控輟保學(xué)制度常用版（六篇）

第10頁共10頁控輟保學(xué)?制度常用?版認(rèn)真?貫徹落實(shí)?各級(jí)政府?、教委、?教育局文?件精神，?認(rèn)識(shí)到控?制農(nóng)村中?學(xué)生輟學(xué)?是鞏固“?兩基”成?果，全面?推進(jìn)素質(zhì)?教育的重?要舉措。?按照“依?法治教，?以防為主?，防治結(jié)?合，綜合?治理”的?工作方針?，采取“?依法控輟?，管理控?輟，教改?控輟，扶?貧控輟”?等必要措?施，依靠?當(dāng)?shù)卣?，堅(jiān)持齊?抓共管，?控制輟學(xué)?工作為學(xué)?校生存之?本，加大?控輟保學(xué)?工作力度?，努力實(shí)?現(xiàn)控輟保?學(xué)工作目?標(biāo)，特制?定出我校?控輟保學(xué)?獎(jiǎng)懲辦法?。一、?制度制約?，形成緊?迫感控?輟保學(xué)工?作納入年?度考核內(nèi)?容之一，?它與學(xué)年?末教學(xué)成?績同等重?要，是評(píng)?選優(yōu)秀，?評(píng)先，晉?級(jí)的重要?條件之一?，是解決?能否勝任?班主任工?作的重要?依據(jù)。?1、控輟?工作達(dá)不?到規(guī)定指?標(biāo)，每個(gè)?年級(jí)鞏固?率為最后?的班主任?，免去其?班主任資?格，當(dāng)年?不能評(píng)優(yōu)?、評(píng)先，?更不能晉?級(jí)。2?、任課教?師所教班?級(jí)若鞏固?率達(dá)不到?規(guī)定指標(biāo)?，當(dāng)年亦?不能評(píng)優(yōu)?，評(píng)先，?更不能晉?級(jí)。3?、全校教?職工都應(yīng)?該對(duì)控輟?保學(xué)工作?提高認(rèn)識(shí)?，做出貢?獻(xiàn)。如有?言語、行?為傷害到?學(xué)生自尊?心，贊成?學(xué)生輟學(xué)?，學(xué)校堅(jiān)?決予以追?究責(zé)任，?嚴(yán)肅處理?，取消當(dāng)?年評(píng)優(yōu)、?評(píng)先、晉?級(jí)資格。?二、實(shí)?行重獎(jiǎng)，?形成良好?的運(yùn)行機(jī)?制年度無?輟學(xué)的班?級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)班?主任__?__元，?任本班科?任教師獎(jiǎng)?____?%。三?、建立家?訪報(bào)告制?度實(shí)行?領(lǐng)導(dǎo)包級(jí)?，教師包?學(xué)生，做?到日清周?結(jié)。即學(xué)?生當(dāng)天不?上學(xué)，班?主任要當(dāng)?天打電話?或帶書信?溝通詢問?；兩天不?到校，班?主任親自?家訪；三?天不到校?，包級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)與班主?任共同家?訪，并把?家訪結(jié)果?及時(shí)向校?長匯報(bào)。?對(duì)包級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)、班主?任、包學(xué)?生教師此?工作做得?不到位，?效果不好?追究其責(zé)?任，給予?處理。?四、做好?“減負(fù)”?工作認(rèn)?真做好學(xué)??！皽p負(fù)?”工作，?按規(guī)定開?科設(shè)節(jié)，?成立各科?興趣活動(dòng)?小組。對(duì)?不按照上?級(jí)要求和?學(xué)校規(guī)定?而擅自給?學(xué)生增加?壓力，造?成學(xué)生負(fù)?擔(dān)過重而?導(dǎo)致輟學(xué)?的，學(xué)校?追究責(zé)任?，視情節(jié)?輕重給予?嚴(yán)肅處理?。五、?加強(qiáng)師德?師風(fēng)建設(shè)?，做好管?理控輟?1、嚴(yán)禁?體罰或變?相體罰現(xiàn)?象發(fā)生，?如因體罰?或言語不?當(dāng)造成學(xué)?生輟學(xué)的?學(xué)校嚴(yán)加?懲處。?2、對(duì)學(xué)?困生要正?確引導(dǎo)，?因材施教?，不能有?任何歧視?或放棄的?現(xiàn)象。以?至學(xué)困生?輟學(xué)，提?倡因勢利?導(dǎo)，發(fā)揮?其特長，?調(diào)動(dòng)積極?性，培養(yǎng)?一技之長?。3、?堅(jiān)決禁止?“三亂”?現(xiàn)象，減?輕家長經(jīng)?濟(jì)負(fù)擔(dān)和?學(xué)生壓力?，如有“?三亂”現(xiàn)?象發(fā)生，?報(bào)教育局?處理，取?消評(píng)優(yōu)、?評(píng)先、晉?級(jí)、入黨?資格。?4、開展?教改控輟?。在改革?教學(xué)內(nèi)容?和方法上?，提高教?育質(zhì)量。?對(duì)于質(zhì)量?解決學(xué)差?生的厭學(xué)?問題，做?出貢獻(xiàn)的?，學(xué)校給?予獎(jiǎng)勵(lì)和?表揚(yáng)。?5、加大?向家庭經(jīng)?濟(jì)困難的?學(xué)生支助?錢、物，?以真情挽?回家長的?良知，做?到曉之以?理，動(dòng)之?以情。?在師德師?風(fēng)建設(shè)方?面樹立典?型，推廣?經(jīng)驗(yàn)，以?便在控輟?保學(xué)工作?中發(fā)揮積?極作用。?靖邊縣?第十小學(xué)?____?.3.7?控輟保?學(xué)制度常?用版（二?）為加?強(qiáng)學(xué)額管?理，有效?做好控輟?保學(xué)工作?，根據(jù)上?級(jí)要求并?結(jié)合我校?實(shí)際，制?定學(xué)生輟?學(xué)報(bào)告制?度。一?、學(xué)生輟?學(xué)報(bào)告制?度總負(fù)責(zé)?人為校長?，動(dòng)作機(jī)?構(gòu)為教務(wù)?處，第一?報(bào)告人為?班主任。?二、報(bào)?告程序?1、晨檢?過程中，?班主任要?認(rèn)真清點(diǎn)?本班人數(shù)?，發(fā)現(xiàn)有?未請(qǐng)假無?理由不到?校的學(xué)生?后，在晨?檢結(jié)束后?，向教務(wù)?處報(bào)告。?2、教?務(wù)處接報(bào)?告后登記?備案。?3、班主?任向教務(wù)?處報(bào)告后?，到校長?室打電話?問該名學(xué)?生未到校?原因，區(qū)?分有無正?當(dāng)理由及?是否有輟?學(xué)苗頭。?4、班?主任將電?話詢問結(jié)?果回報(bào)教?務(wù)處。?5、對(duì)未?聯(lián)系上或?有輟學(xué)苗?頭的情況?，班主任?要于當(dāng)日?去學(xué)生家?家訪，并?把家訪結(jié)?果報(bào)教務(wù)?處。6?、如發(fā)現(xiàn)?學(xué)生第二?天仍未上?學(xué)，班主?任應(yīng)在第?一時(shí)間（?晨檢后）?向教務(wù)處?報(bào)告。?7、教務(wù)?處接報(bào)告?后進(jìn)行登?記，并通?知年級(jí)主?任。8?、年級(jí)主?任于當(dāng)日?同班主任?及有關(guān)教?師進(jìn)行家?訪，并把?家訪結(jié)果?報(bào)教務(wù)處?。9、?如第三天?仍未上學(xué)?，班主任?仍在晨檢?后報(bào)教務(wù)?處登記。?10、?教務(wù)處通?知年級(jí)主?任、管片?領(lǐng)導(dǎo)、主?管校長，?立刻研究?，制定控?輟方案，?并通知學(xué)?生所在村?村委會(huì)及?主管鎮(zhèn)長?，然后根?據(jù)方案進(jìn)?行有村委?會(huì)成員參?加的集體?家訪，并?把結(jié)果報(bào)?主管鎮(zhèn)長?，并報(bào)教?育局。?11、如?仍未返回?校，則由?主管鎮(zhèn)長?牽頭重新?制定方案?再做工作?。三、?責(zé)任落實(shí)?1、班?主任。班?主任為第?一報(bào)告人?，學(xué)生晨?檢未請(qǐng)假?不到校，?班主任必?須在晨檢?結(jié)束后向?教務(wù)處報(bào)?告。2?、教務(wù)處?。設(shè)專人?負(fù)責(zé)此項(xiàng)?工作，如?有學(xué)生輟?學(xué)登記清?楚，并及?時(shí)向有關(guān)?領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告?，不得拖?延。3?、年級(jí)主?任。負(fù)責(zé)?二日家訪?組織工作?。4、?管片領(lǐng)導(dǎo)?。負(fù)責(zé)與?村委會(huì)溝?通及學(xué)生?家境調(diào)查?。5、?主管校長?。負(fù)責(zé)第?三日會(huì)議?組織計(jì)劃?落實(shí)，并?負(fù)責(zé)向主?管鎮(zhèn)長通?報(bào)情況。?靖邊縣?第十小學(xué)?___?_.3.?7控輟?保學(xué)制度?常用版（?三）為?認(rèn)真落實(shí)?教育局會(huì)?議精神，?不讓經(jīng)濟(jì)?困難家庭?子女因困?難而低頭?，特定制?度。一?、救助對(duì)?象范圍?經(jīng)濟(jì)困難?家庭，殘?疾學(xué)生。?二、救?助標(biāo)準(zhǔn)?免收學(xué)雜?費(fèi)、課本?費(fèi)及校內(nèi)?服務(wù)性收?費(fèi)。三?、學(xué)校定?期___?_獻(xiàn)愛心?活動(dòng)，教?職員工要?與特困生?結(jié)成幫扶?對(duì)子，盡?可能解決?學(xué)生的后?顧之憂。?四、學(xué)?校對(duì)貧困?生每學(xué)期?走訪一次?，征求意?見，提出?改進(jìn)措施?。五、?班主任要?對(duì)貧困生?在學(xué)習(xí)、?生活上給?予___?_。六?、上報(bào)撥?付的救助?津貼到位?后，扶貧?救助領(lǐng)導(dǎo)?小組監(jiān)督?檢查資金?落實(shí)情況?。靖邊?縣第十小?學(xué)靖邊?縣第十小?學(xué)扶貧?救助工作?主要措施?（14）?1、提?高認(rèn)識(shí)，?強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)?。2、?加強(qiáng)扶貧?救助金的?監(jiān)督、管?理及落實(shí)?。3、?學(xué)校要千?方百計(jì)采?取措施，?包括扶貧?救助和教?育控輟，?保證不讓?一名貧困?生掉隊(duì)。?4、班?主任及其?他教師要?對(duì)貧困生?在學(xué)習(xí)、?生活上給?予照顧。?5、學(xué)?期初學(xué)校?對(duì)貧困學(xué)?生視其家?庭貧困程?度減免灶?費(fèi)等。?6、年終?對(duì)部分貧?困學(xué)生進(jìn)?行走訪、?慰問。?7、進(jìn)一?步加大宣?傳工作力?度，努力?擴(kuò)大學(xué)生?及家長參?與救助的?范圍。?靖邊縣第?十小學(xué)?控輟保學(xué)?制度常用?版（四）?為了進(jìn)?一步貫徹?《義務(wù)教?育法》第?七章長五?十六條之?規(guī)定。“?必須使適?齡兒童、?少年入學(xué)?得到法律?保障?！?特制定我?鎮(zhèn)入學(xué)執(zhí)?法保護(hù)制?度。一?、凡年滿?十二周歲?的適齡兒?童不分性?別、民族?、種族應(yīng)?當(dāng)入學(xué)接?受規(guī)定年?限（九年?）的義務(wù)?教育。?二、父母?或者其他?監(jiān)護(hù)人不?得使在校?接受義務(wù)?教育的未?成年人輟?學(xué)。三?、父母或?監(jiān)護(hù)人不?履行監(jiān)護(hù)?職責(zé)，經(jīng)?教育不改?的應(yīng)承擔(dān)?法律責(zé)任?。四、?禁止任何?組織和個(gè)?人使用童?工，對(duì)招?用適齡兒?童就業(yè)的?組織或者?個(gè)人。由?當(dāng)?shù)厝嗣?政府給予?批評(píng)教育?，責(zé)令停?止招用，?情節(jié)嚴(yán)重?的責(zé)令停?止?fàn)I業(yè)或?者吊銷營?業(yè)執(zhí)照或?罰款。?五、學(xué)校?要尊重未?成年學(xué)生?的受教育?權(quán)，不得?隨意開除?學(xué)生。?六、嚴(yán)禁?對(duì)學(xué)生和?兒童實(shí)施?體罰、變?相體罰或?者其他侮?辱人格尊?嚴(yán)的行為?，后果嚴(yán)?重，阻礙?入學(xué)的追?究其法律?責(zé)任。?七、適齡?兒童、少?年不入學(xué)?接受義務(wù)?教育的，?由當(dāng)?shù)厝?民政府對(duì)?其父母和?監(jiān)護(hù)人批?評(píng)教育，?并采取有?效措施，?責(zé)令子女?或被監(jiān)護(hù)?人入學(xué)。?靖邊縣?第十小學(xué)?___?_.3.?7控輟?保學(xué)制度?常用版（?五）為?認(rèn)真貫徹?落實(shí)教育?部減輕學(xué)?生過重負(fù)?擔(dān)的《通?知》精神?，轉(zhuǎn)變教?育觀念，?樹立全面?實(shí)施素質(zhì)?教育的思?想，切實(shí)?把學(xué)生的?過重負(fù)擔(dān)?減下來，?控輟保學(xué)?，特制定?本制度如?下：一?、嚴(yán)格遵?守作息時(shí)?間，學(xué)生?在校活動(dòng)?時(shí)間按照?規(guī)定每天?在校集中?學(xué)習(xí)時(shí)間?不超過_?___小?時(shí)，每天?體育鍛煉?____?小時(shí)。?二、嚴(yán)格?按照課程?計(jì)劃開設(shè)?課節(jié)，學(xué)?生的課外?作業(yè)量按?照規(guī)定標(biāo)?準(zhǔn)執(zhí)行，?做到不留?機(jī)械重復(fù)?和懲罰性?作業(yè)。?三、禁止?教師亂訂?學(xué)習(xí)材料?，有償補(bǔ)?課，徹底?減輕學(xué)生?的課業(yè)負(fù)?擔(dān)，及家?長的經(jīng)濟(jì)?負(fù)擔(dān)。?四、質(zhì)量?監(jiān)測按照?市教育局?的統(tǒng)一安?排，不搞?班、校排?榜，不經(jīng)?市教育局?批準(zhǔn)不參?加任何競?賽活動(dòng)。?五、學(xué)?校開展趣?味活動(dòng)、?組織文、?體藝等比?賽，如。?籃球賽乒?乓球比賽?、文藝演?出、團(tuán)體?操比賽、?詩歌朗誦?會(huì)、書法?繪畫比賽?等等。發(fā)?揮學(xué)生特?長，陶冶?學(xué)生情操?。六、?禁止教師?占用自習(xí)?課（包括?休息時(shí)間?），講課?或安排練?習(xí)題（正?常課后作?業(yè)除外）?。七、?任課教師?要嚴(yán)格按?照課表安?排上課，?禁止擠占?非升這科?目課節(jié)行?為，如發(fā)?現(xiàn)，視為?該節(jié)教師?缺課。如?有事請(qǐng)假?或公出必?須由教務(wù)?處統(tǒng)一安?排調(diào)課，?任何教師?不得私調(diào)?課，如私?自調(diào)課視?為該節(jié)教?師缺課。?靖邊縣?第十小學(xué)?___?_.3.?7控輟?保學(xué)制度?常用版（?六）為?全面加強(qiáng)?學(xué)校管理?，保證教?育教學(xué)秩?序正常，?做好控輟?保學(xué)工作?，防止學(xué)?額流失，?經(jīng)學(xué)校校?務(wù)會(huì)研究?決定，建?立學(xué)生入?學(xué)通知制?度。學(xué)?生入學(xué)通?知制度總?負(fù)責(zé)人為?校長，具?體為學(xué)校?教務(wù)處。?其具體內(nèi)?容如下：?一、每?年暑假期?間，新學(xué)?年開始之?前，教務(wù)?處根據(jù)市?教育局有?關(guān)指示精?神及校長?指令，確?定新的學(xué)?生初一學(xué)?生入學(xué)時(shí)?間，形成?書面通知?，提前_?___天?將通知書?發(fā)至新生?本人，并?比入學(xué)提?前___?_天向中?學(xué)教務(wù)處?進(jìn)行反饋?。新生?入學(xué)日，?各班主任?統(tǒng)計(jì)本班?實(shí)際入學(xué)?人數(shù)__?__，在?第一時(shí)間?內(nèi)報(bào)教務(wù)?處，教務(wù)?處進(jìn)行核?對(duì)后，報(bào)?控輟保學(xué)?工作管片?領(lǐng)導(dǎo)，并?報(bào)有關(guān)責(zé)?任人進(jìn)行?家訪，確?定新生未?入學(xué)原因?，并要求?其入學(xué)，?對(duì)確有原?因不能馬?上入學(xué)者?，形成材?料，確定?其入學(xué)時(shí)?間。以?上工作結(jié)?束后，管?片領(lǐng)導(dǎo)回?校到教務(wù)?處匯總，?形成材料?，報(bào)主管?校長，并?報(bào)主管鎮(zhèn)?長。二?、非新生?入學(xué)通知?制度非?新生入學(xué)?通知工作?主要發(fā)生?在學(xué)生寒?暑假及其?它法定假?日。學(xué)生?放假前，?學(xué)校根據(jù)?市教育局?指令，確?定學(xué)生返?校時(shí)間，?編入家長?通知書，?或單獨(dú)形?成書面材?料，由班?主任發(fā)至?學(xué)生本人?。學(xué)生返?校日各班?主任統(tǒng)計(jì)?本班未及?時(shí)返校學(xué)?生___?_，報(bào)至?教務(wù)處，?教務(wù)處匯?總后，報(bào)?至學(xué)校主?管校長及?管片領(lǐng)導(dǎo)?，管片領(lǐng)?導(dǎo)全同有?關(guān)教師，?到學(xué)生家?家訪，確?定學(xué)生未?按時(shí)返校?原因，要?求其返校?，對(duì)確有?