是表示電流所做的功，同時還可以表示為電路中所消耗的電能的多少。

電功率等于電功與所用時間的比值，表示電能所消耗快慢的物理量。

電功率的大小不但與電流做功的多少有關(guān)，而且與做功所用的時間有關(guān)。設(shè)計實驗1.選用兩個不同的小燈泡串聯(lián)起來，按下圖所示接入電路。通電后觀察現(xiàn)象，并進行分析。通過燈L甲和燈L乙的電流相等,L甲兩端電壓較大，L甲較亮些實驗現(xiàn)象：實驗分析：燈L甲較亮燈L乙較暗（P甲）較大（P乙）較小SV1V2L甲L乙結(jié)論：在電流相同的情況下，電功率的大小與電壓的大小有關(guān)，電壓越大，電功率越大。設(shè)計實驗2：選用上面兩個不同的小燈泡，將它們并聯(lián)起來，按下圖所示接入電路。通電后觀察現(xiàn)象，并進行分析。燈L甲和燈L乙兩端的電壓相等，通過L乙的電流較大、L乙的電功率大燈L甲較暗燈L乙較亮（P甲）較?。≒乙）較大實驗現(xiàn)象：實驗分析：R甲?

R乙SAAL甲L乙結(jié)論：在電壓相同的情況下，電功率的大小與電流的大小有關(guān)，且電流越大，電功率越大。精確的理論和實驗推導(dǎo)都可以證明：電功率與電流成正比，與電壓成正比即:P=UI導(dǎo)出：W=Pt=UIt1、電功率P和電流I、電壓U之間的關(guān)系是P=IU符號的意義及單位:I——電流-——安培（A）U——電壓——伏特（V）P——功率——瓦特（W）注意：使用這個公式時，只有電流電壓的單位是安培、伏特時，所的功率的單位才是瓦特三、怎么測量電功率額定電壓與額定功率額定電壓：用電器正常工作時的電壓叫做額定電壓額定功率：用電器在額定電壓下的功率叫做額定功率當U實=U額，則P實=P額，用電器正常工作當U實﹥U額，P實﹥

P額，用電器容易損壞當U實﹤U額，P實﹤P額，用電器不能正常工作燈泡的亮度取決于燈泡的實際功率。額定功率用電器在額定電壓下工作時的功率叫做額定功率。U實

=U額

P實

=P額PZ是普通照明燈泡中“普”和“照”的漢語拼音的第一個字母，表示燈泡的型號。例題

某家庭用節(jié)能型日光燈的額定功率為11w，使用時通過的電流是多少毫安？解：由P=UI可得答：使用時通過的電流是50mA。例題：一盞電燈連在電壓是220伏的電路中，燈泡中通過的電流是68毫安，這個燈泡的電功率是多少瓦特？一個月總共通電100小時，電流所做的功是多少焦，多少千瓦時？注意1、消耗電能的快慢和消耗電能的多少代表不同的含義。2、千瓦時和千瓦是兩個不同的單位。3、用電器的實際功率不一定等于額定功率。小結(jié)：電功和電功率的比較名稱及符號表達式換算關(guān)系注意W=UItW=Pt焦耳（J），千瓦時（kW.h）1千瓦時=3.6×焦各量的對應(yīng)關(guān)系，電能表的用途和讀數(shù)方法電功電功率P=W/tP=UI瓦特（W），千瓦（kW）1千瓦=1000瓦當U實=U額P實=P額作業(yè)實踐部分：收集家中各種用電器的說明書，查看其額定電壓和額定功率值；觀察穩(wěn)壓器、電能表；用W=Pt求出每月自己家消耗的電能，并計算電費是多少元。小結(jié)

電功率電功率的概念額定電壓額定功率的概念實際功率的概念第十四章磁現(xiàn)象電流的磁場

第十四章磁現(xiàn)象三、電流的磁場新知梳理應(yīng)用示例課堂小結(jié)課堂反饋一電流的磁場新知梳理三、電流的磁場1．奧斯特實驗(1)實驗器材：電源、開關(guān)、導(dǎo)線、磁針、銅導(dǎo)線等。(2)實驗步驟：如圖14－3－1所示，將導(dǎo)線AB沿南北方向水平平行架設(shè)在小磁針的上方，然后在短時間內(nèi)讓導(dǎo)線中有強電流通過，觀察通電時小磁針是否發(fā)生偏轉(zhuǎn)。斷開開關(guān)，觀察小磁針的偏轉(zhuǎn)情況；改變直導(dǎo)線中的電流方向，再觀察小磁針的偏轉(zhuǎn)情況。三、電流的磁場(3)實驗現(xiàn)象：通電時，發(fā)現(xiàn)小磁針________；斷電時，小磁針回到原來指向南北的狀態(tài)；改變直導(dǎo)線中的電流方向，發(fā)現(xiàn)小磁針的偏轉(zhuǎn)方向與原來的偏轉(zhuǎn)方向_____。圖14－3－1發(fā)生偏轉(zhuǎn)相反三、電流的磁場(4)分析論證：小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)說明小磁針受到了磁力的作用，即通電導(dǎo)線和磁體一樣，周圍存在______；改變電流方向，小磁針偏轉(zhuǎn)方向也改變，說明電流的磁場方向跟______的方向有關(guān)。(5)實驗結(jié)論：通電導(dǎo)線周圍存在______，且其磁場方向與______方向有關(guān)。磁場電流磁場電流三、電流的磁場2．探究——通電螺線管的磁場(1)實驗器材：電源、開關(guān)、導(dǎo)線、小磁針(10個)、銅導(dǎo)線、硬白紙板等。(2)實驗步驟：①如圖14－3－2所示，用銅導(dǎo)線穿過硬白紙板繞成螺線管。圖14－3－2三、電流的磁場②給螺線管通電后，將小磁針放在白紙板上不同位置，包括螺線管內(nèi)部。在白紙板上記下小磁針在各個位置時N極的指向。③改變電流方向，重復(fù)步驟②，觀察各個小磁針的N極指向與原來是否相同。④在上面實驗裝置中，往硬白紙板上均勻地撒上一些鐵屑，給螺線管通電后，輕輕敲擊白紙板，觀察鐵屑的排列情況。三、電流的磁場(3)實驗現(xiàn)象：在步驟②中通電螺線管外部的小磁針N極指向不同，內(nèi)部的小磁針N極指向相同。步驟③中小磁針N極指向與步驟②中剛好相反。步驟④的實驗現(xiàn)象如圖14－3－3所示。圖14－3－3三、電流的磁場(4)分析論證：①從小磁針在各個位置時的N極指向看，通電螺線管外部的磁感線應(yīng)該是從螺線管一端出來回到另一端，內(nèi)部的磁感線是從后者一端到前者一端，說明螺線管有兩個磁極且在兩端。②小磁針N極指向改變，說明磁場方向改變了，通電螺線管兩端磁極的極性改變了，由此可知，通電螺線管的磁場方向與______方向有關(guān)。電流三、電流的磁場③從鐵屑的分布看，通電螺線管外部的磁場和______磁體的磁場相似。(5)實驗結(jié)論：①在通電螺線管外部，磁感線從通電螺線管的N極出來回到S極；在通電螺線管內(nèi)部，磁感線從S極到N極。②通電螺線管磁極的極性與_____方向有關(guān)，_____方向改變，通電螺線管的磁極極性改變。③通電螺線管外部的磁場與_____磁體的磁場相似，通電螺線管的兩端相當于條形磁體的兩個磁極。電流電流條形條形三、電流的磁場(6)交流與評估：①磁場不能直接觀察到，實驗中用小磁針和鐵屑呈現(xiàn)電流的磁場，主要采用了轉(zhuǎn)換法。②在實驗過程中，為了得到較大的電流，沒有連接用電器，采用電源短路的方法，為了保護設(shè)備，防止燒壞電源，通斷電要迅速。③決定通電螺線管磁極極性的是電流的環(huán)繞方向，而不是導(dǎo)線的繞法和電源正、負極的接法。當兩個螺線管上電流的環(huán)繞方向一致時，它們兩端的磁極極性就相同。三、電流的磁場二右手螺旋定則內(nèi)容：用______握住螺線管，讓四指彎曲且與螺線管中電流的方向_____，則大拇指所指的那端就是通電螺線管的____極，大拇指所指的方向也是通電螺線管內(nèi)部磁場的方向。右手螺旋定則也叫安培定則。右手一致N三、電流的磁場例1如圖14－3－4所示，將一根直導(dǎo)線放在靜止小磁針的正上方，

并與小磁針平行。接通電路后，觀察到小磁針偏轉(zhuǎn)。應(yīng)用示例類型一電流的磁場

圖14－3－4三、電流的磁場(1)實驗探究的是通電直導(dǎo)線周圍是否存在______。(2)改變直導(dǎo)線中的電流方向，小磁針偏轉(zhuǎn)方向也發(fā)生改變，表明____________________________。(3)實驗中小磁針的作用是__________________________。磁場通電直導(dǎo)線的磁場方向與電流方向有關(guān)證明磁場的存在并指示磁場方向三、電流的磁場(4)實驗中用到的一種重要的科學研究方法是____。 A．類比法 B．轉(zhuǎn)換法 C．控制變量法

D．等效替代法B三、電流的磁場 [易混辨析](1)實驗中的導(dǎo)線不可用鐵絲來代替。如果實驗中使用了鐵絲來代替導(dǎo)線，由于小磁針本身具有磁性，即使不通電，小磁針也會因吸引鐵絲而發(fā)生偏轉(zhuǎn)，從而不能很好地證明通電導(dǎo)體周圍存在磁場這一結(jié)論。 (2)實驗中為了避免地磁場對小磁針的影響，應(yīng)將小磁針和直導(dǎo)線沿南北方向放置。三、電流的磁場例22018·臨沂小磁針靜止時的指向如圖14－3－5所示，由此

可知(

) A．a(chǎn)端是通電螺線管的N極，c端是電源正極 B．a(chǎn)端是通電螺線管的N極，c端是電源負極 C．b端是通電螺線管的N極，d端是電源正極 D．b端是通電螺線管的N極，d端是電源負極類型二右手螺旋定則的應(yīng)用B圖14－3－5三、電流的磁場[解析]據(jù)題目可知，小磁針左端是N極，右端是S極；根據(jù)同名磁極相排斥，異名磁極相吸引可知，通電螺線管的右端，即b端為S極，左端即a端為N極。根據(jù)右手螺旋定則可知，電流從d端流出后進入螺線管，故d端是電源的正極，c端是負極，故B正確。三、電流的磁場[方法指導(dǎo)]右手螺旋定則的應(yīng)用(1)已知電流方向判斷通電螺線管的磁極(2)已知磁感線方向或通電螺線管的N、S極，判定螺線管中電流的方向標出電流環(huán)繞方向確定右手握法確定拇指指向確定N極根據(jù)磁感線方向標出通電螺線管的N、S極確定右手握法確定螺線管的繞法確定螺線管中電流方向三、電流的磁場(3)根據(jù)通電螺線管的N、S極以及電源的正、負極，判斷螺線管的繞線方式標出電流方向根據(jù)通電螺線管的N、S極確定大拇指指向確定右手握法確定螺線管的繞線方式三、電流的磁場課堂小結(jié)表明電流周圍存在磁場電流的磁場奧斯特實驗通電螺