粵滬版八年級物理上冊 （探究物質(zhì)的密度）我們周圍的物質(zhì)新課件(第2課時(shí))

第五章我們周圍的物質(zhì)探究物質(zhì)的密度

第2課時(shí)課前思考1．人們常說“鐵比棉花重”，這句話的實(shí)際含義是（）

A．鐵的質(zhì)量比棉花大

B．鐵的體積比棉花大

C．鐵的密度比棉花大

D．棉花的體積比鐵大

C課前思考2．小陸同學(xué)由密度的公式得出“某種物質(zhì)的密度與其質(zhì)量成正比，與其體積成反比”的結(jié)論，你認(rèn)為他的這種推論對嗎？為什么？

這種推論是錯(cuò)誤的．因?yàn)槊芏仁俏镔|(zhì)本身的一種特性，與物質(zhì)的種類、狀態(tài)和溫度有關(guān)，與質(zhì)量、體積、形狀無關(guān)．

課堂互動(dòng)知識點(diǎn)1：密度及其特性回顧密度的知識，加深對不同物質(zhì)密度的理解，思考并完成以下內(nèi)容．1．同種物質(zhì)組成的物體，其質(zhì)量與體積的比值是________的，即同種物質(zhì)，密度________；不同物質(zhì)組成的物體，其質(zhì)量與體積的比值是________的，即不同物質(zhì)，密度________．2．密度是物質(zhì)的一種________，與物體的質(zhì)量和物體的體積________，與物質(zhì)的________有關(guān)．相同相同不同不同特性無關(guān)種類

課堂互動(dòng)1．對密度定義式ρ＝

的下列幾種理解中，正確的是（）A．密度與物體的質(zhì)量成正比

B．密度與物體的體積成反比C．密度與物體的體積成正比D．密度是物質(zhì)本身的一種特性，與物體的質(zhì)量和體積無關(guān)

D

課堂互動(dòng)2．“只要功夫深，鐵杵磨成針”這句話蘊(yùn)含著深刻的哲理．如果從物理學(xué)角度來解釋，鐵杵在被磨的過程中（）A．密度不變 B．質(zhì)量不變

C．體積不變 D．形狀不變

3．某瓶煤油倒去一半后，瓶內(nèi)剩余煤油的質(zhì)量將________，密度將________．A減小不變

課堂互動(dòng)知識點(diǎn)2：密度的簡單計(jì)算結(jié)合密度的公式，會(huì)運(yùn)用公式中的3個(gè)物理量及其單位，完成以下內(nèi)容．1．密度的公式：________．

密度計(jì)算的兩組單位．（1）國際單位：質(zhì)量m________，體積V________，密度ρ________．（2）常用單位：質(zhì)量m________，體積V________，密度ρ________．kgm3kg/m3gcm3g/cm3

課堂互動(dòng)2．質(zhì)量單位換算：1t＝_______kg,1kg＝_______g.體積單位換算：1m3＝______dm3，1dm3＝______cm3.密度單位換算：1g/cm3＝_______kg/m3.103103103103103

課堂互動(dòng)1．一個(gè)物體的質(zhì)量為54g，體積為0.02dm3，它的密度是（）A．2.7kg/m3

B．2.7×103kg/m3

C．0.27×103kg/m3

D．2.7×10－3kg/m3B

課堂互動(dòng)2．一間30m3的臥室內(nèi)空氣的質(zhì)量相當(dāng)于下列哪個(gè)物體的質(zhì)量（空氣密度為1.29kg/m3）（）A．一支粉筆 B．一瓶礦泉水

C．一名中學(xué)生 D．一輛轎車3．有一金屬塊質(zhì)量是386g，體積是20cm3，這種金屬的密度是________g/cm3；如果將它截去一半，剩余部分的密度是___________kg/m3.C19.319.3×103

課堂互動(dòng)知識點(diǎn)3：密度的變化觀察生活中一些現(xiàn)象，理解同種物質(zhì)密度的變化過程，完成以下內(nèi)容．

課堂互動(dòng)1．一杯水喝掉一半后，質(zhì)量________，體積________，密度________．水和冰_________（選填“是”或“不是”）同種物質(zhì)組成的，冰熔化成水后，質(zhì)量________，密度__________．

（選填“變大”“不變”或“變小”）.2．密封在鋼瓶中一定質(zhì)量的氧氣被放出一部分后，鋼瓶中剩余氧氣的質(zhì)量__________，體積________，

密度________（選填“變大”“不變”或“變小”）.減小減小不變是不變變大變小變小不變

課堂互動(dòng)1．關(guān)于物質(zhì)的密度，下列說法中正確的是（）A．密度不同的兩個(gè)物體，質(zhì)量也一定不同B．氧氣瓶中的氧氣用掉一半，剩下氧氣的質(zhì)量變小，密度不變C．一塊冰全部熔化成水后，質(zhì)量和密度都變大D．密度是物質(zhì)的一種特性，與質(zhì)量和體積無關(guān)D

課堂互動(dòng)2．小明把一支溫度計(jì)放到陽光下曬，過了一段時(shí)間，他發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的液柱上升了，那么溫度計(jì)里液體的質(zhì)量_________，體積_________，密度________．（選填“變大”“不變”或“變小”）不變變大變小隨堂檢測1．下列列舉的語句都蘊(yùn)含著深刻的哲理，如果從物理學(xué)角度來解讀，其中不正確的是（）A．“只要功夫深，鐵棒磨成針”，此過程中鐵棒的質(zhì)量減小B．“蠟炬成灰淚始干”，蠟燭燃燒時(shí)的體積減小C．“鍥而不舍，金石可鏤”，鏤后金石的密度不變D．“人往高處走，水往低處流”，水流的過程中密度減小D隨堂檢測2．密度知識與生活聯(lián)系非常緊密，下列關(guān)于密度的說法中正確的是（）A．1kg冰與1kg水的密度相等

B．乒乓球不慎被擠癟但無破損，球內(nèi)氣體密度變大C．不同物質(zhì)的密度一定不同

D．為減輕質(zhì)量，比賽用自行車采用強(qiáng)度高、密度大的材料制造

B隨堂檢測3．伊利牌盒裝牛奶的體積是250cm3，若測得該盒牛奶的質(zhì)量是300g，則該牛奶的密度為_______g/cm3，合________kg/m3；喝掉一半后，牛奶的密度將_____（選填“變大”“不變”或“變小”）.某醫(yī)院急診室的氧氣瓶中，氧氣的密度為5kg/m3，給急救病人供氧用去了氧氣質(zhì)量的一半，則瓶內(nèi)剩余氧氣的密度是________kg/m3.1.21.2×103不變2.5隨堂檢測4．國家發(fā)改委對6－8月份的汽油價(jià)格進(jìn)行了微小調(diào)整．和大多數(shù)物質(zhì)一樣，汽油也有熱脹冷縮的性質(zhì)，隨著氣溫的上升，汽油密度會(huì)________（選填“變大”或“變小”），受此因素影響，在每噸汽油價(jià)格不變的情況下，每升汽油的價(jià)格會(huì)________（選填“上調(diào)”或“下調(diào)”），汽車油箱裝滿汽油在相同路況下行駛，冬天能行駛的里程________（選填“大于”“小于”或“等于”）夏天能行駛的里程．變小下調(diào)大于隨堂檢測5．右圖是一定質(zhì)量水的體積隨溫度變化的示意圖，根據(jù)圖像可知，水在0～4℃之間，隨著溫度升高體積________（選填“變大”或“變小”），在4℃以上，隨著溫度的升高水的密度________（選填“變大”或“變小”），所以水在4℃時(shí)密度________（選填“最大”或“最小”）.變小變小最大隨堂檢測1．密度是物質(zhì)的特性，與質(zhì)量和體積無關(guān)，與物質(zhì)種類、狀態(tài)有關(guān)．2．一些氣體、金屬、液體等物質(zhì)有熱脹冷縮的性質(zhì)，所以溫度變化時(shí)會(huì)導(dǎo)致物體體積發(fā)生變化，密度也會(huì)改變，如溫度計(jì)內(nèi)的測溫物質(zhì)．感謝聆聽義務(wù)教育教科書（滬粵版）八年級物理上冊探究物質(zhì)的密度

第五章我們周圍的物質(zhì)一個(gè)古老的故事：古時(shí)候，在地中海上，有一個(gè)敘拉古王國，它的國王交給金匠一定質(zhì)量的黃金，讓金匠為自己打造一頂純金的王冠，當(dāng)王冠打造完畢交給國王時(shí)，國王發(fā)現(xiàn)這個(gè)金冠精美無比，但國王卻懷疑金匠偷竊了他的黃金而用其它便宜的金屬偷梁換柱。國王令人用秤去稱，結(jié)果王冠的質(zhì)量與國王交給金匠的黃金的質(zhì)量是相同的。

1．鐵塊、鋁塊和銅塊，如何來區(qū)分它們？

2．用紙把體積相同的鐵塊、鋁塊和分別包起來，那如何來分辨它們呢？

3．質(zhì)量相同的鐵塊和鋁塊，你又如何來區(qū)分它們？

4．若質(zhì)量和體積都不相同的鐵塊和鋁塊，你又如何來區(qū)分它們？觀察及思考：器材:托盤天平砝碼體積相同的銅塊、鐵塊、鋁塊實(shí)驗(yàn)一：用天平測量具有相同體積的不同物質(zhì)的質(zhì)量。（體積已知）一、實(shí)驗(yàn)探究將實(shí)驗(yàn)測量數(shù)據(jù)填入下表中：質(zhì)量

/g體積

/cm3

鐵塊10銅塊10鋁塊10結(jié)論：體積相同的不同物質(zhì)質(zhì)量不同。結(jié)論：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)體積不同。實(shí)驗(yàn)二：用天平比較質(zhì)量相同的不同物質(zhì)的體積質(zhì)量/g體積/cm3質(zhì)量/體積(g/cm3)木塊110木塊2

20

木塊330

510150.50.50.5實(shí)驗(yàn)三：探究同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系10cm320cm330cm3V/cm3m/g102030055453525155木塊(10,5)(20,10)(30,15)質(zhì)量/g體積/cm3質(zhì)量/體積(g/cm3)鋁塊1

10

鋁塊2

20

鋁塊330

2754812.72.72.710cm320cm330cm3V/cm3m/g102030055453525155鋁塊(10,27)(20,54)V/cm3m/g通過所作的圖象，你得到什么結(jié)論？102030055453525155木塊鋁塊(10,27)(20,54)(10,5)(20,10)(30,15)分析和論證

實(shí)驗(yàn)證明:同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積之間的比值是一定的.不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積之間的比值是不同的。因此，這個(gè)比值反映了物質(zhì)的一種特性。

為了描述物質(zhì)的這種特性我們引入了——密度的概念））（密度=（

1．定義：某種物質(zhì)組成物體的質(zhì)量與它的體積之比叫做這種物質(zhì)的密度二、密度2.物理意義：3.計(jì)算公式：4.單位：質(zhì)量體積表示物質(zhì)特性的物理量千克／米３

克／厘米３

國際單位：常用單位：Kg/m3g/cm31g/cm3

=1×10-6m310-3kg=103kg/m3即：=1g/cm1000kg/m331kg/m3=g/cm31×10-35、單位換算1．根據(jù)密度公式ρ＝m/V，下列說法中正確的是（）A．物體的密度與物體的質(zhì)量成正比B．物體的密度與物體的體積成反比C．物體的密度與質(zhì)量成正比同時(shí)與體積成反比D．密度是物質(zhì)的一種特性與質(zhì)量、體積無關(guān)D練一練2、對于密度公式理解正確的是（）A、密度與物體的體積成正比B、密度與物體的體積成反比C、物質(zhì)的密度在體積一定時(shí)與質(zhì)量成正比，在質(zhì)量一定時(shí)與體積成反比D、密度是物質(zhì)的特性，大小等于物質(zhì)的質(zhì)量和體積的比值ρ=mvD練一練3、一個(gè)鋁球，它的體積是500厘米3，質(zhì)量是540克，問是否是實(shí)心的？(已知ρ鋁=2.7克/厘米3)比較密度法：用質(zhì)量比體積可以得到該球的平均密度是1.08g/cm3,因?yàn)?.08kg/cm3＜2.7g/cm3，判定該鋁球是空心的。練一練3、一個(gè)鋁球，它的體積是500厘米3，質(zhì)量是540