品社六下教學(xué)計劃

解放小學(xué)兼課品社學(xué)科教學(xué)計劃（修改稿）任課教師肖鈺年級六年級時間14年—2015年學(xué)期3月1日教學(xué)目標感受古代中外交流帶來的共同發(fā)展，為古代中國在世界舞臺上具有的獨特魅力而驕傲;知道中外交流的歷史，知道經(jīng)濟貿(mào)易、文化交流對人們生活和社會發(fā)展的影響;在探究、合作學(xué)習(xí)過程中，主動收集整理資料，愿意傾聽他人意見，樂于和同伴交流看法，努力達成共識的習(xí)慣;感受中國在國際事務(wù)中發(fā)揮著日益重要的作用，感受中國國際地位的提升，為祖國的進步和發(fā)展而自豪;關(guān)注中國外交史中的公共事件，培養(yǎng)收集、篩選和整理資料的能力，培養(yǎng)學(xué)生能依據(jù)史實闡明自己觀念和看法的能力;了解聯(lián)合國這一國際組織的歷史以及在國際事務(wù)中發(fā)揮的作用。知道新中國成立以后，通過和平外交，逐步為世界各國所接受，并最終恢復(fù)在聯(lián)合國合法席位的歷程;感受我國對外貿(mào)易的快速增長，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和責任感，激發(fā)對祖國的熱愛之情;感受戰(zhàn)爭給人類帶來的苦難，對侵略別國、殘殺無辜的罪行感到憤怒，同情在戰(zhàn)火中飽受煎熬的兒童;懂得和平的意義，珍惜今天的和平環(huán)境。關(guān)注與支持世界愛好和平的人們?yōu)槊褡濯毩⒑蛧野踩黄冗M行自衛(wèi)性質(zhì)的正義戰(zhàn)爭，歌頌為正義而戰(zhàn)的人們;了解兩次世界大戰(zhàn)給人民帶來的深重災(zāi)難，第二次世界大戰(zhàn)是世界人民反法西斯的戰(zhàn)爭，人民必勝。知道二戰(zhàn)后，世界也不太平，小規(guī)模的戰(zhàn)爭和局部沖突不斷發(fā)生。提高觀察、分析社會事件的能力和收集、歸納有關(guān)信息及資料的能力;感受今日和平環(huán)境的來之不易；了解熱愛和平、維護和平是全世界各國人民的共同愿望；知道人們?yōu)榫S護世界和平，建立了諸如國際紅十字協(xié)會、聯(lián)合國等國際性組織，這些組織以多種形式促進和平，作出了重大的貢獻;珍惜今天的和平環(huán)境，增強和平意識，激發(fā)學(xué)生向往和平、熱愛和平的情感。感受地球是目前人類生活的唯一家園。學(xué)會珍惜現(xiàn)有的生活環(huán)境;初步了解人口狀況是當前地球所面臨的重大問題之一，讓學(xué)生理解人口劇增給地球帶來沉重的負擔以及給我們的生活、社會帶來的影響。理解人與自然和諧共存的重要性，初步樹立環(huán)境憂患意識;體會人們在危難中團結(jié)互助、英勇抗災(zāi)的可貴精神品質(zhì)，學(xué)習(xí)在自然災(zāi)害面前自救互救的方法;讓學(xué)生感受成長的樂趣，為自己的成長感到驕傲；體驗《品德與生活》、《品德與社會》課堂生活的多彩;能發(fā)現(xiàn)自己身上的變化、并能思考、總結(jié)歸納;梳理、統(tǒng)計自己在課本中留下的痕跡，回顧總結(jié)自己成長中的點滴變化,感受自己與新課程一同成長、提升;感受成長的樂趣，為自己的成長感到驕傲；感受濃濃的師生情以及與同學(xué)間的友愛之情．教材分析本冊教材以六年級兒童不斷擴大的社會生活為主線，以關(guān)注每一個兒童的成長為前提，以發(fā)展兒童豐富的內(nèi)心世界和主體人格為標的，以體現(xiàn)育人為本的現(xiàn)代教育價值取向為理念，引導(dǎo)學(xué)生通過以自己的生活密切聯(lián)系的社會環(huán)境、社會活動和社會關(guān)系的交互作用，獲得對現(xiàn)代社會生活的積極態(tài)度和參與能力；在感悟和體驗的基礎(chǔ)上，不斷豐富和發(fā)展對自我、對他人、對社會的認識和理解；逐步養(yǎng)成社會主義合格公民所必須具備的道德觀、價值觀及相應(yīng)的良好行為習(xí)慣。教學(xué)措施1、改變陳舊的觀念，樹立新觀念.（1）轉(zhuǎn)變教材觀。教學(xué)是對教材的再創(chuàng)造，是用教材教而不是教教材。根據(jù)新課程的教學(xué)要求，要運用好教材。要做到“刪減、替換、補充”。，教材是為學(xué)生提供的案例.教師在備課過程中，要注意理清教材的思路，把握教材的教學(xué)主題。在教學(xué)過程中，要以教材提供的教育主題為基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)，去探究。（2）轉(zhuǎn)變教學(xué)觀。新的課程改革，把關(guān)注人作為課程的核心理念，提出：“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展?！钡谝唬儭澳恐袩o人”為有人。教師在教學(xué)過程中，要更新觀念，一切為了學(xué)生的發(fā)展。要關(guān)注每一位學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀、能力的形成。第二，變“重結(jié)論輕過程”為重視學(xué)生學(xué)的過程。新課程強調(diào)過程，強調(diào)學(xué)生探索新知的經(jīng)歷和獲得新知的體驗。教師的教學(xué)過程，要指導(dǎo)學(xué)生怎樣學(xué)，通過什么方法學(xué)；不要把現(xiàn)成的結(jié)論強加給學(xué)生，要讓學(xué)生用自己的眼光、方式來看待世界，允許學(xué)生有自己的看法。2、遵循品德與社會課的教學(xué)理念.（1）幫助學(xué)生參與社會、學(xué)習(xí)做人.品德與社會課程教學(xué)的核心是幫助學(xué)生參與社會、學(xué)習(xí)做人。教師在教學(xué)過程中，要關(guān)注每一個兒童的成長，發(fā)展兒童豐富的內(nèi)心世界和主體人格，體現(xiàn)以人為本的現(xiàn)代教育價值取向。培養(yǎng)學(xué)生對生活的積極態(tài)度和參與社會的能力，使學(xué)生成為具有愛心、責任心、良好的行為習(xí)慣和個性品質(zhì)的人.（2）以兒童的生活為基礎(chǔ).品德與社會課程教育意義在于對兒童生活的引導(dǎo)，用經(jīng)過生活錘煉的，有意義的教育內(nèi)容教育兒童。教師在教學(xué)過程中，所選取、引用的教育內(nèi)容和形式要貼近學(xué)生的生活，反映兒童的需要，引導(dǎo)他們從自己的世界出發(fā)，用自己的眼睛觀察社會，用自己的心靈感受社會，用自己的方式研究社會。3、要追求教育的基礎(chǔ)性和有效性.兒童期是品德與社會發(fā)展的啟蒙階段，教師在教學(xué)過程中，要從兒童發(fā)展的現(xiàn)實和可能出發(fā)，要采用他們樂于和適于接受的生動活潑的方式，幫助、引導(dǎo)他們解決現(xiàn)實生活中的問題，為他們今后人格和諧發(fā)展與完善奠定基礎(chǔ)。4、改革教學(xué)方式.教師要注意遵循品德與社會課程的基本教學(xué)理念，采取以客觀社會為基礎(chǔ)與學(xué)生為主體的靈活多樣的教學(xué)形式。廣泛采用活動型教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生在自主活動中自我體驗感悟，探究發(fā)現(xiàn)訓(xùn)練技能，養(yǎng)成習(xí)慣。5、重視學(xué)生學(xué)業(yè)評價.品德與社會課評價目的是獲得反饋信息，幫助教師改進教學(xué)，促進兒童發(fā)展，保證課程目標的實現(xiàn)，而不是對學(xué)生品德與社會性發(fā)展水平做終結(jié)性的評定，更不是利用評價結(jié)果對兒童進行比較與分等。因此，要從每個學(xué)生原有基礎(chǔ)出發(fā)，尊重學(xué)生的個性特點，強調(diào)以鼓勵為主的發(fā)展性評價。教學(xué)進度表每周重、難點第1周1．《源遠流長的中外交流》了解古代中外交往悠久的歷史，感受中外交流促進世界發(fā)展的歷程，帶來的共同發(fā)展。第2周1．《源遠流長的中外交流》2．《飄揚的五星紅旗》認識絲綢之路是中國文明與西方文明交匯點。了解中國走入聯(lián)合國的歷程，了解中國加入世界各種組織的情況和意義，知道中國在國際社會中的重要作用。第3周2．《飄揚的五星紅旗》3.《風靡世界的“中國制造”》感受中國的國際地位在不斷提升，激發(fā)學(xué)生民族自豪感，由衷地為祖國的進步和發(fā)展感到驕傲和自豪。讓學(xué)生了解隨著科技的進步和工業(yè)的發(fā)展，我國對外貿(mào)易額快速增長，同時體會國際貿(mào)易對人們生活的影響。第4周3.《風靡世界的“中國制造”》引導(dǎo)學(xué)生知道我國在貿(mào)易領(lǐng)域中取得的成就和問題，從開放、多元、國際化的社會發(fā)展趨勢認識和關(guān)注中國的發(fā)展。第5周4．《同一個世界，同一個夢想》了解并感受中國主辦奧運會這一盛事，激發(fā)民族自豪感；了解我國全民健身運動，感受運動健身的意義。感受國人為實現(xiàn)夢想所做的努力、歷經(jīng)的艱辛，理解奧運精神的真正內(nèi)涵。第6周5．《戰(zhàn)爭給人類帶來了什么》使學(xué)生全面、深入地了解戰(zhàn)爭帶給人類的災(zāi)難。拉近戰(zhàn)爭與兒童生活的距離，讓兒童感悟戰(zhàn)爭帶來的災(zāi)難，激發(fā)學(xué)生對非爭議戰(zhàn)爭的痛恨之情和對戰(zhàn)亂中人民的同情之心。第7周6．《和平來之不易》了解維護和平是全世界人民的共同愿望，國際性維和組織為此做出了重大貢獻。感受先輩們?yōu)榱撕推讲恍钙床木?，用實際行動加入到熱愛和平的行列。第8周7．《放飛和平鴿》感受今日和平的來之不易，學(xué)習(xí)先輩們?yōu)榱撕推绞聵I(yè)不怕犧牲、不懈拼搏的精神了解各國對待戰(zhàn)爭歷史的情況，知道渴望和平是全世界人民的愿望，是人類永恒的追求目標，和平環(huán)境需要人類共同營造和維護。第9周8．《人類唯一的家園》讓學(xué)生充分感受人類努力探求另一個生存環(huán)境的過程，從中體會到自己所生活的地球是獨一無二的。第10周8．《人類唯一的家園》了解人類生存所必需的條件，理解只有地球是人類唯一的家園，讓學(xué)生深刻認識到保護地球環(huán)境的重要性。第11周9．《傷心的地球母親》通過收集大量的數(shù)字與事實資料來感受人口的增長給地球帶來的各種社會問題。知道地球的資源是有限的，了解地球上的資源已經(jīng)越來越匱乏的現(xiàn)狀，并認識造成這種現(xiàn)狀的原因。第12周9．《傷心的地球母親》了解人口的增長與地球資源的減少是息息相關(guān)的，目前地球環(huán)境的破壞，人類自己才是罪魁禍首，引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)境憂患意識和環(huán)境保護意識。第13周10．《在自然災(zāi)害面前》認識和感受自然災(zāi)害給人們帶來的巨大損失和災(zāi)難。學(xué)習(xí)在自然災(zāi)害面前一些簡單的自救互救的方法。第14周11．《課程伴我成長》體驗《品德與生活》、《品德與社會》課堂生活的多彩，讓學(xué)生感受成長的樂趣,為自己的成長感到驕傲?；仡櫫甑恼n堂生活中難以忘懷的故