四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)-制作儲(chǔ)蓄罐 全國(guó)通用

四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)-制作儲(chǔ)蓄罐一、活動(dòng)背景和目的在生活中，儲(chǔ)蓄是一種非常重要的習(xí)慣和行為。儲(chǔ)蓄罐作為促進(jìn)儲(chǔ)蓄習(xí)慣養(yǎng)成的有效工具，具有重要的實(shí)踐意義。同時(shí)，學(xué)生在制作儲(chǔ)蓄罐的過(guò)程中，還可以增強(qiáng)動(dòng)手能力、審美能力、思維能力等多方面的綜合素質(zhì)。因此，在四年級(jí)下冊(cè)的實(shí)踐活動(dòng)中，制作儲(chǔ)蓄罐成為了一項(xiàng)重要而有意義的任務(wù)。通過(guò)本次活動(dòng)，旨在達(dá)到以下目的：培養(yǎng)學(xué)生儲(chǔ)蓄意識(shí)和習(xí)慣；提高學(xué)生動(dòng)手能力、靈活性和創(chuàng)造力；激發(fā)學(xué)生想象力，增強(qiáng)審美能力；加深學(xué)生對(duì)材料、工具的認(rèn)識(shí)和使用能力；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備2.1教師準(zhǔn)備準(zhǔn)備必要的材料：塑料瓶、熱熔膠槍、剪刀、顏料、畫(huà)筆等；確定活動(dòng)地點(diǎn)及安排好教室環(huán)境；確定活動(dòng)時(shí)間及課程計(jì)劃，制定教學(xué)設(shè)計(jì)；確定帶隊(duì)學(xué)生，分組并確定每組人員；2.2學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)生除了自帶文具、涂色筆等基本工具外，需要準(zhǔn)備以下材料：一個(gè)塑料瓶，大小為個(gè)人決定；一把好用的剪刀；一支畫(huà)筆，根據(jù)顏料準(zhǔn)備不同顏色；熱熔膠槍?zhuān)瑢?duì)于還沒(méi)有學(xué)過(guò)熱熔膠的學(xué)生，可以由老師提供。三、活動(dòng)流程3.1活動(dòng)準(zhǔn)備教師介紹本次活動(dòng)流程，規(guī)則和任務(wù)；確認(rèn)學(xué)生組別，分配學(xué)生在小組內(nèi)角色；確定工作和物料擺放位置，確保各組工作無(wú)干擾；確認(rèn)文具、工具、材料準(zhǔn)備情況。3.2制作儲(chǔ)蓄罐學(xué)生將洗好的塑料瓶1放置在桌面，根據(jù)個(gè)人的創(chuàng)意進(jìn)行設(shè)計(jì)制作；利用剪刀,將瓶口處剪掉2；開(kāi)始創(chuàng)作，可以使用顏料、畫(huà)筆、彩貼等多種素材制作儲(chǔ)蓄罐3；運(yùn)用熱熔膠粘貼儲(chǔ)蓄罐裝飾圖案4。3.3共同展示完成儲(chǔ)蓄罐后，按照設(shè)計(jì)方案進(jìn)行展示5；教師對(duì)每個(gè)小組進(jìn)行評(píng)價(jià)、點(diǎn)評(píng)和總結(jié)6。四、活動(dòng)評(píng)價(jià)本次活動(dòng)的評(píng)價(jià)主要分為以下兩個(gè)方面：學(xué)生制作儲(chǔ)蓄罐的合作、創(chuàng)意和質(zhì)量以及藝術(shù)表現(xiàn)；學(xué)生總結(jié)和分享本次活動(dòng)的收獲和感受。評(píng)價(jià)方式包括個(gè)人評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)與全局評(píng)價(jià)。個(gè)人評(píng)價(jià)包括學(xué)生個(gè)人的動(dòng)手能力、創(chuàng)意能力、設(shè)計(jì)能力等方面;小組評(píng)價(jià)包括小組內(nèi)的合作能力、溝通能力、分工合作等方面；全局評(píng)價(jià)包括展示活動(dòng)成果的成效、效果以及對(duì)活動(dòng)的總體評(píng)價(jià)等方面。在綜合考慮以上各個(gè)方面的要素后，得到最終活動(dòng)評(píng)價(jià)結(jié)果，為今后同類(lèi)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和開(kāi)展提供參考意見(jiàn)。五、活動(dòng)延伸本次活動(dòng)所涉及的儲(chǔ)蓄概念，可以通過(guò)其他方面進(jìn)行延伸，如引入家庭儲(chǔ)蓄、銀行儲(chǔ)蓄、國(guó)家儲(chǔ)蓄等相關(guān)知識(shí)，加深學(xué)生對(duì)儲(chǔ)蓄意識(shí)和儲(chǔ)蓄文化的理解與認(rèn)識(shí)。同時(shí)在做法上可以帶入更多的手工制作，如折紙、制作小工具等，以豐富學(xué)生的藝術(shù)嗜好和動(dòng)手能力，提高他們的綜合素質(zhì)。六、總結(jié)制作儲(chǔ)蓄罐是一項(xiàng)非常有趣的綜合實(shí)踐活動(dòng)，不僅帶給學(xué)生樂(lè)趣還能夠加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手和創(chuàng)意能力。這項(xiàng)活動(dòng)非常適合小學(xué)這個(gè)年齡段的孩子，充分滿足這個(gè)年齡段的學(xué)生的好奇心和求知欲。通過(guò)這項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生可以學(xué)會(huì)如何儲(chǔ)蓄，只要時(shí)常存儲(chǔ)，