文學(xué)欣賞心得體會(6篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——文學(xué)欣賞心得體會(6篇)當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，往往可以將它們寫成一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

文學(xué)欣賞心得體會篇一

‘可憐可憐肚肚狼吧’這是它一生中說過最多的一句話，它是一只巧妙而又平凡的乞丐狼，它有一個機(jī)要，就是能在月圓之夜變成王子，唱出動人的歌，它叫肚肚狼。

肚肚狼有位好朋友‘玉碎先生’，玉碎先生是倉鼠中的貴族，因家族沒落，所以想讓肚肚狼變成王子的壯舉來讓家族再次輝煌起來，玉碎先生和肚肚狼用完各種方法積攢黑寶石，填滿，鋪滿，從而來讓變身時(shí)間更長一些，玉碎先生是個狡猾的倉鼠，而肚肚狼是只不貪財(cái)，老實(shí)的狼。

肚肚狼與小紅鞋的友情是肚肚狼最為珍惜的一件事，為了讓作文小紅鞋治病，肚肚狼不惜從玉碎那里拿出所有的寶石，給小紅鞋來治病。還有一次，肚肚狼遇到一處窖井蓋被小偷偷去了，它就一直守在那里，防止人們掉下去，隨后還協(xié)同警察抓住小偷，二肚肚狼不要兩千元的獎勵，而是要了一個漂亮的模型窖井蓋作為紀(jì)念。在我們看來不應(yīng)當(dāng)譏諷它很笨，而是應(yīng)為它的良善而感動!

肚肚狼最終用它的歌聲治好了小紅鞋的病，在故事的結(jié)尾，出現(xiàn)了個意外——月全食，因此，肚肚狼沒能變成王子。但肚肚狼仍舊用動人的歌聲治好了所有生病的人，它的良善贏得了別人的尊重!

從這個故事中我知道了：一個人的身份與地位其實(shí)并不重要，只要你懷著一顆良善的心，在別人的心里，你就是王子!

文學(xué)欣賞心得體會篇二

今天，我讀完了《西游記》這本書，我很喜歡它，它給了我無限的樂趣。

說到這本書，給我感想最深的是孫悟空這個人物，他英勇頑強(qiáng)，作戰(zhàn)英勇，頑皮可愛，愛憎明顯；特別在“三打白骨精〞這個故事中，當(dāng)白骨精第三次變成了一個老公公時(shí)，當(dāng)唐僧猛念緊箍咒時(shí)，他忍著劇痛，為唐僧打死白骨精，更表達(dá)了他對師傅無限的愛。

當(dāng)然，說到孫悟空，不得不提起他的兄弟—豬八戒。他雖然有些好色，貪吃貪財(cái)，卻又無時(shí)無刻，不停地照料師傅，當(dāng)孫悟空身體擔(dān)心逸時(shí)，他就細(xì)心地照料師兄。

師徒四人中，最樸實(shí)，最良善，最勤勞的，就誰是沙僧了，他當(dāng)兩個師兄身體不好時(shí)，照料得也可以算是無微不至。當(dāng)然，他也是師傅的徒弟（其實(shí)三個徒弟都是不錯的！

那么，說起唐僧這個人，他雖然有些固執(zhí)，好壞不分，但他一心一意取經(jīng)，不貪財(cái)，不貪色，良善關(guān)心。

給我感想最深的故事，就要數(shù)“烏雞國辨妖〞了，特別是后半部分，孫悟空忍痛辨出妖精—當(dāng)唐僧念過緊箍咒后，他已頭痛不堪，但仍舊忍著疼痛，幫助兩位師弟除妖。

“大戰(zhàn)紅孩兒〞是我最喜歡的故事，當(dāng)紅孩兒用三昧真火把孫悟空燒得痛楚難堪時(shí)，又被龍王的涼雨水激了一下，激得他腰酸背痛，腿軟筋麻，但他在被師弟救回時(shí)，仍是想著師傅，絲毫沒有顧慮到自己的身體。

《西游記》是一部很好的書，推薦大家去看，看我國古典名著，傳頌優(yōu)秀文化！

文學(xué)欣賞心得體會篇三

—讓語文課堂回歸本性通過學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》我再一次更明了的認(rèn)識到小學(xué)語文，首先姓“語〞。其次，小學(xué)語文姓“小〞，是兒童的語文教育，是兒童學(xué)習(xí)母語、運(yùn)用母語為主的教育。我們的語文課應(yīng)上出以下幾個特點(diǎn)。

所謂的語文味即是語文的文學(xué)藴味，包括語言、文字、文學(xué)、形象、構(gòu)思、意境、哲學(xué)、情趣等藴味，也即是語文美。所以，語文課就要應(yīng)有濃重的語文味。而語文教學(xué)的過程，就是引導(dǎo)學(xué)生去體驗(yàn)、去發(fā)現(xiàn)、去感悟語言文字之美，情感之美、文章意境之美。首先，語文教學(xué)必需從語言文字入手，引領(lǐng)學(xué)生對語文作品反復(fù)誦讀并體會。給學(xué)生創(chuàng)造充分閱讀的時(shí)間，讓學(xué)生在瑯瑯書聲中，認(rèn)真靈去擁抱語言，和的心靈直接對話，在思維和情感的猛烈震撼中領(lǐng)會宏偉的人格、深邃的思想和美好的情操。

教師引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀、大量閱讀、細(xì)細(xì)品讀、深情誦讀中反復(fù)涵詠體會，讓學(xué)生領(lǐng)會語言文字之美，從而領(lǐng)會的言外之意，意外之境。其次，要圍繞“語文本體〞引導(dǎo)學(xué)生在充分的思維空間中，多角度、多層面，甚至是有創(chuàng)意地去理解、欣賞作品，產(chǎn)生對文本的情感美、語言美、形象美、構(gòu)思美、意境美、哲理美和情趣美的認(rèn)同與贊揚(yáng)，并產(chǎn)生猛烈的求知欲、創(chuàng)作欲，從而更加熱愛祖國的語言文字。

小學(xué)的語文是兒童的語文。語文教師的任務(wù)，主要不是指導(dǎo)學(xué)生和控制學(xué)生，而是通過文本向?qū)W生提供一個更活躍、更開闊的語文實(shí)踐平臺。在“還〞的過程中，語文教師應(yīng)當(dāng)自起至終、自覺自愿地成為學(xué)生實(shí)踐的組織者、服務(wù)者和幫助者。激發(fā)學(xué)生的閱讀愿望和激情；洞察學(xué)生在語文實(shí)踐過程中可能遇到的困難和障礙；誘發(fā)學(xué)生作為一名讀者的發(fā)展和創(chuàng)見；帶領(lǐng)學(xué)生經(jīng)由語文課走向一片新的語文天地。

要在語文課表達(dá)“兒童味〞，更重要的是凸現(xiàn)兒童的主體地位，把兒童的精神融入語文課，讓童聲、童心、童趣在老師的喚醒、鼓舞和鼓舞中真實(shí)表達(dá)。在教學(xué)中兒童自有兒童的感動，兒童自有兒童的詮釋，兒童自有兒童的情懷，兒童自有兒童的夢想。語文的主人是兒童，我們要尊重兒童的原始表達(dá)，要體會語言的真意，要讓兒童真情流露，語文課就要尊重兒童的語文世界，上出兒童味來。

文學(xué)欣賞心得體會篇四

“行走在生活里，要到文學(xué)中坐坐。〞

一天的培訓(xùn)充實(shí)而幸福，在大家的帶領(lǐng)下我的思維翱游在兒童文學(xué)之中，思想飛到課堂，飛到家鄉(xiāng)，感受著每一位領(lǐng)讀者的赤子之心。

朱永新老師在闡述自己為什么喜歡兒童文學(xué)時(shí)說到，最主要的原因是由于教育。由于教育，閱讀兒童文學(xué)，由于家長的喜歡和關(guān)注，朱老師微博上的“童書過眼錄〞重視推薦好書。

我們是教育者，作為小學(xué)老師，我們是否重視閱讀對我們的學(xué)生們有著舉足輕重的作用。在今天的閱讀課上，周老師帶著學(xué)生一起讀梅子涵老師的《綠光輝》，帶領(lǐng)孩子們一起感受另一種春天，在周老師的循循善誘下，孩子們敞開心扉，把文學(xué)與生活聯(lián)系到一起來袒露心聲，課程終止時(shí)周老師把《綠光輝》和《迎面駛過》兩本書送給了孩子們，

讓整本書貫穿了學(xué)生的課上和課下，遇見這樣的帶領(lǐng)閱讀的老師，何其有幸。

朱永新老師說，喜歡兒童文學(xué)也是在彌補(bǔ)自身兒童時(shí)期的閱讀惋惜。我見到過孩子們渴望閱讀的神情，也很欣喜于和孩子們一起的閱讀。在和孩子們一起閱讀的過程中，清白純粹的兒童文學(xué)是最主要的，作為小學(xué)教師，我們要用兒童文學(xué)帶著孩子自由徜徉。

家鄉(xiāng)既童年，童年是心靈中的家鄉(xiāng)。

在高中時(shí)期課本上有魯迅先生的《家鄉(xiāng)》一文，當(dāng)時(shí)十分喜歡，想在想來，大約是那文中有的家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)中也帶有他的童年，而我在閱讀時(shí)也會找到自己家鄉(xiāng)和童年的片段。

梅子涵老師說，文學(xué)可以讓人想起忘掉的東西，在今天的閱讀課上我們也看到了梅老師的童年，看到了他在那個春天去想看的人身邊坐坐，看到了他在外婆、姑媽照料下一起度過的童年。

童年是要邊回憶邊記錄的，兒童文學(xué)不只是寫給孩子們看的作品，兒童文學(xué)的是成年人，他們在作品中回憶，讀者在作品中尋覓自己的家鄉(xiāng)與童年。老師與學(xué)生一起讀兒童文學(xué)，會讀出來不同的內(nèi)容，在交流共享中會有別樣的精彩。

文學(xué)欣賞心得體會篇五

《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納的代表作之一，是“凡爾納三部曲〞的其次部。本書狐妖描述了阿龍納斯在一次意外中遇到神秘人物印度的達(dá)卡王子，然后跟著他的游艇經(jīng)過海底，看到海底里面的各種希奇事物及美景。同時(shí)也遇到海底擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等大量險(xiǎn)情。

這本書是法國作家、小說家儒勒·凡爾納的代表作之一。我被主人公在大海里的種種奇遇深深地吸引了，它讓我對巧妙的海洋產(chǎn)生了濃重的興趣。

這本書主要講了法國生物學(xué)家阿倫納斯受邀參與追捕“獨(dú)角鯨〞，不幸落水，掉在了“獨(dú)角鯨〞的背上，發(fā)現(xiàn)這是一艘潛水艇——鸚鵡螺號，于是他帶著仆人康塞爾和魚叉手內(nèi)德·蘭德隨著尼摩船長開始了九個月的海底旅行……想要明白這本書里別的故事，就請你自我來看這本書吧。

這本書很引人注目，由于這本書的每一章結(jié)尾都會給人們留下一個懸念，讓人越看越想往下看，想明白這個故事的結(jié)果是怎樣樣的。不知不覺，書中的好多知識就悄悄地進(jìn)入了你的腦海，由于文中不止一次的提到好多海洋動物的知識。譬如，在《一顆價(jià)值百萬的珍珠》一文中，寫出了珍珠是如何構(gòu)成和分類的……

它的資料一波三折，跌宕起伏，隨時(shí)會給你以緊張感，讓你的眉頭時(shí)而緊鎖，時(shí)而松弛。

《海底兩萬里》是一本科幻小說，可是書里的知識讓我覺得它更是一部科普小說。我想把它推薦給還沒來得及讀它的人們，由于它太值得一讀了，你會從書中學(xué)到好多海洋知識的。

文學(xué)欣賞心得體會篇六

我看過好多的書，譬如：《瞧，這幫壞小子》、《愛的教育》……其中我最喜歡《西游記》。

《西游記》講的是唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚去西天取經(jīng)，途中遇到了九九八十一難，最終他們用自我的聰慧戰(zhàn)勝了所有妖魔鬼怪，取上了真經(jīng)。

《西游記》這本書有四個主人公，其中我最喜歡孫悟空，由于他很大膽，每次都敢和妖怪作斗爭。他是唐僧的徒弟中最厲害的一個，他會七十二變，并且一個筋斗就能翻十萬八千里，他天不怕地不怕，就連玉皇大帝都敢惹，所以玉皇大帝給他了個稱號，叫“齊天大圣〞。孫悟空那種不屈不撓的精神，值得我們每個人學(xué)習(xí)。

說起豬八戒，可就比孫悟空差遠(yuǎn)了，他只會三十六變，還還比較貪吃貪睡，并且怕困難，有時(shí)還說謊。但他還是有優(yōu)點(diǎn)的，他的力氣很大，是孫悟空除妖怪的好幫手，所以人們就不厭惡他了。

沙和尚是唐僧三個徒弟中最老實(shí)的一個，他忠心耿耿，又