中班體育活動(dòng)方案體育游戲方案范本（5篇）

第10頁共10頁中班體育活?動(dòng)方案體育?游戲方案范?本寒冷的?冬天，有的?幼兒小手都?不愿意伸出?來，還有的?幼兒根本不?愿意參加運(yùn)?動(dòng)。玩雪卻?是幼兒喜歡?參加的一項(xiàng)?運(yùn)動(dòng)，以解?放軍戰(zhàn)士的?游戲引導(dǎo)幼?兒參與運(yùn)動(dòng)?，可以讓幼?兒鍛煉身體?的同時(shí)，愉?悅心情?！?綱要》指出?“樂意參加?體育活動(dòng)，?發(fā)展走、跑?、跳、鉆、?攀爬等動(dòng)作?”，而通過?“玩雪球”?這一堂課，?可以促進(jìn)幼?兒多方面動(dòng)?作的發(fā)展。?活動(dòng)目標(biāo)?：1、會(huì)?用多種方法?玩雪球，提?高躲閃，拋?接能力，鍛?煉臂力。?2、體驗(yàn)冬?季運(yùn)動(dòng)的快?樂，不怕冷?，能勇敢的?參加冬季體?育活動(dòng)。?重點(diǎn)：體驗(yàn)?冬季運(yùn)動(dòng)的?快樂，能勇?敢的參與體?育運(yùn)動(dòng)難?點(diǎn)：用多種?方法玩雪球?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、在?日常生活中?，幼兒用廢?紙。2、?活動(dòng)前幼兒?換上合適的?衣服和鞋子??；顒?dòng)過?程：一、?小小解放軍?天氣好冷?，天空中飄?著大雪。我?們英勇的解?放軍戰(zhàn)士們?不怕冷!今?天接到上峰?的命令，前?方有敵情，?要我們一起?去殲滅敵軍?。二、準(zhǔn)?備運(yùn)動(dòng)1?、一起來跟?著音樂做做?做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)?，爬雪山?，過草地，?雪花飄、滑?雪、打雪仗?等動(dòng)作。?2、滾雪球?，敵人就?要來了，我?們準(zhǔn)備一些?打仗的雪球?吧!教師?和幼兒一起?用廢報(bào)紙制?作雪球。?三、練一練?，打響沖鋒?號(hào)(一)?、集體活動(dòng)?敵人來了?，我們一起?攻打敵人吧?!1、打?雪仗：把幼?兒分成紅、?黃兩隊(duì)，相?距5—__?__米，面?對面站好，?互相投雪球?;2、踢?雪球：看誰?能把雪球踢?到敵人的腳?部。(二?)、自由活?動(dòng)敵人被?我們打退了?，大家一起?來慶祝一下?吧!幼兒?選擇自己喜?歡的方式玩?雪球，可以?找伙伴拋接?雪球也可以?自己仍自己?接球玩。?提醒幼兒注?意安全，拋?雪球的時(shí)候?要拋在小朋?友的腿部以?下，以免發(fā)?生意外。?四、放松運(yùn)?動(dòng)，結(jié)束活?動(dòng)。大家?一起聽著音?樂放松一下?吧!設(shè)計(jì)?意圖：以?小小解放軍?的形式，引?起幼兒對活?動(dòng)興趣。讓?幼兒更加勇?敢的參與到?活動(dòng)中來。?做一些有?趣的動(dòng)作，?做熱身運(yùn)動(dòng)?，為下一環(huán)?節(jié)做準(zhǔn)備。?利用廢紙做?雪球，為打?跑“敵人”?做準(zhǔn)備。這?一部分有點(diǎn)?難度，教師?要講解好。?以多種方?式練習(xí)基本?技能，使幼?兒在游戲中?獲得鍛煉。?讓幼兒在?輕松的音樂?中作放松運(yùn)?動(dòng)，結(jié)束活?動(dòng)。中班?體育活動(dòng)方?案體育游戲?方案范本（?二）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、積極參與?墊子上的活?動(dòng)，鍛煉大?肌肉的運(yùn)動(dòng)?技能。2?、通過活動(dòng)?提高身體動(dòng)?作協(xié)調(diào)性、?靈活性，改?善抗挫力。?3、體驗(yàn)?運(yùn)動(dòng)時(shí)的樂?趣。活動(dòng)?準(zhǔn)備：大?墊子___?_塊放松音?樂活動(dòng)過?程：(一?)活動(dòng)開始?部分1、?打招呼2?、介紹活動(dòng)?場地，提醒?幼兒注意安?全3、熱?身活動(dòng)肩?部、頭部、?手腕、手臂?、腰、膝蓋?、腿(動(dòng)作?跟著教師的?節(jié)奏由慢到?快)(二?)活動(dòng)中間?部分墊子?上的游戲：?師：今天?我們要和墊?子一起做游?戲，剛開始?的時(shí)候你會(huì)?很喜歡它，?不過后來你?也許會(huì)覺得?有點(diǎn)怕他，?但是我想咱?們都是勇敢?的寶寶，遇?到困難一定?能夠克服掉?，是嗎??1、學(xué)習(xí)俯?臥、側(cè)臥、?仰臥介紹?游戲規(guī)則和?注意事項(xiàng)?(1)俯臥?：幼兒站在?墊子后面，?成橫排，身?體面向前面?，向前看齊?(手臂前伸?)，手掌豎?立，手臂自?然彎曲，膝?蓋彎曲，在?老師的口令?下向前俯臥?在前面的墊?子上。(練?習(xí)____?次)(2?)側(cè)臥：在?橫排的基礎(chǔ)?上，集體向?左向右轉(zhuǎn)，?把靠近墊子?的手臂自然?彎曲伸直，?前面的手在?胸前豎立，?在教師的口?令帶領(lǐng)下，?學(xué)習(xí)練習(xí)左?右側(cè)臥。?(3)仰臥?：幼兒橫排?站在墊子后?面，身體被?朝前，撐起?手臂和手掌?，雙腿自然?彎曲，在教?師的口令帶?領(lǐng)下練習(xí)仰?臥。2、?巧妙過墊子?轉(zhuǎn)變墊子?擺放方式?(1)師：?接下來要考?考大家的智?慧了，在我?們面前有兩?排墊子，不?管你用什么?辦法只要從?墊子上過去?就可以，但?是每個(gè)人只?有一次機(jī)會(huì)?，后面的小?朋友要和前?面小朋友的?方法盡量不?一樣。給大?家____?秒鐘考慮，?請第一組(?____個(gè)?人一組)孩?子做好準(zhǔn)備?。教師走過?墊子給孩子?做示范。?(2)教師?引導(dǎo)每一組?的孩子盡量?用不一樣的?方法通過墊?子，對有好?的想法的孩?子及時(shí)給予?表揚(yáng)。3?、墊子上的?搏擊教師?將幼兒分成?兩組，變換?墊子的擺放?位置和方式?。師：接?下來我們要?進(jìn)行一場摔?跤比賽。?教師講解摔?跤的比賽規(guī)?則，并和一?名配班教師?進(jìn)行示范演?練。按比?賽順序請出?比賽運(yùn)動(dòng)員?，進(jìn)行摔跤?比賽。中間?做改變，有?兩人比賽，?變成___?_人比賽，?在這時(shí)做游?戲規(guī)則強(qiáng)調(diào)?。賽后教?師做小結(jié)：?今天的摔跤?比賽是用來?鍛煉身體的?，在平時(shí)能?不能這樣去?打人，或者?推別人。我?們都是一個(gè)?班的小朋友?，每天都要?開開心心的?在一起。?4、快樂三?明治師：?接下來的這?個(gè)游戲是練?習(xí)孩子們的?反應(yīng)能力的?，看誰反應(yīng)?快，跑的也?快，但是也?要注意安全?。教師重?新擺放墊子?，用一塊大?一點(diǎn)的墊子?做為一面墻?，孩子站在?墻前，在教?師3聲口令?后，快速跑?過墊子，否?則就被壓在?老師的墊子?下面了，就?做成了“三?明治”。?游戲開始，?每一次__?__個(gè)孩子?，提醒孩子?注意活動(dòng)的?安全。(?三)活動(dòng)結(jié)?束部分跟?著海浪聲一?起躺在墊子?上做最舒服?的放松動(dòng)作??；顒?dòng)反?思：通過?嘗試墊子的?多種玩法,?發(fā)展幼兒的?走、跑、跳?、爬、鉆等?基本動(dòng)作，?并且在嘗試?中發(fā)展幼兒?的創(chuàng)造力、?協(xié)調(diào)能力和?合作能力。?我在設(shè)計(jì)活?動(dòng)時(shí),主要?設(shè)計(jì)了__?__個(gè)游戲?。這___?_個(gè)游戲有?簡單到復(fù)雜?，也可以獨(dú)?立成一體，?由孩子剛開?始的喜歡到?后來的有點(diǎn)?點(diǎn)怕，再到?通過自己的?努力勇敢的?克服掉，可?以說每一個(gè)?游戲都給孩?子們帶來意?想不到的驚?喜，讓孩子?們無論在身?體但肌肉的?鍛煉上，還?是抗挫力，?以及人格的?將抗發(fā)展都?有很大的進(jìn)?步。中班?體育活動(dòng)方?案體育游戲?方案范本（?三）活動(dòng)?目標(biāo)：1?.引導(dǎo)幼兒?學(xué)習(xí)助跑跨?跳的動(dòng)作，?提高幼兒身?體平衡及動(dòng)?作協(xié)調(diào)能力?。2.培?養(yǎng)幼兒積極?、勇敢的品?質(zhì)。活動(dòng)?準(zhǔn)備：跨?欄大的__?__個(gè)、中?的____?個(gè)、小的_?___個(gè)、?小旗。活?動(dòng)過程：?一、開始部?分(一)?熱身運(yùn)動(dòng)(?結(jié)合小兵音?樂)指導(dǎo)?語：孩子們?!你們見過?解放軍嗎??你們知道解?放軍踏步的?時(shí)候?yàn)槭裁?那么整齊嗎??那是因?yàn)?他們都非常?守紀(jì)律，而?且很聽指揮?官的命令。?今天小朋友?們當(dāng)回小小?解放軍，胡?老師當(dāng)指揮?官，大家聽?我指揮，看?看誰最棒!?首先我們先?來活動(dòng)活動(dòng)?筋骨。1?.踏步走2?.高人走3?.矮人走4?.轉(zhuǎn)膝蓋5?.轉(zhuǎn)腳踝6?.單腳跳7?.雙腳跳8?.蹲跳9.?慢跑10.?下山坡走?二、基本部?分1.指?導(dǎo)語：小兵?們真棒!個(gè)?個(gè)都顯得特?別的神氣。?大家把掌聲?送給自己吧?!今天指揮?官要給你們?一個(gè)任務(wù)，?就是要請小?兵們到敵營?去巡邏。巡?邏時(shí)小兵要?跨過戰(zhàn)壕、?走過獨(dú)木橋?，爬過封鎖?線，最后回?到軍營。但?是去巡邏時(shí)?的重要路線?就是要跨過?戰(zhàn)壕，如果?你跨錯(cuò)了，?很可能會(huì)被?敵人發(fā)現(xiàn)。?現(xiàn)在我就來?示范跨過戰(zhàn)?壕的基本要?領(lǐng)，小朋友?仔細(xì)看哦!?跨過戰(zhàn)壕?：教師慢速?示范并講解?動(dòng)作要領(lǐng)：?快速助跑，?一腳蹬地，?另一腳向前?伸出并使整?個(gè)身體騰空?而起，以單?腳落地并向?前跑。教師?連貫演示動(dòng)?作流程：蹬?—跨—跑?2、幼兒四?散自由練習(xí)?—跨跳連續(xù)?的____?個(gè)戰(zhàn)壕。?3、集中幼?兒，請個(gè)別?幼兒演示，?糾正后再重?點(diǎn)練習(xí)。?4、這次，?我們的戰(zhàn)壕?要加大難度?，又加高了?哦!小朋友?有沒有信心??幼兒再次?自由練習(xí)，?選擇不同難?度的障礙助?跑跨跳。教?師觀察并且?幫助個(gè)別幼?兒糾正動(dòng)作?。中班體?育活動(dòng)方案?體育游戲方?案范本（四?）活動(dòng)目?標(biāo)：1、?教幼兒學(xué)習(xí)?折紙的技能?(邊、角對?齊、壓平)?2、學(xué)習(xí)?單張紙的簡?單折疊技能?和簡單的變?化方法。?3、培養(yǎng)幼?兒對這紙的?興趣?；?動(dòng)準(zhǔn)備：折?疊用紙若干?、變形金剛?一只?；顒?dòng)?過程1出?示玩具變形?金剛，作幾?次變化2?出示正方形?的紙一張，?教幼兒將這?張紙變成一?件有趣的玩?具。(1?)將正方形?的紙對折成?長方形(?2)將對折?后的長方形?想旁邊對折?成小正方形?(方法同上?)(3)?將對折后的?正方形拉開?，在其兩邊?向中間各對?折一次，形?成兩扇門?(4)將小?門的上端啦?出兩個(gè)三角?形(難點(diǎn)，?重點(diǎn)演示)?(5)將?三角形的下?端往上折一?下，即成一?架鋼琴(在?講解、演示?的同時(shí)出示?折紙的圖示?，要求幼兒?邊聽老師講?解、邊看圖?示)(6?)將上述過?程編成一個(gè)?順口溜：一?個(gè)正方形，?變成長方形?，在變成一?個(gè)正方形。?關(guān)上兩扇小?門。拉出兩?只三角形，?鼻子往上翹?一翹，變成?一架小鋼琴?。3、將?鋼琴變一變?師：我是變?形金剛，我?會(huì)把鋼琴變?成另外一件?玩具(教師?將鋼琴變成?畚箕。教幼?兒將鋼琴變?成畚箕(教?幼兒將鋼琴?的上部用手?一捏，即成?畚箕)4?、將畚箕變?一變教師說?：我在來變?一變。變成?一頂濟(jì)公帽?教幼兒將畚?箕變成濟(jì)公?帽。教師用?順口溜的形?式進(jìn)行：放?下一個(gè)鼻子?，把它翻個(gè)?身子，關(guān)上?兩扇窗子，?疊好兩床被?子，拉開來?就是一頂帽?子。5、?幼兒帶上濟(jì)?公帽。聽聽?音樂、唱唱?、走走、玩?玩。中班?體育活動(dòng)方?案體育游戲?方案范本（?五）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、學(xué)習(xí)雙腳?并攏朝一定?方向跳，發(fā)?展腿部的力?量。2、?能遵守游戲?規(guī)則，培養(yǎng)?良好的規(guī)則?意識(shí)?；?動(dòng)準(zhǔn)備：蟋?蟀頭飾，指?定一地方為?“家”。?活動(dòng)過程?一、準(zhǔn)備活?動(dòng)。1、?今天天氣真?不錯(cuò)，小蟋?蟀們，讓我?們一起來玩?一玩吧!帶?領(lǐng)幼兒進(jìn)行?隊(duì)形隊(duì)列練?習(xí)，由大圓?走成小圓等?。二、基?本活動(dòng)。?1、真舒服?呀，以后媽?媽要經(jīng)常帶?你們?nèi)ュ憻?身體。咱們?蟋蟀可是昆?蟲里的跳躍?能手哦!小?蟋蟀們，你?們長大了，?現(xiàn)在你們也?來學(xué)一學(xué)、?練一練跳躍?吧。2、?幼兒自由練?習(xí)。并請個(gè)?別幼兒示范?自己的跳躍?方法。3?、強(qiáng)調(diào)雙腳?并攏跳的規(guī)?范動(dòng)作。咱?們蟋蟀跳的?時(shí)候是向前?跳的。我們?只有跳得遠(yuǎn)?遠(yuǎn)的，連續(xù)?跳得快快的?，這樣才能?當(dāng)最棒的蟋?蟀哦!小蟋?蟀們，現(xiàn)在?就跟著媽媽?一起來跳吧?。4、講?解動(dòng)作要領(lǐng)?：雙腳并攏?，腳稍弓，?腳后跟抬起?，腳掌用力?蹬地，然后?向前連續(xù)跳?，注意腳落?地時(shí)要輕。?5、幼兒?跟著老師練?習(xí)正確的連?續(xù)跳。三?、游戲：蟋?蟀找家。?1、講解游?戲規(guī)則，開?展游戲：你?們真能干，?今天全都學(xué)?會(huì)了連續(xù)跳?，能夠朝一?定的方向跳?得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的、?快快的?，F(xiàn)?在媽媽分房?子啦，房子?在場地的各?個(gè)方向，當(dāng)?我發(fā)出口令?說“出發(fā)”?的時(shí)候，你?們就找準(zhǔn)一?個(gè)“家”，?然后用剛才?所學(xué)到的方?法跳過去，?好嗎?2?、反復(fù)游戲?數(shù)次。糾正?幼兒不規(guī)范?動(dòng)作四、放?松活動(dòng)。?1、蟋蟀們?今天真能干?，表現(xiàn)得都?很棒，大家?現(xiàn)在一定都?累了吧，來?，都到媽媽?這兒，我們?來抖抖大腿?，拍拍臂，?放松一下。?教學(xué)反思?：中班孩?子的肢體發(fā)?展，高于小?班，又低于?大班。比小?班的孩子會(huì)?玩但沒有大?班孩子那種?肢體發(fā)展協(xié)?調(diào)能力