人教版道德與法治七年級(jí)下冊(cè) 第六課“我”和“我們”同步測(cè)試

第六課我和我們檢測(cè)題一、單項(xiàng)選擇題：（50分）TOC\o"1-5"\h\z.“只有在集體中，個(gè)人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段。”也就是說(shuō)，只有在集體中才可能不斷展示和發(fā)展自己的個(gè)性。小明下面行為能反映這道理的是 （）①放學(xué)后幫忙做家務(wù) ②積極參與詩(shī)歌朗誦比賽③不愿當(dāng)班干部專心讀書(shū) ④經(jīng)常與同學(xué)在一起討論學(xué)習(xí)A.①②B.①④C.②④D.③④.培根曾說(shuō)過(guò)：“集體的習(xí)慣，其力量更大于個(gè)人的習(xí)慣。因此，如果有一個(gè)有良好道德風(fēng)氣的社會(huì)環(huán)境，是最有利于培養(yǎng)好的社會(huì)公民的?！毕旅嬲f(shuō)法與此相一致的是 （）A.集體的力量是強(qiáng)大的，總是在正面改變一個(gè)人B.個(gè)人在集體生活中會(huì)不自覺(jué)地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為C.個(gè)人的力量是有限的，通過(guò)優(yōu)化組合優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，可以產(chǎn)生強(qiáng)大合力D.集體的力量取決于成員數(shù)量的多少3?“積力之所舉，則無(wú)不勝也；眾智之所為，則無(wú)不成也?！边@說(shuō)明 （）A.競(jìng)爭(zhēng)能夠激發(fā)人的潛能 B.共享是所有合作的基礎(chǔ)C.團(tuán)隊(duì)精神的核心是合理競(jìng)爭(zhēng) D.團(tuán)結(jié)的集體有凝聚力和戰(zhàn)斗力.在集體生活中，我們一定要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)互助，要真正做到團(tuán)結(jié)互助，就應(yīng)該（）①勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng) ②盡量掩飾自己的缺點(diǎn)③對(duì)別人的缺點(diǎn)敢于提出誠(chéng)懇的批評(píng) ④正確對(duì)待同學(xué)之間的矛盾TOC\o"1-5"\h\zA.①②③B.①②④C.①③④D.②③④.古人云：“君子和而不同，小人同而不和。”這句話告訴我們?cè)诩w生活中 （）A.人人都要和那些與自己有共同點(diǎn)的人交往 B.包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)C“君子”喜歡友好相處，而“小人”容易發(fā)生分歧D.要避免與朋友發(fā)生意見(jiàn)分歧.我們正在共同度過(guò)一段美好的人生時(shí)光。學(xué)習(xí)過(guò)集體生活是我們青春成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。在集體中，我們要 （）①學(xué)會(huì)接納、理解和包容 ②學(xué)會(huì)在不同中尋找共同，經(jīng)歷成長(zhǎng)③學(xué)會(huì)互相幫助，創(chuàng)造更好的共同生活 ④學(xué)會(huì)以我為中心，有個(gè)人目標(biāo)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④.“不管一個(gè)人多么有才能，但是集體常常比他更聰明和更有力。，，這句話主要強(qiáng)調(diào)（）A.個(gè)人離不開(kāi)集體 B.集體的聯(lián)結(jié)度越高，個(gè)體感知到的集體溫暖就越多C.集體可以離開(kāi)個(gè)人而存在 D.集體通過(guò)優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大的合力.“誰(shuí)若認(rèn)為自己是圣人，是埋沒(méi)了的天才，誰(shuí)若與集體脫離，誰(shuí)的命運(yùn)就要悲哀。集體什么時(shí)候都能提高你，并且使你兩腳站得穩(wěn)、?！眾W斯特洛夫斯基這句話告訴我們 （）①個(gè)人離不開(kāi)集體 ②集體的力量是強(qiáng)大的，在某種程度上可以影響并改變一個(gè)人③集體可以幫我們實(shí)現(xiàn)一切④集體可以讓我們擴(kuò)大視野，獲得成長(zhǎng)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④.學(xué)習(xí)了《集體生活成就我》這一課時(shí)后，同學(xué)們發(fā)表以下言論，你認(rèn)為正確的是（）①在集體生活中可以涵養(yǎng)品格 ②在集體生活中可以發(fā)展個(gè)性③在集體生活中可以做到“止于至善” ④在集體生活中可以實(shí)現(xiàn)一切夢(mèng)想A.①②B.①③C.②③D.②④.每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)不同。人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個(gè)性的“明鏡”，也是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源。以下同學(xué)的個(gè)性特點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的是 （）①善解人意、和藹可親 ②明禮誠(chéng)信、愛(ài)國(guó)敬業(yè)③持強(qiáng)凌弱、以大欺小 ④樂(lè)于助人、孝親敬長(zhǎng)TOC\o"1-5"\h\zA.①②③B.①②④C.①③④D.②③④.我們?cè)诎嗉?jí)中學(xué)習(xí)和生活，不僅要學(xué)會(huì)成就“我”，也要學(xué)會(huì)成就“他這要求我們（）①主動(dòng)與同學(xué)交流和溝通，學(xué)會(huì)友好相處 ②嫉妒同學(xué)的進(jìn)步，嘲笑有生理缺陷的同學(xué)③積極維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)和利益 ④學(xué)會(huì)與同學(xué)彼此尊重、理解、寬容、接納A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④.馬克思說(shuō)：“只有在集體中，個(gè)人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段，也就是說(shuō)，只有在集體中才能有個(gè)人自由。”這表明 （）A.個(gè)人是否完滿，與集體無(wú)關(guān) B.集體生活為我們搭建起發(fā)展自己個(gè)性的平臺(tái)C.在集體生活中我們法發(fā)展自己的個(gè)性D.集體生活使我們遠(yuǎn)離了他人.在集體生活中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己的個(gè)性特點(diǎn)。對(duì)此，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到（）①人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個(gè)性的“明鏡”②人與人之間的差異是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源③在集體生活中要包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)④集體中應(yīng)要求個(gè)性一致，不能存在不同的個(gè)性TOC\o"1-5"\h\zA.①②③B.①②④C.①③④D.②③④.小敏因?yàn)楦改腹ぷ髡{(diào)動(dòng)的原因來(lái)到了一所新學(xué)校，不久之后，全班同學(xué)都和小敏相處的十分融洽，你覺(jué)得其中的原因可能有 （）①理解寬容其他同學(xué)的所作所為 ②有良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感③主動(dòng)參加班集體的各項(xiàng)活動(dòng) ④家庭條件優(yōu)越，出手闊綽大方A.①③B.①④C.②③D.②④.邁入中學(xué)階段是一個(gè)新起點(diǎn)，我們會(huì)組成新的班集體，老師會(huì)倡導(dǎo)“人盡其才，物盡其用。就是希望我們的班集體 （）A.有共同的奮斗目標(biāo) B.能各盡所能，發(fā)揮所長(zhǎng)C.能團(tuán)結(jié)協(xié)作 D.能不懈努力.古語(yǔ)說(shuō)：“千人同心，則得千人之力；萬(wàn)人異心，則無(wú)一人之用?！笨梢?jiàn)，集體的力量來(lái)源于 （）A.成員數(shù)量的多少 B.集體科益的獲得C.集體中個(gè)性的發(fā)展 D.成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作.集體建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量。下列同學(xué)們的做法沒(méi)能體現(xiàn)主人翁意識(shí)的是（）A.上自習(xí)課對(duì)其他同學(xué)的講話熟視無(wú)睹B.積極參加班集體的各項(xiàng)活動(dòng)C.認(rèn)真完成班集體交給的任務(wù) D.自覺(jué)遵守并維護(hù)集體紀(jì)律.越來(lái)越多的中學(xué)生、大學(xué)生投身于社會(huì)實(shí)踐，鍛煉和提高自己。下列做法對(duì)融入社會(huì)起TOC\o"1-5"\h\z積極作用的有 （）①在淘寶店購(gòu)買(mǎi)實(shí)習(xí)證明 ②積極參加社區(qū)義務(wù)宣傳活動(dòng)③將自己的零花錢(qián)捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)小朋友 ④每天上網(wǎng)了解當(dāng)天的新聞事件A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④.某中學(xué)舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，新學(xué)校特別設(shè)了增強(qiáng)集體凝聚力的項(xiàng)目，如拔河比賽、4x50米跑步接力賽、男女混合跳長(zhǎng)繩、兩人三足接力等。參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì) （）①有利于涵養(yǎng)我們的品格 ②有利于豐富我們的個(gè)性③有利于磨礪我們的意志 ④就是為了超越其他人A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④.在集體生活中，每個(gè)人都展現(xiàn)自己的個(gè)性，了解和認(rèn)識(shí)他人的個(gè)性，并在了解和認(rèn)識(shí)他人的過(guò)程中更深入地認(rèn)識(shí)自己，不斷發(fā)展自己的個(gè)性。這說(shuō)明 （）A.個(gè)性的形成和發(fā)展離不開(kāi)個(gè)人與環(huán)境的相互影響B(tài).我們直接效仿他人的個(gè)性就行C.我們不用了解和認(rèn)識(shí)他人的個(gè)性就能認(rèn)識(shí)自己D.我們自己的個(gè)性不如他人的個(gè)性好21.現(xiàn)代社會(huì)的人們都生活在不同的集體里。集體生活對(duì)我們的作用是 （）①培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力 ②培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力③維護(hù)小團(tuán)體的榮譽(yù)和利益 ④正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人與集體的關(guān)系A(chǔ).①②B.①④C.②④D.③④.激動(dòng)人心的拔河比賽，繩子每拉動(dòng)一寸都凝聚著整個(gè)團(tuán)體的力量；步調(diào)整齊如一的儀仗隊(duì)，靠的是全體隊(duì)員無(wú)數(shù)次的訓(xùn)練和配合。這些事例告訴我們（）①集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作②個(gè)體力量在集體中匯聚，才能變得強(qiáng)大③無(wú)數(shù)個(gè)體力量的相加就是集體的力量④依靠集體團(tuán)結(jié)的力量就能完成一切事情A.①②B.①④C.②④D.③④TOC\o"1-5"\h\z.現(xiàn)代社會(huì)的人們都生活在不同的集體里。集體生活對(duì)我們的作用是 （）①培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力 ②培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力③維護(hù)小團(tuán)體的榮譽(yù)和利益 ④正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人與集體的關(guān)系A(chǔ).①②B.①④C.②④D.③④.集體就像個(gè)大火爐，大家想得到火爐的溫暖就必須把自己點(diǎn)燃放進(jìn)去。這句話啟示我們①人人都主動(dòng)關(guān)心集體，集體才會(huì)成為我們依戀的家 （）②在集體中要自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，積極主動(dòng)的為集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智③個(gè)人有時(shí)候要絕對(duì)服從集體，集體有時(shí)候也應(yīng)該絕對(duì)服從個(gè)人④要正確處理好集體利益和個(gè)人利益之間的關(guān)系樹(shù)立正確的社會(huì)主義義利觀A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④.在一次討論中，同學(xué)們圍繞“各盡所能、發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體”，紛紛發(fā)表了自己的看法,下列說(shuō)法中正確的有①團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合，共同成長(zhǎng)下列說(shuō)法中正確的有①團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合，共同成長(zhǎng)③只要自己學(xué)習(xí)好，就是對(duì)集體的奉獻(xiàn)A.①② B.①④二、非選擇題：（50分）26.“她們不是1個(gè)人在戰(zhàn)斗，靠的是12（）②我沒(méi)有什么特長(zhǎng)，很難為集體做貢獻(xiàn)

④集體是大家的，少了哪位同學(xué)都不行C.②③ D.③④個(gè)人的集體努力”“技術(shù)專業(yè)、實(shí)力過(guò)硬、擰成一股繩，這就是團(tuán)隊(duì)的力量”……里約奧運(yùn)會(huì)的圣火已經(jīng)熄滅，但在社交網(wǎng)絡(luò)上，人們對(duì)女排精神的思考仍在延續(xù)。女排奪冠，是女排中每個(gè)人團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的結(jié)果，更是集體主義精神的最好詮釋。⑴“技術(shù)專業(yè)、實(shí)力過(guò)硬''的女排隊(duì)員們通過(guò)“擰成股繩”而最終奪冠，說(shuō)明了什么？（4分）⑵如何理解“他們不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，靠的是12個(gè)人的集體努力”？（6分）.一名學(xué)生，這名學(xué)生性格內(nèi)向，不善于交往，加上剛到一個(gè)新的環(huán)境，就愈加孤獨(dú)了;二是班里有幾名學(xué)生對(duì)待班級(jí)的事務(wù)不熱情，只考慮個(gè)人，不為集體著想；三是班里的學(xué)生除了學(xué)習(xí)七年級(jí)⑴班正在創(chuàng)建校級(jí)優(yōu)秀班級(jí)，但班級(jí)中存在以下不和諧的現(xiàn)象：一是班里最近新轉(zhuǎn)來(lái)，很少參加課外活動(dòng)，不利于他們個(gè)性的發(fā)展。假如你是班級(jí)成員，請(qǐng)嘗試解決下列問(wèn)題。⑴如何幫助新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)走出孤獨(dú)？（4分）⑵要讓那幾名沒(méi)有責(zé)任心的學(xué)生轉(zhuǎn)變態(tài)度，你會(huì)跟他們說(shuō)些什么？（4分）⑶如何在班級(jí)中促進(jìn)同學(xué)們的個(gè)性發(fā)展？（6分）.某學(xué)校每個(gè)月都開(kāi)展評(píng)選文明班級(jí)的活動(dòng)。這個(gè)月的文明班級(jí)的評(píng)選結(jié)果出來(lái)了，七年級(jí)⑴班爭(zhēng)當(dāng)文明班級(jí)的美好愿望又一次落空了。對(duì)此，班里幾個(gè)同學(xué)展開(kāi)了討論。力敏：我只需要管好自己的事，班集體的事情與我無(wú)關(guān)！文濤：沒(méi)有文明的班級(jí)，也就沒(méi)有我們的健康成長(zhǎng)。寶剛：一個(gè)班級(jí)要想成為文明班級(jí)，只有靠班主任的嚴(yán)格管理梅熙：班集體的事情應(yīng)當(dāng)是我們每個(gè)人的事情，成為文明班級(jí)要靠我們大家的努力。⑴你認(rèn)為誰(shuí)的觀點(diǎn)正確？為什么？（4分）⑵每個(gè)人對(duì)待集體的不同態(tài)度反映了每個(gè)人的不同的個(gè)性特點(diǎn)。在集體中，我們應(yīng)該怎樣認(rèn)識(shí)集體生活與個(gè)性的關(guān)系？（6分）29.材料一：2016年巴西里約奧運(yùn)會(huì)乒乓球賽，國(guó)球無(wú)敵擒敵酋。在這次備戰(zhàn)奧運(yùn)會(huì)的過(guò)程中，中國(guó)乒乓球隊(duì)的男女非賽選手都可能擔(dān)任陪練。中國(guó)乒乓球隊(duì)能在比賽中囊括金牌的一個(gè)重要原因，就是有了這些甘當(dāng)“人梯”的陪練們。陪練們奉獻(xiàn)自己，為了國(guó)家、集體的需要，陪練們放棄了自己的利益，甚至大好前途，服從安排，默默地奉獻(xiàn)自己。一名陪練曾經(jīng)說(shuō)：“能當(dāng)世界冠軍的只有幾個(gè)，能為有希望當(dāng)世界冠軍的人做一點(diǎn)奉獻(xiàn)也是難得的機(jī)會(huì)，我們很珍惜?！边@句樸實(shí)的話語(yǔ)正是他們各盡其能、奉獻(xiàn)集體的最好體現(xiàn)。材料二:某班同學(xué)在一次拔河比賽中，本班的其他未上場(chǎng)的同學(xué)未組織好拉拉隊(duì)喊口號(hào)、加油。結(jié)果參與比賽的同學(xué)不能步調(diào)一致的使勁，動(dòng)力不足，最終輸?shù)袅吮荣悺＂沤Y(jié)合有關(guān)知識(shí)談?wù)勀銓?duì)兩段材料的認(rèn)識(shí)。（4分）⑵集體生活成就我們。集體對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)起到了什么作用？（6分）⑶作為集體的一員，你準(zhǔn)備怎樣在集體共建中盡責(zé)？（6分）第六課我和我們檢測(cè)題參考答案一、單項(xiàng)選擇題：（50分）1—10CBDCBADBAB11—20CBACBDADAA21—25AAABB二、非選擇題：（50分）.⑴說(shuō)明了集體并不是成員的簡(jiǎn)單相加，而是有共同目標(biāo)分工明確的整體。集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。⑵個(gè)人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會(huì)變得強(qiáng)大；個(gè)人的力量是有限的，但通過(guò)優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)產(chǎn)生強(qiáng)大的合力。借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無(wú)法完成的事情。排球比賽是一個(gè)集體項(xiàng)目，只有當(dāng)女排中的每個(gè)成員都和集體融合在一起的時(shí)候才能最有力量。.⑴①發(fā)動(dòng)同學(xué)們伸出友誼之手關(guān)心幫助新同學(xué)，讓他感受集體的溫暖。②告訴這位新同學(xué)要大膽地融入集體，因?yàn)橹挥性诩w中才能培養(yǎng)人際交往能力。③在交往中學(xué)會(huì)彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會(huì)友好相處。⑵我們一定耍在集體生活中培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。①在集體中，每個(gè)人有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)。②我們?cè)谡J(rèn)真做事的過(guò)程中體現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕＂郯嗉?jí)是我們的家，我們要讓這個(gè)家變得更美好。⑶班級(jí)：開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，如體育、書(shū)法繪畫(huà)、攝影、演講等，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。個(gè)人：①包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個(gè)性。②要積極參與集體活動(dòng),把握機(jī)遇，自主發(fā)展，使自己的個(gè)性不斷豐富。.⑴文濤、梅熙的觀點(diǎn)正確。因?yàn)榘嗉?jí)是我們生活的集體，作為集體的一員，我們要積極參與集體活動(dòng)，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍Τ袚?dān)起這份責(zé)任，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。⑵①集體生活為我們搭建起與他人、與周?chē)澜缃煌钠脚_(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上，我們展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。②每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)不同，在集體生活中，我們要包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，不斷完善自己的個(gè)性。③實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過(guò)程，也為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能。作為集體的一員，我們要積極參與共同活動(dòng),把握機(jī)遇，自主發(fā)展，使自己的個(gè)性不斷豐富。.⑴①集體榮譽(yù)是集體成員共同奮斗的結(jié)果，是我們共同的榮譽(yù)；②集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)一心；③集體的力量是強(qiáng)大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。（2）①在集體中涵養(yǎng)品格。集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力；集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基