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2024屆廣西昭平縣九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中預(yù)測(cè)試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.用小刀切下石蠟并放入水中,該實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明的是()A.石蠟的密度 B.石蠟的可燃性 C.石蠟的溶解性 D.石蠟的硬度2.如圖是四位同學(xué)討論某一個(gè)化學(xué)方程式的場(chǎng)景.他們所描述的化學(xué)方程式是()A.2Mg+O22MgO B.C+O2CO2C.S+O2SO2 D.2H2+O22H2O3.下列成語(yǔ)中,涉及化學(xué)變化的是()A.滴水成冰 B.死灰復(fù)燃 C.刻舟求劍 D.大海撈針4.下列圖示操作正確的是()A.量筒讀數(shù) B.滴加液體 C.鐵絲在氧氣中燃燒 D.氣體驗(yàn)滿5.下列圖示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中,正確的是()A.取粉末狀固體藥品 B.傾倒液體C.過(guò)濾 D.加熱液體6.2013年4月,四川雅安發(fā)生了7.0級(jí)地震。震后災(zāi)區(qū)人民的飲用水可用漂白粉消毒。漂白粉的制取原理為:2Cl2+xCa(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O,此反應(yīng)中x的數(shù)值為A.1 B.2 C.3 D.47.下列物質(zhì)的應(yīng)用不正確的是()A.氧氣充食品包裝袋 B.液氮用于低溫麻醉C.稀有氣體用于閃光燈 D.活性炭除臭8.下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中,不正確的是A.氧氣能支持燃燒,所以氧氣可作燃料B.氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃C.紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)牛濃厚的白煙D.實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí),試管內(nèi)靠近導(dǎo)管處放一團(tuán)蓬松的棉花9.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是()A.磷在氧氣中燃燒,有大量白霧產(chǎn)生B.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,產(chǎn)生大量的白煙C.鐵絲在氧氣中燃燒,火焰呈藍(lán)色并有黑色固體生成D.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,并生成有刺激性氣味的氣體10.區(qū)分下列各組物質(zhì)所用的兩種方法都正確的是()選項(xiàng)需區(qū)分的物質(zhì)方法一方法二A碳酸鈉溶液和硫酸鈉溶液加硝酸鋇溶液加稀鹽酸B濃鹽酸和濃硫酸聞氣味分別加入水中C氧化銅和氧化鐵觀察狀態(tài)觀察顏色D18K金和黃銅空氣中加熱加入硫酸鋅溶液A.A B.B C.C D.D二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.在“宏觀”、“微觀”、“符號(hào)”三者之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。(1)符號(hào)“Fe3+”的名稱(chēng)是_________。(2)錳酸鉀中所含酸根的離子符號(hào)為_(kāi)________,其中錳元素的化合價(jià)為_(kāi)________價(jià)。(3)若“”表示一個(gè)氮原子,則“”表示(填化學(xué)符號(hào))_________。(4)金屬鎂由_________構(gòu)成,氯化鈉由_________構(gòu)成(填“分子”、“原子”或“離子”)。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12.如圖是電解水的裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)寫(xiě)出檢驗(yàn)試管B中氣體的方法_____。(2)寫(xiě)出電解水的文字表達(dá)式。_____(3)已知同溫同壓下氣體的體積之比等于氣體的分子個(gè)數(shù)比。寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)中能夠說(shuō)明水的化學(xué)式是“H2O”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_____。四、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共8分)13.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液,測(cè)定某稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。請(qǐng)你參與其中,并完成填空:[理論分析]計(jì)算鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)需要的數(shù)據(jù)有稀鹽酸溶液的質(zhì)量和其中所含溶質(zhì)的質(zhì)量。[實(shí)驗(yàn)步驟](1)取20g稀鹽酸于小燒杯中。(2)向其中逐滴滴入氫氧化鈉溶液。(3)記錄溫度變化,繪制曲線圖。[數(shù)據(jù)處理]①根據(jù)曲線判斷,當(dāng)加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為_(kāi)__________時(shí),反應(yīng)恰好完全進(jìn)行。②當(dāng)加入15g氫氧化鈉溶液時(shí),所得溶液中的溶質(zhì)為_(kāi)____________(寫(xiě)化學(xué)式)。③列式計(jì)算該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。[反思](1)本實(shí)驗(yàn)還可以利用試劑_______來(lái)幫助確定恰好完全反應(yīng)的時(shí)間,現(xiàn)象是_________。(2)在本實(shí)驗(yàn)中是否可以將氫氧化鈉溶液換成氫氧化鈉固體?________為什么?______。14.暴雨過(guò)后的河水渾濁不堪,化學(xué)興趣小組的同學(xué)收集到一瓶渾濁的河水,經(jīng)過(guò)以下凈水過(guò)程,最終制成蒸餾水,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:(1)圖一中,加入的A物質(zhì)是絮凝劑,該物質(zhì)的名稱(chēng)是____;(2)圖一中操作①②③對(duì)應(yīng)圖二中的裝置分別是(填序號(hào))________,其中除去水樣中的色素和異味,所用試劑的名稱(chēng)為_(kāi)_______;單一凈化水程度最高的是________(寫(xiě)名稱(chēng));(3)圖二中的裝置(Ⅱ)從下端入水的目的是___________;(4)若經(jīng)過(guò)操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是_________(寫(xiě)一點(diǎn)即可);要將渾濁的液體C變澄清還要進(jìn)行的操作是_____________。經(jīng)上述操作后,檢驗(yàn)所得液體是硬水,生活中轉(zhuǎn)化硬水的方法是_________。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.能夠準(zhǔn)確的計(jì)算物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量是學(xué)好化學(xué)計(jì)算的基礎(chǔ),請(qǐng)計(jì)算下列各物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量(1)氮?dú)猓∟2)_________________(2)氨氣(NH3)_____________(3)二氧化碳(CO2)__________________(4)水(H2O)____________________(5)高錳酸鉀(KMnO4)__________________(6)碳酸鈣(CaCO3)___________(7)氫氧化鈣[Ca(OH)2]___________16.現(xiàn)代生活中,人們?cè)絹?lái)越注重微量元素的攝取。碘元素對(duì)人體健康有至關(guān)重要的作用。下表是某地市場(chǎng)銷(xiāo)售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說(shuō)明:配料氯化鈉、碘酸鉀KIO3含碘量20mg-30mg/kg保質(zhì)期18個(gè)月食用方法勿長(zhǎng)時(shí)間燉炒貯存方法避光、避熱、密封、防潮請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(除第(1)小題外,其它題均需寫(xiě)出解題過(guò)程)(1)由食用方法和貯存方法可推測(cè)碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)之一是______;(2)計(jì)算碘酸鉀KIO3中,鉀元素、碘元素、氧元素的質(zhì)量比______;(3)計(jì)算碘酸鉀KIO3中,碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______;精確到0.01%(4)計(jì)算1kg這樣的食鹽中,應(yīng)加入______g碘酸鉀,用最高含碘量計(jì)算;精確到0.01%(5)若含碘量按最高量計(jì)算,若要攝入0.15mg的碘元素,則應(yīng)補(bǔ)充該加碘食鹽______g。
參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、B【解題分析】
用小刀能切下,說(shuō)明石蠟質(zhì)軟,放入水中不溶解,且浮在水面上,則密度比水小,而可燃性無(wú)法說(shuō)明。故選B。2、C【解題分析】
A、鎂屬于金屬單質(zhì),故A錯(cuò)誤;B、生成的二氧化碳不會(huì)污染空氣,故B錯(cuò)誤;C、S+O2SO2屬于化合反應(yīng),反應(yīng)物都是非金屬單質(zhì),化學(xué)計(jì)量數(shù)為1:1:1,生成物二氧化硫會(huì)污染環(huán)境,故C正確;D、2H2+O22H2O化學(xué)計(jì)量數(shù)為2:1:2,故D錯(cuò)誤。故選C。3、B【解題分析】
化學(xué)變化過(guò)程中有新物質(zhì)生成,物理變化過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,是否生成新物質(zhì)是判斷化學(xué)變化的依據(jù).【題目詳解】A、滴水成冰過(guò)程中,水由液體變成固體,沒(méi)有生成新物質(zhì),屬于物理變化;
B、死灰復(fù)燃過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成,屬于化學(xué)變化;
C、刻舟求劍過(guò)程中,只是在木材上刻畫(huà),沒(méi)有生成新物質(zhì),屬于物理變化;
D、大海撈針過(guò)程中,沒(méi)有生成新物質(zhì),屬于物理變化;
故選B。4、A【解題分析】試題分析:A、量筒讀數(shù)時(shí),使視線與液體的凹液面的最低處保持相平.故操作正確.B、用膠頭滴管取用少量液體藥品時(shí),滴管要懸空垂直滴加,滴管不可伸入試管內(nèi)部,故錯(cuò)誤;C、鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),集氣瓶要鋪一層細(xì)沙或水,故錯(cuò)誤;D、氣體驗(yàn)滿時(shí)應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口,而不是深入集氣瓶?jī)?nèi).故D操作錯(cuò)誤.故選A考點(diǎn):測(cè)量容器-量筒;液體藥品的取用;氧氣的化學(xué)性質(zhì);二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿5、A【解題分析】試題分析:A選項(xiàng)取粉末狀藥品試管平放是正確的操作;B選項(xiàng)傾倒液體時(shí),試劑瓶塞要倒放;C選項(xiàng)過(guò)濾時(shí)要用玻璃棒引流;D選項(xiàng)加熱液體時(shí),試管中的液體不能超過(guò)試管體積的的三分之一;故答案選擇A考點(diǎn):基本操作6、B【解題分析】
根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知:原子的個(gè)數(shù)在化學(xué)變化前后不發(fā)生變化。原子種類(lèi)
反應(yīng)前原子個(gè)數(shù)
反應(yīng)后原子個(gè)數(shù)
Cl
4
4
Ca
x
2
H
2x
4
O
2x
4
所以x的值應(yīng)為2。B項(xiàng)正確。7、A【解題分析】
A、氧氣化學(xué)性質(zhì)活潑,不能用于食品包裝,符合題意;B、液氮無(wú)毒,易蒸發(fā)獲得低溫,可以用于低溫麻醉,不符合題意;C、稀有氣體通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光,可以用于制造閃光燈,不符合題意;D、活性炭具有吸附性,可以用于除臭,不符合題意。故選A。8、A【解題分析】
A、氧氣具有助燃性,不具有可燃性,故不能做燃料,錯(cuò)誤;B、氧氣具有助燃性,能使帶火星的小木條復(fù)燃,正確;C、紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙,正確;D、實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí),試管內(nèi)靠近導(dǎo)管處放一團(tuán)蓬松的棉花,目的是防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管使導(dǎo)管堵塞,正確。故選A。9、D【解題分析】
【題目詳解】A、磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,放出大量的熱,說(shuō)法錯(cuò)誤;B、木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出白光,放出大量的熱,生成能使澄清石灰水變渾的氣體,說(shuō)法錯(cuò)誤;C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體,說(shuō)法錯(cuò)誤;D、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,放出熱量,產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體,說(shuō)法正確。故選D。10、B【解題分析】
A、加入硝酸鋇后碳酸鈉溶液與硫酸鈉溶液均會(huì)生成白色沉淀(分別是碳酸鋇、硫酸鋇)故該方法不能區(qū)分兩者,加鹽酸,碳酸鈉能生成二氧化碳?xì)怏w,而硫酸鈉則不能與鹽酸反應(yīng),故無(wú)現(xiàn)象,所以加鹽酸可以區(qū)分兩者,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、濃鹽酸有刺激性氣味,濃硫酸沒(méi)有氣味,濃硫酸溶于水放出大量的熱,這兩種方法都能鑒別,故選項(xiàng)正確;C、氧化銅和氧化鐵都是固體粉末,觀察狀態(tài)無(wú)法鑒別,取樣品,觀察顏色,黑色粉末的是氧化銅,紅色粉末的是氧化鐵,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、黃銅灼燒后會(huì)變成黑色的氧化銅,所以在空氣中加熱方法可以鑒別,8K金和黃銅都不與硫酸鋅溶液反應(yīng),無(wú)法鑒別,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。【題目點(diǎn)撥】在進(jìn)行物質(zhì)鑒別時(shí),所選擇的試劑或操作方法應(yīng)出現(xiàn)明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,才能把欲鑒別的物質(zhì)區(qū)分開(kāi)來(lái)。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、鐵離子MnO42-+6N2原子離子【解題分析】
根據(jù)化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義。【題目詳解】(1)符號(hào)“Fe3+”表示的是鐵離子。(2)錳酸鉀中所含酸根的離子符號(hào)為MnO42-,其中錳元素的化合價(jià)為+6價(jià)。(3)若“”表示一個(gè)氮原子,則“”表示氮分子化學(xué)符號(hào)為N2。(4)金屬鎂由原子構(gòu)成,氯化鈉由離子構(gòu)成?!绢}目點(diǎn)撥】本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12、用帶火星的木條伸入試管內(nèi),如果木條復(fù)燃,證明該氣體是氧氣水氫氣+氧氣相同條件下生成氫氣和氧氣的體積比是2:1【解題分析】
(1)檢驗(yàn)試管B中氣體的方法:用帶火星的木條伸入試管內(nèi),如果木條復(fù)燃,證明該氣體是氧氣。(2)電解水的文字表達(dá)式:水氫氣+氧氣。(3)已知同溫同壓下氣體的體積之比等于氣體的分子個(gè)數(shù)比。寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)中能夠說(shuō)明水的化學(xué)式是“H2O”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:相同條件下生成氫氣和氧氣的體積比是2:1。故填:用帶火星的木條伸入試管內(nèi),如果木條復(fù)燃,證明該氣體是氧氣;相同條件下生成氫氣和氧氣的體積比是2:1。四、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共8分)13、20g、7.3%酚酞無(wú)色恰好變成紅色不能氫氧化鈉固體溶于水放熱,無(wú)法確定恰好反應(yīng)的時(shí)間【解題分析】
[數(shù)據(jù)處理]①中和反應(yīng)是發(fā)熱反應(yīng),溫度達(dá)到最高點(diǎn)時(shí)恰好完全反應(yīng)。根據(jù)曲線判斷,當(dāng)加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為20g時(shí),反應(yīng)恰好完全進(jìn)行。②當(dāng)加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為20g時(shí),反應(yīng)恰好完全進(jìn)行。當(dāng)加入15g氫氧化鈉溶液時(shí),說(shuō)明稀鹽酸有剩余,氫氧化鈉完全反應(yīng),所得溶液中的溶質(zhì)為生成的氯化鈉和剩余稀鹽酸中的氯化氫:、。③設(shè)該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)x。x=7.3%。[反思](1)酚酞遇堿性變成紅色。本實(shí)驗(yàn)還可以利用試劑酚酞來(lái)幫助確定恰好完全反應(yīng)的時(shí)間,現(xiàn)象是無(wú)色恰好變成紅色。(2)在本實(shí)驗(yàn)中不能將氫氧化鈉溶液換成氫氧化鈉固體,氫氧化鈉固體溶于水放熱,無(wú)法確定恰好反應(yīng)的時(shí)間。14、明礬Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ活性炭蒸餾活性炭能充分吸收色素和異味過(guò)濾時(shí),漏斗內(nèi)的液體超過(guò)濾紙邊緣、濾紙破損等再次過(guò)濾煮沸【解題分析】
(1)圖一中,加入的A物質(zhì)是絮凝劑,該物質(zhì)的名稱(chēng)是明礬。(2)圖一中操作①②③是過(guò)濾、蒸發(fā)、蒸餾,圖一中操作①②③對(duì)應(yīng)圖二中的裝置分別是Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ,其中除去水樣中的色素和異味,所用試劑的名稱(chēng)為活性炭;蒸餾使自來(lái)水變成純水,故單一凈化水程度最高的是蒸餾。(3)圖二中的裝置(Ⅱ)從下端入水的目的是活性炭能充分吸收色素和異味。(4)操作①是過(guò)濾,若經(jīng)過(guò)操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是過(guò)濾時(shí),漏斗內(nèi)的液體超過(guò)濾紙邊緣、濾紙破損等;要將渾濁的液體C變澄清還要進(jìn)行的操作是再次過(guò)濾。經(jīng)上述操作后,檢驗(yàn)所得液體是硬水,
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