《PowerPoint課件設計與制作案例教程》 第20課 設計并制作小學英語課件二

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課題設計并制作小學英語課件（二）課時2課時（90min）教學目標知識技能目標：（1）掌握設計和制作小學英語課件的方法（2）能夠設計和制作小學英語課件素質目標:關注義務教育相關政策，了解行業(yè)新規(guī)教學重難點教學重點：制作小學英語課件的方法教學難點：制作小學英語課件的方法教學方法問答法、討論法、講授法、課堂實踐法教學用具電腦、投影儀、多媒體課件、教材、文旌課堂APP教學設計第1節(jié)課：→→項目實施（38min）第2節(jié)課：→項目實施（35min）→課堂小結（3min）→作業(yè)布置（2min）教學過程主要教學內(nèi)容及步驟設計意圖第一節(jié)課考勤

（2min）【教師】使用文旌課堂APP進行簽到【學生】按照老師要求簽到培養(yǎng)學生的組織紀律性，掌握學生的出勤情況問題導入（5min）【教師】提出問題：請簡述設置母版的相關步驟。【學生】思考、舉手回答通過問題導入，讓學生主動探究，激發(fā)學生的求知欲項目實施

（38min）三、制作教學課件設計好課件腳本后，即可根據(jù)腳本制作課件，具體操作如下。1．設置母版并制作課件封面【教師】組織學生掃碼觀看“設置母版并制作課件封面”視頻（詳見教材），講解具體操作，并讓學生動手進行制作（1）新建一個空白演示文稿，并將其以“Waystogotoschool.pptx”為名保存，然后單擊“視圖”選項卡“母版視圖”組中的“幻燈片母版”按鈕；進入幻燈片母版視圖后，選中左側版式選擇窗格中最上方的幻燈片母版。（2）單擊“幻燈片母版”選項卡“背景”組中的“顏色”按鈕，在展開的下拉列表中選擇“黃橙色”選項，然后單擊“字體”按鈕，在展開的下拉列表中選擇“自定義字體”選項，再在打開的“新建主題字體”對話框中設置西文和中文的標題和正文字體，并單擊“保存”按鈕。（3）單擊“背景樣式”按鈕，在展開的下拉列表中選擇“設置背景格式”選項，在打開的“設置背景格式”窗格中選擇“純色填充”單選鈕，然后單擊“填充顏色”按鈕，將背景顏色設為“橙色，個性色6，淡色80%”。（4）選中“僅標題”版式，在幻燈片母版上方創(chuàng)建兩個矩形圖形，并分別為其添加“強調效果－橙色，強調顏色6”和“強調效果－黑色，深色1”形狀樣式，并在兩個矩形圖形中分別輸入“Warm-up”和“l(fā)earn”文本。（5）將標題占位符的字號設為40，然后調整標題占位符的大小和位置，再將其形狀填充設為透明度為40%的白色，接著將其對齊方式設為居中對齊，并為其添加“填充：褐色，主題色3；鋒利棱臺”藝術字樣式。（6）在版式選擇窗格中的“僅標題”版式上右擊，在彈出的快捷菜單中選擇“復制版式”菜單項，然后利用右鍵快捷菜單將復制的版式重命名為“Let’slearn”，再修改“Let’slearn”版式中矩形圖形中的文本。（7）參照步驟6的操作，創(chuàng)建“Writeandsay”和“Homework”版式，并修改這兩個版式中矩形圖形中的文本。（8）關閉幻燈片母版視圖，單擊“設計”選項卡“自定義”組中的“設置背景格式”按鈕，在打開的“設置背景格式”窗格中選擇“圖片或紋理填充”單選鈕，然后單擊“插入”按鈕，在打開的“插入圖片”對話框中選擇“從文件”選項，再在打開的“插入圖片”對話框中選擇本書配套素材“素材與實例”→“項目十”→“課件素材”文件夾中的“學校.jpg”圖片，并單擊“插入”按鈕。（9）調整第1頁幻燈片中標題占位符和副標題占位符的位置，并輸入標題和副標題文本，然后將標題文本的字體設為“FootlightMTLight”、字號設為60，并為其添加“圖案填充：橙色，主題色1，50%；清晰陰影：橙色，主題色1”藝術字樣式，再將副標題文本的字體設為“FrankRuehl”、字號設為40，并為其添加“填充：白色；邊框：褐色，主題色2；清晰陰影：褐色，主題色2”藝術字樣式。（10）在副標題文本兩側創(chuàng)建矩形圖形，并將其形狀填充設為白色，形狀輪廓設為“褐色，個性色4，深色25%”，粗細設為1.5磅。（11）在標題文本下方插入文本框，并輸入“去學校的方式”文本，將其字號設為32，并為其添加“圖案填充：褐色，主題色3，橫窄線，內(nèi)部陰影”藝術字樣式，再在幻燈片左上角插入文本框，并輸入“人教版小學英語六年級上冊”文本，將其字號設為32，并為其添加“填充：白色；輪廓：褐色，主題色5；陰影”藝術字樣式?！緦W生】聆聽、理解、記錄、實踐【教師】巡堂輔導，對學生進行個別指導，隨機選擇幾個學生作品進行展示，并與學生一起對作品做出評價2.制作課件內(nèi)容【教師】組織學生掃碼觀看“制作課件內(nèi)容”視頻（詳見教材），講解具體操作，并讓學生動手進行制作（1）新建一個“僅標題”版式的幻燈片，在幻燈片中輸入標題文本并調整標題占位符的寬度，然后插入文本框并輸入正文文本，接著插入“課件素材”文件夾中的“Lily.png”“John.png”“ZhangPeng.png”和“ChenJie.png”圖片，并在圖片旁輸入人物名稱，最后分別將圖片與其對應的名稱文本組合。（2）新建一個“僅標題”版式的幻燈片，刪除標題占位符，插入“課件素材”文件夾中的“公交車.png”“出租車.png”和“地鐵.png”圖片，并調整其位置，然后將第2頁幻燈片中的人物圖片及其名稱文本復制到第3頁幻燈片中，并調整其大小和位置，再將名稱文本的字號設為14。（3）新建一個“Let’slearn”版式的幻燈片，在幻燈片中輸入標題文本并調整標題占位符的寬度，然后插入“課件素材”文件夾中的“上班族.png”“駕駛.png”和“公交車.png”圖片，再在圖片下方插入文本框，并輸入對應的英文、音標（可利用搜狗輸入法的特殊符號輸入）和中文。（4）單擊“插入”選項卡“媒體”組中的“音頻”按鈕，在展開的下拉列表中選擇“錄制音頻”選項，在打開的“錄制聲音”對話框中輸入音頻名稱，然后單擊“錄制”按鈕，朗讀英語發(fā)音后單擊“停止”按鈕結束錄制，并單擊“確定”按鈕插入音頻，最后調整音頻圖標的位置。（5）選中音頻圖標，在“音頻工具播放”選項卡的“音頻選項”組中將其“開始”設為“單擊時”。（6）參照步驟4、步驟5的操作，為第4頁幻燈片中的其他單詞錄制發(fā)音音頻。（7）參照步驟1～步驟6的操作，制作第5頁～第16頁幻燈片的內(nèi)容。【學生】聆聽、理解、記錄、實踐【教師】巡堂輔導，對學生進行個別指導，隨機選擇幾個學生作品進行展示，并與學生一起對作品做出評價通過具體任務讓學生在實踐中掌握設置母版、制作課件封面、制作課件內(nèi)容的方法；通過實際操作，幫助學生掌握具體的操作步驟，同時提升動手操作能力第二節(jié)課問題導入（5min）【教師】提出問題：結合英語課件特點，你認為可以設置哪些動畫效果？【學生】思考、舉手回答通過問題導入，讓學生主動探究，激發(fā)學生的求知欲項目實施

（35min）3.為課件添加動畫效果【教師】組織學生掃碼觀看“為課件添加動畫效果”視頻（詳見教材），講解具體操作，并讓學生動手進行制作（1）切換到第2頁幻燈片，為所有人物和文本組合添加“進入”組中的“飛入”動畫效果，并將“開始”都設為“與上一動畫同時”，然后將最左側的人物和文本組合的動畫“效果選項”設為“自左側”，將最右側的人物和文本組合的動畫“效果選項”設為“自右側”。（2）選中第3頁幻燈片中的公交車圖片，為其添加“動作路徑”組中的“自定義路徑”動畫效果，在幻燈片上方單擊確定路徑起點，然后在路徑終點處雙擊，結束路徑的創(chuàng)建，再將其“開始”設為“與上一動畫同時”。（3）選中“Lily”圖片和文本組合，為其添加“進入”組中的“出現(xiàn)”動畫效果，將其“開始”設為“上一動畫之后”，然后單擊“添加動畫”按鈕，為所選對象添加“動作路徑”組中的“自定義路徑”動畫效果，并為其設置路徑起點和路徑終點，再將其“開始”設為“上一動畫之后”。（4）選中“乘公交”文本，為其添加“進入”組中的“擦除”動畫效果，將其“效果選項”設為“自左側”，將“開始”設為“上一動畫之后”。（5）為“John”圖片和文本組合添加“進入”組中的“出現(xiàn)”動畫效果，將其“開始”設為“上一動畫之后”，然后單擊“添加動畫”按鈕，為所選對象添加“動作路徑”組中的“自定義路徑”動畫，并為其設置路徑起點和路徑終點，再將其“開始”設為“上一動畫之后”。（6）參照步驟2～步驟5的操作，為第3頁幻燈片中的其他對象添加動畫效果。（7）參照步驟1～步驟6的操作，為第7頁～第12頁幻燈片，以及第14頁～第16頁幻燈片中的對象添加動畫效果。【學生】聆聽、理解、記錄、實踐【教師】巡堂輔導，對學生進行個別指導，隨機選擇幾個學生作品進行展示，并與學生一起對作品做出評價【教師】組織學生掃碼觀看“為課件添加交互效果”視頻（詳見教材），講解具體操作，并讓學生動手進行制作（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）【學生】聆聽、理解、記錄、實踐【教師】巡堂輔導，對學生進行個別指導，隨機選擇幾個學生作品進行展示，并與學生一起對作品做出評價【學生】觀看、評價通過具體任務讓學生在實踐中掌握添加動畫效果和交互效果的方法；通過實際操作，幫助學生掌握具體的操作步驟，同時提升動手操作能力課堂小結（3min）【教師】簡要總結本節(jié)課的要點本節(jié)課通過具體案例讓大家練習了如何制作小學英語課件。希望大家在課下及時復習、鞏固所學知識，掌握制作英語教學課件的具體方法。【學生】總結回顧知識點總結知識點，鞏固學生對制作英語教學課件相關知識的印象作業(yè)布置（2min）【教師】布置課后作業(yè)（1）請同學們閱讀素質視窗，了解相關知識。