粵滬版八年級(jí)物理上冊(cè) （探究光的折射規(guī)律）光和眼睛新課件(第1課時(shí))

第三章

光和眼睛探究光的折射規(guī)律

第1課時(shí)課前思考1．如下圖，若要讓反射光線射中目標(biāo)，可行的措施是（）A．將入射光線順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)B．將平面鏡順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)C．將平面鏡向左平移D．將平面鏡向右平移A課前思考2．如上圖是某飲料的廣告制作，根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，能否找出該廣告設(shè)計(jì)的不合理之處．

當(dāng)把勺子斜插入飲料時(shí)，真實(shí)情況應(yīng)該是，從外面看勺子好像在液面處被折斷了，而圖中的勺子看起來是直的，違背了光的折射規(guī)律．

課堂互動(dòng)知識(shí)點(diǎn)1：認(rèn)識(shí)光的折射閱讀教材第60頁(yè)的內(nèi)容，并觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，了解光的折射現(xiàn)象，填寫以下內(nèi)容．1．光的折射：光從__________斜射入___________時(shí)，__________發(fā)生改變的現(xiàn)象．一種介質(zhì)另一種介質(zhì)傳播方向

課堂互動(dòng)2．生活現(xiàn)象類：下列現(xiàn)象中是光的折射現(xiàn)象的是________（選填字母序號(hào)）.A．樹蔭下的圓形光斑B．斜插入水中的筷子看起來上彎折

C．透過玻璃看窗外的景物D．在路燈下行走時(shí)會(huì)看見時(shí)長(zhǎng)時(shí)短的影子E．看見平面鏡中的自己F．看見水中游動(dòng)的魚兒

BCF

課堂互動(dòng)1．下列四種現(xiàn)象中，由于光的折射形成的是（）A．湖水中山巒的倒影B．雨后天上的彩虹

C．日食D．小孔成像B

課堂互動(dòng)2．筷子斜插入水中，從側(cè)面看筷子，如右圖所示的三個(gè)情景簡(jiǎn)化圖中________（選填“甲”“乙”或“丙”）是符合的，這屬于光的________現(xiàn)象．丙折射

課堂互動(dòng)知識(shí)點(diǎn)2：探究光的折射規(guī)律閱讀教材閱讀教材第61～62頁(yè)的內(nèi)容及活動(dòng)2，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，了解光的折射規(guī)律，填寫以下空白．1．讓光線從空氣斜射入水中，觀察光在空氣與水中的傳播方向，如下圖1所示．

課堂互動(dòng)（1）一部分光返回空氣中，這是光的_______現(xiàn)象．（2）另一部分光斜射入水中，

傳播方向發(fā)生了改變，發(fā)生了光的________現(xiàn)象．（3）如圖2入射光線為________，折射光線為________，入射角為________，折射角為________．反射折射AOOBθ1θ2

課堂互動(dòng)2．觀察實(shí)驗(yàn)，得出結(jié)論：（1）折射光線和入射光線、法線在___________，折射光線和入射光線分居在法線的________；（2）當(dāng)光線從空氣斜射入水或其他透明物體中時(shí)，折射光線將________法線，折射角________入射角；同一平面內(nèi)兩側(cè)靠攏小于

課堂互動(dòng)（3）當(dāng)光線從水或其他透明物體斜射入空氣中時(shí)，折射光線將________法線，折射角________入射角；（4）在折射現(xiàn)象中，入射角增大時(shí)，折射角也________，光路是________．遠(yuǎn)離大于增大可逆的

課堂互動(dòng)1．光從空氣斜射到水中，若入射光線與法線的夾角為50°，則折射角應(yīng)為（）A．小于50° B．等于50°C．大于50° D．等于100°A

課堂互動(dòng)2．下列正確表示了光從空氣進(jìn)入水中的光路的是（）A

B

C

DC

課堂互動(dòng)3．如右圖所示是光在空氣和玻璃之間發(fā)生折射的光路圖．由圖中信息可知，空氣在界面的______（選填“上”或“下”）方．此過程中還有部分光發(fā)生了反射，若反射光線垂直于折射光線，則反射角的大小是_______，折射角的大小是________．上30°60°隨堂檢測(cè)1．下列關(guān)于光的說法中，正確的是（）A．光發(fā)生折射時(shí)，折射角一定小于入射角B．光在同種介質(zhì)中一定沿直線傳播C．入射角變大時(shí)，折射角可能變小D．在折射現(xiàn)象中，光路是可逆的

D隨堂檢測(cè)2．如下圖，在井底正中央P點(diǎn)趴著一只青蛙．抽干井水后，青蛙仍在P點(diǎn)，與抽水前相比，它的“觀天范圍”將（）A．變大B．變小C．不變D．無法判斷B隨堂檢測(cè)3．如上圖所示是一束光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)的界面上發(fā)生了反射現(xiàn)象和折射現(xiàn)象，則________是法線，折射角為________度，界面的________（選填“上”“下”“左”或“右”）邊是空氣．BF60°左隨堂檢測(cè)4．如上圖所示，一束光射入杯中，在杯底形成光斑．逐漸往杯中加水，觀察到光斑將會(huì)向________（選填“左”或“右”）移動(dòng)；隨著杯中水面的上升，折射角將________（選填“變大”“不變”或“變小”）.左不變隨堂檢測(cè)1．折射現(xiàn)象中，折射角與入射角的關(guān)系，方法記憶就是“空氣中的角大”．2．光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)傳播路徑才會(huì)發(fā)生改變，垂直入射時(shí)，傳播方向不變．感謝聆聽第三章

光和眼睛探究光的折射規(guī)律

第2課時(shí)課前思考1．有一圓柱形敞口容器，從其左側(cè)某一高度斜射一束激光，在容器底部都產(chǎn)生一個(gè)光斑

O如右圖所示，下列操作使光斑向左移動(dòng)的是（）A．保持水面高度不變，使激光筆向右平移B．保持激光射入角度不變，使水面上升C．保持激光射入角度不變，使水面下降

D．保持水面高度和入射點(diǎn)不變，使激光入射角增大

B課前思考2．在杯子里放一枚硬幣，移動(dòng)杯子，眼睛剛好看不到硬幣為止，保持眼睛和杯子的位置不變，慢慢向杯里倒水，隨著水面的升高將看到什么現(xiàn)象？為什么？

當(dāng)水倒到一定高度后，看到了硬幣．產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是由于從硬幣發(fā)出的漫反射光經(jīng)水面折射，折射光線進(jìn)入眼睛的緣故.

課堂互動(dòng)知識(shí)點(diǎn)1：結(jié)合光的折射規(guī)律，思考并完成以下內(nèi)容．1．如下圖，一束光從水中斜射入空氣，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出它的折射光線大致方向（由于光從水中斜射入空氣中，折射角_______入射角，折射光線會(huì)_____法線）.大于遠(yuǎn)離

課堂互動(dòng)2．請(qǐng)?jiān)谏蠄D中畫出一束光線射向水面時(shí)的反射光線和折射光線的大致位置（由于光從水中斜射入空氣中，折射角________入射角，折射光線會(huì)________法線）.小于靠攏

課堂互動(dòng)1．如下圖所示，實(shí)線左側(cè)為空氣，右側(cè)為玻璃，畫出反射光線和折射光線．

課堂互動(dòng)2．如上圖所示，光線是經(jīng)水面反射的一條反射光線，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出它對(duì)應(yīng)的入射光線和大致的折射光線．

課堂互動(dòng)3．在上圖中畫出從空氣斜射入玻璃磚，再折射出空氣的折射光線的傳播路徑．

課堂互動(dòng)知識(shí)點(diǎn)2：光的折射現(xiàn)象閱讀教材第63頁(yè)的內(nèi)容，了解生活中光的折射現(xiàn)象，并完成以下空白．

課堂互動(dòng)1．如下圖，從岸上看水里的物體A,光線是從______中進(jìn)入______中時(shí)發(fā)生______，折射角______入射角，由于人視覺上覺得光沿________傳播，于是看到了水中A的_____（選填“虛”或“實(shí)”）像A1，且像A1的位置比實(shí)際物體A的位置______．水空氣折射大于直線虛淺

課堂互動(dòng)2．如下圖，從水里看岸上的物體S，光線是從_______中進(jìn)入_______中時(shí)發(fā)生_______，折射角_______入射角，由于人視覺上覺得光沿_______傳播，于是看到了岸上S的_______（選填“虛”或“實(shí)”）像S′，且像S′的位置比實(shí)際物體S的位置_______．空氣水折射小于直線虛高

課堂互動(dòng)1．我國(guó)深海鉆井平臺(tái)在深水區(qū)鉆探時(shí)，潛水員在水下看見平臺(tái)位置會(huì)變高．如下圖所示的光路圖中，能正確說明產(chǎn)生這一現(xiàn)象原因的是（）A

B

C

DB

課堂互動(dòng)2．如右圖，是一條魚躍出水面，咬食荷花的畫面，魚在水中看到荷花，此時(shí)光從空氣中斜射入________中，魚要準(zhǔn)確地咬到荷花，應(yīng)該躍向看到的荷花所在的________位置（選填“下方”“上方”或“本身”）.水下方隨堂檢測(cè)1．以下光現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是（）A．水中倒影

B．海市蜃樓C．黑板“晃眼”

D．小孔成像B隨堂檢測(cè)2．如下左圖所示，小明在一只空碗底部放了一枚硬幣，當(dāng)后退到某處時(shí)，眼睛剛好看不到硬幣，另一位同學(xué)慢慢往碗中倒水，直到小明又能看到硬幣，能夠正確解釋這種現(xiàn)象的光路圖是（）A

B

C

DD隨堂檢測(cè)3．一只畫眉停在湖邊柳樹上，一群紅色的小鯉魚在湖里悠然地游動(dòng)．人站在湖邊“柳樹蔭”下靜觀湖面，“小鯉魚”“畫眉鳥”和“柳樹”渾然一體！人看到“小鯉魚”是光的________形成的________像，水中“畫眉鳥”是光的________形成的________像，“柳樹蔭”是因?yàn)楣鈅__