衛(wèi)生毒理學(xué)課程教學(xué)大綱

衛(wèi)生毒理學(xué)課程教學(xué)大綱一、課程教學(xué)目的：衛(wèi)生毒理學(xué)是預(yù)防醫(yī)學(xué)的一門基礎(chǔ)學(xué)科，主要研究人類生活中可能遇到的外源化合物對(duì)生物體的危害和毒性作用的機(jī)理。本門課程主要包括毒理學(xué)基礎(chǔ)理論，外源化合物的各種毒性作用及其毒性評(píng)定方法和評(píng)價(jià)程序，并設(shè)計(jì)組織安排常用毒性試驗(yàn)。學(xué)習(xí)本門課程堅(jiān)持理論與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的原則。理論課講授毒理學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和相關(guān)實(shí)驗(yàn)的原理，學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)可進(jìn)一步的理解理論知識(shí)，使學(xué)生從各個(gè)方面深入認(rèn)識(shí)各種化學(xué)物質(zhì)的毒作用的本質(zhì)及其規(guī)律，為將來(lái)從事毒理學(xué)工作或?qū)嶒?yàn)研究打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)于“掌握”內(nèi)容，必須講深講透，并使學(xué)生通過(guò)相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)加深對(duì)內(nèi)容的理解。對(duì)于“熟悉”內(nèi)容，應(yīng)重點(diǎn)講解，使學(xué)生能全面理解有關(guān)內(nèi)容。對(duì)于“了解”內(nèi)容，可概括講授或安排自學(xué)，使學(xué)生對(duì)此有一般的認(rèn)識(shí)。教學(xué)方法采用的是啟發(fā)式、討論式和提問(wèn)式教學(xué)，循序漸進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問(wèn)題的能力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，教學(xué)過(guò)程中，充分利用多媒體、幻燈、投影等教具進(jìn)行講解。通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生能對(duì)外來(lái)化合物毒性作用的一般規(guī)律有較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，并運(yùn)用衛(wèi)生毒理學(xué)的有關(guān)知識(shí)和技能，學(xué)會(huì)初步設(shè)計(jì)常用毒性試驗(yàn)，并具有一定的開(kāi)展毒理學(xué)工作的能力。二、課程內(nèi)容的教學(xué)要求1．緒論：熟悉毒理學(xué)的研究領(lǐng)域。了解毒理學(xué)的發(fā)展史和發(fā)展趨勢(shì)。2．毒理學(xué)基本概念：掌握毒物、毒性、毒作用和劑量的概念；掌握表示毒性的常用指標(biāo)；掌握常用的安全限值。熟悉劑量-量反應(yīng)關(guān)系和劑量-質(zhì)反應(yīng)關(guān)系。3．外源化學(xué)物在體內(nèi)的生物轉(zhuǎn)運(yùn)與轉(zhuǎn)化：掌握影響外來(lái)化合物在體內(nèi)生物轉(zhuǎn)運(yùn)的因素及分布的毒理學(xué)意義。掌握外源化合物吸收和排泄的主要途徑。掌握細(xì)胞色素P-450酶系的催化機(jī)制和∏相反應(yīng)。熟悉外來(lái)化合物的生物轉(zhuǎn)化形式和毒物代謝酶的誘導(dǎo)和抑制。熟悉化學(xué)毒物在體內(nèi)生物轉(zhuǎn)運(yùn)的過(guò)程、毒物動(dòng)力學(xué)研究和分析的基本過(guò)程及毒物動(dòng)力學(xué)的主要參數(shù)。了解外來(lái)化合物在體內(nèi)通過(guò)生物膜的方式。4．毒性機(jī)制：掌握毒作用機(jī)理。了解化學(xué)毒物產(chǎn)生毒性的可能途徑。5．外源化學(xué)物毒性作用的影響因素：掌握毒物的聯(lián)合作用。熟悉毒性作用的影響因素。6．化學(xué)毒物的一般毒性作用：掌握急性、蓄積毒性、亞慢性和慢性毒性試驗(yàn)的基本概念、染毒途徑。熟悉蓄積毒性作用的研究方法；急性、亞慢和慢性毒性試驗(yàn)的目的設(shè)計(jì)及評(píng)價(jià)。了解LD50的計(jì)算方法、急性毒性分級(jí)及評(píng)價(jià)。7．化學(xué)毒物致突變作用：掌握致突變的基本概念。掌握化學(xué)毒物致突變的類型、機(jī)制和后果、化學(xué)毒物致突變作用鑒定方法選擇原則。掌握Ames試驗(yàn)、微核試驗(yàn)。熟悉DNA損傷的修復(fù)、機(jī)體對(duì)致突變作用的影響、常用的致突變?cè)囼?yàn)和致突變實(shí)驗(yàn)中存在的一些問(wèn)題。了解遺傳學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。8．外源化學(xué)物致癌作用：掌握化學(xué)致癌過(guò)程和化學(xué)毒物致癌性的判定。熟悉致癌的機(jī)制、化學(xué)致癌物種類。了解致癌物的代謝活化與滅活。9．發(fā)育毒性與致畸作用：掌握發(fā)育毒理學(xué)、發(fā)育毒性與致畸性的一些基本概念、各階段作用特點(diǎn)、母體毒性與胚胎毒性的關(guān)系及閾值的概念。熟悉發(fā)育毒性和致畸作用試驗(yàn)與評(píng)價(jià)。了解化學(xué)毒物致畸作用的機(jī)制。10．管理毒理學(xué)：掌握危險(xiǎn)度評(píng)價(jià)基本概念、程序、毒理學(xué)安全性評(píng)價(jià)程序和基本概念。熟悉毒理學(xué)全性評(píng)價(jià)程序的內(nèi)容和危險(xiǎn)度管理、毒理學(xué)安全性評(píng)價(jià)的意義。三、實(shí)驗(yàn)操作要求通過(guò)課間實(shí)習(xí)，要求每個(gè)同學(xué)掌握動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的基本操作方法。四、能力培養(yǎng)的要求自學(xué)能力的培養(yǎng)：通過(guò)本課程的教學(xué)，要培養(yǎng)和提高學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理、概括、消化吸收的能力，以及圍繞課堂教學(xué)內(nèi)容，閱讀參考書(shū)籍和資料，自我擴(kuò)充知識(shí)領(lǐng)域的能力。表達(dá)能力的培養(yǎng)：主要是通過(guò)課堂討論，清晰、整潔地表達(dá)自己解決問(wèn)題的思路和步驟的能力。3.創(chuàng)新能力的培養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、深入鉆研問(wèn)題的習(xí)慣。4．動(dòng)手能力的培養(yǎng)：消除對(duì)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的恐懼，敢于合理使用實(shí)驗(yàn)動(dòng)物。五、建議學(xué)時(shí)分配: 授課內(nèi)容講課實(shí)習(xí)操作課堂討論第一章緒言1第二章毒理學(xué)基本概念2第三章外源化學(xué)物在體內(nèi)的生物轉(zhuǎn)運(yùn)與轉(zhuǎn)化6第四章毒性機(jī)制5AA*~T~^Vr.第五章外源化學(xué)物毒性作用的影響因素13第六章化學(xué)毒物的一般毒性作用696第七章外源化學(xué)物致突變作用59第八章外源化學(xué)物致癌作用5第九章發(fā)育毒性與致畸作用2第十章管理毒理學(xué)13其余章節(jié)內(nèi)容自學(xué) 六、考核方式總評(píng)