《應用文寫作》教案 第7課 實戰(zhàn)演練+項目評價+知識拓展

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課題實戰(zhàn)演練+項目評價+知識拓展課時2課時（90min）教學目標知識技能目標：了解黨政機關公文的概念、作用和種類熟悉黨政機關公文的格式和行文規(guī)則掌握各種黨政機關公文的結構與寫法能在實踐中熟練運用黨政機關公文的行文規(guī)則能結合實際需要選用黨政機關公文文種，并按照標準格式寫公文素質(zhì)目標：樹立法治意識和國家安全意識，培養(yǎng)理性思維培養(yǎng)社會責任感，增強文化自信提升對社會信息的洞察力和判斷力，增強思辨能力培養(yǎng)規(guī)范標準、嚴謹求實的工作態(tài)度教學用具電腦、投影儀、多媒體課件、教材教學設計第1節(jié)課：考勤（2min）第2節(jié)課：項目評價（15min）教學過程主要教學內(nèi)容及步驟設計意圖第一節(jié)課考勤

（2min）【教師】自我介紹后，清點上課人數(shù)，記錄好考勤【學生】班干部報請假人員及原因培養(yǎng)學生的組織紀律性，掌握學生的出勤情況實戰(zhàn)演練

（43min）實戰(zhàn)演練請根據(jù)下列材料提供的信息，以哈爾濱市商業(yè)局的名義向黑龍江省商業(yè)廳起草一份文書，文種自選（從請示、報告中選），具體種類（即某文種的某一類型，如工作報告、請求批準的請示等）自定。時間及地點：2019年2月20日上午9:20，哈爾濱市××百貨大樓發(fā)生重大火災事故。事故后果：未造成人員傷亡，但一幢三層樓房及大部分商品燒毀，直接經(jīng)濟損失約792萬元。施救情況：事故發(fā)生后，市消防隊出動15輛消防車，經(jīng)過4個小時的撲救，才將大火撲滅。事故原因：直接原因是電焊工王某違章作業(yè)，在一樓鐵窗將電焊火花濺到易燃貨品上，進而引起火災。火災的發(fā)生也與××百貨公司管理層及員工的安全意識淡薄、公司安全制度落實不到位及許多安全隱患長期得不到解決有關。善后處理：市商業(yè)局副局長帶領有關人員趕到現(xiàn)場調(diào)查處理；市人民政府召開緊急防火電話會議；市委、市政府視情節(jié)輕重對有關人員做出了相應處理。1．構思步驟確定文種區(qū)分類別明確目的篇章結構標題開頭正文結尾2．書寫正文正文：3．反思總結通過實戰(zhàn)演練，使老師了解學生的知識掌握情況，查漏補缺第二節(jié)課項目評價

（15min）項目評價全班同學每5人一組，每個小組的成員結合小組的課業(yè)學習情況與項目實戰(zhàn)演練情況，按照下表的評價標準進行自評和互評，并請老師進行總體評價?？己嗽u價表考核內(nèi)容評價標準分值評價得分自評互評師評知識與技能

考核

（40%）能復述黨政機關公文的概念和作用5能區(qū)分黨政機關公文的種類5明確黨政機關公文的文面格式，能簡要介紹黨政機關公文的行文規(guī)則5能復述通知、通報、報告、請示、批復、函和紀要的概念，并能舉例說明它們各自的種類51010過程與方法

考核

（20%）課前主動預習，積極收集各類黨政機關公文范文5認真分析所收集黨政機關公文的作用、結構和語言特點5積極參與課堂討論，并與同學交流自己的觀點55綜合素養(yǎng)

考核

（40%）積極樹立法治意識和國家安全意識10愿意去了解與應用文相關的傳統(tǒng)文化，會欣賞蘊藏于應用文的美，增強文化自信10擁有規(guī)范標準、嚴謹求實的學習態(tài)度，增強了社會責任感10提升了對社會信息的洞察力和判斷力，增強了思辨能力10總評教師（簽名）：知識拓展通過項目評價，讓學生了解自身的學習情況，對欠缺的方面加深記憶知識拓展

（25min）公告、通告、命令、決定的結構與寫法通過知識拓展，讓學生了解公告、通告、命令、決定的結構與寫法，開拓知識面課后作業(yè)

（5min）2022年1月8日，張三同學考試作弊被監(jiān)考老師當場抓獲，學校想讓全體同學以此為戒，對于這一情況，我們是應該寫一則通知還是寫一則通報呢？為什么？3-5人一組討論，試擬寫后上交。通過課后作業(yè)，使學生對本節(jié)課所學知識進行回顧，加深認識；將