防震防災(zāi)應(yīng)急演練實(shí)施方案（4篇）

第17頁共17頁防震防災(zāi)應(yīng)?急演練實(shí)施?方案為增?強(qiáng)我校廣大?師生防震減?災(zāi)意識，提?高他們的地?震應(yīng)急避險?和自救互助?能力，結(jié)合?我校實(shí)際特?制定迎接第?____個?全國中小學(xué)?生安全教育?日主題為“?普及安全知?識，確保生?命安全”防?震防災(zāi)應(yīng)急?演練實(shí)施方?案。疏散?演練時間：?____年?____月?____日?____點(diǎn)?20分一?、指導(dǎo)思想?以___?_和___?_為指導(dǎo)，?認(rèn)真貫徹落?實(shí)____?，把全校師?生生命財產(chǎn)?安全放在首?位，堅持“?預(yù)防為主、?防御與救助?相結(jié)合”的?方針，按照?“積極、慎?重、科學(xué)、?有效”的原?則，廣泛深?入地宣傳普?及防震減災(zāi)?科學(xué)知識。?二、演練?目的。通?過防震減災(zāi)?應(yīng)急演練，?使我校師生?掌握應(yīng)急避?震的正確方?法，熟悉防?震減災(zāi)緊急?疏散的程序?和線路，掌?握遇到地震?發(fā)生時，最?大限度地減?輕地震損害?的方法，從?而提高學(xué)生?緊急避險、?自救自護(hù)的?能力。同時?通過演練活?動培養(yǎng)學(xué)生?聽從指揮、?團(tuán)結(jié)互助的?優(yōu)良品德和?靈活應(yīng)變的?能力。三?、組織領(lǐng)導(dǎo)?。防震減?災(zāi)應(yīng)急演練?有組織、有?計劃的開展?。應(yīng)急演練?工作應(yīng)遵循?“安全、慎?重、實(shí)效”?的原則。我?校首先做好?方案，明確?分工。為確?保演練工作?安全順利進(jìn)?行，成立防?震減災(zāi)應(yīng)急?演練臨時領(lǐng)?導(dǎo)小組。領(lǐng)?導(dǎo)小組如下?：組長?：里景華副?組長：柳巖?安玉石成?員：各班?主任科任?教師職責(zé)?要求：1?、負(fù)責(zé)制訂?應(yīng)急演練方?案，指導(dǎo)參?加演練的老?師學(xué)生熟悉?演練方案內(nèi)?容。2、?明確職責(zé)，?分工合作，?做好演練前?的籌備工作?及演練時的?安全工作。?3、做好?演練意外發(fā)?生時的應(yīng)急?工作。四?、演練準(zhǔn)備?1、演練?前讓學(xué)生熟?悉應(yīng)急避震?的正確方法?和地震疏散?的途經(jīng)路線?和集中地點(diǎn)?，講明演練?的程序、內(nèi)?容、時間和?紀(jì)律要求，?強(qiáng)調(diào)演練是?預(yù)防性、模?擬性練習(xí)，?并非真正的?地震應(yīng)急和?疏散，以免?發(fā)生誤解而?引發(fā)地震謠?傳。2、?演練前對疏?散路線必經(jīng)?之處和到達(dá)?的“安全地?帶”進(jìn)行實(shí)?地仔細(xì)檢查?，對存在問?題及時進(jìn)行?整改，消除?障礙和隱患?，確保線路?暢通和安全?。五、演?練安排1?、采取模擬?發(fā)生5—6?級地震的情?景，當(dāng)?shù)卣?發(fā)生時，先?進(jìn)行緊急避?震，當(dāng)主震?結(jié)束后，再?進(jìn)行疏散，?到預(yù)定地點(diǎn)?集中，預(yù)防?余震發(fā)生時?造成的傷害?。演練包括?緊急避震和?疏散兩個內(nèi)?容。2、?鈴聲信號。?應(yīng)急避震和?疏散以長笛?聲為啟動信?號。(1?)地震發(fā)生?的信號。一?聲長笛聲，?代表發(fā)生地?震演習(xí)開始?，同學(xué)們進(jìn)?行應(yīng)急避震?。時間約為?1分鐘。?(2)地震?發(fā)生后，組?織疏散的信?號。二聲長?笛聲。代表?主震結(jié)束，?同學(xué)們再在?老師帶領(lǐng)下?，按預(yù)定方?案進(jìn)行疏散?演練。時間?約為2分鐘?。(3)?師生疏散后?集合地點(diǎn)：?操場指定位?置六、應(yīng)?急避震(地?震應(yīng)急演練?要點(diǎn))從?你意識到“?這是一次地?震”，到地?震結(jié)束，一?般只有十幾?秒的時間，?有時也會持?續(xù)一分鐘以?上。要把握?好最早的幾?秒鐘，以最?快的速度躲?到最安全的?地方，躲避?到空曠地帶?，再也沒有?東西落下來?為止。當(dāng)聽?到地震發(fā)生?的信號后，?學(xué)生們立即?開始演練，?應(yīng)做到：?1、要保持?鎮(zhèn)定，不慌?不亂、從容?不迫，切莫?驚慌失措。?聽從老師指?揮。盡快躲?避到安全地?點(diǎn)，千萬不?要匆忙逃離?房屋，絕不?要亂跑或跳?樓。2、?在室內(nèi)的學(xué)?生，應(yīng)立即?就近躲避，?身體采用臥?倒或蹲下的?方式，使身?體盡量縮小?，躲到課桌?下方或墻角?，以保護(hù)身?體，但不要?靠近窗口。?3、躲避?的姿勢。將?一個胳膊彎?起來保護(hù)眼?睛不讓碎玻?璃擊中，另?一只手用力?抓緊桌腿。?在墻角躲避?時，把雙手?交叉放在脖?子后面保護(hù)?自己，可以?用書包或其?他保護(hù)物品?遮住頭部和?頸部。4?、在室外的?同學(xué)，應(yīng)跑?到空曠的地?方，要用雙?手放在頭上?，防止被砸?，逃避開建?筑物和電線?。七、應(yīng)?急疏散主?震結(jié)束后，?為了防止有?較大的余震?發(fā)生，應(yīng)該?立即有秩序?的疏散，到?安全的地方?去躲避余震?。疏散的集?中地應(yīng)選擇?堅實(shí)、平坦?的開闊地，?遠(yuǎn)離高大建?筑物。當(dāng)聽?到疏散的信?號后，按預(yù)?定的路線和?集中地點(diǎn)、?有秩序的進(jìn)?行疏散。?(一)應(yīng)急?疏散安排?里景華—總?指揮、總負(fù)?責(zé)安玉石—?負(fù)責(zé)警報信?號廣播楊文?波—負(fù)責(zé)一?樓西側(cè)學(xué)生?疏散張永峰?—負(fù)責(zé)一樓?東側(cè)學(xué)生疏?散呂航—負(fù)?責(zé)二樓西側(cè)?學(xué)生疏散王?蒙—負(fù)責(zé)二?樓東側(cè)學(xué)生?疏散佟磊?—負(fù)責(zé)三樓?西側(cè)學(xué)生疏?散常宏昊—?負(fù)責(zé)三樓東?側(cè)學(xué)生疏散?于晶—負(fù)責(zé)?四樓西側(cè)學(xué)?生疏散馬佳?慧—負(fù)責(zé)四?樓東側(cè)學(xué)生?疏散教師由?劉曉華負(fù)責(zé)?安排，在學(xué)?生疏散后方?可疏散①?一樓東側(cè)先?由2.6班?開始，疏散?完后是2.?5班；一樓?西側(cè)先由2?.8班開始?，疏散完后?是2.7班?。東西兩側(cè)?的班級同時?疏散，各班?級由教室北?側(cè)學(xué)生開始?排縱列疏散?。②二樓?東側(cè)先由高?2.2班開?始，疏散完?后是2.1?班；二樓西?側(cè)先由2.?4班開始，?疏散完后是?2.3班。?東西兩側(cè)的?班級同時疏?散，與一樓?班級可同時?進(jìn)行。各班?級由教室北?側(cè)學(xué)生開始?排縱列疏散?。③三樓?東側(cè)先由1?.2班開始?，疏散完后?是高1.1?班，然后是?1.5班；?三樓西側(cè)先?由1.4班?開始，疏散?完后是1.?3班。東西?兩側(cè)的班級?同時疏散，?與一樓班級?可同時進(jìn)行?。各班級由?教室北側(cè)學(xué)?生開始排縱?列疏散。?④四樓東側(cè)?先由3.1?班開始，疏?散完后是1?.6班；四?樓西側(cè)先由?3.3班開?始，疏散完?后是3.2?班。東西兩?側(cè)的班級同?時疏散，與?一樓班級可?同時進(jìn)行。?各班級由教?室北側(cè)學(xué)生?開始排縱列?疏散。(?二)應(yīng)急疏?散要求1?、按規(guī)定線?路疏散，到?指定地點(diǎn)集?合。2、?不準(zhǔn)學(xué)生互?相擁擠，避?免跌倒。?3、老師應(yīng)?在教室門口?或走廊處，?指揮學(xué)生有?秩序疏散。?4、疏散?過程中，以?雙手護(hù)頭，?要迅速排隊?，有秩序進(jìn)?行，不要慌?亂奔跑，不?要爭先恐后?。5、疏?散途中不要?穿過建筑物?，要盡量避?開建筑物和?電線。6?、各班學(xué)生?到大集中地?點(diǎn)后，學(xué)生?要蹲下，雙?手抱緊頭部?，各班應(yīng)立?即清查人數(shù)?并向指揮部?報告7、?各班學(xué)生到?達(dá)集中地點(diǎn)?，經(jīng)查完人?數(shù)無誤后，?指揮部宣布?演練結(jié)束并?進(jìn)行總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)。八、?演練結(jié)束?當(dāng)各班到齊?集中地點(diǎn)，?經(jīng)查實(shí)人數(shù)?無誤后，可?以宣布演練?結(jié)束。班主?任老師要及?時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，不斷提高?學(xué)生應(yīng)急避?災(zāi)演練的效?果，學(xué)校集?中歸檔相關(guān)?資料。注?：演練時間?____年?____月?____日?____點(diǎn)?20分各?班級班主任?準(zhǔn)時到班級?，講好要求?，提醒學(xué)生?系好鞋帶，?整理好服裝?，把衣服兜?里的物品放?在教室，以?免在演練過?程中掉落。?切記告訴學(xué)?生嚴(yán)肅對待?，不要在走?廊、樓梯發(fā)?生擁擠踩踏?。___?_點(diǎn)30分?第一遍警報?，進(jìn)行避險?演練___?_點(diǎn)31分?第二遍警報?，進(jìn)行疏散?演練疏散?演練結(jié)束，?各班級按照?出樓順序，?西側(cè)出樓班?級在操場西?側(cè)從西向東?站好，東側(cè)?出樓班級在?操場東側(cè)從?西向東站好?。各班級?上報人數(shù)內(nèi)?容。報告總?指揮，--?--年--?--班參演?人數(shù)?人。實(shí)到-?人，?報告完畢。?防震防災(zāi)?應(yīng)急演練實(shí)?施方案（二?）防震減?災(zāi)應(yīng)急疏散?演練實(shí)?施方案?汾陽市賈?家莊鎮(zhèn)中心?學(xué)校莊化小?學(xué)防震減災(zāi)?應(yīng)急疏散演?練實(shí)施方案?一、指導(dǎo)?思想為進(jìn)?一步加強(qiáng)學(xué)?校安全工作?，提高全體?師生的防震?減災(zāi)意識和?自救自護(hù)逃?生的能力，?根據(jù)我校的?工作安排，?政教處決定?舉行防震應(yīng)?急避險和疏?散逃生演練?，旨在培養(yǎng)?師生掌握正?確的逃生要?領(lǐng)，以從容?應(yīng)對地震的?發(fā)生，最大?限度的保護(hù)?廣大師生的?人身安全。?同時通過演?練活動培養(yǎng)?學(xué)生聽從指?揮、團(tuán)結(jié)互?助的品德，?提高突發(fā)公?共事件下的?應(yīng)急反應(yīng)能?力和自救互?救能力。?二、演練安?排1、內(nèi)?容(1)應(yīng)?急避震演練?(2)緊急?疏散演練(?3)自救互?救演練2?、對象。全?體教職員工?和學(xué)生。?3、時間：?____年?____月?____日?上午___?_點(diǎn)三、?演練準(zhǔn)備?1、演練前?召開動員大?會，讓學(xué)生?熟悉應(yīng)急避?震的正確方?法，分析我?校應(yīng)急避震?的環(huán)境條件?，闡述地震?應(yīng)急演練的?重要意義，?講明演練的?程序、內(nèi)容?、時間和紀(jì)?律要求，以?及各個班級?疏散的路線?和到達(dá)的區(qū)?域，同時強(qiáng)?調(diào)演練是預(yù)?防性、模擬?性練習(xí)，并?非真正的地?震應(yīng)急和疏?散，以免發(fā)?生誤解而引?發(fā)地震謠傳?。2、演?練前對疏散?路線必經(jīng)之?處和到達(dá)的?“安全地帶?”進(jìn)行實(shí)地?仔細(xì)檢查，?對存在問題?及時進(jìn)行整?改，消除障?礙和隱患，?確保線路暢?通和安全。?四、演練?要求1、?保持鎮(zhèn)定，?聽從指揮，?服從安排，?確保安全。?2、保持?安靜，動作?敏捷、規(guī)范?，嚴(yán)禁推拉?、沖撞、擁?擠。(強(qiáng)調(diào)?學(xué)生在疏散?行進(jìn)中不得?回頭找尋遺?失物件，不?要背書包，?防止踩踏事?件。)3?、按規(guī)定線?路疏散，不?得串線。?五、組織機(jī)?構(gòu)1、領(lǐng)?導(dǎo)小組總指?揮：靳帆副?總指揮：馮?希賦成?員：白翠萍?、韓曉媛、?梁錦、李志?俊、各班班?主任信號員?：梁錦2?、教室室內(nèi)?指導(dǎo)員(即?當(dāng)時在班輔?導(dǎo)的教師，?演練時為班?主任)職責(zé)?：①“地?震警報”發(fā)?出后，指導(dǎo)?學(xué)生進(jìn)行室?內(nèi)避震，糾?正學(xué)生不正?確動作和姿?勢。②“?地震警報”?解除后，帶?領(lǐng)學(xué)生迅速?有秩序疏散?到指定的“?安全地帶”?。③班主?任要自始至?終跟隊，密?切關(guān)注演練?現(xiàn)場，維護(hù)?活動紀(jì)律，?防止意外。?3、疏散?線路沿線工?作組各辦?公室沒有上?課的人員，?聽到警報后?立即就近到?樓梯拐角處?。職責(zé)：①?合理調(diào)節(jié)學(xué)?生疏散的進(jìn)?度，特別是?防止過度擁?擠造成踩踏?事故。②處?理學(xué)生疏散?過程中的偶?發(fā)事件。?六、演練程?序1.在?“防震減災(zāi)?安全活動周?”之前，各?班上好一節(jié)?防震減災(zāi)安?全示范課。?講解地震及?防震演練有?關(guān)知識。?2.在不預(yù)?先通知的情?境下，拉響?第一次警報?鈴。各班?上課教室組?織學(xué)生躲避?到桌子下面?就地避險。?3.大約?20秒左右?，拉響第二?次警報鈴。?教師組織學(xué)?生逃生，貓?腰護(hù)頭向指?定的避險場?地集合。?(白翠萍負(fù)?責(zé)二層西走?廊及西樓梯?分流，韓曉?媛負(fù)責(zé)一層?到二層?xùn)|西?樓梯轉(zhuǎn)彎處?。梁錦負(fù)責(zé)?一層西走廊?及大廳西后?門，李志俊?負(fù)責(zé)一層?xùn)|?走廊及大廳?東后門。)?4.逃生?到指定的避?險場地位置?，各班主任?及班干部清?點(diǎn)人數(shù)。報?告演練總指?揮。5、?自救互救演?練1(1?)、內(nèi)容：?(1)止?血(2)固?定(3)搬?運(yùn)(4)心?肺復(fù)蘇(2?)、演練心?肺復(fù)蘇的救?護(hù)方法：請?兩位男生為?全體同學(xué)做?示范。(?3)、自救?互救演練結(jié)?束，恢復(fù)站?隊，進(jìn)入演?練總結(jié)環(huán)節(jié)?。6、演?練總結(jié)1?、請總指揮?靳帆校長總?結(jié)講話。?2、宣布演?練結(jié)束，各?班依次退場?，返回教室?。莊化小?學(xué)____?年____?月____?日附件：?1、防震?減災(zāi)應(yīng)急疏?散演練程序?2、防震?減災(zāi)應(yīng)急疏?散演練記錄?表3、防?震減災(zāi)應(yīng)急?疏散演練總?結(jié)防震防?災(zāi)應(yīng)急演練?實(shí)施方案（?三）__?__年__?__月__?__日，嚴(yán)?字鄉(xiāng)中學(xué)組?織地震應(yīng)急?模擬演練活?動。學(xué)校?有____?名學(xué)生__?__名教職?工。全校共?有____?個教學(xué)班。?門衛(wèi)、圖書?室、微機(jī)室?、新三室等?都配備滅火?器，共__?__具。為?更好地做好?學(xué)校的防震?減災(zāi)工作，?提高師生的?安全意識和?面對突發(fā)事?件的應(yīng)對能?力，特進(jìn)行?防震應(yīng)急模?擬演練。為?使演練順利?進(jìn)行，制定?如下實(shí)施方?案：一、?安全理念及?工作原則?1.堅持“?以人為本，?珍愛生命”?的思想。師?生安全高于?一切，安全?責(zé)任重于泰?山。2.?堅持預(yù)防為?主、安全有?備、群防群?治的原則。?堅持遇事冷?靜、沉著應(yīng)?對、積極處?置的原則。?堅持明確責(zé)?任、細(xì)化分?工、定位定?崗的原則。?二、演練?機(jī)構(gòu)設(shè)置演?練指揮部成?員：總指揮?：吳樹豐(?校長)副指?揮：李福?(副書記)?指揮部下設(shè)?____個?小組：1?、疏散組組?長：楊得?軍組員?：各年級組?長和各班主?任職責(zé)?。在現(xiàn)場指?揮下堅守崗?位，依據(jù)預(yù)?案措施及疏?散路線、順?序有秩序地?進(jìn)行疏散將?全體師生到?安全地帶，?疏散過程中?，避免擁擠?踩踏，以保?證全體師生?快速、安全?地撤離現(xiàn)場?。2、醫(yī)?療救助組組?長：王?鳳組員：劉?慶莉范麗麗?鄢曉波趙?玉杰職責(zé)?。準(zhǔn)備醫(yī)療?器械和藥品?，負(fù)責(zé)將傷?員運(yùn)送到指?定安全區(qū)并?進(jìn)行簡單救?治后送往就?近醫(yī)院進(jìn)行?救治。3?、安全保障?及救援組組?長：李?福副組長?：楊得軍?劉曉偉周?林森組員?：全體教職?員工職責(zé)?。負(fù)責(zé)維持?操場內(nèi)秩序?，了解學(xué)校?各區(qū)域的情?況，加強(qiáng)巡?視。有被困?學(xué)生聽從總?指揮安排組?織進(jìn)行救援?。4、通?訊組組長?：武鳳智?組員：周?曉娜(11?0)沙紅梅?(120)?毛翠(1?19)職?責(zé)。保障?信息通暢，?及時聯(lián)系相?關(guān)救助部門?。5、后?勤保障組組?長：劉?安副組長：?王昭君組?員：孫井波?王秀坤職?責(zé)：為?救護(hù)做一切?保障工作。?三、地震?疏散模擬演?練路線四?、應(yīng)急演練?程序㈠發(fā)?布“地震”?信號：共兩?次(劉曉偉?老師負(fù)責(zé)放?警報)1?、第一次地?震了警報聲?，聽到此信?號后，意為?此時感知地?震發(fā)生，所?有人員到達(dá)?指定位置。?上課老師組?織學(xué)生迅速?躲避在課桌?周圍，雙手?緊抱頭部；?躲避的姿勢?：將胳膊彎?起來保護(hù)眼?睛不讓碎玻?璃擊中，另?一只手用力?抓緊桌腿。?在墻角躲避?時，把雙手?交叉放在脖?子后面保護(hù)?自己，也可?以拿保護(hù)物?品遮住頭部?和頸部。臥?倒或蹲下時?，也可以采?用以下姿勢?：臉朝下，?兩只胳膊在?額前相交，?右手正握左?臂，左手反?握右臂，前?額枕在臂上?，閉上眼睛?和嘴，用鼻?子呼吸。?2、第二次?強(qiáng)震過后疏?散信號(電?鈴聲)。聽?到此信號，?教師帶領(lǐng)學(xué)?生進(jìn)行疏散?；疏散組人?員應(yīng)及時趕?到現(xiàn)場指定?地點(diǎn)，組織?疏散，以防?出現(xiàn)混亂。?㈡疏散組織?：第一次?就地躲避：?班級教師按?照事先確定?的躲避地點(diǎn)?引導(dǎo)學(xué)生快?速進(jìn)入。?第二次撤離?疏散：等強(qiáng)?震過后，班?級老師帶領(lǐng)?學(xué)生按照疏?散順序，按?指定路線撤?離，快而不?慌跑向開闊?地區(qū)(操場?)。雙手緊?抱頭部，蹲?在地上。?解除警報：?(笛聲)聽?到演練結(jié)束?的警報后，?各班立即清?點(diǎn)人數(shù)，并?向安全保障?及救援組指?揮報告(班?長：報告指?揮：___?_班，疏散?演練應(yīng)到_?___人，?實(shí)到___?_人，請假?____人?，報告完畢?，請指示)?。(楊得軍?：三年級；?周林森：二?年級；劉曉?偉：一年級?)3、教?室內(nèi)學(xué)生疏?散安排如下?：每班靠?門的學(xué)生立?即把門打開?，分兩路縱?隊出門。上?課老師負(fù)責(zé)?疏散，沒有?課的老師應(yīng)?立即到班級?疏導(dǎo)學(xué)生。?在撤離途中?，如出現(xiàn)擁?擠摔倒，上?課教師與班?主任立即制?止，排除險?情。本班教?師將學(xué)生疏?散到安全地?帶后，立即?到醫(yī)療救助?組進(jìn)行救助?任務(wù)。要?求：(1?)各班學(xué)生?用雙手抱頭?或用軟物護(hù)?住頭部，排?成1-2排?，沿俑路有?秩序的撤離?；(2)?教師引導(dǎo)學(xué)?生逃生時，?教育學(xué)生不?搶道、不驚?慌；(3?)教師要組?織學(xué)生有序?撤離，前、?后有教師組?織，不許漏?下一名學(xué)生?。(班主任?、副班主任?、上課教師?)(4)?、門衛(wèi)。及?時關(guān)閉水、?電、煤氣安?全撤離。1?23(5)?、集中大操?場。排好隊?、清點(diǎn)人數(shù)?。(6)?、疏散演練?過程中，老?師和學(xué)生都?要嚴(yán)肅對待?，老師不得?擅離職守，?學(xué)生不得嬉?笑打鬧。?(三)、醫(yī)?療救助演練?工作安排?醫(yī)護(hù)組馬上?開展工作，?對受傷的人?員進(jìn)行急救?處理，放到?擔(dān)架上，等?醫(yī)院救護(hù)車?來后送往醫(yī)?院。(救助?過程中一定?要依據(jù)傷者?傷情選擇合?適的救助方?式)五、?演練后檢查?組長：楊得?軍成員：劉?曉偉周林森?檢查的內(nèi)容?：1、逃?生的次序、?教師的護(hù)導(dǎo)?、逃生通道?暢通等情況?。2、了?解學(xué)生的身?體狀況和心?理承受的能?力，以及在?疏散過程中?有無受傷情?況。3、?收集教師針?對演練活動?的好建議，?并集中到指?揮中心。?六、活動前?的安全教育?組織紀(jì)律?教育。各班?主任要要求?學(xué)生，嚴(yán)格?遵守演練紀(jì)?律，在演練?過程中，絕?不允許以個?人的喜好，?隨意亂跑，?自己選擇路?線。嚴(yán)禁說?話、嬉戲、?打鬧，嚴(yán)禁?奔跑搶先，?特別是嚴(yán)禁?動手推搡。?七、對易?發(fā)事故的估?計和應(yīng)急措?施主要防?止在疏散過?程中，發(fā)生?擁擠而踩踏?事故。采取?的措施是：?1、組織?疏散的老師?立即向?qū)W生?喊話，并阻?止周圍或后?面的學(xué)生繼?續(xù)向事發(fā)地?點(diǎn)涌進(jìn)。?2、其他老?師立即組織?其他學(xué)生通?過其他通道?或出口疏散?到開闊的地?方。3、?組織人員對?被踩傷、擠?傷的學(xué)生進(jìn)?行緊急施救?，先由醫(yī)療?救護(hù)組進(jìn)行?處理，如果?在判斷無法?處理的情況?下，及時送?往醫(yī)院檢查?治療。4?、視情況決?定是否停止?演練活動。?嚴(yán)字中學(xué)?防震減災(zāi)?應(yīng)急模擬演?練防震防?災(zāi)應(yīng)急演練?實(shí)施方案（?四）為了?更好地貫徹?落實(shí)《中華?人民共和國?突發(fā)事件應(yīng)?對法》、《?中華人民共?和國防震減?災(zāi)法》等法?律法規(guī)和_?___應(yīng)急?辦《突發(fā)事?件應(yīng)急演練?指南》精神?，保證我校?防震應(yīng)急工?作高效、有?序進(jìn)行，提?高快速反應(yīng)?能力，最大?限度地減少?人員傷亡，?減輕經(jīng)濟(jì)損?失和社會影?響，根據(jù)縣?教育體育局?的要求，結(jié)?合我校實(shí)際?，特制定本?方案。一?、演練目的?通過應(yīng)急?疏散演練，?使全校師生?掌握應(yīng)急疏?散的正確方?法，熟悉我?校緊急疏散?的程序和線?路，確保在?地震等災(zāi)害?來臨時，我?校應(yīng)急工作?能快速、高?效、有序地?進(jìn)行，從而?最大限度地?保護(hù)全校師?生的生命安?全，特別是?減少不必要?的非震傷害?。同時通過?演練活動培?養(yǎng)學(xué)生聽從?指揮、團(tuán)結(jié)?互助的品德?，提高突發(fā)?公共事件下?的應(yīng)急反應(yīng)?能力和自救?互救能力。?二、演練?安排1、?內(nèi)容。防震?應(yīng)急避險和?緊急疏散演?練。2、?對象。全體?師生。三?、演練領(lǐng)導(dǎo)?機(jī)構(gòu)總指揮?：范等緒副?總指揮：白?玉強(qiáng)、陳成?成員：團(tuán)?支部、少先?隊、各班主?任職責(zé)：及?時檢查各組?成員到場情?況幷組織負(fù)?責(zé)區(qū)域的緊?急避險和疏?散。負(fù)責(zé)向?上級有關(guān)部?門匯報情況?，并請求援?助。當(dāng)發(fā)?生危急情況?時，史建文?老師負(fù)責(zé)到?廣播室打開?廣播，馬艷?霞負(fù)責(zé)發(fā)出?疏散指令，?調(diào)控緊急避?險和疏散過?程。四、?演練準(zhǔn)備?1、首先使?全體師生明?確防震減災(zāi)?應(yīng)急演練的?任務(wù)和注意?事項(xiàng)。2?、演練前班?主任動員，?讓學(xué)生熟悉?應(yīng)急避震的?正確方法，?講明演練的?程序、內(nèi)容?、時間和紀(jì)?律要求，以?及各個班級?疏散的路線?和到達(dá)的區(qū)?域，同時強(qiáng)?調(diào)演練是預(yù)?防性、模擬?性練習(xí)，并?非真正的地?震應(yīng)急和疏?散，以免發(fā)?生誤解而引?發(fā)地震謠傳?。3、演?練前對撤離?路線必經(jīng)之?處和到達(dá)的?“安全地帶?”進(jìn)行實(shí)地?仔細(xì)檢查，?對存在問題?及時進(jìn)行整?改，消除障?礙和隱患，?確保線路暢?通和安全。?4、組成?相關(guān)工作小?組，確定人?員，明確職?責(zé)。五、?演練要求?1、沉著冷?靜，嚴(yán)肅有?序，服從指?揮。2、?保持安靜，?動作敏捷、?規(guī)范，嚴(yán)禁?推拉、沖撞?、擁擠。?3、嚴(yán)格按?規(guī)定線路疏?散，不得串?線，不得搶?先。4、?各班級要嚴(yán)?密組織，認(rèn)?真對待，堅?決避免擁擠?踩踏事故的?發(fā)生。六?、專業(yè)組組?成及其職責(zé)?1、疏散?組。組長。?白玉強(qiáng)成?員：陳成、?郭杰龍、史?建文、馬艷?霞、范勝利?職責(zé)：負(fù)責(zé)?全校師生疏?散工作。?七、具體安?排如下：?1、撤離路?線。中學(xué)部?各班學(xué)生下?樓梯后從校?園到達(dá)校門?外走廊