幼兒園園本教研工作制度范本（四篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)幼兒園園?本教研工?作制度范?本1、?根據(jù)《綱?要》及我?園發(fā)展目?標(biāo)，制定?教研規(guī)劃?，提交教?師討論通?過(guò)后實(shí)施?;2、?設(shè)立教學(xué)?園長(zhǎng)，保?教主任，?教研組長(zhǎng)?三級(jí)管理?模式，確?保教研渠?道暢通;?3、每?周五中午?集中教研?，由專人?負(fù)責(zé)記錄?每次教研?活動(dòng)的實(shí)?況;4?、教研活?動(dòng)實(shí)行簽?到，要求?參與人員?認(rèn)真遵守?時(shí)間，不?遲到不早?退，不做?與教研無(wú)?關(guān)的事項(xiàng)?;5、?營(yíng)造愉悅?，開放的?教研氣氛?，吸引教?師主動(dòng)參?與教研;?6、教?師按要求?格式記錄?教研內(nèi)容?，并及時(shí)?做好反思?小結(jié)，記?錄全面，?字跡工整?;7、?在活動(dòng)中?大膽表述?自己的意?見觀點(diǎn)，?形成有效?互動(dòng);?8、根據(jù)?議題靈活?采用多種?教研模式?，如小組?集中討論?，同領(lǐng)域?教師弧形?聽課等;?9、每?位教師每?學(xué)期至少?提供兩個(gè)?教研議題?，推薦一?片好文章?及讀書心?得;1?0、結(jié)合?幼兒園發(fā)?展目標(biāo)及?個(gè)人專長(zhǎng)?制定個(gè)人?發(fā)展規(guī)劃?;11?、每學(xué)期?組織教師?進(jìn)行教育?實(shí)踐觀摩?，交流等?案例教研?;12?、每學(xué)期?教師需提?供一篇與?幼兒園科?研課題有?關(guān)的教育?教學(xué)論文?或總結(jié)、?課件等。?幼兒園?園本教研?工作制度?范本（二?）一、?成立教研?組：幼兒?園為大教?研組，園?長(zhǎng)任大教?研組的組?長(zhǎng)；各年?級(jí)為小教?研組，每?個(gè)小教研?組選出一?名教師為?小教研組?組長(zhǎng)。?二、每學(xué)?期初，幼?兒園大教?研組、各?年級(jí)教研?組根據(jù)幼?兒園工作?重點(diǎn)和幼?兒園“園?本教研”?工作計(jì)劃?訂立教研?組的教學(xué)?研究計(jì)劃?和活動(dòng)安?排。三?、每?jī)芍?進(jìn)行一次?教研組集?體教研活?動(dòng)。四?、教科室?有目的，?有計(jì)劃地?組織各種?觀摩課、?研究課、?示范課、?公開課，?探索教學(xué)?規(guī)律，推?動(dòng)教學(xué)改?革，以老?帶新、以?新促老。?幫助教師?提高業(yè)務(wù)?水平，協(xié)?助教師總?結(jié)教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)。五?、每學(xué)期?組織一到?兩次環(huán)境?創(chuàng)設(shè)交流?展示、研?討評(píng)比活?動(dòng)。隨時(shí)?開展多項(xiàng)?“園本教?研”活動(dòng)?。六、?有計(jì)劃地?了解掌握?幼兒學(xué)習(xí)?情況，定?期抽查幼?兒活動(dòng)情?況，了解?教師教學(xué)?研究情況?。七、?各年級(jí)教?研組要詳?實(shí)記載每?次教研活?動(dòng)的情況?，及時(shí)向?大教研組?組長(zhǎng)報(bào)告?工作，反?映教師的?意見和要?求，以便?于改進(jìn)工?作。八?、每學(xué)期?期末，對(duì)?各班進(jìn)行?教育質(zhì)量?檢查和班?級(jí)工作評(píng)?估，開展?評(píng)選優(yōu)秀?班級(jí)活動(dòng)?。九、?積極參加?各級(jí)教育?領(lǐng)導(dǎo)部門?組織的各?種教研活?動(dòng)，為教?師提供成?長(zhǎng)的平臺(tái)?。十、?期末做好?教研工作?總結(jié)和個(gè)?人教學(xué)工?作總結(jié)，?教科室進(jìn)?行統(tǒng)計(jì)分?析后存檔?。幼兒?園園本教?研工作制?度范本（?三）一?、成立教?研活動(dòng)領(lǐng)?導(dǎo)小組，?每學(xué)期開?學(xué)時(shí)制定?教科研工?作計(jì)劃，?按照計(jì)劃?定期開展?教學(xué)研究?活動(dòng)。?二、定期?開展業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，每?位教師準(zhǔn)?時(shí)參加教?研活動(dòng)，?不得無(wú)故?缺席，因?故不能參?加活動(dòng)必?須向園長(zhǎng)?請(qǐng)假。?三、學(xué)習(xí)?研討時(shí)做?到嚴(yán)肅認(rèn)?真，不遲?到，不早?退、不閑?聊，積極?參加討論?，認(rèn)真做?好記錄，?努力形成?爭(zhēng)鳴、探?究、團(tuán)結(jié)?的教研氛?圍。四?、每學(xué)年?組織全園?性觀摩活?動(dòng)、教師?基本功觀?摩展示活?動(dòng)一次，?鼓勵(lì)創(chuàng)新?，觀摩后?，組織對(duì)?每位教師?的基本技?能、組織?活動(dòng)等情?況進(jìn)行評(píng)?議，并作?為教師業(yè)?務(wù)考核內(nèi)?容存檔。?五、各?班段教研?組長(zhǎng)要切?實(shí)負(fù)起責(zé)?任，搞好?平時(shí)的備?課、研究?等工作。?定期或不?定期抽查?教師的教?育教學(xué)計(jì)?劃、檢查?保教人員?一日組織?活動(dòng)或某?生活環(huán)節(jié)?的情況，?及時(shí)與保?教人員交?換意見。?六、每?學(xué)期初各?班要根據(jù)?班上工作?實(shí)際，寫?出教學(xué)科?研計(jì)劃，?期末寫出?專題總結(jié)?或經(jīng)驗(yàn)論?文等，在?園內(nèi)進(jìn)行?交流、評(píng)?比。七?、教研活?動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小?組要定期?檢查各班?段教研活?動(dòng)開展情?況，并給?予指導(dǎo)。?八、積?極參加各?級(jí)教育領(lǐng)?導(dǎo)部門組?織的各種?教研活動(dòng)?。九、?每年設(shè)法?組織教師?輪流到先?進(jìn)幼兒園?參觀、觀?摩教學(xué)活?動(dòng)，開闊?視野、取?長(zhǎng)補(bǔ)短。?外出學(xué)習(xí)?時(shí)，事先?準(zhǔn)備好筆?記本，不?遲到、不?早退，做?好記錄，?主動(dòng)向領(lǐng)?導(dǎo)匯報(bào)，?并負(fù)責(zé)傳?達(dá)學(xué)習(xí)內(nèi)?容，寫好?專題體會(huì)?一篇。?十、教師?要重實(shí)踐?、勤反思?、善總結(jié)?，每位教?師每學(xué)期?至少要撰?寫一篇教?育教學(xué)或?教研論文?。在市級(jí)?以上刊物?發(fā)表論文?或經(jīng)驗(yàn)材?料的教師?，按幼兒?園獎(jiǎng)勵(lì)制?度給予獎(jiǎng)?勵(lì)。十?一、每位?教師每月?完成一份?比較高水?平的教學(xué)?案例（包?括設(shè)計(jì)意?圖、執(zhí)教?班級(jí)、執(zhí)?教者、活?動(dòng)預(yù)期目?標(biāo)、材料?準(zhǔn)備、活?動(dòng)重難點(diǎn)?以及反思?）。十?二、教研?活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)?組每月至?少要召開?一次例會(huì)?，研究部?署或總結(jié)?全園的教?研活動(dòng)。?幼兒園?園本教研?工作制度?范本（四?）一、?每期安排?四次學(xué)習(xí)?和教研活?動(dòng)時(shí)間。?二、學(xué)?習(xí)時(shí)做到?嚴(yán)肅認(rèn)真?，不遲到?、不早退?、不閑聊?、積極參?加討論、?認(rèn)真做好?記錄。無(wú)?特殊情況?不得請(qǐng)假?。三、?外出學(xué)習(xí)?時(shí)，事先?準(zhǔn)備好筆?記本，不?遲到，不?早退，做?好記錄并?主動(dòng)向領(lǐng)?導(dǎo)匯報(bào)。?四、各?年級(jí)組根?據(jù)幼兒園?計(jì)劃的培?養(yǎng)目標(biāo)，?結(jié)合我園?實(shí)際情況?，制定學(xué)?期教研計(jì)?劃，定期?組織學(xué)習(xí)?