《城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理（第2版）》教案 第6課 城市軌道交通運(yùn)營(yíng)計(jì)劃

PAGE2PAGE2PAGE5PAGE5課題2.2城市軌道交通安全管理概述課時(shí)2課時(shí)（90min）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能目標(biāo)：掌握城市軌道交通客流計(jì)劃的編制掌握城市軌道交通全日行車計(jì)劃的編制掌握城市軌道交通列車運(yùn)行方案的編制掌握城市軌道交通車輛運(yùn)用計(jì)劃的編制能夠按照實(shí)際情況編制相關(guān)的全日行車計(jì)劃、列車配備與檢修計(jì)劃，以及列車運(yùn)行方案能按實(shí)際情況合理預(yù)測(cè)城市軌道交通的客流計(jì)劃素質(zhì)目標(biāo)：養(yǎng)成實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析的做事基準(zhǔn)；具備運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：能夠按照實(shí)際情況編制相關(guān)的全日行車計(jì)劃、列車配備與檢修計(jì)劃，以及列車運(yùn)行方案。教學(xué)難點(diǎn)：能夠按照實(shí)際情況編制相關(guān)的全日行車計(jì)劃、列車配備與檢修計(jì)劃，以及列車運(yùn)行方案。教學(xué)方法頭腦風(fēng)暴法、問(wèn)答法、小組討論法、講授法、自主探究法教學(xué)用具電腦、投影儀、多媒體課件、教材、萬(wàn)用表教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟設(shè)計(jì)意圖課前任務(wù)【教師】布置課前任務(wù)，和學(xué)生負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，讓其提醒同學(xué)通過(guò)文旌課堂APP或其他學(xué)習(xí)軟件，完成課前任務(wù)請(qǐng)大家自行學(xué)習(xí)城市軌道交通運(yùn)營(yíng)計(jì)劃的相關(guān)內(nèi)容?！緦W(xué)生】完成課前任務(wù)通過(guò)課前任務(wù)，使學(xué)生了解所學(xué)課程的重要性，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?？记?/p>

（2min）【教師】通過(guò)文旌課堂APP讓學(xué)生簽到【學(xué)生】簽到，班干部交假條培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性，掌握學(xué)生的出勤情況。復(fù)習(xí)（5min）【教師】帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)【學(xué)生】互動(dòng)、積極回答問(wèn)題復(fù)習(xí)上一節(jié)課的內(nèi)容，加深學(xué)生對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的掌握和理解。任務(wù)引入（6min）【教師】任務(wù)引入小王是城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)的一名新生，他利用假期時(shí)間體驗(yàn)了幾條本市的地鐵線路之后發(fā)現(xiàn)，不同地鐵線路的運(yùn)營(yíng)時(shí)間各不相同，而且同一條線路在一天中不同時(shí)間段的行車間隔也不同，不禁感嘆城市軌道交通運(yùn)營(yíng)工作的復(fù)雜性。小王通過(guò)咨詢相關(guān)工作人員后得知，保證各線路安全、有序運(yùn)營(yíng)的基礎(chǔ)就是運(yùn)營(yíng)計(jì)劃，因?yàn)楦骶€路的客流特點(diǎn)各不相同，所以相應(yīng)的運(yùn)營(yíng)計(jì)劃也各不相同，這就導(dǎo)致了不同線路在運(yùn)營(yíng)時(shí)間和行車間隔方面存在差異性?！窘處煛刻岢鲆韵聠?wèn)題：請(qǐng)你思考：為了保證城市軌道交通線路的有序運(yùn)行，相關(guān)部門在制訂運(yùn)營(yíng)計(jì)劃時(shí)，可能包含哪些內(nèi)容？【學(xué)生】討論、舉手回答【教師】通過(guò)學(xué)生的回答引入要講的知識(shí)通過(guò)任務(wù)引入，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。傳授新知

（27min）2.2城市軌道交通運(yùn)營(yíng)計(jì)劃2.2.1客流計(jì)劃【教師】通過(guò)ppt講解客流計(jì)劃的相關(guān)內(nèi)容編制資料一般分為新運(yùn)營(yíng)線路和既有運(yùn)營(yíng)線路兩種情況編制過(guò)程（1）根據(jù)單位小時(shí)站間發(fā)到客流量計(jì)算該小時(shí)各站上下車客流量。（2）根據(jù)單位小時(shí)各站上下車客流量計(jì)算該小時(shí)各斷面客流量，并以此繪制斷面客流圖來(lái)確定該小時(shí)的最大斷面客流量。（3）重復(fù)以上過(guò)程，確定全日分時(shí)最大斷面客流量。2.2.2全日行車計(jì)劃編制資料主要有運(yùn)營(yíng)時(shí)間、全日分時(shí)最大斷面客流量、列車運(yùn)載能力和線路斷面滿載率。編制過(guò)程計(jì)算分時(shí)列車開(kāi)行數(shù)計(jì)算分時(shí)行車間隔（3）確定全日行車計(jì)劃2.2.3列車運(yùn)行方案1.列車交路方案1）列車交路方案的種類（長(zhǎng)交路、短交路、長(zhǎng)短交路）長(zhǎng)交路方案短交路方案長(zhǎng)短交路方案【圖片展示】教師通過(guò)圖片分析2）列車交路方案的確定2.列車編組方案1）列車編組方案的種類2）影響列車編組方案的因素3.列車停站方案1）站站停車2）區(qū)段停車3）越站停車【圖片展示】教師通過(guò)圖片分析【學(xué)生】聆聽(tīng)、理解通過(guò)教師的講解，使學(xué)生理解和掌握客流計(jì)劃、全日行車計(jì)劃、列車運(yùn)行方案的相關(guān)內(nèi)容。習(xí)題訓(xùn)練（5min）【教師】展示練習(xí)題一、填空題1．影響列車編組方案選擇的主要因素是_______________、_______________、_______________。2.大小編組方案是指在運(yùn)營(yíng)時(shí)間內(nèi)______________________________的列車編組方案。其中，在非高峰時(shí)段列車編組輛數(shù)_______________，在高峰時(shí)段列車編組輛數(shù)_______________。3._______________是指處于定期檢修狀態(tài)的車輛；_______________是為了完成日?？瓦\(yùn)任務(wù)而配備的技術(shù)狀態(tài)良好的車輛；_______________為應(yīng)對(duì)臨時(shí)或緊急運(yùn)輸任務(wù)，以及預(yù)防車輛突發(fā)故障而配備的技術(shù)狀態(tài)良好的車輛。【學(xué)生】完成練習(xí)【教師】公布答案通過(guò)習(xí)題，了解學(xué)生學(xué)情，鞏固學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的把握。復(fù)習(xí)和新課導(dǎo)入（5min）【教師】帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)【學(xué)生】完成復(fù)習(xí)【教師】問(wèn)題導(dǎo)入請(qǐng)思考，如何提高運(yùn)送能力？【教師】組織學(xué)生對(duì)問(wèn)題進(jìn)行討論，注意引導(dǎo)與本節(jié)課內(nèi)容有關(guān)的討論并及時(shí)總結(jié)【學(xué)生】討論、舉手回答【教師】通過(guò)學(xué)生的回答引入要講的知識(shí)通過(guò)復(fù)習(xí)，鞏固上節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)。通過(guò)問(wèn)題導(dǎo)入的方法，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。傳授新知（10min）2.2.4車輛運(yùn)用計(jì)劃【教師】通過(guò)ppt講解車輛運(yùn)用計(jì)劃車輛運(yùn)用計(jì)劃的對(duì)象運(yùn)用車運(yùn)用車是為了完成日常運(yùn)輸任務(wù)而配備的技術(shù)狀態(tài)良好的車輛。檢修車檢修車是指處于定期檢修狀態(tài)的車輛。備用車備用車是指為應(yīng)對(duì)臨時(shí)或緊急運(yùn)輸任務(wù)，以及預(yù)防車輛突發(fā)故障而配備的技術(shù)狀態(tài)良好的車輛。車輛運(yùn)用計(jì)劃的編制排定出入段順序與時(shí)間編制車輛周轉(zhuǎn)圖確定各出段順序?qū)?yīng)的運(yùn)用車配備乘務(wù)員【學(xué)生】聆聽(tīng)、理解通過(guò)ppt和課本，讓學(xué)生理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。任務(wù)實(shí)施（17min）【教師】展示任務(wù)編制全日行車計(jì)劃任務(wù)描述根據(jù)所提供的事例，學(xué)習(xí)編制全日行車計(jì)劃。任務(wù)目標(biāo)能夠認(rèn)識(shí)全日行車計(jì)劃，并了解其編制過(guò)程。任務(wù)內(nèi)容（見(jiàn)課本）任務(wù)自測(cè)（見(jiàn)課本）【學(xué)生】解決任務(wù)自測(cè)中的內(nèi)容通過(guò)任務(wù)實(shí)施，提高學(xué)生運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。行業(yè)知多少（8min）【教師】展示案例，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)見(jiàn)課本【學(xué)生】閱讀，理解激發(fā)學(xué)生對(duì)于專業(yè)的熱愛(ài)，提高學(xué)習(xí)興趣，樹立為國(guó)家鐵路事業(yè)奮斗的激情。課堂小結(jié)

（3min）【教師】簡(jiǎn)要總結(jié)本節(jié)課的要點(diǎn)本節(jié)課學(xué)習(xí)了城市軌道交通通過(guò)能力和運(yùn)送能力的構(gòu)成及計(jì)算，希望同學(xué)們能認(rèn)真及時(shí)復(fù)習(xí)，能計(jì)算相關(guān)線路的運(yùn)輸能力。【學(xué)生】總結(jié)回顧知識(shí)點(diǎn)總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，鞏固學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解。作業(yè)布置

（2min）【教師】布置課后作業(yè)請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成老師所發(fā)的練習(xí)題?！緦W(xué)生】完成課后任務(wù)通過(guò)課后作業(yè)復(fù)習(xí)鞏固學(xué)到的知識(shí)。教學(xué)反思