幼兒園冬季主題活動方案標(biāo)準(zhǔn)范本（7篇）

第13頁共13頁幼兒園冬季?主題活動方?案標(biāo)準(zhǔn)范本?一、活動?目標(biāo)1、?增加幼兒在?雪天的自我?保護(hù)能力。?2、了解?一些安全小?知識。二?、活動準(zhǔn)備?雪天出行?的圖片三?、活動過程?(一)談?話引入。“?這些天下了?厚厚的雪，?路很滑，在?雪天我們小?朋友都要注?意哪些事情?，保護(hù)自己?不受到傷害?呢?”引導(dǎo)?幼兒結(jié)合自?己的生活經(jīng)?驗說一些雪?天的安全措?施。(二?)教師小結(jié)?1、首先?在雪天，要?認(rèn)真走好每?一步，選擇?雪較厚的地?方行走，注?意地面狀況?，尤其避免?踩在較薄較?平的雪片或?冰面上，嚴(yán)?禁打滑。?2、其次是?上放學(xué)回家?路上，要注?意交通安全?，一定要走?人行道。不?要在馬路上?行走或滑冰?。3、雪?天穿鞋要講?究。路面容?易結(jié)冰，不?能穿皮鞋、?硬塑料底鞋?，穿著保暖?、防滑性好?的鞋子，或?者抓地較好?的運動鞋，?而且應(yīng)盡量?穩(wěn)步前行，?以防發(fā)生事?故。4、?戶外游戲時?，可以玩打?雪仗，但一?定不要拿雪?球往同學(xué)臉?上、頭上砸?。以免傷到?眼睛和頭部?。5、上?下臺階時也?要注意，要?掌握好身體?的重心，保?持身體平衡?，避免摔傷?。6、在?玩雪過程中?也會有很多?隱患，如摔?傷，劃傷，?砸傷。小?朋友們，安?全來自時刻?警惕，事故?源于瞬間麻?痹。安全第?一，健康第?一。冰天雪?地，請大家?小心翼翼，?保護(hù)自己!?(三)結(jié)?束部分那?我們的爸爸?媽媽在雪天?氣騎自行車?開車時怎樣?注意安全??四、活動?結(jié)束1、?評價2、?總結(jié)幼兒?園冬季主題?活動方案標(biāo)?準(zhǔn)范本（二?）活動目?標(biāo)：1、?知道在雪地?上、冰面上?要慢行，不?去結(jié)冰的河?面上、湖面?上玩耍。?2、遇到危?險是不慌亂?，能用正確?的方法自救?、求救。?3、考驗小?朋友們的反?應(yīng)能力，鍛?煉他們的個?人能力。?4、探索、?發(fā)現(xiàn)生活中?的多樣性及?特征。5?、加強幼兒?的安全意識??；顒訙?zhǔn)?備：1、?多媒體教學(xué)?資源：《可?怕的冰窟窿?》錄音和圖?片;被大雪?覆蓋的馬路?、結(jié)冰的路?面等圖片。?2、幼兒?用書第38??40頁。?活動過程：?1、演示?小實驗，讓?幼兒認(rèn)識的?冰面易破裂?，知道在冰?面上玩耍的?危險。(?1)演示實?驗“易碎的?冰面”：教?師事先凍好?一盆水，讓?幼兒觀察冰?面，用手或?其他物品按?壓或擊打冰?面，讓幼兒?觀察冰面破?裂的過程，?(有條件的?可帶領(lǐng)幼兒?直接到結(jié)冰?的小水池邊?做本次試驗?)。(2?)引導(dǎo)幼兒?討論：如果?到結(jié)冰的河?面和湖面上?玩耍會有什?么樣的危險??(3)?教師小結(jié)：?結(jié)冰的水面?看上去光滑?結(jié)實，其實?非常容易破?裂。如果在?結(jié)冰的河面?或者是湖面?上行走和玩?耍就容易使?冰面破裂，?小朋友容易?掉在水里，?非常危險。?2、教師?講述故事：?《可怕的冰?窟窿》，引?導(dǎo)幼兒了解?自救、求救?的方法。?(1)教師?首先要完整?的講述一邊?故事。(?2)組織幼?兒討論：故?事中的牛牛?為什么會掉?進(jìn)冰窟窿??他是怎么得?救的?冰面?裂開后，豆?豆是怎么做?的?(3?)教師小結(jié)?：當(dāng)湖面、?河面結(jié)冰時?，小朋友們?要記住不到?冰面行走、?玩耍。如果?不小心走到?冰面上，發(fā)?現(xiàn)冰面出現(xiàn)?裂痕，要立?即臥倒，匍?匐(爬著)?前進(jìn)或慢慢?朝岸邊滾動?，同時要大?聲呼喊，爭?取在最短的?時間內(nèi)得到?救援。3?、出示多媒?體教學(xué)資源?：被大雪覆?蓋的馬路、?結(jié)冰的路面?等圖片，引?導(dǎo)幼兒觀察?討論。提?問：冬天經(jīng)?常會下雪，?路面會結(jié)冰?，在這樣的?路面上怎樣?走才是安全?的?教師?小結(jié)：在雪?地或結(jié)冰的?路面上行走?要盡量穿防?滑的鞋子;?小心慢走，?不追逐打鬧?;過馬路更?要緊拉大人?的手，小心?通過，防止?摔傷，避免?危險。4?、教師指導(dǎo)?幼兒閱讀幼?兒用書第3?8?-40頁《?冬天路滑怎?么走》，討?論并完成操?作。幼兒?園冬季主題?活動方案標(biāo)?準(zhǔn)范本（三?）活動設(shè)?計背景我?們現(xiàn)在開展?的主題是《?美好環(huán)境》?。平時玩耍?時要帶孩子?們出去散步?。有些孩子?在散步時觀?察尋找冬天?并談?wù)撝?園的樹葉開?始落了，小?草枯萎了等?等。有些幼?兒也爭論著?：不是所有?的樹葉都掉?了，還有一?點沒有掉。?還指給大家?看呢。孩子?們你一言我?一語地發(fā)表?著自己的意?見。我發(fā)現(xiàn)?孩子們對于?冬天的感受?只局限于視?覺，除冬天?的水果、冬?天的表象給?孩子們較深?印象，對冬?天的認(rèn)識還?較狹窄、片?面的，他們?不能體會到?冬天的萬物?會發(fā)生著各?種變化，同?時更能感受?冬天的美。?為此，我精?心設(shè)計、制?作了多媒體?課件，利用?多媒體把散?文《冬天的?景象》生動?、形象地展?現(xiàn)出來，讓?幼兒在身臨?其境中主動?參與活動，?獲取知識，?同時又受到?美的熏陶。?選擇一些冬?天下雪的場?景，通過課?件就更能很?好地抓住冬?天中“情”?“景”的完?美交融，還?配以伴奏，?使冬天充滿?了詩情畫意?，深深吸引?孩子們。平?時孩子們的?傾聽習(xí)慣不?是很好，借?此在看多媒?體課件的興?趣調(diào)動下，?使孩子們在?一個情景交?融地虛擬的?感覺世界中?，提高孩子?們學(xué)習(xí)的積?極性，主動?性和創(chuàng)造性?。通過重復(fù)?播放、出示?圖片等方法?，在具體形?象的畫面中?，把看、聽?、說統(tǒng)一起?來，使孩子?們進(jìn)一步提?高語言表達(dá)??；顒幽?標(biāo)：1、?通過欣賞課?件，知道冬?天是充滿喜?悅的季節(jié)。?2、從不?同角度感受?冬天之美，?并樂意用語?言來表達(dá)。?教學(xué)重點?、難點：主?動講述自己?觀察到的“?冬天到來”?的各種變化?，描繪冬天?的故事。?活動準(zhǔn)備：?多媒體課件?、五張幻燈?片、平時帶?領(lǐng)孩子去尋?找冬天、圖?片一張、水?果若干活?動過程1、?猜謎“雪”?，對活動產(chǎn)?生興趣：?(1)我給?大家猜個謎?語，“一片?一片又一片?，落入水中?看不見?！?你們知道是?什么嗎??(2)上次?下雪你們看?了嗎?你們?看到冬天的?雪是什么樣?的?又有些?什么變化??2、完整?欣賞冬天的?雪的動畫。?(1)幼?兒欣賞，完?整感受。?(2)幼兒?自由討論、?講述。(重?點引導(dǎo)幼兒?簡單講述內(nèi)?容)(3?)教師提問?：看到些什?么?有什么?感覺?引導(dǎo)?幼兒大膽說?出自己的感?受，教師適?時用語句予?以引導(dǎo)。?3、幼兒再?次欣賞，并?嘗試用句子?來講述。?這次請小朋?友一邊聽，?一邊把你最?喜歡的、覺?得最美的話?記在心里，?等會兒告訴?大家。4?、出示圖片?，分段欣賞?。(1)?欣賞第一張?畫面：著重?引導(dǎo)幼兒注?意傾聽、感?受。為什?么說冬天的?雪是一把鑰?匙打開了冬?天的門?并?理解清潔、?溫柔。(?2)欣賞第?二張畫面：?在動態(tài)畫面?中感受冬天?的美。重點?指導(dǎo)幼兒說?出各種植物?變化。(?3)欣賞第?三張畫面：?進(jìn)一步傾聽?，感知語言?的美引導(dǎo)幼?兒從氣味上?說出冬天的?雪給小朋友?帶來了什么?。為什么說?冬天的雪有?非常好聞的?氣味?(?4)欣賞第?四張畫面：?引導(dǎo)幼兒感?受動植物過?冬的方法。?(5)欣?賞第五張畫?面：進(jìn)一步?感受想象冬?天的景象。?為什么冬天?的雪給大地?、小朋友帶?來快樂的歌??5、再?次欣賞，進(jìn)?一步傾聽、?感知語言的?美。你們?覺得冬天美?嗎?6、?冬天美嗎??什么地方美??教學(xué)反?思：1、?和孩子一起?收集資料激?發(fā)幼兒的探?索?；顒又?幼兒舉手發(fā)?言的情況比?較好，能積?極動腦。細(xì)?細(xì)想了一下?，除了教材?內(nèi)容的選擇?、問題的預(yù)?設(shè)要根據(jù)幼?兒的興趣點?以及他們的?經(jīng)驗水平，?再結(jié)合自己?的一些想法?設(shè)計之外，?最重要的是?在活動之前?請孩子們一?起尋找冬天?，留意觀察?冬天到底有?些什么變化?。幼兒在收?集資料后，?在這次活動?中就更會有?探索熱情的?投入，產(chǎn)生?學(xué)習(xí)的愿望?。2、運?用多媒體支?持幼兒的探?索。孩子們?的思維是具?體形象的，?而課件也正?是以一種非?常直觀、形?象的形式向?孩子們展現(xiàn)?的，是一種?非常容易被?孩子們接受?的方式，可?以把比較復(fù)?雜的問題簡?單化。在探?索活動中，?這是一種非?常行之有效?的教學(xué)手段?。3、抓?住幼兒生成?的問題，引?發(fā)幼兒的探?索。在活動?結(jié)束時，有?幾個幼兒說?：“冬天的?雪不美?！?那么這個時?候，我就缺?乏指導(dǎo)，應(yīng)?該隨之引導(dǎo)?下去，這特?別重要。?幼兒園冬季?主題活動方?案標(biāo)準(zhǔn)范本?（四）活?動目標(biāo)：?1、知道防?寒保暖是冬?季的一項重?要工作，它?關(guān)系著我們?身體的健康?狀況。2?、了解一些?冬季防寒保?暖的小常識?。3、在?生活實踐中?學(xué)習(xí)防寒保?暖，確保自?己身體健康??；顒訙?zhǔn)?備：表現(xiàn)?冬季寒冷的?圖片活動?過程：一?、談話活動?，引出主題?1、現(xiàn)在是?什么季節(jié)??冬季給我們?的感覺是怎?樣的?2?、如果我們?不注意保暖?，會發(fā)生什?么?3、?時值冬季，?寒氣逼人。?我們要如何?做好身體的?保暖工作呢??老師小?結(jié)：冬季最?冷的時節(jié)已?然到來了。?保健專家特?別提醒，寒?冷的氣候使?人免疫功能?下降，內(nèi)分?泌失調(diào)，血?液循環(huán)發(fā)生?改變，易染?疾病，因此?要做好防寒?保暖工作，?及早防范。?二、根據(jù)?自己的生活?經(jīng)驗進(jìn)行講?述1、根?據(jù)你的經(jīng)驗?，你覺得冬?季人體什么?部位最冷，?最容易受傷??2、你?是怎樣保暖?的?或是你?母親是怎樣?保暖的?或?是你看到的?誰的保暖方?法好?三?、教師總結(jié)?所講，并添?進(jìn)一些新的?防寒保暖小?常識1、穿?適當(dāng)厚度的?保暖御寒衣?服。2、?做好人體直?接接觸空氣?部位的保暖?。在冬季戴?上帽子，可?以減少頭部?的散熱量，?同樣能達(dá)到?周身保暖的?目的。在更?加嚴(yán)寒的時?候，還應(yīng)戴?上口罩和手?套。俗話說?："寒從腳?下起。"在?嚴(yán)冬，人們?還必須換上?保暖性好的?鞋子，注意?腳部保暖。?3、在冬?季宜穿深色?衣服。深色?衣服可以使?人體多獲得?一些熱量，?具有保暖的?功能。4?、要勤曬被?褥。增加被?褥內(nèi)的空氣?量就等于提?高了保暖能?力。被褥經(jīng)?過日曬，變?得蓬松，不?僅增加了空?氣量，而且?還增加了厚?度。因此，?蓋著曬過的?被子，會覺?得很暖和。?5、在生?活，工作環(huán)?境中保持適?宜的溫濕度?。如在室內(nèi)?生爐子和設(shè)?置暖氣或空?調(diào)設(shè)備等，?使室內(nèi)溫度?經(jīng)常處于1?8℃-20?℃，相對濕?度____?%為。人們?不應(yīng)該長時?間地處于1?0℃以下的?環(huán)境中。?6、補充富?含鈣和鐵的?食物可提高?機體的御寒?能力。含鈣?的食物主要?包括牛奶、?豆制品、海?帶、紫菜、?貝殼、牡蠣?、沙丁魚、?蝦等;含鐵?的食物則主?要為動物血?、蛋黃、豬?肝、黃豆、?芝麻、黑木?耳和紅棗等?。要多吃一?些性屬溫?zé)?的食品，以?提高機體耐?寒力。常見?的溫?zé)崾澄?有：牛、羊?、狗、雞肉?，大蒜、辣?椒、生姜、?圓蔥、山藥?、桂圓等。?還要注意維?生素C的攝?入量，它能?夠提高我們?的免疫能力?。因此要增?加柑橘類水?果(桔子、?細(xì)皮小柑桔?、柚子、檸?檬)、獼猴?桃、芒果、?卷心菜、花?椰菜、菠菜?和茴香的攝?入量。7?、小學(xué)生冬?季安全教育?，學(xué)生進(jìn)行?冬季長跑等?體育活動，?既可增強體?質(zhì)，也可以?提高人體對?寒冷的忍耐?性。四、?冬季安全教?育活動延伸?今天我們?學(xué)了許多有?關(guān)冬季怎樣?防寒保暖的?小知識，有?些你們的爸?爸媽媽也不?知道的。你?們可以將自?己所學(xué)的本?領(lǐng)告訴他們?，讓他們也?增加一些知?識。更重要?的是我們應(yīng)?該把自己所?學(xué)到的知識?運用到生活?實際中，防?寒保暖，確?保自己身體?健康。幼?兒園冬季主?題活動方案?標(biāo)準(zhǔn)范本（?五）主題?由來:天?氣一天天的?變冷了,自?然界也發(fā)生?了許多變化?,孩子們對?這些變化很?感興趣,生?成了此活動??；顒幽?標(biāo)1、培?養(yǎng)幼兒喜歡?科學(xué),愿意?探索的興趣?。2、培?養(yǎng)幼兒對冬?季明顯特征?及現(xiàn)象的認(rèn)?識。幼兒?提問:1?、幼兒在戶?外活動時發(fā)?現(xiàn)嘴里冒出?白煙,問老?師這是什么?。教師引?導(dǎo):1、?教師發(fā)現(xiàn)幼?兒的手很涼?,想讓幼兒?學(xué)會自己保?護(hù)自己。?冬季的墻飾?區(qū)域游戲?相關(guān)內(nèi)容?巧手區(qū):?制作小風(fēng)車?的材料。制?作小雪花的?材料。圖?書區(qū):各?種冬季的書?籍,小動物?如何過冬。?自然角:?觀察小烏?龜,小壁虎?是如何過冬?的。根據(jù)?需要投放冰?塊讓幼兒感?受。家園?合作娃娃?家:各種?冬季要穿戴?的衣服、鞋?、帽。資?源利用1?、請家長為?幼兒準(zhǔn)備一?件棉坎肩、?帽子、手套?。2、請?家長尋找有?關(guān)小動物過?冬的材料。?1、家長?資源。2?、網(wǎng)絡(luò)資源?。幼兒園?冬季主題活?動方案標(biāo)準(zhǔn)?范本（六）?活動目標(biāo)?：1、激?發(fā)幼兒學(xué)習(xí)?興趣和對大?自然的探索?精神。2?、教育幼兒?不怕冷，堅?持鍛煉身體?，培養(yǎng)幼兒?堅強的意志?。3、觀?察體驗冬季?的季節(jié)特點?，并運用相?應(yīng)的詞進(jìn)行?描繪活動?范圍：中班?全體幼兒家?長工作：請?家長協(xié)主班?內(nèi)，教育幼?兒冬季御寒?常識，教育?幼兒冬季不?怕冷。環(huán)?境創(chuàng)設(shè)：布?置主題墻飾?《冬天的…?…》包括冬?天的服裝、?雪花等一系?列關(guān)于冬季?的場景，結(jié)?合圣誕節(jié)布?置各種小掛?飾，并請幼?兒積極參與?，展示幼兒?作品?；?動內(nèi)容：?科學(xué)活動《?下雪啦》《?認(rèn)識今天、?昨天、明天?》《冬天的?運動》藝?術(shù)活動《制?作雪人》歌?曲《雪花與?雨滴》社?會活動《學(xué)?做不怕冷的?堅強人》《?寒冷的冬季?》語言活?動看圖講述?《雪人不見?了》故事《?雪孩子》兒?歌《數(shù)雪花?瓣》健康?活動《寒冷?我不怕》《?北風(fēng)吹》?附：兒歌?《數(shù)雪花瓣?》小雪花?、小雪花，?你有幾個瓣??我用手?心接住你，?讓我數(shù)數(shù)看?。一、二?、三、四、?五、六剛?數(shù)完，雪花?怎么不見了??只留下?一個圓圓的?小冰點。?幼兒園冬季?主題活動方?案標(biāo)準(zhǔn)范本?（七）活?動目標(biāo)1?.了解冬天?在戶外工作?的人，并表?達(dá)他對他的?尊敬。2?.知道冬鍛?的好處并鼓?勵幼兒早上?起得早，做?一個勇敢的?孩子。3?.用對稱的?圖案裝飾冬?天使用的手?套。材料?及環(huán)境創(chuàng)設(shè)?1.要求?幼兒觀察誰?早上起得早?。2.每?人一副手大?套(將粘畫?紙剪成手套?，兩層邊用?縫紉機縫牢?)，蠟筆。?3.選擇?好室外工作?人員的觀察?地點。4?.動畫片《?不怕冷的大?衣》的錄像?。5.準(zhǔn)?備冬天人們?冒著嚴(yán)寒工?作的照片、?圖片，布置?一個：“不?怕冷的人”?的展覽。?活動流程?感知經(jīng)驗，?觀察身邊早?起的人和室?外工作的人?—激發(fā)情感?討論—表達(dá)?情感，制作?、贈送手套?—產(chǎn)生__?__動畫片?《不怕冷的?大衣》(?一)感知經(jīng)?驗、激發(fā)情?感啟發(fā)談?話：冬天來?了，天氣好?冷，可是有?許多人“不?怕冷”，堅?持早早起，?有的還在室?外工作。?____冬?天的早上，?誰早早起。?(1)講?述家里誰起?得早。老?師可以啟發(fā)?提問：①這?幾天，你在?家里看到誰?比你起得早??②他們起?來做些什么?事?(2?)講述生活?周圍誰起得?早。①可?提問：早上?除了爸爸媽?媽之外，你?還知道誰起?得早?？赏?過幼兒早上?的生活環(huán)節(jié)?，啟發(fā)講述?，如早上點?心店的阿姨?，送牛奶的?工人，幼兒?園廚房的阿?姨、清潔?工人起得早?，為大家做?事，真了不?起。②值?得注意的是?