六年級分數巧算裂項拆分_第1頁
六年級分數巧算裂項拆分_第2頁
六年級分數巧算裂項拆分_第3頁
六年級分數巧算裂項拆分_第4頁
六年級分數巧算裂項拆分_第5頁
已閱讀5頁，還剩1頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

--本頁僅作為文檔封面，使用時請直接刪除即可--

--內頁可以根據需求調整合適字體及大小本頁僅作為文檔封面，使用時請直接刪除即可--

--內頁可以根據需求調整合適字體及大小--五六年級分數巧算裂項拆分(總4頁)PAGEPAGE4思維訓練分類為：濃度問題、分數比大小問題、行程問題、分數巧算、邏輯推理、工程問題、牛頓問題、數字的巧算問題。分數裂項求和方法總結用裂項法求型分數求和分析：因為＝（n為自然數）所以有裂項公式：求的和。用裂項法求型分數求和：分析：型。（n,k均為自然數）因為所以計算用裂項法求型分數求和：分析：型（n,k均為自然數）＝＝所以＝求的和用裂項法求型分數求和：分析：（n,k均為自然數）計算：用裂項法求型分數求和分析：（n,k均為自然數）計算：用裂項法求型分數求和：分析：（n,k均為自然數）計算：【例7】計算：＋＋＋＋＋＋＋＋【分析與解】解答此題時，我們應將分數分成兩類來看，一類是把、、、這四個分數，可以拆成是兩個分數的和。另一類是把、、這三個分數，可以拆成是兩個分數的差，然后再根據題目中的相關分數合并。原式＝＋＋（－）＋（＋）＋（＋）＋（＋）＋（＋）＋（－）＋（－）＝＋＋－＋＋＋＋＋＋＋＋＋－＋－＝（＋＋＋＋）＋（＋＋＋）＋（＋＋）＋（－）－（＋）＝1＋1＋＋－＝【例8】計算：（1＋＋＋…＋）＋（＋＋…＋）＋（＋＋…＋）＋…＋（＋）＋【分析與解】先將題目中分母相同的分數結合在一起相加，再利用乘法分配律進行簡便計算。原式＝1＋＋（＋）＋（＋＋）＋（＋＋＋）＋（＋…＋）＋…＋（＋＋＋…＋＋）＝1＋＋×＋×＋×＋……＋×＝1＋＋＋＋＋……＋＝1＋×（1＋2＋3＋4＋……＋59）＝1＋×＝1＋15×59＝886【鞏固練習】1、＋＋＋……＋2、＋＋＋＋3、＋＋＋＋＋4、1－＋＋＋5、＋＋＋……＋6、＋＋＋……＋7、＋＋＋＋8、－＋－＋－9.＋＋＋＋＋10．÷＝11、（11－EQ\F(17,39)×15）+(13－EQ\F(17,39)×13)÷(15－EQ\F(17,39)×11)19．4×5×6×7×……×355×356的末尾有()個零。20．要使325×765×895×()的積的末尾有5個連續(xù)的0，括號內填入的自然數最小是()。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論