2023年學(xué)校學(xué)校工作計劃范文錦集篇

2023年學(xué)校學(xué)校工作計劃范文錦集篇學(xué)校學(xué)校工作安排篇1

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)素養(yǎng)教化的基本要求，完善在校學(xué)生學(xué)問結(jié)構(gòu)，使法律學(xué)問成為學(xué)校的必修課內(nèi)容，努力形成漸進、科學(xué)、合理的法制教化體系，建立和健全家庭、學(xué)校、社會“三結(jié)合”的全方位青少年法制教化網(wǎng)絡(luò)，以加強在校學(xué)生法制教化為重點，努力使青少年學(xué)生法制教化在工作理念上與時俱進，在工作方式手段上實現(xiàn)創(chuàng)新，在規(guī)范化、制度化方面有新進展，切實保障學(xué)生身心健康，培育學(xué)生的法制觀念和良好品德，有效地預(yù)障和削減小學(xué)生的違法和犯罪，實現(xiàn)學(xué)校對學(xué)生的培育目標(biāo)。

二、詳細(xì)要求：

（一）進一步明確法制教化的必要性和其作用。

隨著社會上違法犯罪驚人的低齡化，法制教化在德育領(lǐng)域中的必要性顯得尤為突出，而學(xué)生的違法犯罪是一種相當(dāng)困難的社會現(xiàn)象，其發(fā)生的緣由涉及學(xué)生本人、家庭、學(xué)校、社會等方方面面。學(xué)校教化中是否實施科學(xué)的法制教化，家庭各成員是否能對其進行主動的正面領(lǐng)導(dǎo)，社會特殊是學(xué)生所處社區(qū)是否能為學(xué)生創(chuàng)建一種良好的環(huán)境，都確定著學(xué)生對法律法規(guī)以及社會公德的遵守狀況，而在這些諸多影響學(xué)生的法律意識的因素中，法制教化所能帶來的作用是相當(dāng)巨大的。

通過法制教化，我們可以使學(xué)生了解最基本的法律常識，形成初步的法制觀念和遵遵守法律律的習(xí)慣。通過家長學(xué)校對家進步行必要的指導(dǎo)，使家庭成員與學(xué)校同時進行該方面的教化。通過學(xué)生，指導(dǎo)他們進行普法宣揚，從而為學(xué)生營造一種文明的社會氛圍，進行環(huán)境教化，全部這些都必需通過法制教化來實現(xiàn)。

因此，每一個教化工作者，特殊是每一位老師、每一位班主任、輔導(dǎo)員必需充分相識法制教化在學(xué)生德育中的重要作用，并扎實有效地綻開法制教化，從而有效地限制學(xué)生違法犯罪事務(wù)的發(fā)生。

（二）法制教化對象及教化內(nèi)容。

學(xué)校法制教化的主要對象為在校學(xué)生，以及學(xué)生家長、教化內(nèi)容為：小學(xué)各學(xué)科教材中的法制教化素材；《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》的內(nèi)容中也容納了許多的教化材料?！额A(yù)防未成年人犯罪法》等各種法律法規(guī)的學(xué)習(xí)以及與學(xué)生生活親密相關(guān)的如《交通法》、《老師法》。

（三）教化步驟及方法。

法制教化是一項長期的困難的過程，必需有精細(xì)的安排和嚴(yán)密的實施以及規(guī)范的過程管理，并配套齊全的制度予以保障。

1、行為規(guī)范教化。

本學(xué)期我校法制教化可先從《守則》和《規(guī)范》為切入口，通過《守則》和《規(guī)范》的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的守紀(jì)習(xí)慣，要求各個學(xué)生能記、會背、能比照、會執(zhí)行，同時利用電視臺、廣播站、黑板報等宣揚陣地進行有關(guān)學(xué)校課間、午間紀(jì)律、就餐紀(jì)律、放學(xué)紀(jì)律等各項規(guī)定的宣揚,讓學(xué)生懂得守紀(jì)是遵守法律的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)并自覺遵紀(jì)遵守法律。

2、法律常識教化。

對學(xué)生進行于之親密相關(guān)的有關(guān)法律常識的教化?！段闯赡耆藧圩o法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通法》、《老師法》、《治安管理懲罰條例》等等。要讓學(xué)生清晰地知道秘書應(yīng)當(dāng)履行的法律義務(wù)和責(zé)任，自己所擁有的權(quán)利。

3、遵遵守法律律、法規(guī)及社會公德的養(yǎng)成教化。

通過法律常識的教化，接下來就可以明確地向?qū)W生指出，什么可以做，什么不行以做，知道法律、法規(guī)有法律的約束力和強制力，要學(xué)會對自己行為的限制。

4、樹立自尊、自律、自強意識。

要讓學(xué)生知道各自的含義。自尊是指自己要敬重自己，不許別人羞辱自己，自己也不必向別人卑躬屈膝；自律是指自己要管好自己；自強是指自己要有一種奮勉向上的看法。

5、增加辨別是非和自我愛護實力。

辨別是非實力是一個推斷對錯、合法違法等狀況的基本實力，自我愛護實力是一個人不接受外來的不良影響，進行自己愛護自己的實力，這兩種實力都會對一個人的行為產(chǎn)生影響，必需要通過多方的比較、推斷、分析等訓(xùn)練，提高學(xué)生該方面的實力。

學(xué)校學(xué)校工作安排篇2

一、指導(dǎo)思想

人類社會進入二十一世紀(jì)，教化面臨著更多的挑戰(zhàn)。家庭教化是現(xiàn)代教化中一個重要組成部分，只有加強科學(xué)管理，努力辦好家長學(xué)校，提高家庭教化水平，促進家校聯(lián)系，廣開社會育人渠道，主動構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會一體化的教化體系，才能全面推動素養(yǎng)教化，培育德才兼?zhèn)涞目缡兰o(jì)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

二、工作要點：

1、定時間、定內(nèi)容，對家進步行家長學(xué)校講座，向家長宣揚黨的教化方針，宣揚新課程改革的有關(guān)精神。

2、宣揚中共中心、國務(wù)院《關(guān)于深化教化改革全面推動素養(yǎng)教化的確定》。

3、宣揚以德育為核心，以培育創(chuàng)新精神和實踐實力為重點的素養(yǎng)教化，幫助家長更新教化觀念，樹立正確的育人觀，明確為國教子的責(zé)任和義務(wù)。

4、傳授家庭教化的基本學(xué)問，指導(dǎo)家長科學(xué)教子的方法。

5、幫助家長提高思想道德、科學(xué)文化和教化水平，加強法制教化，規(guī)范家長自身的教化行為，促進孩子身心的健康成長。

6、形式多樣性、開放式，提倡家長共同參加，發(fā)揮家長的主體作用，幫助家長克服“重養(yǎng)輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。

7、創(chuàng)建條件讓指導(dǎo)者運用現(xiàn)代科技手段，提高家長教化的方法。

8、建立一支專兼結(jié)合、功能互補、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的指導(dǎo)者隊伍。

9、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，主動培育家長的先進典型。

三、工作措施

⑴、家長委員會管理扎實有效。

⑵、落實家長學(xué)校的上課時間。

⑶、細(xì)心選擇家長學(xué)校的上課老師。

⑷、保證家長學(xué)校的學(xué)員的參加率。每次上課前一周以內(nèi)，發(fā)出書面通知，并剛好信息反饋，家長可提前請假或調(diào)休，保證出勤率，并加強簽到和點名制度。為進一步推動家校聯(lián)系，開家長會時，下發(fā)調(diào)查問卷，來了解家長對學(xué)校教化的評價與建議。

⑸、采納多種形式，豐富家長學(xué)校的活動。

①、本學(xué)期初，依據(jù)學(xué)校工作支配及工作的連續(xù)性，周密制定好教學(xué)安排，做到有序?qū)嵤?/p>

②、按安排仔細(xì)實施。能留意理論聯(lián)系實際，通過座談，問卷等方式來加強調(diào)查探討，進行客觀分析，并將改進措施落實到以后的工作中去。

③、開展詢問服務(wù)，對家長提出的在家庭教化中遇到的疑難問題賜予較好的解決或號召大家共同研討，提高探討水平。

④、通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，在家長中廣泛征集家庭育兒閱歷，并評獎?chuàng)駜?yōu)刊登在學(xué)校板報上，并主動向各專刊舉薦。

⑹、抓好理論學(xué)習(xí)，切實提高全體老師及家長的家教理論水平。

①、每一位家長學(xué)校的老師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新理論，了解新信息，駕馭新學(xué)問，形成新觀念，使我們的家庭教化指導(dǎo)工作具有時代性、前瞻性、科學(xué)性和實效性。

②、本學(xué)期，我們將組織家長學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》、《學(xué)校事故處理看法》等，向家長宣揚《基礎(chǔ)教化課程改革綱要（試行）》，使家長了解當(dāng)前家庭教化面臨的新狀況、新問題，明確新形勢下家庭教化的重要性，了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的須要，從而從孩子的須要動身，從家庭教化的實際動身，加強學(xué)習(xí)、更新教化觀念，提高家庭教化的水平。

⑺、抓常規(guī)管理，切實提高家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。

①、接著抓各項制度的落實。在切實做到“四有”、“四定”、“兩張表”的基礎(chǔ)上，接著做好家長學(xué)校的常規(guī)工作，健全家長學(xué)校檔案、嘉獎、考核、教學(xué)等各項制度。

②、豐富授課內(nèi)容及活動形式，加強授課內(nèi)容的針對性。為使家長學(xué)校的授課增加吸引力和實效性，本學(xué)期，從學(xué)生的須要、家長的須要動身豐富授課內(nèi)容和活動形式。

③、加強家校聯(lián)系，注意信息反饋。信息的反饋將干脆影響到授課的效果。家長學(xué)校的老師要親密和家長的聯(lián)系，通過家訪、校訪、分析回執(zhí)等了解授課的狀況，為以后的授課改進供應(yīng)依據(jù)。

⑻、抓課題探討，進一步提高家庭教化工作的理論水平。

五、活動支配

九月份：

1、制定家長學(xué)?；顒影才牛?/p>

2、與家長委員會成員取得聯(lián)系，確定本學(xué)期活動支配。

3、家長開放半日活動——敬重實力、促進發(fā)展。

十月份

家長開放日活動——讓孩子生活在一片希望中（和家長談?wù)剟倮袒?/p>

十一月：

1、家長優(yōu)秀作文競賽。

2、家長學(xué)問講座：平安教化系列

十二月份：

1、家庭問題問卷、詢問；

2、家長育兒閱歷論文競賽；

3、開家長會。

元月：

1、優(yōu)秀家教論文評比暨表彰。

2、總結(jié)本學(xué)期家長學(xué)校工作。

學(xué)校學(xué)校工作安排篇3

上學(xué)期教研工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和支持下劃上了圓滿的句號。一個驚慌、充溢的新的學(xué)期悄然而至。新學(xué)期新起點，為使我學(xué)區(qū)教研工作更能扎實有效的開展，制定以下教研工作安排：

一、指導(dǎo)思想

校本教研是一種以校為本的學(xué)習(xí)、工作、探討三位一體的學(xué)校活動和老師行為。它不是一種詳細(xì)的探討方法，而是一種探討取向；它不僅是老師的專業(yè)發(fā)展活動，也是一種閱歷的理論提升過程；不僅是老師的個人行為，也是學(xué)校提高教化質(zhì)量，創(chuàng)建特性化、特色化學(xué)校的主要途徑之一。教本教研要以黨的教化方針和政策為指導(dǎo)，以教化理論為指南，以師生可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，以教化創(chuàng)新為動力，運用科學(xué)的看法和求實的方法去探討教化現(xiàn)象，揭示教化規(guī)律。為此，馬場垣金星學(xué)校開展的校本教研以本校校情為基本點，以推動素養(yǎng)教化為動身點，以促師資、促質(zhì)量、促校風(fēng)、促聲譽為根本點，向教研要質(zhì)量，靠教研上水平。因此我校特制定校本教研安排。

二、工作目標(biāo)

1、大力加強校本培訓(xùn)，提高老師的校本教研理論水平，著力打造一支校本教研理論水平過硬的老師隊伍。加強對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓，精確把握課程改革方向。

2、以課題探討為依托，以優(yōu)質(zhì)課、新課程展示課、公開課為載體，大力開展以校為本的教學(xué)案例探討，努力形成具有實踐意義的探討成果。接著加強校本教研組織建設(shè)，強化以備課為基本單位的校本教研組織體系，健全備課的校本教研功能。

（1）注意對跨學(xué)科、跨年級老師的組織、引導(dǎo)和幫助，使其真正發(fā)揮學(xué)科綜合的校本教研作用。

（2）重視校本培訓(xùn)和校本教研資料的整理和保存，力爭使我們的校本研訓(xùn)發(fā)揮長效作用。

三、工作思路

1、以自我反思為依托，加強老師的理論培訓(xùn)。

老師的自我反思包括課程實施前的反思，課程實施中的反思，課程實施后的反思；包括課程實施者的反思。這就要求老師要有較高的理論相識水平，對自己的課程有較高的'理論分析，這就促使老師主動參與學(xué)校組織、組內(nèi)組織的校本培訓(xùn)，同時自己主動學(xué)習(xí)有關(guān)理論。

2、以同伴互助為載體，提高老師的校本教研實踐實力。

通過集體備課、聽課、評課、議課等活動，使老師在自我反思的同時，開放自己，形成相互溝通閱歷、相互切磋心得的探討團隊。在同伴的互動中共同共享閱歷，相互學(xué)習(xí)，彼此支持，共同成長，從而達到提高老師的校本教研實踐實力的目的。

3、以專業(yè)引領(lǐng)為契機，提升老師校本理論探討與校本實踐教學(xué)相結(jié)合的水平。

專業(yè)引領(lǐng)，就其實質(zhì)而言，是理論與實踐的結(jié)合。我們的老師都具有較為豐富的校本教學(xué)實踐經(jīng)驗，也都具有肯定的校本教研理論水平。但在如何將校本教研理論較好地運用于校本教學(xué)實踐，在校本教學(xué)實踐中如何總結(jié)概括出自己的校本教研理論方面還是比較薄弱的。專業(yè)引領(lǐng)就顯得尤為重要了。

四、詳細(xì)措施

1、健全業(yè)已存在的良好的學(xué)習(xí)機制，加強老師的校本教研理論學(xué)習(xí)，夯實老師的自我反思的理論基矗

堅持每周三下午的學(xué)習(xí)時間不動搖，平常加強自我學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，駕馭先進的校本教研理論。著重把握、理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓，學(xué)通、學(xué)透，力爭把握課程改革的方向。

2、主動投身于校本教研實踐，提高校本教研實踐實力。

（1）主動參與學(xué)校校本研討。通過研討，老師們溝通校本教研心得體會，學(xué)習(xí)他人的先進閱歷，也可以呈現(xiàn)我校近年來的校本教研成果。

（2）大力舉薦富有特色的新課程教學(xué)課和優(yōu)秀遠程教化資源課程，參加學(xué)校的新課程展示。形成展示課設(shè)計、案例、反思等多樣形式的呈現(xiàn)。

（3）以示范公開課為載體，大力推動教學(xué)案例分析探討，教學(xué)反思撰寫，教化敘事探討以及富有老師個人特色的教學(xué)設(shè)計的撰寫，同時留意保存探討資料，剛好上交教育處，真正使我們的探討成果能發(fā)揮長效作用。

（4）增加集體備課的實效，真正發(fā)揮集體備課的同伴互助效能。每次重大的校本教學(xué)活動（如優(yōu)質(zhì)課、新課程展示課、教學(xué)論文等）都應(yīng)當(dāng)以備課組為組織單位進行集體備課，至少本備課組的成員都應(yīng)當(dāng)參與，必要時可以教研組全體成員共同參加，務(wù)必使每次集體備課都能發(fā)揮集體的才智，集體成員之間的思想相互溝通，相互碰撞，產(chǎn)生集體才智的火花，從而達到相互促進，共同成長，真正提高校本教研實力的效果。

（5）重視聽課調(diào)研，進行階段小結(jié)與反饋，促進校本教學(xué)實踐實力的進一步提高。聽課調(diào)研的目的就是要了解老師在實施新課程校本教學(xué)過程中，對校本教學(xué)理念的領(lǐng)悟貫徹狀況，教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變狀況以及師生角色的定位等狀況。對好的、富有特色的課堂剛好總結(jié)推廣，對存在問題的課堂剛好指出，剛好改進。

（6）以課題探討為突破口，將教校本教研實踐中的問題理論化，通過理論探討，形成理論系統(tǒng)，再對校本教研進行理論指導(dǎo)。課題組定期召開課題組成員會議，對階段性探討成果進行匯總，剛好形成探討成果，同時留意材料的搜集整理工作。

3、依靠專業(yè)引領(lǐng)，提升校本教研整體水平。

1）真正發(fā)揮我校名師、新秀、骨干等的引領(lǐng)、示范作用，帶動整體校本教研水平的提升。

2）發(fā)揮教研組的優(yōu)勢，常常性的進行教研組的溝通，互通有無，通過向其他教研組學(xué)習(xí)，博采眾長。

3）通過走出去的方式，主動主動向上級領(lǐng)導(dǎo)、專家及兄弟學(xué)校取經(jīng)，通過引進來的方式，請一些專家來講座，來引領(lǐng)。

學(xué)校學(xué)校工作安排篇4

堅持以學(xué)生為本，學(xué)校教化要樹立“健康第一”的總目標(biāo)，以鞏固我校整體衛(wèi)生工作為基礎(chǔ);以加強傳染病防治工作為重點;以開展健康教化和學(xué)生常見病綜合防治為手段，于時俱進，創(chuàng)新務(wù)實，開拓進取，在探究我校衛(wèi)生保健工作規(guī)律的實踐中找尋工作的著力點和亮點，為提高我校學(xué)生教職工健康水平做出貢獻。

一、指導(dǎo)思想：

堅持以學(xué)生為本，學(xué)校教化要樹立“健康第一”的總目標(biāo)，以鞏固我校整體衛(wèi)生工作為基礎(chǔ);以加強傳染病防治工作為重點;以開展健康教化和學(xué)生常見病綜合防治為手段，于時俱進，創(chuàng)新務(wù)實，開拓進取，在探究我校衛(wèi)生保健工作規(guī)律的實踐中找尋工作的著力點和亮點，為提高我校學(xué)生教職工健康水平做出貢獻。

二、工作措施

1、加強我校傳染病防控工作，針對各時期各類型傳染病流行趨勢，結(jié)合我校實際，做好預(yù)防限制工作。進一步落實各項傳染病防控措施、及我校傳染病突發(fā)事務(wù)應(yīng)急機制，防范各類傳染病在我校發(fā)生爆發(fā)和流行。

2、進一步落實我校傳染病報告人制度，健全我校傳染病長效管理機制和責(zé)任追究制度。

3、接著加強我校學(xué)生預(yù)防“手足口病”、“肺結(jié)核”、“乙肝”、“非典”、“流感”、“流腦”、“人禽流感”等各類型傳染病健康教化工作，進一步提高學(xué)生衛(wèi)生學(xué)問水平和自我愛護實力。

三、工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：(校長)

副組長：(支部書記)(副書記)(主任)

學(xué)校學(xué)校工作安排篇5

為了更好地促進學(xué)校語文字工作，提高師生一般話水平，爭創(chuàng)濰坊市級一般話示范校，學(xué)校在上學(xué)期一般話工作基礎(chǔ)上，制定了本學(xué)期學(xué)校語言文字工作安排如下;

一、加強校內(nèi)環(huán)境建設(shè)。

學(xué)校安排加大投資，制作主題性板面，突出校內(nèi)文化環(huán)境建設(shè)，為推廣一般話創(chuàng)設(shè)深厚的氛圍。此項工作將在三月完成。

二、搞好“推普周”活動，營造師生運用一般話的良好氛圍。

學(xué)校將開展一系列豐富多彩的活動，增加師生運用一般話的意識。制定具體的推普活動方案。以開展主題性活動為主。本屆學(xué)校推普周活動以“誦千古詩文，做少年君子”為主題。并開展其他相關(guān)活動。

三、開展學(xué)校推普形象大使評比活動。

學(xué)校于10月份開展學(xué)校推普形象大使評比活動。旨在進一步提高師生一般話運用意識。先以班級為單位，每班推選1名一般話運用好，標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生參與學(xué)校推普形象大使的評比。通過全體師生的共同投票，評比出學(xué)校的推普形象大使2名。

將這2名學(xué)生的推普照片寫真張貼在校內(nèi)內(nèi)。推選3名老師參加評比，由全體師生評比出1名老師為學(xué)校推普形象大使，將其寫真照片張貼在校內(nèi)內(nèi)。推普形象大使有參加學(xué)校各項評優(yōu)活動的優(yōu)先權(quán)力。并給其在期末嘉獎。老師在期末考核中加肯定分值。

四、開展學(xué)校推廣一般話示范班級活動。

學(xué)校激勵每一個班級主動推廣一般話。通過爭創(chuàng)推普先進班級，進一步增加學(xué)生的一般話運用意識。養(yǎng)成良好的一般話運用習(xí)慣。

凡是被評為一般話示范班級的在班級管理中加3分。此項活動在五月份開展。

五、在學(xué)生中開展一般話考級活動。

此項活動的開展旨在提高學(xué)生的一般話水平，以語文老師為主，班主任老師為輔，對學(xué)生進行一般話水平考核，根據(jù)相應(yīng)標(biāo)精確定等級，頒發(fā)相應(yīng)證書。每年度組織一次考核，此項成果記入學(xué)生成長檔案。

六、開展推普一幫一活動。

學(xué)校針對一般話水平較老老師進行一般話幫扶活動。以校長室、教育處、政教處、骨干老師包一般話水平較低的老師。綻開一幫一活動。

七、實行一般話考核制度。

學(xué)校將推廣一般話工作納入學(xué)校管理考核之中。學(xué)生一般話運用狀況納入班級管理，老師一般話運用納入老師全面考評之中。

學(xué)校學(xué)校工作安排篇6

依據(jù)學(xué)?？傮w部署、根據(jù)教務(wù)工作安排的詳細(xì)要求，結(jié)合文印室工作性質(zhì)和實際狀況特制定本學(xué)期工作安排如下：

一、工作目標(biāo)

仔細(xì)貫徹教化方針、努力推動素養(yǎng)教化，協(xié)作學(xué)校教化、教學(xué)改革和管理工作，熱忱為一線老師及全體教職工服務(wù)，為學(xué)校建設(shè)添磚加瓦。

二、進一步規(guī)范文印室常規(guī)工作

1、文印室人員將進一步增加服務(wù)意識和平安意識，每天下班前，確保關(guān)好窗戶、電源，切斷一切擔(dān)心全隱患。遵守學(xué)校規(guī)章制度，聽從組織支配，堅守工作崗位。

2、文印室僅限服務(wù)于學(xué)校的教學(xué)與管理工作。

3、仔細(xì)復(fù)印各處室所需各種表冊。

4、愛惜并管理好現(xiàn)有設(shè)備，平常做好各設(shè)備的修理保養(yǎng)，發(fā)覺故障應(yīng)剛好處理或報告分管領(lǐng)導(dǎo)解決，以保證不影響工作，留意勤儉節(jié)約，做到材料損耗報廢率不超過5%。

5、主動參與政治學(xué)習(xí)和有關(guān)會議及活動，仔細(xì)學(xué)習(xí)和嫻熟駕馭微機文字、數(shù)據(jù)輸入和處理技術(shù)，提高印刷質(zhì)量，搞好內(nèi)部衛(wèi)生，搞好團結(jié)，精彩完成各項任務(wù)。

6、凡印制文件、試題要保守機密，不得泄露。

在新學(xué)期的工作中，勤勤懇懇、認(rèn)仔細(xì)真的完成學(xué)校的各項工作，幫助各科室、各教研組、各老師完成打印、復(fù)印、印刷工作。在新的學(xué)期里，我們將一如既往的服務(wù)于學(xué)校，服務(wù)于師生，以學(xué)校工作安排為指導(dǎo)，以服務(wù)教學(xué)為宗旨，以勤儉節(jié)約為原則。

學(xué)校學(xué)校工作安排篇7

一、指導(dǎo)思想

新的一年我們將以黨的十七屆三中、四中全會精神為指導(dǎo)，以學(xué)校德育活動和提高課堂教學(xué)效率為核心，以科研為引導(dǎo)，以改革為動力，以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為根本，抓住績效工資實施的契機，深化學(xué)校收入安排制度改革與管理，修改完善學(xué)?？冃Э己朔桨福鲃油苿訉W(xué)校人事制度的改革。狠抓常規(guī)管理，切實提高教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)校的穩(wěn)定和平安，主動構(gòu)建和諧教化環(huán)境，夯實名校創(chuàng)建的基礎(chǔ)。

二、主要工作任務(wù)目標(biāo)

1、以德育為首位，加強師生思想政治工作，接著強化學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)，確保學(xué)校的和諧穩(wěn)定發(fā)展。

2、抓緊抓實學(xué)校平安工作。建立科學(xué)完善的學(xué)校平安工作機制，嚴(yán)格實行學(xué)校平安工作一崗雙責(zé)制。防止平安事故的發(fā)生,師生平安率達100%。

4、強化學(xué)校內(nèi)函發(fā)展，主動推動“精、細(xì)、實”管理，實現(xiàn)管、教、學(xué)的協(xié)調(diào)發(fā)展。依據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定，肅穆查處未履行“六仔細(xì)”的老師，堅決禁止放羊式教學(xué)。

5、堅固樹立市場經(jīng)濟體制下的“按勞安排、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬、獎優(yōu)罰劣”的安排理念。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各類制度、獎懲方法。

6、緊緊圍繞創(chuàng)“四川教化名縣”為工作重點，加大“三名”（名師、名生、名校）工程建設(shè)，努力改善辦學(xué)條件。

7、嚴(yán)格執(zhí)行縣、鎮(zhèn)招生政策，努力完成各項招生任務(wù)。

8、加強義務(wù)教化示范縣資料的整理和管理，確保檢查驗收一次過關(guān)。

9、鞏固學(xué)校環(huán)境整治工作成果，加大校內(nèi)及周邊的環(huán)境整治。強高校生校內(nèi)外行為教化和管理力度，確保學(xué)生在校外不在有違規(guī)違紀(jì)的事務(wù)發(fā)生。樹立鎮(zhèn)級學(xué)校學(xué)生的良好形象。

三、詳細(xì)工作和措施

（一）以師德師風(fēng)建設(shè)為重點，規(guī)范學(xué)校管理，辦好人民滿足教化。

規(guī)范學(xué)校管理是學(xué)校發(fā)展的根基和保障。向管理要質(zhì)量，向管理要特色，向管理要品牌，是學(xué)校工作的終極目標(biāo)。

1、加強干部隊伍建設(shè)，堅固樹立“管理就是服務(wù)”的理念，提高管理水平。校務(wù)會成員要加強思想政治理論學(xué)習(xí)，樹立大局意識、責(zé)隨意識、發(fā)展意識、團結(jié)意識和服務(wù)意識。增加競爭意識、危機意識，提高管理實力、決策實力和執(zhí)行實力和凝合力，理清發(fā)展思路，明確工作重點，根據(jù)縣教化局提出的“一校一個品牌”的總體要求，創(chuàng)建性開展各項工作。要努力做到“三個深化”：一是要深化課堂，探討課堂，優(yōu)化課堂，提升課堂教學(xué)效率；二是深化老師，了解老師，關(guān)切老師，發(fā)展老師，提升老師整體素養(yǎng)；三深化學(xué)生，探討學(xué)生，敬重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，促進學(xué)生全面健康發(fā)展，把全部精力投入到教化教學(xué)和學(xué)校管理工作中來，確保全年教化目標(biāo)的圓滿完成。

2、加強老師隊伍建設(shè)。仔細(xì)實施“三名工程”，加強老師思想政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)建設(shè)。加強老師專業(yè)發(fā)展，狠抓骨干老師隊伍建設(shè)，全力培育名師，推出名師，大力宣揚校內(nèi)名師，主動推動名師效應(yīng)，拉動全體老師的業(yè)務(wù)和素養(yǎng)的全面提升。

（1）、加強師德師風(fēng)建設(shè)。以新修訂的《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》為指導(dǎo)，深化開展“學(xué)《規(guī)范》，作表率”活動，不斷提高全校老師依法治教意識和敬業(yè)奉獻精神。

（2）、組織好每單周一的政治學(xué)習(xí)，重點學(xué)習(xí)有關(guān)加強師德建設(shè)的文件精神及優(yōu)秀老師的感人事跡等。各老師除了要仔細(xì)參與集中學(xué)習(xí)活動外，還必需加強自學(xué)，進一步理解老師這一職業(yè)的深刻內(nèi)涵。以《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》為行動準(zhǔn)則，仔細(xì)貫徹執(zhí)行“八要”、“十不準(zhǔn)”規(guī)定，樹立典型，弘揚正氣，促進全校老師轉(zhuǎn)變教化觀念，做到以人為本，依法從教，提高老師政治思想素養(yǎng)和職業(yè)道德水平。

（3）、主動開展師德教化活動。

學(xué)校黨支部、行政、工會、團支部將圍繞年度師德建設(shè)的重點，主動開展有關(guān)教化活動，進一步深化師德師風(fēng)教化專項活動，通過開展“展師德魅力，塑華蜜人生”演講、師德報告會等一系列師德教化活動，營造健康向上的師德師風(fēng)氛圍。主動開展“愛心”系列活動；開展好老師節(jié)的慶?；顒?；組織“和諧師生關(guān)系大家談”、“為了每一個學(xué)生”等主題征文活動；開展“校、鎮(zhèn)、縣市師德標(biāo)兵”評比活動；切實開展好“文明教職工”、“文明教研組”、“文明辦公室”等評比活動。

（4）、嚴(yán)格師德考核評價制度。

學(xué)校將通過領(lǐng)導(dǎo)評價、老師互評、學(xué)生評議、家長反映等方式，多角度、多側(cè)面、全方位地了解老師執(zhí)行教化法規(guī)、遵守老師職業(yè)道德規(guī)范等方面的狀況。依據(jù)師德測評結(jié)果，作出相應(yīng)的獎懲，于學(xué)期末評比出學(xué)?！皫煹聵?biāo)兵”和校級“十佳老師”活動。老師師德狀況還將納入個人嘉獎性績效工資考核發(fā)放之中，并作為老師年度考核的重要內(nèi)容，干脆與評先評優(yōu)、職稱評聘掛鉤。

（二）、切實加強學(xué)生思想道德教化，塑造學(xué)生健全人格。

學(xué)校學(xué)校工作安排篇8

依據(jù)學(xué)校工作安排的總體思路和要求，科研處制定以下工作安排。

一.主動開展新課改試驗新課題探討活動，努力實現(xiàn)課堂效果最大化。

1.和教務(wù)處一起，組織老師探究新課改，提高課堂效率。推廣勝利閱歷，立項出現(xiàn)的問題。

2、加強對立項課題的監(jiān)督、管理，抓落實、重實效。組織開展“十一五”傳美規(guī)劃課題的深化探討工作。

3、每一個教研組一年要完成課題立項校級2個以上，爭取省級以上課題1個，一年內(nèi)必需有1個課題在學(xué)校示范推廣。

4、組織老師參與全區(qū)試驗教學(xué)技能競賽活動和科技競賽制作活動。

二、接著加強電教科研工作，努力實現(xiàn)教學(xué)手段的現(xiàn)代化。

（一）協(xié)作學(xué)校主動完善和利用現(xiàn)有的辦公條件、教學(xué)設(shè)施，為師生們創(chuàng)設(shè)良好的電教科研環(huán)境，促進學(xué)校教化教學(xué)的發(fā)展。

1.加強多媒體教室、語音室、試驗室和圖書閱覽室及廣播室的管理。充分利用現(xiàn)有的技術(shù)設(shè)備為教學(xué)科研服務(wù)。

2.充分利用學(xué)校辦公電腦、課件制作室等硬件資源，加強軟件建設(shè)，促進現(xiàn)代化辦公。

3.進一步完善“項城一高網(wǎng)站”。充分利用網(wǎng)絡(luò)更好地宣揚一高形象，提升老師品位。

4.激勵老師踴躍申請省資源中心學(xué)科版主，對主動上傳、下載教化資源的老師，在學(xué)期結(jié)束時將賜予肯定表彰。

（二）主動組織老師參與各項電教科研活動，促進老師快速成長。

1.組織老師參與省市多媒體教化軟件大獎賽活動。

2.組織老師主動參與20xx年周口地區(qū)“科研成果獎”評比活動。

3.組織老師參與市老師課件制作評比活動。

4、組織老師參與全區(qū)教學(xué)技能大賽活動。

三、進一步搞好老師培訓(xùn)活動

1.協(xié)作辦公室接著組織老師參與每年一度的全國接著教化網(wǎng)網(wǎng)上培訓(xùn)活動和探討生網(wǎng)上學(xué)習(xí)活動。

2.組織開展一次計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技能培訓(xùn)，促使廣闊老師學(xué)好、懂好、用好網(wǎng)絡(luò)平臺，如學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)空間、博客及論壇進行資源存儲、共享與溝通。

3、科研處將接著牽頭辦好校報《求真》，辦好廣播室為宣揚學(xué)校的各項工作起到主動作用。

4、學(xué)校邀請校外的專家和名師來校作學(xué)術(shù)報告，引領(lǐng)老師教化教學(xué)理念的發(fā)展。學(xué)術(shù)報告的內(nèi)容有學(xué)校管理理念、教學(xué)實踐的體驗、名師成長的體會、新課程改革、學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)、心理健康教化、校本探討、課程改革和學(xué)校文化重建、中學(xué)戰(zhàn)略管理等。

四、做好論文撰寫工作的統(tǒng)計和嘉獎。

提倡老師結(jié)合自己的教學(xué)實踐撰寫教化教學(xué)論文，激勵老師多發(fā)表論文和多參與論文溝通活動。要求45歲以上（含45歲）老師一年至少有一篇論文在市級以上的刊物或報紙上發(fā)表或獲獎，45歲以下的老師一年有兩篇論文在市級以上的刊物或報紙上發(fā)表或獲獎；三年內(nèi)至少有一篇論文能用來指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐并用之進行個案分析，將它刊登《求真》上，作為一種展示。學(xué)校將我校在市級以上的刊物上發(fā)表的文章匯編成《論文集》。

五、建立老師科研成果檔案，實行科研成果月通報制度。

每一個月的月底將各個教研組的科研成果進行統(tǒng)計公布，實行陽光工程。一年的結(jié)果將和教研組、老師的評優(yōu)評先結(jié)合起來。

學(xué)校學(xué)校工作安排篇9

一、指導(dǎo)思想：

《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著敬重、同等、合作的原則，爭取家長的理解和主動參加，并主動支持、幫助家長提高教化實力”?？梢?，教化好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任。而幼兒園教化的勝利與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園協(xié)作共同教化好幼兒。因此，我園努力以幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃和幼兒園園務(wù)工作安排為導(dǎo)向，以爭創(chuàng)“江蘇省優(yōu)秀家長學(xué)校”為契機，進一步樹立大教化觀念，將幼兒園教化、家庭教化與社會教化結(jié)合起來，形成1+1〉2的教化合力。

二、工作目標(biāo)：

1、以各項常規(guī)工作為抓手，營造家園合作新氛圍。

2、以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體，開創(chuàng)家教指導(dǎo)新氣象。

3、以家長和社區(qū)資源為補充，凸現(xiàn)三位一體新合力。

三、詳細(xì)措施：

（一）以各項常規(guī)工作為抓手，營造家園合作新氛圍。

1、加強自培，優(yōu)化技巧

老師開展家長工作的水平與技巧影響著家長工作的實效，因此本學(xué)期我們要從幼兒園工作的實際動身，通過集體學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)、師徒帶教、自學(xué)等途徑，不斷提高各班主任尤其是新老師的家長工作實力和家教指導(dǎo)水平。如：開學(xué)初對新入園幼兒狀況的調(diào)查表統(tǒng)一發(fā)放，在年級組活動中開展“與不同家長的溝通需留意什么”的學(xué)習(xí)和探討，設(shè)想在期末再組織一次“我眼中的家長工作”的沙龍活動，要求老師在沙龍活動中借助自己某一特別、勝利或失敗的家長工作實例來加以溝通、反思和探討，從而提高老師家長工作的針對性和有效性。

2、深化合作，提高質(zhì)量

提高家園合作質(zhì)量既是社會發(fā)展對幼兒園提出的客觀要求，也是幼兒園自身發(fā)展的內(nèi)部需求。因此，我園將接著做足做好以往的家長宣揚欄、幼兒成長檔案冊、組織親子活動等常規(guī)工作，并在以下方面有所發(fā)展：

（1）家長會：以年級組或班級為單位召開家長會，力求活動打算充分、活動形式豐富多彩、活動內(nèi)容有益好玩有指導(dǎo)性。嘗試結(jié)合節(jié)日活動或主題教化活動開展融民間藝術(shù)、民間習(xí)俗等內(nèi)容于一體的家園互動活動，如：親子搶答、親子美勞、親子嬉戲等等。

（2）專家講座：從家長的實際須要動身，本學(xué)年我園將接著針對家長存在的育兒方面共性的困惑，邀請有關(guān)專家開設(shè)1—2個講座或詢問活動。

（3）特別幼兒指導(dǎo)：結(jié)合特別幼兒追蹤視察，每班老師嘗試對班中的一名特別幼兒實施跟蹤式家教指導(dǎo)，制定并實施相關(guān)的指導(dǎo)安排，記錄指導(dǎo)狀況及其效果。

（二）以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體，開創(chuàng)家教指導(dǎo)新氣象。

隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來，互聯(lián)網(wǎng)不僅給人們的生活增加了學(xué)問和樂趣，還給人們的溝通和聯(lián)系帶來了便利和快捷，能否干脆將網(wǎng)絡(luò)作為老師與家長有效融合、親密聯(lián)系的快捷通道，使雙方進行思想融合，達成共同看法，形成觀念認(rèn)同的連心橋呢？在以往實踐摸索的的基礎(chǔ)上，我們將進一步建設(shè)好幼兒園網(wǎng)頁，并結(jié)合“錫山區(qū)朝陽網(wǎng)上家長學(xué)?！本W(wǎng)絡(luò)平臺做好以下工作：

1、網(wǎng)絡(luò)平臺宣揚。為了確保通過網(wǎng)絡(luò)進行深化全面的家長工作，實現(xiàn)家園溝通、優(yōu)化家庭教化與幼兒園教化，達成“雙贏”的目的，一方面網(wǎng)管員仔細(xì)做好平臺的維護和正常運用工作，確保運行正常。另一方面，我們發(fā)動老師通過各種方法向家長，尤其是新生家長宣揚這一溝通、互動的載體，讓家長借助平臺，了解幼兒園教化教學(xué)，并能主動參加育兒學(xué)問詢問和閱歷溝通活動。

2、網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容豐富。幼兒園家長工作的目的在于：實現(xiàn)家園相互協(xié)作同步教化，促進幼兒素養(yǎng)提高。要做到這一點，老師必需使家長剛好、全面的了解幼兒園教化目標(biāo)，從而協(xié)作幼兒園進行教化。為此，我們要利用網(wǎng)絡(luò)平臺做到“五公布”：

1、每月公布主題活動安排和目標(biāo)，讓家長對孩子本月的保教目標(biāo)早知道。

2、每周向家長公布周安排。家長只要輕輕點擊鼠標(biāo)就可以了解本周教學(xué)重點，看了“請您協(xié)作”一欄，就明白了請家長幫助完成的目標(biāo)。

3、公布幼兒的活動照片，幫助家長清楚地了解孩子在園的狀況。

4、每周公布一周菜譜，讓家長了解到孩子在園的飲食搭配，同時為家庭飲食結(jié)構(gòu)的補充供應(yīng)依據(jù)。

5、剛好公布幼兒園重大的活動信息，讓家長了解幼兒園園所動態(tài)、重大活動、幼兒發(fā)展等狀況。

（三）以家長和社區(qū)資源為補充，形成三位一體新合力。

1、挖掘家長資源，壯大教化隊伍

9月份我們將通過舉薦、審核、篩選成立新一屆園、班級家長委員會，以此來壯大我們的隊伍。我們將選擇來自不同行業(yè)，具有不同特長的年輕家長將從保教、衛(wèi)生保健到健康平安等各項工作參加幼兒園的管理和監(jiān)督，仔細(xì)聽取家長對幼兒園工作的建議，并逐項探討，落實解決。同時，我們將發(fā)動老師對本班家長的學(xué)歷、愛好、特長、工作性質(zhì)等進行全面調(diào)查，并建立家長資源信息庫，記錄有利于幼兒園主題活動或課題探討活動開展的家長信息，然后依據(jù)家長的特點，邀請家長到幼兒園當(dāng)“老師”，設(shè)計組織活動或給幼兒表演等。從而使孩子們開闊眼界，獲得社會學(xué)問和閱歷，促進認(rèn)知和社會性發(fā)展。

與此同時，我們還知道用家長的話勸服家長將事半功倍，因此，我們一方面將發(fā)動各班家長撰寫自己的育兒心得，用于閱歷共享；另一方面，也將收集家長的育兒困惑，并將收集的問題加以歸類整理，視特性、共性的不同，通過書面、電話或家長沙龍的形式予以答復(fù)。

2、利用社區(qū)資源，拓展教化外延

《綱要》指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教化資源，擴展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。”我園地處甘露鎮(zhèn)中心，旁邊有醫(yī)院、商場、郵局、銀行、超市、理發(fā)店等周邊資源，這些資源既為我們實施相關(guān)主題活動供應(yīng)了真實的場景，又是我們帶領(lǐng)幼兒相識社會、相識生活、積累生活閱歷的活教材。因此，我們將接著開設(shè)幼兒社區(qū)實踐基地，激勵老師在確保幼兒平安的前提下，以班組或班級為單位有機利用基地資源，并結(jié)合課程，挖掘和聘請基地單位有專長的人員如：醫(yī)生、營業(yè)員等人員參加我們的教學(xué)。與此同時，我們應(yīng)充分利用節(jié)日，帶領(lǐng)幼兒走向社會，體驗民間文化習(xí)俗。例如，重陽節(jié)我們可帶大班孩子去敬老院獻愛心；元旦節(jié)我們可鼓動家長帶領(lǐng)孩子去同伴或親戚家串門等等。

四、詳細(xì)支配：

九月份：

1、制定本學(xué)期家長工作安排。

2、各班家訪，了解班內(nèi)幼兒基本狀況。

3、成立新一屆家長委員會，并召開第一次會議。

4、家長狀況摸底，建立家長資源信息庫及社區(qū)早教委員會。

5、開通班級網(wǎng)絡(luò)平臺，更新相關(guān)信息。

6、印發(fā)家教宣揚材料，家園七彩橋小報。

7、各班重新布置家長園地。

8、完善幼兒家長接送卡。

十月份：

1、重陽節(jié)社區(qū)活動。

2、社區(qū)早教基地活動。

3、印發(fā)秋季食物養(yǎng)分及健康宣揚材料。

4、家長網(wǎng)絡(luò)平臺的操作路徑介紹）。

5、各班家長會。

6、家長老師進課堂活動。

十一月份：

1、家教講座及來園觀摩活動。

2、發(fā)放家長看法征詢表。

3、發(fā)放期中幼兒發(fā)展?fàn)顩r評價。

4、老師學(xué)習(xí)：與不同的家長該如何溝通？

十二月份：

1、各班幼兒成長檔案抽查，家訪狀況匯總。

2、老師沙龍“我眼中的家長工作”。

3、其次屆“甘露童韻”民間嬉戲節(jié)

4、家長“育兒困惑”征集、歸類和答復(fù)。

學(xué)校學(xué)校工作安排篇10

一、現(xiàn)狀分析

書是人類文明的結(jié)晶，是青少年成長的養(yǎng)分品，讀書在一個人的成長中起著重要的作用。有鑒于此，我校著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，克服種種困難，為營造真正意義上的“書香校內(nèi)”，塑造“書香師生”而不斷努力著。在過去的一學(xué)年里，盡管經(jīng)費困難，學(xué)校仍加強了圖書館的基本建設(shè)：支配圖書管理員參與業(yè)務(wù)培訓(xùn)，注意其素養(yǎng)的提高；用于藏書建設(shè)的資金增加了