全國自考00031《心理學(xué)》全真模擬試題（四）

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1.（單選題,2分）以下哪個觀點不能解釋“狼孩”“豹孩”“豬孩”回歸人類社會后難以適應(yīng)的原因（）

A、人類個體早期經(jīng)驗的剝奪

B、先天遺傳是個體心理發(fā)展的關(guān)鍵

C、個體心理發(fā)展離不開人類社會環(huán)境與教育影響

D、個體心理發(fā)展中存在關(guān)鍵期

2.（單選題,2分）兒童逐漸掌握守恒概念的年齡階段是（）

A、感知運動階段

B、前運算階段

C、具體運算階段

D、形式運算階段

3.（單選題,2分）某生某科考試未及格，就認(rèn)為自己能力不行，學(xué)不下去，畢不了業(yè)，找不到工作。此時，幫助他的重點是（）

A、正確認(rèn)識挫折

B、加強自身修養(yǎng)

C、改變不合理觀念

D、優(yōu)化自身人格品質(zhì)

4.（單選題,2分）下列關(guān)于心理健康的說法中，正確的是（）

A、心理健康是指沒有精神病

B、心理健康是指能和他人和諧相處

C、心理健康是指有良好的情緒狀態(tài)

D、心理健康是知、情、意、行、人格完整協(xié)調(diào)，能適應(yīng)社會

5.（單選題,2分）身體殘疾的人可以通過自己的努力，以事業(yè)的成功贏得別人的尊重，這種人運用的心理防御機制是（）

A、反向

B、轉(zhuǎn)移

C、補償

D、文飾

6.（單選題,2分）下列屬于人格的個性特征系統(tǒng)的是（）

A、價值觀

B、需要

C、氣質(zhì)

D、興趣

7.（單選題,2分）人們?yōu)榱松?，為了證明自身價值，甚至為了尋求一種樂趣，而努力工作的動機，被稱之為（）

A、成就動機

B、工作動機

C、交往動機

D、權(quán)力動機

8.（單選題,2分）在認(rèn)識到學(xué)習(xí)的意義及學(xué)習(xí)對自己的重要性基礎(chǔ)上而產(chǎn)生的自覺主動的學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)動機是（）

A、外在動機

B、內(nèi)在動機

C、生理性動機

D、主導(dǎo)動機

9.（單選題,2分）一個測驗對它所要測量的特性準(zhǔn)確測量的程度，稱為（）

A、信度

B、常模

C、標(biāo)準(zhǔn)化

D、效度

10.（單選題,2分）對流體智力和晶體智力在人的一生中發(fā)展變化趨勢的正確描述是（）

A、流體智力一直處于不斷上升的趨勢，晶體智力則經(jīng)歷一個倒U形變化趨勢

B、流體智力經(jīng)歷一個倒U形變化趨勢，晶體智力處于不斷上升的趨勢

C、流體智力保持不変，晶體智力經(jīng)歷一個倒U形變化趨勢

D、晶體智力保持不變，流體智力經(jīng)歷一個倒U形變化趨勢

11.（單選題,2分）假設(shè)A比B長，C比B短，A比C長嗎?這種推理屬于（）

A、三段論推理

B、歸納推理

C、條件推理

D、線性推理

12.（單選題,2分）幼兒利用掰手指來數(shù)數(shù)，這是典型的（）

A、直覺動作思維

B、具體形象思維

C、抽象思維

D、發(fā)散思維

13.（單選題,2分）德國著名心理學(xué)家艾賓浩斯首先系統(tǒng)地對長時記憶和遺忘進(jìn)行了研究，得出的著名曲線是（）

A、學(xué)習(xí)曲線

B、記憶曲線

C、遺忘曲線

D、回憶曲線

14.（單選題,2分）短時記憶中信息的主要儲存形式是（）

A、視覺代碼

B、語義代碼

C、數(shù)字代碼

D、語音代碼

15.（單選題,2分）從復(fù)雜的刺激環(huán)境中將有關(guān)內(nèi)容抽出來組織成知覺對象，其他部分則留為背景，這是（）

A、知覺的理解性

B、知覺的整體性

C、知覺的選擇性

D、知覺的恒常性

16.（單選題,2分）人們能區(qū)分出是鋼琴還是小提琴演奏的《梁?！?，主要依據(jù)聲音的（）

A、音強

B、音高

C、音色

D、音長

17.（單選題,2分）人的睡眠是一種（）

A、可控制的意識狀態(tài)

B、自動化意識狀態(tài)

C、白日夢狀態(tài)

D、意識并未完全停止的狀態(tài)

18.（單選題,2分）當(dāng)個體處于一邊聽課一邊做筆記，并能意識到在寫字，但每個字怎么寫則又不很清楚時的意識狀態(tài)是（）

A、自動化的意識狀態(tài)

B、白日夢狀態(tài)

C、可控制的意識狀態(tài)

D、有意識狀態(tài)

19.（單選題,2分）下列選項中不屬于前腦的組成部分的是（）

A、大腦皮質(zhì)

B、丘腦

C、垂體腺

D、腦橋

20.（單選題,2分）研究心理學(xué)的科學(xué)方法主要包括系統(tǒng)觀察和直接實驗，科學(xué)方法的標(biāo)準(zhǔn)包括客觀性、準(zhǔn)確性和（）

A、可靠性

B、獨特性

C、可檢驗性

D、系統(tǒng)性

21.（名詞解釋題,2分）群體規(guī)范

22.（名詞解釋題,2分）投射測驗

23.（名詞解釋題,2分）發(fā)散思維

24.（名詞解釋題,2分）觀察法

25.（簡答題,4分）

簡述人際吸引的條件。

26.（簡答題,4分）

簡述人格的特征。

27.（簡答題,4分）

簡述智力發(fā)展的一般趨勢。

28.（簡答題,4分）

長時記憶是如何儲存與建構(gòu)的?

29.（簡答題,4分）

注意和意識有何聯(lián)系和區(qū)別?

30.（論述題,8分）

試述影響智力發(fā)展的各種因素。

31.（論述題,8分）

論述早期童年經(jīng)驗對人格發(fā)展的影響。

32.（論述題,8分）

論述影響社會刻板印象產(chǎn)生的原因，并說明如何避免社會刻板印象的消極影響。

33.（案例分析題,8分）

請從心理學(xué)的角度對下面的案例進(jìn)行分析：

古時候，忠州有一對親姐妹嫁在同一個村子，又互為鄰居。姐姐沒有生育，其夫又娶了小老婆。這一天，妹妹生了男孩。正巧，姐夫的小老婆同一天生了個女孩，但他們卻對外詭稱生的是兒子。

一天半夜，他們放火燒了一間房屋，趁人們救火忙亂之機，偷偷將自家的女孩與妹妹的兒子互換衣服，把女孩留在妹子家，把男孩抱回。妹妹發(fā)覺以后，前去索要，姐姐卻無論如何不肯，于是告到官府?；葜葜蓐愊樽脤徖怼Ｒ娊忝酶鲌?zhí)其詞，爭執(zhí)不休，一時又找不到確鑿證據(jù)。正苦于無法定斷，忽急中生智，計上心來。他佯裝自言自語：“一子，兩家相爭，既然無法判明，只有殺子結(jié)案?！毖援?，即令衙役在堂前放一水缸，對姐妹們說：“你們這樣爭吵不休，本官又無良策決斷，不如