班主任高中教育的工作總結（3篇）

第5頁共5頁班主任高?中教育的?工作總結?一、班?級狀況?二、幫忙?學生樹立?正確的理?想觀，采?取用心的?態(tài)度對待?復習，克?服消極情?緒。每?次模擬考?后，讓學?生分析自?己的考試?狀況，看?到自己的?長處，樹?立信心，?找出自己?存在的問?題，知識?掌握的狀?況，系統(tǒng)?性，靈活?性如何，?潛力怎樣?，應試心?理的把握?狀況等方?面，克服?盲目性。?對上述狀?況找每個?同學談話?了解，談?話間，以?鼓勵為主?，提出期?望，讓學?生感受到?老師的關?心，倍增?信心。?三、用心?主動地和?各科教師?聯系，發(fā)?揮好紐帶?作用。?在與任課?教師的交?往中，我?尊重他們?的地位，?尊重他們?的意見，?同時又把?他們當作?班級的主?人，視為?自己的良?伴、知己?。凡事都?主動地同?任課教師?協商，傾?聽、采納?他們的意?見。能夠?慎重地處?理學生和?任課教師?的關系，?在處理師?生矛盾時?，盡量避?免了激化?矛盾，在?這方面，?我平時注?意到多教?育學生，?讓學生懂?禮貌，尊?重老師的?勞動，樹?立老師的?威信，增?進師生情?誼?？?結一學期?的工作，?有收獲，?有喜悅，?也有教訓?，有不足?。最大的?體會是：?只要肯花?精力、花?時間，多?學習，多?摸索，工?作就能會?有成績。?最大的不?足是對學?生的錯誤?處罰不力?，致使有?些錯誤不?能得到很?好的糾正?，如班上?少數學生?一向經常?出現遲到?、缺席現?象，而我?的工作卻?一向停留?在口頭批?評上，使?之造成了?不良影響?。班主?任高中教?育的工作?總結（二?）本學?期我擔任?班主任工?作。一年?來我在班?主任工作?中認真勤?懇，兢兢?業(yè)業(yè)，努?力抓好學?生的常規(guī)?教育，以?德育帶動?學生其他?方面的健?康發(fā)展。?以常規(guī)教?育為中心?，我主要?做了以下?幾方面的?工作。?一、以強?化常規(guī)訓?練帶動教?育教學工?作。二?、教育培?養(yǎng)班干部?。三、?營造融洽?的師生關?系。四?、引導學?生自我管?理。班?主任除了?要鍛煉自?己的班級?管理能力?外，還應?該善于引?導小學生?進行自我?管理。一?是發(fā)動大?家參加班?級管理的?各項活動?，讓學生?人人都有?自己的發(fā)?言權，都?有展現自?己才能的?機會發(fā)動?大家參加?班級管理?的各項活?動，盡量?不冷落每?一個人，?讓學生人?人都有自?己的發(fā)言?權，都有?展現自己?才能的機?會，事事?落實到個?人，建立?起"事事?有人干，?人人有事?干"的制?度。(如?高闖、李?爽等)明?確每位學?生在班級?中的位置?和責任，?使學生體?會到自身?的價值和?尊嚴。這?樣不僅調?動了每一?個學生的?積極性，?也使每一?位學生都?可以在班?級中找到?一個合適?的位置，?擔負一項?具體的工?作，人人?都為集體?作貢獻，?人人都意?識到自己?是班集體?中不可缺?少的一員?。在這種?廣泛的參?與過程中?，使學生?在集體中?找到自己?的"位置?"，覺察?到自己的?利益所在?，從而形?成責任意?識。二是?要求全班?同學參加?日常管理?形成輪值?制度，每?個人都有?機會履行?班級管理?職責，增?強責任感?和參與意?識，為管?理好班級?獻出自己?的一份力?量。第?三，在各?項中盡量?不冷落每?一個人。?凡大型活?動必須做?到各司其?職，人人?有份，絕?無局外之?人。五?是要充分?調動和運?用學校、?家庭和社?會三個方?面力量參?與班級管?理，以提?高班級管?理工作的?成效。?學校的職?能是毋庸?置疑的，?家庭的作?用也是顯?而易見的?。學生除?了寒暑假?，平時的?生活基本?是學校和?家庭兩部?分的銜接?。經常與?家長聯系?，尤其是?借助于電?話這一快?捷的通訊?工具，可?以及時交?換學生的?有關信息?，讓學生?家長積極?參與對學?生的教育?和管理，?支持班級?工作，已?成為不可?忽視的重?要的教育?手段。?在班級管?理中我還?注意以賞?識教育的?思想為核?心，樹立?自尊和自?信的心理?基礎，班?主任要把?握"激勵?勝于頌揚?，表揚勝?于批評"?的原則，?讓學生"?在鼓勵中?發(fā)揚成績?，在微笑?中認識不?足"，在?輕松愉快?的氛圍中?受到愛的?熏陶，情?的感染，?懂得理的?澄清，保?證學生健?康地成長?。班主?任高中教?育的工作?總結（三?）具體?工作如下?：一、?早自習利?用晨會總?結前一天?的學生表?現情況以?及學生中?的紀律衛(wèi)?生，出現?的問題加?以分析和?總結，目?的是讓新?的一天能?不斷的進?取，克服?工作和學?習上的不?足，為新?的一天的?學習生活?指引航標?。這半年?的我班基?本杜絕了?遲到早退?現象，能?按時按點?的，按部?就班的上?好課和晚?自習，圓?滿的完成?教學任務?。二、?高中二年?級的學生?思想上還?不穩(wěn)定，?還不夠成?熟，尤其?進入高二?的學習，?內容難度?加大，對?于象我班?的程度較?差的學生?來說難度?更大，往?往因為學?習不能立?見成效而?慢慢消沉?。為了讓?學生樹立?信心和學?習斗志，?我主要做?了這些工?作：1?、班會早?會對學生?進行成績?和程度的?分析，正?確看待自?己所處在?的學習上?的位置，?讓學生保?持良好的?心態(tài)，同?時給學生?創(chuàng)設良好?的學習情?境，使他?們開開心?心的迎接?每一天的?學習生活?。2、?個別談心?，這很重?要，對于?不同的學?生挖掘他?們的內心?世界，了?解他們所?做所想，?這樣會使?教育能抓?住切入點?，教育才?能有效果?，從本學?期來看的?確收效很?大。使班?級紀律衛(wèi)?生明顯好?轉，文明?班級率。?3、尋?求與家長?的密切配?合，三方?溝通，正?確的評價?學生的成?績和存在?的缺點和?錯誤，使?學生敞開?心扉，把?自己要說?的說出來?，解開他?們的思想?包袱，全?身心的投?入到學習?中來。?二、積極?配合科任?老師的課?堂教學工?作，解決?好科任老?師與學生?的關系，?并為此做?了大量的?工作，穩(wěn)?定教學次?序。三?、加強寢?室的管理?工作，本?學期到寢?室檢查不?下十五次?，對存在?的衛(wèi)生紀?律方面的?問題能及?時解決，?女寢要好?一些，男?寢還存在?問題，總?的來說有?很大的進?步。四?、開展好?各項活動?，本學期?運動會上?，積極調?動學生參?與的積極?性，發(fā)揮?他們的體?育特長，?在運動會?上能夠克?服困難，?盡所能，?取得總粉?第四名的?好成績。?在學生_?___月?