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第頁碼頁碼頁/總共NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)頁《旅夜抒懷》、《客至》教學(xué)目標:1.旅夜抒懷:通過課文題目鑒賞詩歌的內(nèi)容與情感。2.客至:學(xué)會抓住關(guān)鍵詞進行比較閱讀。教學(xué)過程:一.組織教學(xué)今天我們來學(xué)習杜甫的兩首律詩,《旅夜抒懷》和《客至》。讀詩要從“頭”開始,說明詩的題目對理解詩歌很重要。今天,我們試著通過題目來鑒賞一首詩。二.文本研讀1.通過“旅”字看背景思考:題目中的第一個字是“旅”,你能從中讀出什么呢?明確:“旅”是旅居之意。杜甫在唐代宗廣德二年(764)的春天攜家人自閬州折回成都,入嚴武幕。本來有這位好朋友的幫助,他滿可以在成都住下去,卻不料嚴武在第二年四月忽然死去。他不得不再次離開成都,乘舟東下,經(jīng)嘉州(樂山)、戎州(宜賓)、渝州(重慶)、忠州(忠縣),于九月到達云安(四川云陽)?!堵靡箷鴳选肪褪窃谶@次旅行中寫的。小結(jié):這一年,杜甫已滿53歲,他一直患有肺病和風痹,不時發(fā)作。再加上這回嚴武之死,他決心離開四川,轉(zhuǎn)作瀟湘之游,其實也是不得已而為之,因此,一路上心情十分沉重,不知一生漂泊何時才是個盡頭。這首詩就集中的表現(xiàn)了他這種心情。2.通過“夜”字察實景⑴第二個關(guān)鍵詞是“夜”。給我們帶來什么信息?明確:夜,指作者寫作這首詩的時間是在夜晚。⑵詩中哪些詩句和“夜”是相對應(yīng)的的?明確:細草微風岸,危檣獨夜舟。星垂平野闊,月涌大江流。⑶體味一下作者這二句詩里所描繪的意境。首先找一下其中的意象有哪些?明確:32019-07-18教學(xué)目標:1.旅夜抒懷:通過課文題目鑒賞詩歌的內(nèi)容與情感。2.客至:學(xué)會抓住關(guān)鍵詞進行比較閱讀。教學(xué)過程:一.組織教學(xué)今天我們來學(xué)習杜甫的兩首律詩,《旅夜抒懷》和《客至》。讀詩要從“頭”開始,說明詩的題目對理解詩歌很重要。今天,我們試著通過題目來鑒賞一首詩。二.文本研讀1.通過“旅”字看背景思考:題目中的第一個字是“旅”,你能從中讀出什么呢?明確:“旅”是旅居之意。杜甫在唐代宗廣德二年(764)的春天攜家人自閬州折回成都,入嚴武幕。本來有這位好朋友的幫助,他滿可以在成都住下去,卻不料嚴武在第二年四月忽然死去。他不得不再次離開成都,乘舟東下,經(jīng)嘉州(樂山)、戎州(宜賓)、渝州(重慶)、忠州(忠縣),于九月到達云安(四川云陽)?!堵靡箷鴳选肪褪窃谶@次旅行中寫的。小結(jié):這一年,杜甫已滿53歲,他一直患有肺病和風痹,不時發(fā)作。再加上這回嚴武之死,他決心離開四川,轉(zhuǎn)作瀟湘之游,其實也是不得已而為之,因此,一路上心情十分沉重,不知一生漂泊何時才是個盡頭。這首詩就集中的表現(xiàn)了他這種心情。2.通過“夜”字察實景⑴第二個關(guān)鍵詞是“夜”。給我們帶來什么信息?明確:夜,指作者寫作這首詩的時間是在夜晚。⑵詩中哪些詩句和“夜”是相對應(yīng)的的?明確:細草微風岸,危檣獨夜舟。星垂平野闊,月涌大江流。⑶體味一下作者這二句詩里所描繪的意境。首先找一下其中的意象有哪些?明確:32019-07-18教學(xué)目標:1.旅夜抒懷:通過課文題目鑒賞詩歌的內(nèi)容與情感。2.客至:學(xué)會抓住關(guān)鍵詞進行比較閱讀。教學(xué)過程:一.組織教學(xué)今天我們來學(xué)習杜甫的兩首律詩,《旅夜抒懷》和《客至》。讀詩要從“頭”開始,說明詩的題目對理解詩歌很重要。今天,我們試著通過題目來鑒賞一首詩。二.文本研讀1.通過“旅”字看背景思考:題目中的第一個字是“旅”,你能從中讀出什么呢?明確:“旅”是旅居之意。杜甫在唐代宗廣德二年(764)的春天攜家人自閬州折回成都,入嚴武幕。本來有這位好朋友的幫助,他滿可以在成都住下去,卻不料嚴武在第二年四月忽然死去。他不得不再次離開成都,乘舟東下,經(jīng)嘉州(樂山)、戎州(宜賓)、渝州(重慶)、忠州(忠縣),于九月到達云安(四川云陽)?!堵靡箷鴳选肪褪窃谶@次旅行中寫的。小結(jié):這一年,杜甫已滿53歲,他一直患有肺病和風痹,不時發(fā)作。再加上這回嚴武之死,他決心離開四川,轉(zhuǎn)作瀟湘之游,其實也是不得已而為之,因此,一路上心情十分沉重,不知一生漂泊何時才是個盡頭。這首詩就集中的表現(xiàn)了他這種心情。2.通過“夜”字察實景⑴第二個關(guān)鍵詞是“夜”。給我們帶來什么信息?明確:夜,指作者寫作這首詩的時間是在夜晚。⑵詩中哪些詩句和“夜”是相對應(yīng)的的?明確:細草微風岸,危檣獨夜舟。星垂平野闊,月涌大江流。⑶體味一下作者這二句詩里所描繪的意境。首先找一下其中的意象有哪些?明確:32019-07-18教學(xué)目標:1.旅夜抒懷:通過課文題目鑒賞詩歌的內(nèi)容與情感。2.客至:學(xué)會抓住關(guān)鍵詞進行比較閱讀。教學(xué)過程:一.組織教學(xué)今天我們來學(xué)習杜甫的兩首律詩,《旅夜抒懷》和《客至》。讀詩要從“頭”開始,說明詩的題目對理解詩歌很重要。今天,我們試著通過題目來鑒賞一首詩。二.文本研讀1.通過“旅”字看背景思考:題目中的第一個字是“旅”,你能從中讀出什么呢?明確:“旅”是旅居之意。杜甫在唐代宗廣德二年(764)的春天攜家人自閬州折回成都,入嚴武幕。本來有這位好朋友的幫助,他滿可以在成都住下去,卻不料嚴武在第二年四月忽然死去。他不得不再次離開成都,乘舟東下,經(jīng)嘉州(樂山)、戎州(宜賓)、渝州(重慶)、忠州(忠縣),于九月到達云安(四川云陽)?!堵靡箷鴳选肪褪窃谶@次旅行中寫的。小結(jié):這一年,杜甫已滿53歲,他一直患有肺病和風痹,不時發(fā)作。再加上這回嚴武之死,他決心離開四川,轉(zhuǎn)作瀟湘之游,其實也是不得已而為之,因此,一路上心情十分沉重,不知一生漂泊何時才是個盡頭。這首詩就集中的表現(xiàn)了他這種心情。2.通過“夜”字察實景⑴第二個關(guān)鍵詞是“夜”。給我們帶來什么信息?明確:夜,指作者寫作這首詩的時間是在夜晚。⑵詩中哪些詩句和“夜”是相對應(yīng)的的?明確:細草微風岸,危檣獨夜舟。星垂平野闊,月涌大江流。⑶體味一下作者這二句詩里所描繪的意境。首先找一下其中的意象有哪些?明確:32019-07-18教學(xué)目標:1.旅夜抒懷:通過課文題目鑒賞詩歌的內(nèi)容與情感。2.客至:學(xué)會抓住關(guān)鍵詞進行比較閱讀。教學(xué)過程:一.組織教學(xué)今天我們來學(xué)習杜甫的兩首律詩,《旅夜抒懷》和《客至》。讀詩要從“頭”開始,說明詩的題目對理解詩歌很重要。今天,我們試著通過題目來鑒賞一首詩。二.文本研讀1.通過“旅”字看背景思考:題目中的第一個字是“旅”,你能從中讀出什么呢?明確:“旅”是旅居之意。杜甫在唐代宗廣德二年(764)的春天攜家人自閬州折回成都,入嚴武幕。本來有這位好朋友的幫助,他滿可以在成都住下去,卻不料嚴武在第二年四月忽然死去。他不得不再次離開成都,乘舟東下,經(jīng)嘉州(樂山)、戎州(宜賓)、渝州(重慶)、忠州(忠縣),于九月到達云安(四川云陽)。《旅夜書懷》就是在這次旅行中寫的。小結(jié):這一年,杜甫已滿53歲,他一直患有肺病和風痹,不時發(fā)作。再加上這回嚴武之死,他決心離開四川,轉(zhuǎn)作瀟湘之游,其實也是不得已而為之,因此,一路上心情十分沉重,不知一生漂泊何時才是個盡頭。這首詩就集中的表現(xiàn)了他這種心情。2.通過“夜”字察實景⑴第二個關(guān)鍵詞是“夜”。給我們帶來什么信息?明確:夜,指作者寫作這首詩的時間是在夜晚。⑵詩中哪些詩句和“夜”是相對應(yīng)的的?明確:細草微風岸,危檣獨夜舟。星垂平野闊,月涌大江流。⑶體味一下作者這二句詩里所描繪的意境。首先找一下其中的意象有哪些?明確:32019-07-18教學(xué)目標:1.旅夜抒懷:通過課文題目鑒賞詩歌的內(nèi)容與情感。2.客至:學(xué)會抓住關(guān)鍵詞進行比較閱讀。教學(xué)過程:一.組織教學(xué)今天我們來學(xué)習杜甫的兩首律詩,《旅夜抒懷》和《客至》。讀詩要從“頭”開始,說明詩的題目對理解詩歌很重要。今天,我們試著通過題目來鑒賞一首詩。二.文本研讀1.通過“旅”字看背景思考:題目中的第一個字是“旅”,你能從中讀出什么呢?明確:“旅”是旅居之意。杜甫在唐代宗廣德二年(764)的春天攜家人自閬州折回成都,入嚴武幕。本來有這位好朋友的幫助,他滿可以在成都住下去,卻不料嚴武在第二年四月忽然死去。他不得不再次離開成都,乘舟東下,經(jīng)嘉州(樂山)、戎州(宜賓)、渝州(重慶)、忠州(忠縣),于九月到達云安(四川云陽)?!堵靡箷鴳选肪褪窃谶@次旅行中寫的。小結(jié):這一年,杜甫已滿53歲,他一直患有肺病和風痹,不時發(fā)作。再加上這回嚴武之死,他決心離開四川,轉(zhuǎn)作瀟湘之游,其實也是不得已而為之,因此,一路上心情十分沉重,不知一生漂泊何時才是個盡頭。這首詩就集中的表現(xiàn)了他這種心情。2.通過“夜”字察實景⑴第二個關(guān)鍵詞是“夜”。給我們帶來什么信息?明確:夜,指作者寫作這首詩的時間是在夜晚。⑵詩中哪些詩句和“夜”是相對應(yīng)的的?明確:細草微風岸,危檣獨夜舟。星垂平野闊,月涌大江流。⑶體味一下作者這二句詩里所描繪的意境。首先找一下其中的意象有哪些?明確:32019-07-18教學(xué)目標:1.旅夜抒懷:通過課文題目鑒賞詩歌的內(nèi)容與情感。2.客至:學(xué)會抓住關(guān)鍵詞進行比較閱讀。教學(xué)過程:一.組織教學(xué)今天我們來學(xué)習杜甫的兩首律詩,《旅夜抒懷》和《客至》。讀詩要從“頭”開始,說明詩的題目對理解詩歌很重要。今天,我們試著通過題目來鑒賞一首詩。二.文本研讀1.通過“旅”字看背景思考:題目中的第一個字是“旅”,你能從中讀出什么呢?明確:“旅”是旅居之意。杜甫在唐代宗廣德二年(764)的春天攜家人自閬州折回成都,入嚴武幕。本來有這位好朋友的幫助,他滿可以在成都住下去,卻不料嚴武在第二年四月忽然死去。他不得不再次離開成都,乘舟東下,經(jīng)嘉州(樂山)、戎州(宜賓)、渝州(重慶)、忠州(忠縣),于九月到達云安(四川云陽)?!堵靡箷鴳选肪褪窃谶@次旅行中寫的。小結(jié):這一年,杜甫已滿53歲,他一直患有肺病和風痹,不時發(fā)作。再加上這回嚴武之死,他決心離開四川,轉(zhuǎn)作瀟湘之游,其實也是不得已而為之,因此,一路上心情十分沉重,不知一生漂泊何時才是個盡頭。這首詩就集中的表現(xiàn)了他這種心情。2.通過“夜”字察實景⑴第二個關(guān)鍵詞是“夜”。給我們帶來什么信息?明確:夜,指作者寫作這首詩的時間是在夜晚。⑵詩中哪些詩句和“夜”是相對應(yīng)的的?明確:細草微風岸,危檣獨夜舟。星垂平野闊,月涌大江流。⑶體味一下作者這二句詩里所描繪的意境。首先找一下其中的意象有哪些?明確:32019-07-18教學(xué)目標:1.旅夜抒懷:通過課文題目鑒賞詩歌的內(nèi)容與情感。2.客至:學(xué)會抓住關(guān)鍵詞進行比較閱讀。教學(xué)過程:一.組織教學(xué)今天我們來學(xué)習杜甫的兩首律詩,《旅夜抒懷》和《客至》。讀詩要從“頭”開始,說明詩的題目對理解詩歌很重要。今天,我們試著通過題目來鑒賞一首詩。二.文本研讀1.通過“旅”字看背景思考:題目中的第一個字是“旅”,你能從中讀出什么呢?明確:“旅”是旅居之意。杜甫在唐代宗廣德二年(764)的春天攜家人自閬州折回成都,入嚴武幕。本來有這位好朋友的幫助,他滿可以在成都住下去,卻不料嚴武在第二年四月忽然死去。他不得不再次離開成都,乘舟東下,經(jīng)嘉州(樂山)、戎州(宜賓)、渝州(重慶)、忠州(忠縣),于九月到達云安(四川云陽)。《旅夜書懷》就是在這次旅行中寫的。小結(jié):這一年,杜甫已滿53歲,他一直患有肺病和風痹,不時發(fā)作。再加上這回嚴武之死,他決心離開四川,轉(zhuǎn)作瀟湘之游,其實也是不得已而為之,因此,一路上心情十分沉重,不知一生漂泊何時才是個盡頭。這首詩就集中的表現(xiàn)了他這種心情。2.通過“夜”字察實景⑴第二個關(guān)鍵詞是“夜”。給我們帶來什么信息?明確:夜,指作者寫作這首詩的時間是在夜晚。⑵詩中哪些詩句和“夜”是相對應(yīng)的的?明確:細草微風岸,危檣獨夜舟。星垂平野闊,月涌大江流。⑶體味一下作者這二句詩里所描繪的意境。首先找一下其中的意象有哪些?明確:32019-07-18教學(xué)目標:1.旅夜抒懷:通過課文題目鑒賞詩歌的內(nèi)容與情感。2.客至:學(xué)會抓住關(guān)鍵詞進行比較閱讀。教學(xué)過程:一.組織教學(xué)今天我們來學(xué)習杜甫的兩首律詩,《旅夜抒懷》和《客至》。讀詩要從“頭”開始,說明詩的題目對理解詩歌很重要。今天,我們試著通過題目來鑒賞一首詩。二.文本研讀1.通過“旅”字看背景思考:題目中的第一個字是“旅”,你能從中讀出什么呢?明確:“旅”是旅居之意。杜甫在唐代宗廣德二年(764)的春天攜家人自閬州折回成都,入嚴武幕。本來有這位好朋友的幫助,他滿可以在成都住下去,卻不料嚴武在第二年四月忽然死去。他不得不再次離開成都,乘舟東下,經(jīng)嘉州(樂山)、戎州(宜賓)、渝州(重慶)、忠州(忠縣),于九月到達云安(四川云陽)。《旅夜書懷》就是在這次旅行中寫的。小結(jié):這一年,杜甫已滿53歲,他一直患有肺病和風痹,不時發(fā)作。再加上這回嚴武之死,他決心離開四川,轉(zhuǎn)作瀟湘之游,其實也是不得已而為之,因此,一路上心情十分沉重,不知一生漂泊何時才是個盡頭。這首詩就集中的表現(xiàn)了他這種心情。2.通過“夜”字察實景⑴第二個關(guān)鍵詞是“夜”。給我們帶來什么信息?明確:夜,指作者寫作這首詩的時間是在夜晚。⑵詩中哪些詩句和“夜”是相對應(yīng)的的?明確:細草微風岸,危檣獨夜舟。星垂平野闊,月涌大江流。⑶體味一下作者這二句詩里所描繪的意境。首先找一下其中的意象有哪些?明確:32019-07-18教學(xué)目標:1.旅夜抒懷:通過課文題目鑒賞詩歌的內(nèi)容與情感。2.客至:學(xué)會抓住關(guān)鍵詞進行比較閱讀。教學(xué)過程:一.組織教學(xué)今天我們來學(xué)習杜甫的兩首律詩,《旅夜抒懷》和《客至》。讀詩要從“頭”開始,說明詩的題目對理解詩歌很重要。今天,我們試著通過題目來鑒賞一首詩。二.文本研讀1.通過“旅”字看背景思考:題目中的第一個字是“旅”,你能從中讀出什么呢?明確:“旅”是旅居之意。杜甫在唐代宗廣德二年(764)的春天攜家人自閬州折回成都,入嚴武幕。本來有這位好朋友的幫助,他滿可以在成都住下去,卻不料嚴武在第二年四月忽然死去。他不得不再次離開成都,乘舟東下,經(jīng)嘉州(樂山)、戎州(
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