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精品文檔-下載后可編輯成就中考專題訓(xùn)練五:其他生物的新陳代謝成就中考專題訓(xùn)練五:其他生物的新陳代謝
一、選擇題
1.有著“植物大熊貓”和世界上最長壽樹種美稱的紅豆杉,成為世博會(huì)中國館珍稀植物展出品種。紅豆杉因其種子成熟時(shí)假皮呈紅色得名。從植物分類上看,紅豆杉屬于()[2分]
A.被子植物
B.裸子植物
C.蕨類植物
D.苔蘚植物
2.若圖中的a、b分別代表蕨和西瓜兩種植物,陰影部分代表它們之間的共同點(diǎn)。則下列選項(xiàng)中不屬于陰影部分的是()[2分]
A.由細(xì)胞構(gòu)成
B.能進(jìn)行光合作用
C.有根、莖和葉的分化
D.能利用種子繁殖
3.下列四種生物,在細(xì)胞結(jié)構(gòu)組成上不同于其他幾種的是()[2分]
A.
B.
C.
D.
4.饅頭、面包膨大松軟,里面有很多小孔,這是因?yàn)樵谥谱鬟^程中()[2分]
A.加入了酵母菌,分解面粉中的有機(jī)物,產(chǎn)生了二氧化碳
B.加入了酵母菌,分解面粉中的有機(jī)物,產(chǎn)生了酒精
C.加入了乳酸菌,分解面粉中的有機(jī)物,產(chǎn)生了二氧化碳
D.加入了乳酸菌,分解面粉中的有機(jī)物,產(chǎn)生了乳酸
5.某校生物興趣小組在一次實(shí)地考察中,觀察到了下列幾種動(dòng)物。有關(guān)這些動(dòng)物的下列敘述中,錯(cuò)誤的是()[2分]
A.B的幼體既可用鰓呼吸又可用肺呼吸
B.A與B、C、D、E的主要區(qū)別是身體背部沒有脊柱
C.D具有筑巢、孵卵、育雛等行為
D.E與B、C的主要區(qū)別是體表被毛,體溫恒定
6.以下對動(dòng)物特征的描述不正確的是()[2分]
A.鯽魚體表被覆鱗片,用鰓呼吸
B.青蛙幼體、成體都用肺呼吸
C.家鴿體表被覆羽毛,前肢為翼
D.大熊貓?zhí)ド?、哺?/p>
7.許多既有趣味性又富含哲理的歇后語都與動(dòng)物有關(guān)。如“地理的蚯蚓——能屈能伸”.“長頸鹿的脖子丹頂鶴的腿——各有所長”“春蠶結(jié)繭——一絲不茍““螞蟻搬家——大家動(dòng)口”“甕中捉鱉——十拿九穩(wěn)”等老師將這些動(dòng)物分成了兩大類,其歸類的依據(jù)最可能的是()[2分]
A.生活環(huán)境的不同
B.體內(nèi)有無脊柱
C.運(yùn)動(dòng)方式的不同
D.呼吸方式的不同
8.蕨類植物和苔蘚植物只適于生活在陰暗潮濕的陸地環(huán)境中,其主要原因是()[2分]
A.不能開花、結(jié)果
B.生殖離不開水
C.體內(nèi)無輸導(dǎo)組織
D.沒有根、莖、葉分化
9.某小組在調(diào)查池塘中的生物時(shí),用光學(xué)顯微鏡不能觀察到的是()[2分]
A.
B.
C.
D.
10.北宋歐陽修的詩句“西湖春色歸,春水綠于染”、唐朝劉禹錫的詩句“苔痕上階綠,草色入簾青”中主要描述的植物類群是()[2分]
A.藻類植物和苔蘚植物
B.藻類植物和蕨類植物
C.苔蘚植物和蕨類植物
D.蕨類植物和被子植物
11.SO2、NO等是形成酸雨的罪魁禍?zhǔn)?。有一類植物孢子繁殖,只有莖、葉的分化,對SO2特別敏感,可以作為檢測空氣中SO2的指示植物,這類植物是()[2分]
A.藻類植物
B.苔蘚植物
C.蕨類植物
D.裸子植物
12.腎厥葉態(tài)優(yōu)美,易于種植,常被人們作為觀賞植物來栽培。下列措施最有利于盆栽腎厥生長的是()[2分]
A.放在背陰處,多澆水
B.放在向陽處,多澆水
C.放在背陰處,少澆水
D.放在向陽處,少澆水
13.將種子植物分為裸子植物和被子植物的分類依據(jù)是()[2分]
A.生活的環(huán)境
B.植株的高矮
C.種子外有無果皮包被
D.人類對其的利用
14.“討論怎樣保護(hù)白頭葉猴”時(shí),每位同學(xué)都進(jìn)行角色定位,你們班級(jí)同學(xué)扮演的角色是()[2分]
A.當(dāng)?shù)剞r(nóng)民
B.生態(tài)學(xué)家
C.社會(huì)學(xué)家
D.以上三者均有
15.根據(jù)如圖(狗、貓、虎、豹等動(dòng)物的分類圖解)回答,下列說法中正確的是()[2分]
A.貓與狗的親緣關(guān)系最近
B.目是生物分類的最基本單位
C.貓與豹的親緣關(guān)系比貓與狗的遠(yuǎn)
D.虎與豹的共同點(diǎn)比虎與貓的共同點(diǎn)少
16.酵母菌和乳酸菌都是對人類有益的微生物,乳酸菌是一種厭氧細(xì)菌,可用來制作酸奶,它與酵母菌的主要區(qū)別是()[2分]
A.沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B.沒有細(xì)胞質(zhì)
C.沒有細(xì)胞膜
D.沒有成形細(xì)胞核
17.菟絲子的葉片退化,莖黃色或黃褐色,常生長于大豆、柑橘等植物體上。下列有關(guān)菟絲子和植物體之間關(guān)系的敘述,正確的是()①影響植物體的光合作用;②吸收植物體丙的水分和營養(yǎng)物質(zhì);③和植物體競爭土壤內(nèi)的水分和營養(yǎng);④共同生活,互惠互利。[2分]
A.①②
B.②③
C.①③
D.②④
18.近年來,隨著人們生活水平的提高和缺乏鍛煉等因素的影響,肥胖已越來越成為危害人們健康的一大殺手,如何控制體重和科學(xué)減肥已成為當(dāng)前醫(yī)學(xué)保健的重要課題。從新陳代謝的角度看,造成肥胖是由于()[2分]
A.異化作用大于同化作用
B.同化作用大于異化作用
C.只有同化作用沒有異化作用
D.只有異化作用沒有同化作用
19.某同學(xué)喜歡觀察鳥的行為。她曾看到某種鳥在吃薊(ji)的種子,就想證實(shí)薊的種子是不是它最愛吃的食物,于是用三種食物(薊的種子、稻谷、太陽花的種子若干)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究。下列敘述錯(cuò)誤的是()[2分]
A.此實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是“這種鳥可能最愛吃薊的種子”
B.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)把薊的種子放在離鳥最近的地方
C.實(shí)驗(yàn)前三種食物的取用數(shù)量應(yīng)一樣多
D.如果發(fā)現(xiàn)三種食物都被鳥吃完了,則這個(gè)結(jié)果不支持本實(shí)驗(yàn)的假設(shè)
20.生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基石。下列有利于生物多樣性保護(hù)的是()[2分]
A.嚴(yán)格執(zhí)行海洋伏季休漁制度
B.大量收集珍稀物種做標(biāo)本
C.隨意引進(jìn)外來物種
D.大力開發(fā)自然保護(hù)區(qū)旅游資源
二、簡答題
21.根據(jù)你所掌握的知識(shí)回答:(1)酸奶、泡菜是我們常見的飲料和食品,其制作原理都是利用___菌發(fā)酵制成的。(2)血吸蟲主要寄生于人和哺乳動(dòng)物的肛門靜脈和腸系膜靜脈中。血吸蟲病主要分布在長江下游的13個(gè)省市和自治區(qū)。血吸蟲在動(dòng)物分類上屬于___動(dòng)物。[每空1分]
22.2022年4~5月,甲型H1N1流感從北美地區(qū)開始迅速擴(kuò)展,確診病例人數(shù)不斷上升,蔓延到的國家和地區(qū)逐漸增加,目前疫情仍處在發(fā)展的態(tài)勢……(1)甲型H1N1流感病毒屬于___(填植物或動(dòng)物或細(xì)菌)病毒。(2)下列哪項(xiàng)說明甲型HINl流感病毒屬于生物(___)A.能獨(dú)立生活B.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)C.可在人體內(nèi)繁殖D.化學(xué)成分主要是蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)[每空1分]
23.果酒、果醋和泡菜受到很多人的喜愛,它們分別利用酵母菌、醋酸菌(一種細(xì)菌)和乳酸菌制作而成。(1)酵母菌和醋酸菌都是單細(xì)胞生物,它們的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中最主要的區(qū)別是___;(2)泡菜是利用乳酸菌在無氧條件下發(fā)酵生成乳酸制成的。制作泡菜要用煮過的冷水,將水煮沸有兩個(gè)目的,一是為了滅菌,二是為了除去___。[每空1分]
24.右面是一位同學(xué)用放大鏡觀察長了“黑毛”的饅頭后,得到的真菌——根霉圖。請你回答下列問題:(1)含有孢子的是圖中___(用圖中序號(hào)回答)結(jié)構(gòu);吸收饅頭中營養(yǎng)物質(zhì)的是圖中的___(用圖中序號(hào)回答)結(jié)構(gòu)。(2)它___(填寫“有”或“沒有”)細(xì)胞結(jié)構(gòu)。(3)請你再寫出一種常見的真菌名稱:___。[每空1分]
25.有些同學(xué)常不吃早餐就去上學(xué),上午第三、四節(jié)課時(shí),他們往往會(huì)出現(xiàn)頭暈、心慌、注意力不集中等現(xiàn)象。這樣既影響學(xué)習(xí)效果,又影響身體健康。下面是一份較為合理的早餐食譜:一塊面包、一杯鮮牛奶、少量的蔬菜和水果。請分析回答:(1)面包的主要成分是___;(2)該早餐食譜較為合理,其理由是___;(3)與成年人相比,處于青春期的少年更應(yīng)該吃好早餐,這是因?yàn)榍啻浩谏眢w生長發(fā)育較快,新陳代謝過程中的特點(diǎn)是同化作用___異化作用(填“大于”、“等于”或“小于”)。[每空1分]
26.將下列發(fā)酵產(chǎn)品與其相關(guān)的微生物用線連接起來:酸奶曲霉菌豆腐乳醋酸桿菌米醋酵母菌葡萄酒甲烷細(xì)菌沼氣乳酸桿菌[5分]
27.某同學(xué)在進(jìn)行對微生物生長與水分的關(guān)系時(shí),按如下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn):(1)將三只培養(yǎng)皿分別標(biāo)以A、B、C;(2)把兩片等大的面包片分別放在A、B培養(yǎng)皿內(nèi);(3)在B培養(yǎng)皿內(nèi)的面包片上滴幾滴蒸餾水,培養(yǎng)皿C中只加入蒸餾水;(4)在蓋上蓋子前,靜置20分鐘;(5)將培養(yǎng)皿放在實(shí)驗(yàn)的桌上,一星期后用放大鏡觀察。請回答:(1)蓋上蓋子前靜置20分鐘的目的是_____________________________;(2)培養(yǎng)皿A和B之間有一處不同,它是_____________________________;(3)請你預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果是_______________________________;(4)該實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是______________________。[8分]
28.一位漁民在長江口打魚時(shí)撈到一頭“大死魚”。它身體呈魚形,體長2.5米,背呈淺藍(lán)色,身體上有鰭,上下頜有牙齒30顆,眼不發(fā)達(dá),頭頂有一呼吸孔。通過解剖,發(fā)現(xiàn)體內(nèi)有一脊柱,有肺、心臟、胃肝、腸等器官,與人相似,還懷有已死亡的幼體。圍觀村民們議論紛紛,對這“動(dòng)物”的類別進(jìn)行探究。(1)提出問題:____________________(2)建立假設(shè):①村民甲認(rèn)為此“動(dòng)物”是魚類②村民乙認(rèn)為此“動(dòng)物”是哺乳類(3)獲取證據(jù):村民甲的證據(jù)①___________②____________村民乙的證據(jù)①________________②____________(4)結(jié)論:根據(jù)上述動(dòng)物的特征和你學(xué)過的知識(shí),你認(rèn)為____________(填“村民甲”或“村民乙”)的假設(shè)是正確的。[12分]
三、實(shí)驗(yàn)探究題
29.在啤酒的制作過程中離不開酵母菌;酵母菌在氧氣充足時(shí)能將葡萄糖分解成二氧化碳和水,使其周圍環(huán)境的酸堿度發(fā)生變化。某科學(xué)研究小組利用酵母菌開展了以下實(shí)驗(yàn):將酵母菌放在10mL培養(yǎng)液中,在氧氣充足的條件下培養(yǎng),并每隔一定時(shí)間均勻取樣lmL,4次取得的培養(yǎng)液樣品中酵母菌的數(shù)量和pH如表研示(每次樣品測定后均放回原培養(yǎng)液)。取樣次數(shù)酵母菌數(shù)量(萬個(gè))PH1825.421005.031214.841213.7請回答:(1)由于酵母菌的作用,使其周圍呈__________性環(huán)境。(2)由數(shù)據(jù)可知,1mL該培養(yǎng)液中最多能容納的酵母菌數(shù)量為_______萬個(gè)。(3)在隨后進(jìn)行的第5次取樣時(shí),發(fā)現(xiàn)樣品中酵母菌數(shù)量僅為76萬個(gè),在排除了其周圍環(huán)境酸堿度的影響后,研究小組對此結(jié)果作出了一個(gè)合理的解釋,你認(rèn)為這一解釋應(yīng)該是___________________________________。[6分]
30.在試管中放人10%的葡萄糖溶液和酵母菌(圖中a),如用37~40℃的熱水(圖中的b)加溫時(shí),透明液(圖中c)中有大量氣泡產(chǎn)生,但不久氣泡逐漸減少,以后幾乎不產(chǎn)生。根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答:(1)葡萄糖變成________________。(2)酵母菌的這種作用叫做__________________。(3)氣泡逐漸減少,以至停止是因?yàn)開________________。[6分]
31.家庭制作甜酒有如下工序:①將酒曲粉末與糯米飯拌勻;②將糯米飯放入容器中蓋好,用毛巾包裹起來置入溫暖的地方;③用涼開水將糯米飯沖淋一次,冷卻到30℃;④將糯米用水淘洗干凈后浸泡一晝夜;⑤將糯米倒入蒸鍋煮熟。(以上容器、毛巾等均要求消毒)請對照制作工序,回答下列問題:(1)請寫出制作甜酒的操作步驟__________________________(用工序中的序號(hào)表示)。(2)酒曲粉末里含有的主要菌種是___________________。(3)用涼開水沖淋糯米飯使米飯冷卻到30℃的目的是______________________。(4)釀好的甜酒表面有氣泡出現(xiàn),這是發(fā)酵過程中產(chǎn)生的______________氣體造成的。發(fā)酵過程中除了產(chǎn)生氣體,還產(chǎn)生了_________________。(5)有一位同學(xué)按工序制作甜酒,幾天后,發(fā)現(xiàn)糯米飯發(fā)霉了,甜酒沒制出來,沒有成功的原因可能是____________________________________(答出一條即可)。[15分]
32.“腐肉生蛆(qu)”是日常生活中常見的現(xiàn)象。有的同學(xué)認(rèn)為“蛆是腐肉變成的”,有的同學(xué)認(rèn)為“蛆是蠅在腐肉上產(chǎn)生的”。請根據(jù)這一現(xiàn)象作出你的假設(shè),設(shè)計(jì)探究方案,并對結(jié)果進(jìn)行預(yù)測和分析。(1)你作出的假設(shè)是:__________________________________。(2)請補(bǔ)充完整探究方案:①將兩塊大小相同的煮熟的豬肉分別放在兩個(gè)同樣大小的濕潤玻璃碗里,編號(hào)為:A、B②在A玻璃碗口覆蓋紗布,B玻璃碗口敞開;并把A、B玻璃碗放在_______________(填寫相同或不同)的適宜條件(包括有蒼蠅出沒)下培養(yǎng)。③每天__________________兩個(gè)玻璃碗中的生蛆情況。(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論:實(shí)驗(yàn)結(jié)果:A玻璃碗中沒有生出蛆、B玻璃碗中沒有生出蛆。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:假設(shè)___________(填寫“是”或“不”)成立的。[9分]
33.小靜飼養(yǎng)黃粉蟲作為觀賞小鳥的飼料,黃粉蟲原是糧倉中的有
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