【高中語文】《沁園春+長沙》練習(xí)+統(tǒng)編版+必修上冊+

1《沁園春長沙》練習(xí)一、論述類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下列小題。“建筑人格長城的基礎(chǔ)，就是道德?！钡赖虏粌H是和諧社會秩序的基石，對個體而言，也是自我修為的價值彰顯、人格魅力的美麗呈現(xiàn)。中華民族歷來重視個人品德修養(yǎng)，一直強(qiáng)調(diào)“修、齊、治、平”傳統(tǒng)。社會主義核心價值觀從個人層面提出“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，要求弘揚(yáng)個人品德、磨礪個體品行?！缎聲r代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》提出：“推動踐行以愛國奉獻(xiàn)、明禮遵規(guī)、勤勞善良、寬厚正直、自強(qiáng)自律為主要內(nèi)容的個人品德，鼓勵人們在日常生活中養(yǎng)成好品行?！边@一鮮明主張，充分反映了新時代對公民個人品德提出的新的更高要求，為促進(jìn)社會全面進(jìn)步、促進(jìn)人的全面發(fā)展指明努力的方向。個人品德是公民個人在修養(yǎng)身心、規(guī)范舉止方面的道德依循，與社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，形成了由全體到個體、由外在到身心的完整道德鏈條?！昂藵撏е浮秉S旭華執(zhí)著于愛國奉獻(xiàn)，“隱‘功’埋名三十載，終生報國不言悔”；在抗美援朝戰(zhàn)場上失去四肢和左眼的朱彥夫，幾十年奮斗不止帶領(lǐng)老百姓蹚出脫貧新路；“小巷總理”武荷香，把社區(qū)當(dāng)成自己家，把社區(qū)居民當(dāng)親人……一個個榜樣楷模，讓人們感動于愛國奉獻(xiàn)的家國大義，知曉了明禮遵規(guī)的文明法則，讀懂了勤勞善良的奮斗之美，領(lǐng)略了寬厚正直的德性純真，感受到自強(qiáng)自律的人格光輝。“美德好比寶石，它在樸素的背景襯托下反而更加美麗?！备呱械膫€人品德修養(yǎng)，足以讓一個人終身受益?！熬泳匆灾眱?nèi)，義以方外，敬義立而德不孤?！薄暗虏还隆保滓谟诎l(fā)揮個體主觀能動性，發(fā)乎真心地講道德、遵道德、守道德，從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起。有人說得好：“一個人做了這樣或那樣一件合乎倫理的事，還不能說他是有德的，只有當(dāng)這種行為方式成為他性格中的固定要素時，才可以說他是有德的?！边@提醒人們，錘煉個人品德，必須時時處處地提升，持久不懈地發(fā)力。一兩件事上挺身而出見義勇為值得點(diǎn)贊，一輩子崇德向善、踐行道義更值得敬佩。讓個人品德積累于一點(diǎn)一滴中，綿綿用力、久久為功，善行義舉必將蔚然成風(fēng)。自律之外，他律不可忽視。實(shí)踐表明，放任自流不是文明養(yǎng)成之道，一個社會整體文明素養(yǎng)的演進(jìn)，往往都是依法治理、持續(xù)管理的結(jié)果。“醉駕入刑”，推動“開車不喝酒，喝酒不開車”蔚然成風(fēng)；立法強(qiáng)制垃圾分類，節(jié)約資源漸成文明時尚；以法治破解高鐵“霸座”，無賴行徑受到嚴(yán)懲……好品行、好風(fēng)尚，既需要個體主動作為，也需要榜樣引領(lǐng)示范，還需要法律法規(guī)的強(qiáng)力托底。法律是成文的道德，道德是內(nèi)心的法律。發(fā)揮法治對道德建設(shè)的保障和促進(jìn)作用，把道德導(dǎo)向貫穿法治建設(shè)全過程，方能以法治的力量維護(hù)道德、凝聚人心，推動全民道德素質(zhì)和社會文明程度達(dá)到新高度?！暗啦豢勺?，德不能空談?！钡赖陆ㄔO(shè)能否成風(fēng)化人，有賴于多做細(xì)致入微的實(shí)功，不務(wù)大而空泛的虛名。每一個小我點(diǎn)亮一盞明德惟馨的心燈，簇起一團(tuán)崇德向善之火，成就以德興國的中國力量，必能為中國特色社會主義事業(yè)提供源源不斷的精神動力和道德滋養(yǎng)。（摘編自《在日常生活中養(yǎng)成好品行》）1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．自古及今，中華民族一直重視個人品德修養(yǎng)，其精髓一脈相承，其要求基本一致。B．個人品德事關(guān)公民個人修養(yǎng)身心、規(guī)范舉止，是完整道德鏈條上的重要組成部分。C．修養(yǎng)個人品德任重而道遠(yuǎn)，須嚴(yán)格自律，應(yīng)發(fā)自真心，持久不懈，積累于點(diǎn)滴之中。D．由好品行到好風(fēng)尚，進(jìn)而社會整體文明素養(yǎng)得以演進(jìn)，這需要多種因素共同促成。2．下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．文章開頭運(yùn)用引證法，從道德的重要性談起，引出“個人品德修養(yǎng)”這一中心論題。B．文章從自律和他律兩方面論述了個人品德修養(yǎng)的重要途徑，是采用了對比式結(jié)構(gòu)。C．引證和例證是本文主要的論證方法，通過引用經(jīng)典語句和列舉典型事例證明觀點(diǎn)。D．文末把個人品德上升到國家治理和社會主義事業(yè)的高度，有力地深化了中心論點(diǎn)。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（）A．道德是和諧社會秩序的基石，因此，以德治國就是我們國家今后奮斗的主要方向。B．黃旭華、朱彥夫、武荷香等人成為時代楷模，與他們高尚的個人品德修養(yǎng)密切相關(guān)。C．只要每個人在做每一件事情時崇德向善、踐行道義，就能推進(jìn)整個社會的文明進(jìn)步。D．法治對道德建設(shè)具有保障和促進(jìn)作用，我們在進(jìn)行道德建設(shè)之前首先要強(qiáng)化法治。二、實(shí)用類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。毛澤東傳·序曲（美）羅斯·特里爾黑發(fā)分頭下溫和的面容，敦柔的雙手，透人肺腑的目光，使首腦持重的如輪大耳，在沒有皺紋、寬闊而蒼白的臉上，尤顯突出的額下的黑痣?！耙晃坏湫偷闹袊笕宋?，”一位認(rèn)識他和其他中國領(lǐng)導(dǎo)人的緬甸人評論道，“他清秀不似周恩來，但是慈祥寬厚?！蹦暧?2歲以后，毛澤東的外貌稍有改變，但并不多。只是青年時看上去略顯焦慮。在官邸里，這位領(lǐng)袖顯得雅致、悠然自得。他漸漸地發(fā)福，同時也失去了知識分子的熱情神態(tài)，對一切事情應(yīng)付自如。“他看上去像一頭海象，”一位在他有生之年見過他的泰國領(lǐng)導(dǎo)人說，“一切都顯得氣宇軒昂?！彼偸翘幵谌藗冏⒁獾闹行?，富于自制力。給人的印象是能眼觀六路。毛澤東從來沒有失去他的兩重性：腦弦緊繃如滿弓，機(jī)敏似貓。他善窮經(jīng)據(jù)典，使來訪者大惑不解，或以沉默靜思使對方不知所措。他把手伸進(jìn)肥大的褲子里捫虱的粗舉又會使另一來訪者為之一驚。臉的上半部顯示他是一個知識分子：寬額，慧眼，長發(fā)。下半部則表明他是一個感覺論者：厚唇，隆鼻，稚童般的圓潤下頜。毛澤東的步態(tài)并不優(yōu)雅，屬動作遲緩類型的人。美國婦女活動家史沫特萊帶著政治的和個人的熱情在20世紀(jì)30年代曾試圖讓毛澤東唱歌跳舞——她輕易地與其他中共領(lǐng)導(dǎo)人所做的一樣——但最后不得不怏怏地放棄這種努力?！案甙磷灾胤恋K了他跳舞。”在這同一時期認(rèn)識毛澤東的一位流落中的日本共產(chǎn)黨人野坂參三說，他的舞姿看上去像是做操。毛澤東跳舞不合節(jié)奏。毛澤東出擊時從不錯過目標(biāo)。而他的這種平衡——如果存在平衡的話——是來自對手的撞擊。他說自己既有虎氣，又有猴氣。他的性格中冷酷無情的一面和幻想狂熱的一面不斷交替出現(xiàn)。他的筆跡表明他是一位隨心所欲而不會為清規(guī)戒律所困的人。那些字體或大或小，龍飛鳳舞，用紳士派學(xué)者的標(biāo)準(zhǔn)衡量，這并不是“好”書法。因?yàn)槊珴蓶|是一個復(fù)雜的人物。所以人們絕不知道他深深的城府會隨時流出些什么。盡管毛澤東是一位溫和的人，能控制自己的情緒，但也有脾氣。來自密蘇里州的記者埃德加·斯諾早在20世紀(jì)30年代就多次見到毛澤東，他說毛對任何事情從不持中立或消極態(tài)度。毫不奇怪，毛澤東并不能經(jīng)常博得眾人的愛戴，至少不像周恩來那樣——這位高級官員甘愿立于毛澤東的身影之下；或者不像朱德那樣——這位中國共產(chǎn)黨軍隊(duì)的總司令堅(jiān)忍不拔、不拘小節(jié)、笑口常開（史沫特萊成功地使他們二人與自己跳舞）?！拔液喼辈恢鯓优c毛交談，”一位與毛澤東和周恩來都打過交道的印尼人說，“與周而不是與毛在一起——可以有熱烈的討論，你會知道你的立場?！泵珴蓶|誕生于1893年，逝世于1976年。這一時期，中國幾乎天翻地覆。封建王朝被推翻。戰(zhàn)爭像有軌電車一樣去而復(fù)來，成千上萬的人死亡。密友翻臉。斗爭的火炬代代相傳，而他們并未感到像毛澤東在燃燒時的那種熱度。毛澤東活著就是以鏟除所有的不平等、讓社會進(jìn)入一個新時代為使命，這位幸存下來的農(nóng)家子看上去更像一位先祖而不是政治家。在幾十年的戰(zhàn)爭生涯中——這一戰(zhàn)爭摧毀了占人類五分之一人口的古老帝國，同時也使他家中四分之三的人以身許國——他卻從未負(fù)過一次傷，沒有缺胳膊少腿或失去眼睛。在他個人的身軀里含藏著中國革命的故事。怎樣說才切合毛澤東的形象？農(nóng)民造反者？他勸導(dǎo)并率領(lǐng)從湖南稻田里和江西綠林中來的游民組成的弱小軍隊(duì)，奪取了地主手中的統(tǒng)治權(quán)。軍事統(tǒng)帥？他說過他的胃口從未像在戰(zhàn)爭時期那樣好過。詩人？如果他不置一切于不顧去吟上幾句詩以表達(dá)令人振奮的斗爭激情，描繪中國山河的壯麗，就難以結(jié)束一場戰(zhàn)斗。近代以來，中國的愛國者出國尋求到了使苦難中國獲得新生的手段嗎？毛澤東從歐洲借來的不是機(jī)器、宗教或自有制度的藍(lán)本，而是共產(chǎn)主義，他借助于技術(shù)和靈活性，對癥下藥，使一位病入膏肓的病人——中國起死回生。帝王？他教會中國三代人去公然蔑視束縛中國人民兩千年之久的禁條和權(quán)威，然而，或許他最終也自感絕望，竟立起了一面天子出言皆金科玉律的鏡像——這可怕地表明，舊世界老是附在新世界身上而再生。（摘編自羅斯·特里爾著《毛澤東傳》）4．下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．本傳記開篇刻畫毛澤東的形象主要運(yùn)用了肖像描寫、神態(tài)描寫、語言描寫等正面描寫的手法，從形和神兩方面刻畫了毛澤東的形象。B．跟自甘居于毛澤東之下的周恩來和笑口常開的朱德相比，毛澤東并不能博得眾人更多的愛戴。C．傳記寫了跟毛澤東有過接觸的多位外國人各自對毛澤東的評價，這些外國人的“一面之詞”，匯聚起來，比較全面地描繪了毛澤東的多個側(cè)面，讓讀者更好地了解了毛澤東的“復(fù)雜”。D．毛澤東形象復(fù)雜，經(jīng)歷豐富，因此，本傳記作者認(rèn)為毛澤東是一個農(nóng)民造反者、一個軍事統(tǒng)帥、一位詩人，甚至是一個帝王。5．毛澤東性格中的“兩重性”都表現(xiàn)在哪些方面？請簡要概括。6．“在他個人的身軀里含藏著中國革命的故事”這句話言簡而意豐，請簡析它在文中的作用。三、非連續(xù)性文本閱讀閱讀下面的文字，完成下列小題。材料一：在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命斗爭和社會主義建設(shè)時期，優(yōu)秀的革命者、建設(shè)者們，常常以筆為犁，以夢為馬，用革命的詩詞記錄著偉大的理想信念、革命實(shí)踐與戰(zhàn)斗情懷，表現(xiàn)出昂揚(yáng)的浪漫主義激情和英雄主義氣概。毛澤東詩詞就是其中最杰出的代表。毛澤東詩詞以革命浪漫主義的精神，充分抒發(fā)了共產(chǎn)黨人崇高的理想主義情懷。1925年前后，大革命高潮風(fēng)起云涌，青年毛澤東勇立潮頭。他在橘子洲上，以一篇《沁園春·長沙》，謳歌壯麗的秋景，發(fā)出了時代之問：“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？”而回答又是無比堅(jiān)定的，是“風(fēng)華正茂”的“同學(xué)少年”，因?yàn)樗麄兪歉锩硐氲南笳鳎切率澜绲拈_創(chuàng)者，只有他們才能“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯”；只有他們，才能擔(dān)負(fù)起“到中流擊水，浪遏飛舟”的崇高使命。1936年2月，指揮紅軍東征的毛澤東，在陜北的一個小山溝里又寫下《沁園春·雪》。北國的茫茫寒雪，在他如椽的巨筆下，氣勢恢宏，氣象萬千；北國的晴日，在他浪漫的想象中，“紅裝素裹，分外妖嬈”。當(dāng)時的紅軍依然困難重重，但毛澤東對革命斗爭充滿激情，對革命前途、革命勝利充滿信心。秦皇漢武、唐宗宋祖，俱往矣，那么，到底誰才是主宰歷史浮沉的主人？誰才是這個時代的風(fēng)流人物？毛澤東再一次回應(yīng)十年前自己的時代之問：“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！鼻О偃f勞動人民，無產(chǎn)階級大眾，才是歷史和時代的真正主人。毛澤東詩詞以革命現(xiàn)實(shí)主義的風(fēng)格，深情書寫了中國革命與建設(shè)波瀾壯闊的歷史進(jìn)程與內(nèi)在精神。毛澤東的詩詞創(chuàng)作，好似一幅幅長篇畫卷，濃墨重彩地記錄了中國革命斗爭與建設(shè)事業(yè)的偉大實(shí)踐，特別是記錄了若干具有重大歷史意義的標(biāo)志性事件，堪稱一代詩史、史詩。隨著歲月的遷轉(zhuǎn)，有些警言佳句早已成為人們耳熟能詳、時時吟誦的名句名篇。這些充滿強(qiáng)大戰(zhàn)斗精神的火紅詩句，這些高度凝練中國革命與建設(shè)各個不同階段奮斗精神的史詩篇章，已經(jīng)成為中國革命與建設(shè)事業(yè)最為鮮明的精神標(biāo)識之一。毛澤東詩詞以革命英雄主義的氣魄，生動刻畫了共產(chǎn)黨人高昂的戰(zhàn)斗意志與斗爭風(fēng)骨。五次反圍剿，敵強(qiáng)我弱，戰(zhàn)斗是殘酷的，但在毛澤東筆下，“當(dāng)年鏖戰(zhàn)急，彈洞村前壁。裝點(diǎn)此關(guān)山，今朝更好看”（《菩薩蠻·大柏地》）。紅軍長征是中國革命與人類歷史的英雄傳奇。紅軍戰(zhàn)士突破重重難以想象的艱難險阻，終于取得偉大勝利。在毛澤東筆下，長征的千山萬水，深溝險壑，不過是“泥丸”“細(xì)浪”（《七律·長征》），充分體現(xiàn)出藐視一切困難的大無畏的革命英雄主義氣魄，展示了共產(chǎn)黨人一往無前的革命斗志，這就是中國共產(chǎn)黨、中國人民的戰(zhàn)斗意志與斗爭精神，它體現(xiàn)為“獨(dú)有英雄驅(qū)虎豹，更無豪杰怕熊羆”藐視一切困難的戰(zhàn)略定力，體現(xiàn)為敢于“掃除一切害人蟲”的強(qiáng)大自信，體現(xiàn)為“一萬年太久，只爭朝夕”的加快社會主義建設(shè)的堅(jiān)定決心。中國革命斗爭與社會主義建設(shè)事業(yè)走過了不平凡的歷程，中國共產(chǎn)黨和中國人民在這一進(jìn)程中表現(xiàn)出偉大的理想主義情懷，英雄主義斗志。毛澤東以他的壯麗詩篇對這一歷史進(jìn)程、偉大實(shí)踐進(jìn)行了高度概括與總結(jié)。1965年，毛澤東重上井岡山，寫下《水調(diào)歌頭·重上井岡山》。三十八年前，他在這里締造中國工農(nóng)紅軍第一軍第一師，領(lǐng)導(dǎo)了轟轟烈烈的武裝斗爭；三十八年后，社會主義建設(shè)取得重大成就，又面臨著種種重大挑戰(zhàn)與考驗(yàn)?；仡櫄v史，是為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更好地創(chuàng)造未來：“世上無難事，只要肯登攀”。這就是中國革命與建設(shè)事業(yè)偉大的歷史總結(jié)，也是我們面向未來的前進(jìn)動力。我們的目的一定要達(dá)到，我們的目的也一定能夠達(dá)到。（摘編自康震《風(fēng)展紅旗如畫》）材料二：毛澤東一生嗜書不倦，尤其愛讀歷史書籍。毛澤東讀史書，總是以歷史人物的傳記為中心，對歷史進(jìn)行見解獨(dú)到的品評。他評價歷史人物，不因襲舊說，而是獨(dú)具慧眼，抓住歷史人物最本質(zhì)、最突出的特征，發(fā)人之所未發(fā)，言人之所未言。毛澤東詩詞思接千載，視通萬里，中華歷史上下五千多年，從三皇五帝到歷代將相，毛澤東每有所感，就有評說。這些評點(diǎn)，雖只區(qū)區(qū)三言兩語，卻折射了他的歷史觀，反映了他的是非觀?！肚邎@春·雪》是毛澤東詩詞的巔峰之作?！跋鼗蕽h武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。”以“惜”字起筆，對秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖和成吉思汗等封建統(tǒng)治者的代表人物進(jìn)行評說。就個體而言，他多次肯定秦始皇的歷史功績“在中國歷史上，真正做了點(diǎn)事的是秦始皇”“中國過去的封建君主還沒有第二個人超過他的?！彼踔琳f過：“解決中國的問題，須馬克思加秦始皇?！彼凇镀呗伞ぷx<封建論>呈郭老》中寫道：“勸君少罵秦始皇，焚坑事業(yè)要商量?！泵珴蓶|評價漢武帝劉徹：“漢武帝雄才大略，開拓劉邦的業(yè)績，晚年自知奢侈、黷武、方士之弊，下了罪己詔，不失為鼎盛之世?！泵珴蓶|對唐太宗的戰(zhàn)爭指揮藝術(shù)非常推崇：“自古能軍無出李世民之右者?！痹娉杉己菇y(tǒng)一蒙古，東征西討，毛澤東稱其是“一代天驕”。（摘編自汪建新《毛澤東詩詞中的帝王將相》）7．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．毛澤東的《菩薩蠻·大柏地》和《七律·長征》以革命英雄主義的氣魄，刻畫了共產(chǎn)黨人高昂的戰(zhàn)斗意志和斗爭風(fēng)骨。B．毛澤東詩詞對中國革命與建設(shè)事業(yè)的歷程做了高度概括與總結(jié)，為后人更好地面向未來、創(chuàng)造未來提供前進(jìn)動力。C．材料二中，毛澤東在詩詞中肯定了部分古代帝王的歷史功績，如認(rèn)為漢武帝雄才大略，開拓劉邦的業(yè)績，文治武功顯赫。D．毛澤東多次肯定秦始皇的歷史功績，寫有“勸君少罵秦始皇，焚坑事業(yè)要商量”的詩句，表明他肯定“焚書坑儒”事件。8．根據(jù)材料內(nèi)容，下列各項(xiàng)中能體現(xiàn)毛澤東詩詞浪漫主義風(fēng)格的一項(xiàng)是（

）A．?dāng)耻妵f千重，我自巋然不動。B．霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。C．故地重來何所見，多了樓臺亭閣。D．要似昆侖崩絕壁，又恰像臺風(fēng)掃寰宇。9．請結(jié)合材料二簡要談?wù)勎覀儜?yīng)如何評價古代帝王。四、文學(xué)類閱讀-單文本閱讀下面這首，完成下面小題。沁園春·長沙毛澤東獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?？慈f山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉??？攜來百侶曾游。憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？10．下列對《沁園春·長沙》的鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．開頭三句，點(diǎn)明了時間、地點(diǎn)和特定的環(huán)境，洋溢著詞人樂觀主義的革命激情。B．一個“看”字，總領(lǐng)七句，描繪了獨(dú)立橘子洲頭所見到的一幅色彩絢麗的秋景圖。C．詞人從山上、江面、天空、水底選擇了幾種典型景物進(jìn)行描寫，遠(yuǎn)近相間，動靜結(jié)合，對照鮮明。D．一個“恰”字，統(tǒng)領(lǐng)七句，形象地概括了早期革命者雄姿英發(fā)的戰(zhàn)斗風(fēng)貌和豪邁氣概。11．在“鷹擊長空”“魚翔淺底”兩句中，“擊”和“翔”具有怎樣的表達(dá)效果？請結(jié)合語句的含意進(jìn)行簡要分析。五、古代詩歌閱讀閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。勞勞亭①歌李白金陵勞勞送客堂，蔓草離離生道旁。古情不盡東流水，此地悲風(fēng)愁白楊。我乘素舸同康樂②，朗詠清川飛夜霜。昔聞牛渚吟五章③，今來何謝袁家郎④?？嘀窈晞忧镌?，獨(dú)宿空簾歸夢長?！咀ⅰ竣賱趧谕ぃ河置峦?，在今南京市西南，古送別之所，一名臨滄觀。②康樂：即謝靈運(yùn)，東晉文學(xué)家，以山水詩著稱。③牛渚：即今安徽馬鞍山采石磯。五章：五首詩。④袁家郎：即袁宏，少有逸才，文章絕麗，曾有詠史詩。一次，袁宏在舟中諷詠，時謝尚鎮(zhèn)牛渚，微服泛江，聞之，遂往聽之。謝尚佳其有興致，邀其談話至旦。自此袁宏名譽(yù)日茂。12．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．首句“勞勞”一詞值得玩味，在此雖指亭名，卻又容易使人想起“舉手長勞勞”的詩句，詩人意在借此突出送別時的憂愁傷感。B．詩歌巧用象征、比喻等手法，“蔓草離離”以道旁草象征離情別緒，而“古情不盡”句則以“東流水”比喻離別之情長久難斷。C．“我乘……飛夜霜”說像謝靈運(yùn)一樣緣流乘舟，霜夜在長江的清流上朗詠；“素舸”“清川”“夜霜”等意象突出詩人的清高脫俗。D．“昔聞”兩句運(yùn)用袁宏牛渚詠詩的典故，表達(dá)了詩人對袁宏的無限仰慕之情：雖然早已成為歷史人物，但英名流傳至今，令人敬仰。13．以景結(jié)情是詩詞常用的手法，試比較這首詩和毛澤東《沁園春·長沙》以景結(jié)情的差異。六、選擇題14．下列詞語中，沒有錯別字的一項(xiàng)是（

）A．漫江碧透

火勢蔓延

輕歌慢舞

漫無邊際B．蒼茫大地

蒼海桑田

滿目瘡痍

天下蒼生C．百舸爭流

苛政如虎

道路坎坷

沉疴痼疾D．魚翔淺底

材料翔實(shí)

吉祥如意

周密祥盡15．下列加點(diǎn)詞的意思解釋不準(zhǔn)確的一項(xiàng)(

)A．浪遏飛舟（阻止）

指點(diǎn)江山（評論）

頹圮(坍塌，破敗)B．書生意氣（意志和氣概）中流擊水（劃船）

彳亍(走來走去，猶豫不決)C．百舸爭流（大船）蒼茫（指曠遠(yuǎn)迷茫）

太息(嘆息)D．沉?。ㄔ娭兄甘⑺ィ╋L(fēng)華正茂（風(fēng)采才華）迷茫(廣闊而看不清樣子；迷離恍惚)16．下列加點(diǎn)字的注音，沒有錯誤的一組是（

）A．翔實(shí)（xiáng）

崢嶸（zhēng）

沁園春（qìn）

揮斥方遒（qiú）B．上闋（kuì）

阻遏（è）

橘子洲（jú）

百舸爭流（gě）C．惆悵（chàng）

寥廓（kuò）

曾記否（céng）

強(qiáng)勁有力（jìn）D．百侶（lǔ）

糞土（fèn）

歲月稠（chóu）

慷慨激昂（kǎi）17．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．《沁園春·長沙》一詞是毛澤東在革命蓬勃發(fā)展的形勢下，為革命者高聲吟唱了一首昂揚(yáng)樂觀的勵志之歌。B．自電視劇《彭德懷元帥》播出以來，在觀眾中引起了強(qiáng)烈反響，他們紛紛表示，像這樣多角度了解一代將帥偉大的一生尚屬首次。C．1925年秋天，年輕的毛澤東獨(dú)自站在橘子洲頭，看到那到處漫山遍野的火紅的秋葉，想起當(dāng)年在此求學(xué)的生活，不禁心潮起伏。D．毛澤東之所以能夠成為20世紀(jì)有威望的革命領(lǐng)袖，除了時代的呼喚，跟他自身的意志、性格、心理也都有關(guān)。18．下列句子橫線處應(yīng)填入的詞語正確的一組是（

）（1）的天空，無垠的大地，讓人頓生豪邁之感。（2）如一個著生命的母親，期待著自己將要出生的嬰兒。（3）因特網(wǎng)是與傳統(tǒng)的大眾媒體不同的一種傳播媒介，這種傳播媒介出現(xiàn)，就給不同國家之間的跨文化傳播提供了前所未有的方便和迅速的信息交通渠道。A．遼闊孕育已經(jīng) B．寥廓蘊(yùn)蓄一經(jīng)C．寥廓孕育一經(jīng) D．遼闊蘊(yùn)蓄已經(jīng)19．下列各句中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．身處亂世之人，能以激濁揚(yáng)清為己任者，必為當(dāng)世之雄。B．20世紀(jì)前半葉的中國，風(fēng)云變幻，各階級都在按照自己的理想改造著這塊黃土。C．從呱呱墜地到現(xiàn)在，經(jīng)歷了16個崢嶸歲月的我跨入了高中的大門。D．《恰同學(xué)少年》一劇，展現(xiàn)的是風(fēng)華正茂的毛澤東在湖南第一師范時的生活。20．下列對《沁園春·長沙》中運(yùn)用的典故，分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．“同學(xué)少年”出自杜甫的詩句“同學(xué)少年都不賤，五陵衣馬自輕肥”，意思是當(dāng)年的同窗好友，現(xiàn)在都成了富貴人家，作者借此反襯自己的落魄。B．“揮斥方遒”出自《莊子·田子方》“夫至人者……斥又極，神氣不變”一句，作者化用原文語句，既符合韻律，又有新意。C．“糞土當(dāng)年萬戶侯”一句借用西漢飛將軍李廣的故事，但作者反用其意，表明自己與同學(xué)不僅不為功名利祿所惑，反而將之視為糞土。D．“中流擊水”化用東晉名將祖邀北伐“中流擊楫”的典故，既表達(dá)了革新中國復(fù)興民族的遠(yuǎn)大志向，又兼用夸張抒發(fā)了作者的豪邁氣概。21．下列各句中，沒有語病的-項(xiàng)是(

）A．習(xí)近平同志在《光明日報》發(fā)表署名文章《弘揚(yáng)“紅船精神”走在時代前列》，首次深刻闡述并提出了紅船精神。B．百度董事長李彥宏近日表示，中國人對隱私問題沒那么敏感，多數(shù)情況下他們愿意用隱私換取便利、安全或者效率。C．目前我國中小學(xué)營養(yǎng)餐浪費(fèi)已經(jīng)成為普遍現(xiàn)象，這是源于中小學(xué)營養(yǎng)餐與學(xué)生的期望值的心理落差太大而造成的。D．針對海岸種樹不易成活、“年年造林不見林”，林業(yè)部門積極探索，勇于創(chuàng)新，推出了很多造林的新模式。七、語言表達(dá)22．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。毛澤東同志說過：“中國人民有志氣，有能力，一定能夠在不遠(yuǎn)的將來，趕上和超過世界先進(jìn)水平?！雹?，我們既要有“亂云飛渡仍從容”的戰(zhàn)略定力，又要有“②”的進(jìn)取精神。全黨全國各族人民更加緊密地團(tuán)結(jié)起來，勿忘昨天的苦難輝煌，③，不負(fù)明天的偉大夢想，下定決心，排除萬難，在中國特色社會主義偉大道路上，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，前進(jìn)！23．長沙因?yàn)槊珴蓶|的一首《沁園春·長沙》而享譽(yù)中外。為了吸引更多游客，請為長沙寫一段推薦詞，使其特點(diǎn)更加鮮明。要求：語句流暢，連貫得體，不少于80字。24．根據(jù)上句內(nèi)容仿寫，注意句式一致，內(nèi)容相關(guān)。祖國啊，祖國！您是黃河壺口的飛流瀑布，您是南疆之邊的一縷春風(fēng)，_____________________________________________祖國啊，祖國！您蒼茫壯闊，幽柔迷人，您如此多嬌，引華夏兒女同自豪！25．下面文段有三處語言表達(dá)的問題，請指出有問題句子的序號并做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。①《沁園春·長沙》為我們描繪了一幅有著強(qiáng)烈動感、濃烈色彩的立體秋景。②其意象亮麗，意境壯闊。③從作者筆下，自古寂寥的秋富有動感，昂揚(yáng)著頑強(qiáng)的生命力。④視野開闊，所選取的景物或廣博或雄峻。⑤以上闋“看”字總領(lǐng)的幾句為例,⑥入詞的意象有山上的“層林”，有江中的“百舸”，有空中的雄鷹，有水底的游魚；⑦從景物的狀態(tài)看，有靜態(tài)的火紅的樹林，有動態(tài)的“百舸”的“爭流”。⑧作者從遠(yuǎn)望到近觀，從仰視到俯瞰,真正做到了“籠天地于形內(nèi)，挫萬物于筆端”。26．毛澤東詩詞的思想性和藝術(shù)性都很高，能給人以深刻的啟示，有些詩詞至今膾炙人口。學(xué)習(xí)完《沁園春·長沙》后，班里舉行了一次以“毛澤東詩詞朗誦”為主題的活動?，F(xiàn)在請你為主持人寫一段結(jié)束語，來結(jié)束這次朗誦活動。要求：①要引用毛澤東的詩詞；②語言連貫且富有激情；③100字左右。八、小閱讀-課內(nèi)27．詩歌講究“煉字”，好的字眼往往能讓詩歌意象更加凝練生動、耐人尋味。請簡要賞析“鷹擊長空，魚翔淺底”中“擊”“翔”二字。28．下列對《沁園春·長沙》的鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(

)A．開頭三句，點(diǎn)明了時間、地點(diǎn)和特定的環(huán)境，洋溢著詞人樂觀主義的革命激情。B．一個“看”字，總領(lǐng)七句，描繪了獨(dú)立橘子洲頭所見到的一幅色彩絢麗的秋景圖。C．詞人從山上、江面、天空、水底選擇了幾種典型景物進(jìn)行描寫，遠(yuǎn)近相間，動靜結(jié)合，對照鮮明。D．一個“恰”字，統(tǒng)領(lǐng)七句，形象地概括了早期革命者雄姿英發(fā)的戰(zhàn)斗風(fēng)貌和豪邁氣概。29．下列對《沁園春·長沙》的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．《沁園春·長沙》一詞的意象美突出表現(xiàn)在景物的選取上，作者視野開闊，選取的景物或廣博，或宏偉，或雄峻。B．“萬類霜天競自由”的“競”，有力地突出了在寒秋嚴(yán)霜下的萬物蓬勃旺盛的生命力，讓人感受到詩人對大自然的無限熱愛和由衷贊美。C．詞的上闋“看”字，總領(lǐng)全詞，上闋色彩絢麗的“湘江秋色圖”和下闋風(fēng)華正茂的“少年學(xué)子圖”，都由“看”引領(lǐng)而出。D．全詞中心意象應(yīng)該是“獨(dú)立寒秋”的“我”，其他意象則是在這一中心意象的“輻射”下形成的。在這里，胸懷博大的看風(fēng)景人也便成了“風(fēng)景”。九、現(xiàn)代詩歌閱讀（一）讀《沁園春·長沙》片段，回答問題。獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉?。?0．前三句點(diǎn)明了全詞所寫的時節(jié)是，地點(diǎn)是。31．加粗的“看”涉及的范圍從第句到第句，這樣的詞在詩詞中稱為。32．加粗的“看”所涉及的內(nèi)容表明作者的視線是從到，自而，再從到。33．“萬類霜天競自由”中“萬類”指的是。34．上段中的對偶句是。十、句子默寫35．請寫出下列詩句的上句或下句。①恰同學(xué)少年，，糞土當(dāng)年萬戶侯。（毛澤東《沁園春·長沙》）②子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“?！保ā墩撜Z·衛(wèi)靈公》）③曾子曰：“，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”（《論語·泰伯》）④濁酒一杯家萬里，，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。（范仲淹《漁家傲》）⑤潭中魚可百許頭，，影布石上。（柳宗元《小石潭記》）十一、話題作文36．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。青春的姿態(tài)，可以是橘子洲頭“獨(dú)立”的豪邁，可以是峨日朵雪峰之側(cè)的頑強(qiáng)堅(jiān)韌，也可以是紅燭般向下扎根、默默耕耘。請以“青春的姿態(tài)”為話題，寫一篇文章，要求：通過寫人或者敘事來塑造具體的青春形象，并能通過這個形象表達(dá)你對青春的理解。注意：（1）立意自定，標(biāo)題自擬，角度自選。文體不限，詩歌除外。（2）不要套作，不得抄襲，不少于800字。參考答案：1．A2．B3．B4．C5．①精力高度集中（精神高度緊張）而又反應(yīng)敏捷；②既有虎氣，又有猴氣；③既有冷酷無情的一面，又有幻想狂熱的一面；④既有溫和、自控的一面，又有脾氣爆發(fā)的一面。6．內(nèi)容上，既精練地概括了毛澤東一生豐富的革命經(jīng)歷，又表明了毛澤東的一生和中國革命的歷史緊密相連的事實(shí)。結(jié)構(gòu)上，起到了承上啟下的作用，既總結(jié)了上文對毛澤東的評述，又引出了下文。7．D8．D9．①樹立正確的歷史觀，是非觀，不因襲舊說。②抓住歷史人物最本質(zhì)、最突出的特征。③辯證地分析歷史人物。10．A11．（1）擊：準(zhǔn)確地形容了雄鷹展翅、迅猛有力地搏擊長空的矯健雄姿。（2）“翔”準(zhǔn)確細(xì)膩地表現(xiàn)了魚在水中自由自在生活的情趣，給人以美的享受。12．D13．①畫面不同：《沁園春·長沙》結(jié)尾是中流擊水圖，以大江、飛舟為背景，景象壯闊；而《勞勞亭歌》結(jié)尾是獨(dú)宿空船圖，以苦竹、寒聲、秋月為背景，景象凄涼。②人物形象不同：中流擊水圖里活躍的是獨(dú)挽狂瀾的青年革命者；而獨(dú)宿空船圖里則是獨(dú)宿空船、寄情于歸夢的詩人形象。③所抒之情不同。《沁園春·長沙》結(jié)尾抒發(fā)的是以天下為己任、掌握革命領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的雄心壯志；而《勞勞亭歌》結(jié)尾抒發(fā)的是懷才不遇、無人賞識的孤單苦悶之情。14．C15．B16．A17．D18．C19．C20．A21．B22．：①實(shí)現(xiàn)我們確立的奮斗目標(biāo)②不到長城非好漢③無愧今天的使命擔(dān)當(dāng)23．長沙是我國中部地區(qū)一個有著3000多年歷史的風(fēng)景秀麗的城市。毛澤東的一首《沁園春·長沙》使得這里成為中外旅游勝地。其濃厚的文化底蘊(yùn)更為這座城市平添了幾許魅力?！蔼?dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬山紅遍，層林盡染”的意境使得橘子洲這座世界上最長的內(nèi)河洲成為游人流連忘返的地方。24．您是長江三峽的天塹通途，您是東海之畔的一抹朝陽25．（1）①“秋景”改為“秋景圖”（2）③“從”改為“在”（3）④“視野”前加“作者”（4）⑦“百舸”和“爭流”位置互換26．示例：毛澤東詩詞是中國詩林中矗立的一棵參天大樹，是中國革命的壯麗史詩