行為習慣養(yǎng)成國旗下講話稿（10篇）

第第頁行為習慣養(yǎng)成國旗下講話稿（熱門10篇）隨著社會的不斷進展和開放,演講的使用范圍也不斷擴大,演講是指在正式場合,在與特定觀眾面對面的情況下,以書面形式向公眾進行的演講。以下是我為大家收集整理的行為習慣養(yǎng)成國旗下講話稿，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。行為習慣養(yǎng)成國旗下講話稿第1篇同學們：大家早上好，很快樂本周由我值周，今日我在國旗下講話的主題是：讓我們養(yǎng)成良好的行為習慣。說到養(yǎng)成良好的行為習慣，老師先和同學們講一個故事：1998年8月，全球75位諾貝爾獎獲得者相聚在法國首都巴黎，為人類所面臨的重點科技問題進行研討。會議期間，有人向一位諾貝爾獎獲得者請教：“您是在哪所大學、哪個試驗室獲得緊要學問的？”出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說：“我是在小學里?！碧釂栒咭幌伦鱼蹲×?，接著問：“您在小學里學到的哪些最緊要的`東西呢？”這位科學家耐性地回答說：“我學會了把本身的東西分一半給小伙伴；不是本身的東西不能拿；用過的東西要擺放整齊；吃飯前要洗手；午飯后要休息；做錯了事要表示本身的歉意；認真察看四周的大自然……”誰也沒想到，在我們平?？雌饋碜钇匠５男袨榱晳T，卻成就了這位科學家最輝煌的事業(yè)。同學們，從這個小故事里，從你本身的生活經(jīng)過中，你是不是也認得到了這一點呢？其實在我們身邊，老師發(fā)覺有很多重視培育本身的良好行為習慣的同學。比如每天清晨，值日生都會早早的來到學校認真地打掃衛(wèi)生；課間，同學們見到老師都會自動的打招呼；還有些同學當看到老師手中捧著一大疊作業(yè)時，也能自動上前幫忙。但是也有些方面董老師認為同學們做得還不夠。所以老師向你們提出一些見議：比如：在本身不當心做錯了事后，要自動向老師承認錯誤并致歉；在同學不當心碰到本身時，要做不到寬容同學，跟同學道聲：沒關(guān)系。放學的時候，見到家人來接本身應(yīng)當自動迎上去，打招呼。離開教室之前，假如見到個別同學的椅子沒有移放好，應(yīng)當自動地輕輕地擺放好再離開教室。當本身是最后一個離開教室時，不要忘掉看看窗戶是否關(guān)上、插好，再關(guān)上門。總之隨時隨地都要嚴格要求本身。平凡的行動能體現(xiàn)出一個人的不平凡的品質(zhì)。老師信任，咱們明德小學的同學們在以后的日子里會表現(xiàn)得越來越好，那就讓你們用本身的實際行動來證明你們是守時、守紀、守信、愛學習的好同學好嗎？感謝同學們！行為習慣養(yǎng)成國旗下講話稿第2篇各位老師、同學們上午好今日我講話的主題是“如何養(yǎng)成良好的學習習慣”同學們，世界上最可怕的氣力是習慣，世界上最寶貴的財富也是習慣。一個班級,一個企業(yè)，一個國家，一個民族是如此，對于人的一生，更是如此。習慣是一個人的資本，你有了好習慣，你一輩子都有用不完的利息，你有了壞習慣，你一輩子有償還不了的債務(wù)。管得住本身，你是習慣的主人,管不住本身，你是習慣的奴隸.做主人還是做奴隸；全在于本身的選擇。行為養(yǎng)成習慣，習慣形成性格，性格決議命運，良好的行為習慣是人一生的根基和資本?？梢娭型瑢W良好的行為習慣養(yǎng)成是多么緊要!那么什么是習慣。所謂習慣，就是經(jīng)過重復(fù)練習而鞏固下來的思維模式和行為方式。習慣一旦養(yǎng)成，它便會以情不自禁、不期而至的方式持續(xù)下來，好像物理學中的慣性氣力?？茖W歸納法的奠基人培根在談到習慣時曾深有感受地說：“習慣真是一種堅強而巨大的氣力，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)當通過教育培育一種良好的行為習慣?！蹦橇己玫男袨榱晳T怎樣才能培育起來呢？我認為應(yīng)從以下幾方面考慮：提高認得。通過學習，了解習慣形成的原因、方式及習慣對人的影響，提高認得，自發(fā)養(yǎng)成良好的行為習慣。葉圣陶有一句話：“凡是好的態(tài)度和好的方法，都要使它化為習慣。只有嫻熟得成了習慣，好的態(tài)度才能隨時隨地表現(xiàn)，好的方法才能隨時隨地運用。相像出于本能，一輩子受用不盡。”培根也告知我們“習慣是一種巨大的氣力，它可以主宰人生?！鄙髦剡x擇。不是全部的行為習慣都是好的，它有良莠之分，因此要養(yǎng)成良好的行為習慣首先要分清好壞，慎重選擇。要知道勤奮學習是好習慣，知恩圖報是好習慣，遵紀守法是好習慣，等等。而凡事拖拉是壞習慣，好吃懶做是壞習慣，上課睡覺是壞習慣，順手亂扔垃圾是壞習慣，好習慣越多越好，壞習慣一個都不要有。重視細節(jié)。說話、走路、吃飯、吐痰等生活細節(jié)，看起來是小事，但是假如不注意，一旦養(yǎng)成不良的行為習慣就會損害本身，影響他人，甚至會影響到國家形象。在中國隨地吐痰好像是習以為常的事。但是在韓國一個公共場所，專門用中文貼“不隨地吐痰”，意大利比薩斜塔用中文寫“不要隨地吐痰”，美國在廁所里用中文寫出“便后請沖水”，法國社論：中國不要把痰吐到全球。形象往往通過人的行為習慣體現(xiàn)出來，一個吐痰的細節(jié)，就由于我們養(yǎng)成了隨地吐的行為習慣，讓我們活著人面前丟盡顏面。在東方中學也還存在極個別同學留著奇異的發(fā)型、戴著耳環(huán)，滿嘴臟話等也影響我們東方中學在社會上的形象。持之以恒。習慣不是一天就能養(yǎng)成的，它是后天積累、漸漸形成的。良好的行為習慣的養(yǎng)成，需要持之以恒的精神。上課專注聽講，做好筆記，按時完成作業(yè)這些雖很平常，但是要長期堅持也需要持之以恒的精神。在我校上課睡覺、不專注聽課，晚睡覺、遲起床就是壞習慣。有的同學知道但改不了。在中國吸煙是個壞習慣，很多人也知道，但中國煙民的數(shù)量仍很驚人，為什么？壞的習慣養(yǎng)成了，改起來不簡單，那需要恒心和毅力。良好的行為習慣是人生的主宰，要擁有它，肯定不能少了“恒”字。常照鏡子。以擁有良好行為習慣的人為鏡子，時時照本身，矯正本身的不良言行。榜樣的氣力是無窮的。我們身邊有很多養(yǎng)成良好行為習慣的榜樣，我們要以他們?yōu)榘駱?，維護學校的榮譽。自我磨礪。美玉是磨出來的，好的行為習慣也是磨出來的。一粒沙想成為一顆美麗的珍珠，就必需經(jīng)受苦痛的磨礪。磨礪培養(yǎng)成功人生。韓信忍一時之辱而后統(tǒng)帥雄獅百萬，勾踐臥薪嘗膽而后“三千越甲可吞吳”，他們都從失敗中站立起來并以實力爭得了地位和敬重。能有這樣的結(jié)局，他們都得益于一個良好的行為習慣，那就是凡事都學會忍耐，“忍”中磨礪本身的意志、毅力、信念，最后獲得成功。不斷完善。好的習慣養(yǎng)成是循序漸進的，是在不斷積累中趨于完善的，正如有人所言：三天更改觀念，三個月更改習慣，三年更改命運。任何一個良好習慣養(yǎng)成都需要完善的過程。同學們行為養(yǎng)成習慣，習慣形成性格，性格決議命運在這里我希望我們每一東方中學同學都能成為一個具有良好行為習慣的人，都能從東方中學走向成功的明天。我的講話完了，感謝大家!行為習慣養(yǎng)成國旗下講話稿第3篇各位老師、同學們：上午好！同學們，世界上最可怕的氣力是習慣，世界上最寶貴的財富也是習慣。一個班級，一個企業(yè)，一個國家，一個民族是如此，對于人的一生，更是如此。習慣是一個人的資本，你有了好習慣，你一輩子都有用不完的利息，你有了壞習慣，你一輩子有償還不了的債務(wù)。管得住本身，你是習慣的主人，管不住本身，你是習慣的奴隸、做主人還是做奴隸；全在于本身的選擇。行為養(yǎng)成習慣，習慣形成性格，性格決議命運，良好的行為習慣是人一生的根基和資本。可見中同學良好的行為習慣養(yǎng)成是多么緊要！那么什么是習慣。所謂習慣，就是經(jīng)過重復(fù)練習而鞏固下來的思維模式和行為方式。習慣一旦養(yǎng)成，它便會以情不自禁、不期而至的方式持續(xù)下來，好像物理學中的慣性氣力?？茖W歸納法的奠基人培根在談到習慣時曾深有感受地說：“習慣真是一種堅強而巨大的氣力，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)當通過教育培育一種良好的行為習慣?！蹦橇己玫男袨榱晳T怎樣才能培育起來呢？我認為應(yīng)從以下幾方面考慮：1、提高認得。通過學習，了解習慣形成的原因、方式及習慣對人的影響，提高認得，自發(fā)養(yǎng)成良好的行為習慣。葉圣陶有一句話：“凡是好的態(tài)度和好的方法，都要使它化為習慣。只有嫻熟得成了習慣，好的態(tài)度才能隨時隨地表現(xiàn)，好的方法才能隨時隨地運用。相像出于本能，一輩子受用不盡?！迸喔哺嬷覀儭傲晳T是一種巨大的氣力，它可以主宰人生?！?、慎重選擇。不是全部的行為習慣都是好的，它有良莠之分，因此要養(yǎng)成良好的行為習慣首先要分清好壞，慎重選擇。要知道勤奮學習是好習慣，知恩圖報是好習慣，遵紀守法是好習慣，等等。而凡事拖拉是壞習慣，好吃懶做是壞習慣，上課睡覺是壞習慣，順手亂扔垃圾是壞習慣，好習慣越多越好，壞習慣一個都不要有。3、重視細節(jié)。說話、走路、吃飯、吐痰等生活細節(jié)，看起來是小事，但是假如不注意，一旦養(yǎng)成不良的行為習慣就會損害本身，影響他人，甚至會影響到國家形象。在中國隨地吐痰好像是習以為常的事。但是在韓國一個公共場所，專門用中文貼“不隨地吐痰”，意大利比薩斜塔用中文寫“不要隨地吐痰”，美國在廁所里用中文寫出“便后請沖水”，法國社論：中國不要把痰吐到全球。形象往往通過人的行為習慣體現(xiàn)出來，一個吐痰的細節(jié)，就由于我們養(yǎng)成了隨地吐的行為習慣，讓我們活著人面前丟盡顏面。在東方中學也還存在極個別同學留著奇異的發(fā)型、戴著耳環(huán)，滿嘴臟話等也影響我們東方中學在社會上的形象。4、持之以恒。習慣不是一天就能養(yǎng)成的，它是后天積累、漸漸形成的。良好的行為習慣的養(yǎng)成，需要持之以恒的精神。上課專注聽講，做好筆記，按時完成作業(yè)這些雖很平常，但是要長期堅持也需要持之以恒的精神。在我校上課睡覺、不專注聽課，晚睡覺、遲起床就是壞習慣。有的同學知道但改不了。在中國吸煙是個壞習慣，很多人也知道，但中國煙民的數(shù)量仍很驚人，為什么？壞的習慣養(yǎng)成了，改起來不簡單，那需要恒心和毅力。良好的行為習慣是人生的主宰，要擁有它，肯定不能少了“恒”字。5、常照鏡子。以擁有良好行為習慣的人為鏡子，時時照本身，矯正本身的不良言行。榜樣的氣力是無窮的。我們身邊有很多養(yǎng)成良好行為習慣的榜樣，我們要以他們?yōu)榘駱樱S護學校的榮譽。6、自我磨礪。美玉是磨出來的，好的行為習慣也是磨出來的。一粒沙想成為一顆美麗的珍珠，就必需經(jīng)受苦痛的磨礪。磨礪培養(yǎng)成功人生。韓信忍一時之辱而后統(tǒng)帥雄獅百萬，勾踐臥薪嘗膽而后“三千越甲可吞吳”，他們都從失敗中站立起來并以實力爭得了地位和敬重。能有這樣的結(jié)局，他們都得益于一個良好的.行為習慣，那就是凡事都學會忍耐，“忍”中磨礪本身的意志、毅力、信念，最后獲得成功。7、不斷完善。好的習慣養(yǎng)成是循序漸進的，是在不斷積累中趨于完善的，正如有人所言：三天更改觀念，三個月更改習慣，三年更改命運。任何一個良好習慣養(yǎng)成都需要完善的過程。同學們行為養(yǎng)成習慣，習慣形成性格，性格決議命運在這里我希望我們每一東方中學同學都能成為一個具有良好行為習慣的人，都能從東方中學走向成功的明天。我的講話完了，感謝大家！行為習慣養(yǎng)成國旗下講話稿第4篇老師們、同學們：大家早上好!今日我在國旗下演講的主題是：養(yǎng)成良好的行為習慣。說到養(yǎng)成良好的行為習慣，這讓我想起一個故事：1998年8月，全球75位諾貝爾獎獲得者相聚在法國首都巴黎，為人類所面臨的重點科技問題進行研討。會議期間，有人向一位諾貝爾獎獲得者請教：“您是在哪所大學、哪個試驗室獲得緊要學問的？”出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說：“我是在小學里?！碧釂栒咭幌伦鱼蹲×?，接著問：“您在小學里學到了哪些最緊要的東西呢？”這位科學家耐性地回答說：“我學會了把本身的東西分一半給小伙伴；不是本身的東西不能拿；用過的東西要擺放整齊；吃飯前要洗手；午飯后要休息；做錯了事要表示本身的歉意；認真察看四周的大自然……”誰也沒想到，在我們平?？雌饋碜钇匠５男袨榱晳T，卻成就了這位科學家最輝煌的事業(yè)，這位諾貝爾獲獎?wù)叩囊幌捠嵌嗝吹母挥姓芾?。良好的行為習慣會影響人的一生，有了好習慣，失敗不簡單；沒有好習慣，成功不簡單。同學們，從這個小故事里，從你本身的生活經(jīng)過中，你是不是也認得到了這一點呢？其實在我們身邊，老師發(fā)覺有很多重視培育本身的良好行為習慣的同學。每天清晨，值周生早早的來到學校堅守本身的崗位，在走廊教室里，值日生在認真地打掃衛(wèi)生。教室里，同學們在教室里認真的早讀，自發(fā)地開始了新一天的學習。課間，同學見到老師自動打招呼；當看到老師手中捧著一大疊作業(yè)，能自動上前道一聲：“老師，我來幫您?！痹诒旧聿划斝淖鲥e了事后，能自動承認錯誤并致歉；在同學不當心碰到本身時，能寬容同學，跟同學道聲：沒關(guān)系。放學的時候，有同學見到叔叔阿姨能自動問好，見到家人來接能自動迎上去，打招呼。離開教室之前，有同學見到個別同學的椅子沒有移放好，能自動輕輕地擺放好才離開教室。當本身是最后一個離開教室時，關(guān)上門了，還不忘檢查一下，看看窗戶是否關(guān)實、插好。這些同學的行為表現(xiàn)，多好!他們的平凡的行動表現(xiàn)出他們不平凡的品質(zhì)。老師信任，咱們小學會有更多的同學加入到這批同學的行列中，用實際行動證明本身是一個守時、守紀、守信、愛學習的好同學。行為習慣養(yǎng)成國旗下講話稿第5篇老師、同學們：今日我講話的題目是：“養(yǎng)成良好的行為習慣”。法國學者培根曾經(jīng)說過：“習慣是人生的主宰，人們應(yīng)當努力地努力探求好習慣。”的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動?？v觀歷史，大凡獲得成功的人，他們的良好行為是長期堅持，養(yǎng)成習慣，形成自然。小時候的周樹人先生，就養(yǎng)成不遲到的習慣，他小時候曾在本身的書桌上刻了一個“早”字來時時提示本身，他要求本身抓緊時間，時時刻刻地叮嚀本身凡事都要早做，他這樣長時間地堅持下去，就形成了習慣。這位以"小跑走完一生"的作家，在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業(yè)績，成為世界有史以來十大文豪之一、可見，行為習慣對一個人的成長起了決議性的作用。良好的習慣對我們小同學來講，尤為緊要。有同學們的自發(fā)遵規(guī)守紀，才使得我們的學校井然有序。大家在見到老師或同學時能自動問聲好，在進出校門時特別有禮貌；平常不任意踐踏草坪，午間學校秩序井然；出操時保持安靜，聽從指揮，做操認真有力；去食堂吃飯時以正常步速走過去，能做到文明用餐。大家在遵規(guī)守紀、嚴格自律中體會到良好的秩序帶給我們的真正的自由。但是，同學們想過嗎？學校要進展，需要每一個同學的共同努力。由于每一位同學的舉止言行呈現(xiàn)的正是學校的風貌，關(guān)系著學校的榮辱。可是就在開學以來的一個多月里，老師發(fā)覺有很多與學校美好形象格格不入的現(xiàn)象：學校里紙屑、零食袋隨處可見。同學們，當我們在綠樹成蔭的學校中緩步時，肯定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注？美妙的環(huán)境靠我們每個同學的努力，每個同學都有愛校、護校的責任，讓我們懂得珍惜，學會珍惜，不斷加強責任意識，共同營造乾凈優(yōu)雅的學校環(huán)境。另外，雖然我們大部分同學能認真上課，但在課間活動時有一些不文明的現(xiàn)象發(fā)生，有的同學在走廊里追打，下樓梯時，欄桿成了有些同學的速滑道，這一切是多么地不文明，有的甚至是不安全的，希望同學們文明游戲，文明休息。在這里，我呼吁同學們行動起來!人人爭做文明小天使。在我們的日常生活中，見到老師，能自動敬禮問好；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；珍惜公物，保護綠化；勤儉節(jié)省，不吃零食。注意安全，不玩不安全的游戲，上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，行走靠右？同學們，昨日的習慣，已經(jīng)培養(yǎng)了今日的我們；今日的習慣決議明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從細節(jié)做起，培育良好的行為習慣，人人爭當好同學。感謝大家!行為習慣養(yǎng)成國旗下講話稿第6篇同學們：大家早上好，很快樂本周由我值周，今日我在國旗下講話的主題是：讓我們養(yǎng)成良好的行為習慣。說到養(yǎng)成良好的行為習慣，老師先和同學們講一個故事：1998年8月，全球75位諾貝爾獎獲得者相聚在法國首都巴黎，為人類所面臨的重點科技問題進行研討。會議期間，有人向一位諾貝爾獎獲得者請教：“您是在哪所大學、哪個試驗室獲得緊要學問的？”出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說：“我是在小學里?！碧釂栒咭幌伦鱼蹲×耍又鴨枺骸澳谛W里學到的哪些最緊要的東西呢？”這位科學家耐性地回答說：“我學會了把本身的東西分一半給小伙伴；不是本身的東西不能拿；用過的東西要擺放整齊；吃飯前要洗手；午飯后要休息；做錯了事要表示本身的歉意；認真察看四周的大自然……”誰也沒想到，在我們平常看起來最平常的行為習慣，卻成就了這位科學家最輝煌的事業(yè)。同學們，從這個小故事里，從你本身的生活經(jīng)過中，你是不是也認得到了這一點呢？其實在我們身邊，老師發(fā)覺有很多重視培育本身的良好行為習慣的同學。比如每天清晨，值日生都會早早的來到學校認真地打掃衛(wèi)生；課間，同學們見到老師都會自動的打招呼；還有些同學當看到老師手中捧著一大疊作業(yè)時，也能自動上前幫忙。但是也有些方面董老師認為同學們做得還不夠。所以老師向你們提出一些見議：比如：在本身不當心做錯了事后，要自動向老師承認錯誤并致歉；在同學不當心碰到本身時，要做不到寬容同學，跟同學道聲：沒關(guān)系。放學的時候，見到家人來接本身應(yīng)當自動迎上去，打招呼。離開教室之前，假如見到個別同學的椅子沒有移放好，應(yīng)當自動地輕輕地擺放好再離開教室。當本身是最后一個離開教室時，不要忘掉看看窗戶是否關(guān)上、插好，再關(guān)上門?！鹊龋傊S時隨地都要嚴格要求本身。平凡的行動能體現(xiàn)出一個人的不平凡的品質(zhì)。老師信任，咱們明德小學的同學們在以后的日子里會表現(xiàn)得越來越好，那就讓你們用本身的實際行動來證明你們是守時、守紀、守信、愛學習的好同學好嗎？!感謝同學們!行為習慣養(yǎng)成國旗下講話稿第7篇老師們，同學們：早上好！每個人都有本身的習慣，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動?？v觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅持，養(yǎng)成習慣，形成自然。行為習慣對一個人各方面的素養(yǎng)起了決議性的作用，對我們小同學來講，尤為緊要。就拿與我們緊密相關(guān)的學習來說吧。我們常?？吹竭@樣的現(xiàn)象，有些同學平常不刻苦、不用功，考試常常得不到高分。請同學們想一想，你是這樣的嗎？我們還看到，有些同學雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到禮拜天晚上才去做。也請同學們回憶一下，昨天晚上和今日早上你有沒有忙著趕作業(yè)。其實，這完全是學習習慣和方法的問題。大家都知道，一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們既學得有效率，又學得輕松舒暢。因此，我們在學習中生活時，要養(yǎng)成一個良好的習慣；良好的習慣會使你終身受益！生活中，我還常常碰到這樣的一些行為：有的同學課間休息時在樓梯間追趕打鬧，甚至推搡拉扯而不顧人身安全；有的同學為了便利，隨便在草坪里走來走去；有的同學在學校里隨丟紙屑，甚至將沒吃完的早點亂扔；放學后，有的同學不適時回家，而是約上同學去網(wǎng)吧游戲廳泡網(wǎng)玩游戲；近來，更是聽到一些令人很不快樂的消息，我們學校里，有些高班級的同學，三五結(jié)群，欺壓低班級的小同學，現(xiàn)在請同學們想一想，剛才我所說的這些情況在你的身上發(fā)生過嗎？在你的身邊發(fā)生過嗎？請同學們再想一想，這些行為對嗎？這些都是有損我們小同學形象的不良行為，讓我們從今日做起，和這些不良的行為說再見！昨日的習慣，已經(jīng)培養(yǎng)了我們的今日；今日的習慣將決議我們的明天。讓我們從今日做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，從小養(yǎng)成良好的行為習慣，做一個優(yōu)秀的小同學！行為習慣養(yǎng)成國旗下講話稿第8篇老師們，同學們：早上好!每個人都有本身的習慣，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動?？v觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅持，養(yǎng)成習慣，形成自然。行為習慣對一個人各方面的素養(yǎng)起了決議性的作用，對我們小同學來講，尤為緊要。就拿與我們緊密相關(guān)的學習來說吧。我們常?？吹竭@樣的現(xiàn)象，有些同學平常不刻苦、不用功，考試常常得不到高分。請同學們想一想，你是這樣的嗎？我們還看到，有些同學雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到禮拜天晚上才去做。也請同學們回憶一下，昨天晚上和今日早上你有沒有忙著趕作業(yè)。其實，這完全是學習習慣和方法的問題。大家都知道，一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們既學得有效率，又學得輕松舒暢。因此，我們在學習中生活時，要養(yǎng)成一個良好的習慣；良好的習慣會使你終身受益!生活中，我還常常碰到這樣的一些行為：有的同學課間休息時在樓梯間追趕打鬧，甚至推搡拉扯而不顧人身安全；有的同學為了便利，隨便在草坪里走來走去；有的同學在學校里隨丟紙屑，甚至將沒吃完的早點亂扔；放學后，有的同學不適時回家，而是約上同學去網(wǎng)吧游戲廳泡網(wǎng)玩游戲；近來，更是聽到一些令人很不快樂的消息，我們學校里，有些高班級的同學，三五結(jié)群，欺壓低班級的小同學……現(xiàn)在請同學們想一想，剛才我所說的這些情況在你的身上發(fā)生過嗎？在你的身邊發(fā)生過嗎？請同學們再想一想，這些行為對嗎？這些都是有損我們小同學形象的不良行為，讓我們從今日做起，和這些不良的行為說再見!昨日的習慣，已經(jīng)培養(yǎng)了我們的今日；今日的習慣將決議我們的明天。讓我們從今日做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，從小養(yǎng)成良好的行為習慣，做一個優(yōu)秀的小同學!行為習慣養(yǎng)成國旗下講話稿第9篇同學們：早上好!各位老師、各位同學，早上好，今日我在國旗下講話的題目是：養(yǎng)成良好的生活習慣，加強人品的自我修養(yǎng)。首先我想給大家講幾個故事，曾經(jīng)看過一則報道：一名高中畢業(yè)生前去應(yīng)聘，在應(yīng)聘的隊伍中，大部分都是大專生，本科生，還有碩士生，面對這些高學歷的競爭者，這名青年的成功率幾乎為零，然而結(jié)果大大出乎人的意料，這名高中生竟成了唯一的一名應(yīng)聘者，由于只有他順手揀起了應(yīng)聘現(xiàn)場里無人問津的一張紙屑，正是這種不經(jīng)意的一揀，讓聘請者看到了他對待生活的態(tài)度，于是他獲得了這份工作。又看到有多家報紙報道了一個中國留同學在美國就業(yè)屢遭碰壁的原因，這位留同學畢業(yè)于美國名牌大學，且學業(yè)特別優(yōu)秀，但就業(yè)卻屢屢碰壁，原因是他在美國學習期間曾有三次乘車逃票的記錄，用人單位認為連坐公共汽車都想逃票的人，能交給他什么重任呢？以上事例，無不給人以啟迪，讓人深思，這些都是我們生活中顯而易見的小事，但往往一些不為人注意的細節(jié)中流露了一個人對待生活的態(tài)度，對待人生態(tài)度和人品的高處與低處。有時成功與失敗之間的距離，或許就在這些生活習慣及不經(jīng)意流露的細節(jié)之中。我國知名教育家黃炎培先生曾主張：教育同學要有“金的人格，鐵的紀律，人格是人的第二生命。”在這里，我想提示每一個人都要重新端詳一下本身。由于凡人都有欠缺。每一個人都可以看成是真善美與假惡丑并存的世界，只有我們不斷端詳本身，反省本身，真誠而英勇的對自身的欠缺，不斷地改正，完善本身，才能讓本身積蓄起深厚的文明與文化素養(yǎng)，擴大本身心中的真善美的那一片凈土。我們也端詳一下本身的儀表、儀容，端詳一下本身的日常行為規(guī)范和禮儀常規(guī)，端詳一下本身內(nèi)心深處做人的原則，加強人品的自我修養(yǎng)和塑造。自古以來人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節(jié)，在將來企業(yè)和將來創(chuàng)業(yè)者中，越想成為大事者，就越要遵守規(guī)定，越要拘小節(jié)，一個人的人品修養(yǎng)，良好的生活習慣，本身就是一種價值，就是支持才能的基礎(chǔ)，沒有這個價值和基礎(chǔ)，也就不會顯現(xiàn)人才真正的人價值。魏書生老師在總結(jié)教育與習慣時說：“行為養(yǎng)成習慣、習慣形成品質(zhì)、品質(zhì)決議命運”，“教育就是幫忙人養(yǎng)成良好的學習和生活習慣”，一語道破了教育與習慣的本詰責題。大凡有些成就的人，他們都有一個良好的習慣，這些習慣，使得他們有著鮮明的個性、堅強的毅力和良好的品質(zhì)。我們不但要有良好的生活習慣，還要有良好的學習習慣。一名考取清華大學的同學在總結(jié)她的學習方法時說道：“所謂方法，不如說是一種習慣，是在肯定時期內(nèi)在學習中不斷總結(jié)、修正、進展而來的習慣。每個人的環(huán)境不同、性格不同、生活的情形也不同，那么方法也就不同。要想找到真正開啟成功之們的‘金鑰匙，就肯定要找到最適合本身的學習方法，即養(yǎng)成最適合本身的習慣?！绷晳T主宰人生，習慣決議命運。我們是中同學，認得這個問題并不困難，困難的是使得一些良好的行為堅持下來，形成習慣和品質(zhì)。要做到這一點，我建議同學們應(yīng)從以下幾個方面去努力：1、堅固樹立“學習、工作、盡責、助人是享受”的思想。培育良好習慣，說來應(yīng)當是咱本身的事，老師的工作是在幫忙咱養(yǎng)成好習慣。盡管開始時會有些困難，但每當我們想起這是為主宰我們?nèi)松鍪聲r，就會覺得很值。有了好習慣，我們還怕做不成大事嗎？我們用“享受”的觀念理解我們目前的學習和活動，我們會加添很多樂趣。一旦有了好習慣，想停下來都難，堅持好習慣也是享受。2、極力克制：不做有損于本身和他人的事情。形成好的習慣是從不做那些壞習慣開始的。學校規(guī)定了很多不許做的事情，大家做了就要受各處分，這是在幫忙大家更改壞習慣。人就是這樣，沒有了那些壞習慣，就會有很多機會形成好的習慣。假如我們放縱了本身，大錯不犯，小錯不斷，到頭來不好的習慣多了，就會坑了本身，也害了集體。3、確定目標：去仿照一名比本身強的人。其實上進心我們都