高一語(yǔ)文《作文講評(píng)》

作文講評(píng)閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作?，F(xiàn)在有一個(gè)很奇怪的現(xiàn)象：睡前抖音熬半宿，早上頭條看世界。全家微信學(xué)養(yǎng)生，好友全刷拼多多。小視頻用戶(hù)調(diào)查顯示，抖音上的用戶(hù)百分之九十都在二十四歲以下，這個(gè)年紀(jì)或在讀書(shū)或剛剛進(jìn)入社會(huì)、進(jìn)入職場(chǎng)。為什么不斷刷小視頻？因?yàn)槟阍讷C奇，你總在等待著，還有更新鮮的事物呈現(xiàn)在你的面前。刷多了小視頻之后，我們會(huì)形成一種慣性：沒(méi)有耐心和精力去讀一本書(shū)，沒(méi)有精力去思考某一件事情。我們每個(gè)人的時(shí)間和精力都是有限的，如果只是選擇靠這些軟件去虛度時(shí)光，那我們就沒(méi)有更多的時(shí)間去提升自己了。尼爾·波茲曼曾言：“一切公眾話(huà)語(yǔ)日漸以?shī)蕵?lè)方式出現(xiàn)，其結(jié)果是我們成了一個(gè)娛樂(lè)至死的物種?！弊x了以上材料，你有哪些認(rèn)識(shí)和感想？請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容，面向全班同學(xué)寫(xiě)一則倡議書(shū)，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考，并提出希望與建議。要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。一、作文題二、命題方向?qū)嵺`創(chuàng)新：?jiǎn)栴}解決科學(xué)精神：理性思維、批判質(zhì)疑學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)：勤于反思健康生活：珍愛(ài)生命、自我管理責(zé)任擔(dān)當(dāng)：社會(huì)責(zé)任三、審題（一）限制性1真實(shí)情境的限制。題中材料描述了一個(gè)奇怪的社會(huì)現(xiàn)象，正在讀書(shū)或剛剛進(jìn)入社會(huì)、進(jìn)入職場(chǎng)的年輕人在不斷地刷小視頻，刷抖音、刷拼多多、刷頭條、微信養(yǎng)生……命題人由果溯因，說(shuō)明這是獵奇心理在作怪。接著命題人指出刷多了小視頻的危害：沒(méi)有耐心去讀書(shū)，沒(méi)有精力去思考，沒(méi)有更多時(shí)間去提升自己。材料又引用尼爾·波茲曼的“娛樂(lè)至死”理論，進(jìn)一步指出選擇靠這些軟件去虛度時(shí)光的危害。這等于說(shuō)，命題人已經(jīng)對(duì)材料所述刷小視頻的怪象設(shè)定好了立意方向，要求考生在這個(gè)方向上深入反思批判這種現(xiàn)象，并提出具體的解決方案，考生不可偏離題旨。2典型任務(wù)的限制。題目設(shè)置了一個(gè)“面向全班同學(xué)寫(xiě)一則倡議書(shū)”的任務(wù)，倡議書(shū)的對(duì)象是“全班同學(xué)”，要有交流意識(shí)；考生要結(jié)合材料內(nèi)容及同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活實(shí)際展現(xiàn)自己的認(rèn)識(shí)和思考，并提出希望與建議。既然是倡議，語(yǔ)言就要有一定的鼓動(dòng)性。3價(jià)值判斷的限制。材料的價(jià)值傾向非常明顯，要求考生必須正視如今我們已經(jīng)熟視無(wú)睹的“奇怪”現(xiàn)象，否定這種“娛樂(lè)至死”的生活，發(fā)出整改的倡議。4文體的限制。寫(xiě)作任務(wù)要求考生體現(xiàn)“認(rèn)識(shí)與思考”，提出“希望與建議”，因此，文體應(yīng)當(dāng)選擇議論文。形式上必須符合倡議書(shū)的格式。標(biāo)題、稱(chēng)呼、倡議內(nèi)容、結(jié)尾呼吁、落款與時(shí)間，這五部分缺一不可。（二）開(kāi)放性1倡議的角度與內(nèi)容是開(kāi)放的?？忌梢詮氖澜缬^、人生觀的角度，倡議同學(xué)們樹(shù)立高遠(yuǎn)志向，腳踏實(shí)地奮斗，摒棄泛化的娛樂(lè)；也可以從規(guī)劃時(shí)間的角度，倡議同學(xué)們以更有意義的行為代替網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)；還可以從家國(guó)情懷的角度引導(dǎo)同學(xué)們勇?lián)鐣?huì)責(zé)任，摒棄娛樂(lè)至上的思想。總之，只要是合理有效的倡議均可。2聯(lián)想與思考是開(kāi)放的。發(fā)出倡議之后，考生需要對(duì)倡議進(jìn)行解讀，而解讀的過(guò)程也能展現(xiàn)考生的聯(lián)想與思考?？梢月?lián)系國(guó)家責(zé)任、社會(huì)擔(dān)當(dāng)、個(gè)人夢(mèng)想去談摒棄網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)的重要性，也可以聯(lián)系社會(huì)生活談沉迷?shī)蕵?lè)的弊端與嚴(yán)重后果。只要言之成理，有說(shuō)服力即可。這道作文題是時(shí)評(píng)類(lèi)作文題的變體。闡述當(dāng)前一個(gè)熱點(diǎn)現(xiàn)象，從而引發(fā)考生的思考。許多青年在最應(yīng)該選擇奮斗的時(shí)候，選擇了網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)，導(dǎo)致自身喪失了奮斗的能力。題目的任務(wù)是寫(xiě)倡議書(shū)，所倡議的內(nèi)容就是解決問(wèn)題的方法。因此，倡議的內(nèi)容是評(píng)判作文高下的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。如果考生能夠由個(gè)人的成長(zhǎng)發(fā)展、個(gè)人的精神物質(zhì)需求，上升到社會(huì)主義核心價(jià)值觀的構(gòu)建和國(guó)家、民族的前途未來(lái)等，文章就有了高度和深度。四、解題五、參考立意（一）切題立意：1莫讓娛樂(lè)成為生活習(xí)慣。2何懼人生無(wú)路，只畏心陷娛樂(lè)。3在娛樂(lè)洪流中堅(jiān)守本我。4關(guān)于重拾少年意氣的倡議書(shū)。5青年風(fēng)華正茂時(shí)，讀書(shū)惜時(shí)擎壯志。6拋浮躁娛樂(lè)之風(fēng)，揚(yáng)靜以修身之氣。7熱血報(bào)國(guó)當(dāng)少年，學(xué)習(xí)奮斗正當(dāng)時(shí)。（二）偏題立意：1莫以網(wǎng)絡(luò)獵奇。（內(nèi)容僅停留在批判網(wǎng)絡(luò)中無(wú)聊新事物對(duì)人的吸引力上，偏離題旨）2合理控制娛樂(lè)時(shí)間。（倡議內(nèi)容僅僅提到適度娛樂(lè)，未能引導(dǎo)人們對(duì)材料展示的問(wèn)題進(jìn)行深度思考）六、范文展示珍惜時(shí)間，為夢(mèng)拼搏——關(guān)于摒棄無(wú)節(jié)制娛樂(lè)的倡議書(shū)親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！子曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！泵總€(gè)人的時(shí)間與精力都是有限的，而對(duì)于高中階段的我們來(lái)講，時(shí)間則顯得更為寶貴。然而，部分同學(xué)依然難以抵御抖音等網(wǎng)絡(luò)小視頻的誘惑，在網(wǎng)絡(luò)上耗費(fèi)大量時(shí)間。時(shí)光不容虛度，生命豈可空耗？我們應(yīng)當(dāng)?shù)种凭W(wǎng)絡(luò)誘惑，珍惜有限的時(shí)間與精力，為夢(mèng)想而搏。為此，我向同學(xué)們發(fā)出以下倡議：珍惜時(shí)光，不斷提升自己。刷多了小視頻之后，我們會(huì)形成一種慣性：沒(méi)有耐心去讀書(shū)，沒(méi)有精力去思考。如果我們只是選擇靠這些軟件去虛度時(shí)光，那就沒(méi)有更多的時(shí)間去提升自己。2018年度感動(dòng)中國(guó)欄目中所介紹的程開(kāi)甲院士在生命歷程中不放過(guò)每一個(gè)提升自己的機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，經(jīng)常挑燈夜讀，后來(lái)投身大漠，為祖國(guó)的崛起提供戰(zhàn)略保障。即便已年過(guò)六旬，他依然堅(jiān)持鉆研，努力提升自己?！案瓯诤畛纱笃?，于無(wú)聲處起驚雷?！蓖瑢W(xué)們，身負(fù)國(guó)家未來(lái)與希望的我們難道不應(yīng)該向程老前輩學(xué)習(xí)，提升自我，完善自我，為國(guó)家奉獻(xiàn)一份力量嗎？我們一定要拒絕手機(jī)網(wǎng)絡(luò)的誘惑，珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，不斷提升自己。靜下心來(lái)，積蓄成長(zhǎng)力量。尼爾·波茲曼曾言：“一切公眾話(huà)語(yǔ)日漸以?shī)蕵?lè)方式出現(xiàn)，其結(jié)果是我們成了一個(gè)娛樂(lè)至死的物種?！睙o(wú)數(shù)的事例證明，唯有抵制網(wǎng)絡(luò)誘惑，耐下心來(lái)負(fù)重前行，才能有所成就，不負(fù)自己。同學(xué)們，對(duì)于尚未真正成熟的我們而言，網(wǎng)絡(luò)世界廣闊而神秘，我們的心中也充滿(mǎn)著好奇。但了解外界的前提是擁有辨別能力，不被外面的世界所裹挾。復(fù)興中學(xué)的同學(xué)們，現(xiàn)在的我們正應(yīng)該沉下心來(lái)，為成長(zhǎng)積蓄力量。百二秦關(guān)終屬楚，三千越甲可吞吳。曾有人臥薪嘗膽，終功成名遂；曾有人鑿壁借光，終金榜題名；曾有人忍辱胯下，終名震一方。今天的你和我，唯有抵制網(wǎng)絡(luò)誘惑，負(fù)重前行，才能不負(fù)芳華。為夢(mèng)而搏，規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間。孟子論治國(guó)時(shí)曾說(shuō)：“入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。”信息化、現(xiàn)代化高度發(fā)達(dá)的今天，大量的娛樂(lè)信息如潮水般涌來(lái)，我們?nèi)魺o(wú)節(jié)制、無(wú)目的地耗費(fèi)生命瀏覽這些信息，則無(wú)異于慢性自殺。正處于人生關(guān)鍵時(shí)期的我們，應(yīng)當(dāng)有一種憂(yōu)患意識(shí)。合理規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時(shí)間與娛樂(lè)方式，養(yǎng)成良好作息習(xí)慣，在人生的關(guān)鍵點(diǎn)上打出漂亮的一仗，不要讓日后的自己心懷懊悔。明天的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在努力的自己。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)