全國高考語文試卷分類匯編文言文

2013年全國高考語文試卷分類匯編---文言文【上海】閱讀下文，完成第17-21題。（17分）卜式傳

①卜式，河南人也。以田畜為事。時(shí)漢方事匈奴，式上書，愿輸家財(cái)半助邊。上使使問式：“欲為官乎？”式曰：“自小牧羊，不習(xí)仕宦，不愿也?！笔拐咴唬骸凹邑M有冤，欲言事乎？”式曰：“臣生與人無爭，邑人貧者貸之，不善者教之，所居，人皆從式，何故見冤？”使者曰：“茍，子何欲？”式曰：“天子誅匈奴，愚以為賢者宜死節(jié)，有財(cái)者宜輸之，如此匈奴可滅也?！笔拐咭月?。丞相弘曰：“此非人情，愿陛下勿許?！庇谑巧喜粓?bào)式。式歸，復(fù)田牧。

②歲余，會(huì)渾邪等降，倉府空，貧民大徙，皆仰給縣官，無以盡贍。式復(fù)持錢二十萬與河南太守，以給徙民。河南上富人助貧民者，上識(shí)式姓名，曰：“是固前欲輸其家半財(cái)助邊?！鄙嫌谑且允浇K長者，召拜中郎。

③初式不愿為郎，上曰：“吾有羊在上林中，欲令子牧之?！笔郊葹槔?，布衣草履而牧羊。歲余，羊肥息。上過其羊所，善之。式曰：“非獨(dú)羊也，治民猶是矣。以時(shí)起居，惡者輒去，毋令敗群。”上奇其言，使式治民，有政聲。上以式樸忠，拜為齊相。（自《漢書》，有刪改）17．寫出下列加點(diǎn)詞語在句中的意思。（4分）

（1）使者以聞

（2）布衣草履而牧羊

（3）歲余，羊肥息

（4）上過其羊所，善之18．下列各組句子中加點(diǎn)詞的用法和意義相同的一項(xiàng)是（

）。（2分）

A．臣生與人無爭

蹇叔之子與師，哭而送之

B．以田畜為事

旦日饗士卒，為擊破沛公軍

C．布衣草履而牧羊

順風(fēng)而呼，聲非加疾也

D．愚以為賢者宜死節(jié)

河南上富人助貧民者19．把下列句子譯成現(xiàn)代漢語。（6分）

（1）茍，子何欲？

（2）以時(shí)起居，惡者輒去，毋令敗群。20．第①段中，卜式的做法為什么被丞相認(rèn)為是不合“人情”的？（2分）21．依據(jù)全文，概述皇帝對卜式認(rèn)識(shí)的變化過程。（3分）

17．（4分）（1）使……知道（2）穿著布衣（3）繁殖（4）認(rèn)為……好18．（2分）C

【A、介詞，和、同/動(dòng)詞，參加、參與；B、動(dòng)詞，當(dāng)作、作為/介詞，替；C、全是連詞，表修飾；D、助詞，……的人/助詞，定語后置的標(biāo)志】19．（6分）（1）如果（是這樣），你想要什么？（“茍”、省略句、賓語前置，各1分）（2）按一定的時(shí)間作息，不好的就去掉，不要讓（它或他）損害群體。（“以時(shí)”、“輒”，句意，各1分）20．（2分）丞相認(rèn)為付出后要求回報(bào)是人之常情，卜式則為國家無私付出，不求回報(bào)，所以被認(rèn)為不合“人情”。21．（3分）皇帝開始不太了解卜式的為人，接著認(rèn)識(shí)到他是忠厚的長者，最后發(fā)現(xiàn)他有治國才能。（答對1點(diǎn)給1分）【參考譯文】卜式，是河南人。以耕種畜牧為業(yè)。當(dāng)時(shí)漢正在抵抗匈奴入侵，卜式上書，愿意捐出一半的家財(cái)資助邊事?；实叟扇藛柌肥剑骸跋氘?dāng)官嗎？”卜式說：“從小牧羊，不熟悉怎樣當(dāng)官，不愿意做官?！笔拐哒f：“家里難道沒有冤家仇人，想講出來嗎？”卜式說：“臣生來與人無爭，家里貧窮的鄉(xiāng)人，我就借錢給他；為人不善的，我就教他做好事。去到哪里，人們都順從我，卜式有何冤事??！”使者說：“如果是這樣，想要什麼呢？”卜式說：“皇上討伐匈奴，我認(rèn)為賢能的人應(yīng)該為大節(jié)而死，有錢的人應(yīng)該捐出來，這樣的話匈奴就可以滅掉了?！笔拐邎?bào)告了朝廷。丞相弘說：“這不是人之常情，希望陛下不要允許?！庇谑?，皇上沒有接受卜式的請求。卜式回家，又到田里牧羊了。一年多后，恰逢匈奴渾邪王等人投降，朝廷開支很大，國庫空虛，貧民大遷徙，所有費(fèi)用都靠朝廷補(bǔ)給，朝廷沒法完全供給。卜式又拿出了20萬給河南太守，用來發(fā)給遷徙的民眾。河南上報(bào)富人救濟(jì)貧民的名單，皇帝認(rèn)出了卜式的名字，說：“這是以前希望捐出一半家產(chǎn)幫助邊疆的人！”皇帝于是把卜式尊為長者，召見卜式，任命他為中郎。起初，卜式不愿意做官，皇帝說：“我有羊在上林苑里，想讓先生去牧養(yǎng)它們?！辈肥阶隽死晒俸螅┲家虏菪ツ裂?。一年多后，羊肥壯又繁殖很多?；实厶皆L他牧羊的地方，對這很滿意。卜式說：“不僅僅是羊，治理人民也是這樣。按時(shí)起居，兇惡的立即除去，不要讓他敗壞整個(gè)群體。”皇帝對他的話很驚奇，讓他管理人民，有政治聲譽(yù)。皇帝認(rèn)為卜式樸實(shí)忠厚，任命他為相。（六）閱讀下文，完成第22-26題。（11分）潭州東池戴氏堂記

柳宗元

①弘農(nóng)公刺潭①三年，因東泉為池，環(huán)之九里。其岸之突而出者，水縈之若玦焉。池之勝于是為最。公曰：“是非離世樂道者不宜有此。”卒授賓客之選者譙國戴氏曰簡，為堂而居之。堂成而勝益奇，望之若連艫縻艦，與波上下。就之顛倒萬物，遼廓眇忽。樹之松柏杉櫧，被之菱芡芙蕖，郁然而陰，粲然而榮。凡觀望浮游之美，專于戴氏矣。

②戴氏嘗以文行見薦，而志不愿仕。與人交，取其退讓，受諸侯之寵，不以自大，其離世歟？好孔氏書，旁及《莊》、《文》，以至虛為極，得受益之道，其樂道歟？賢者之舉也必以類。當(dāng)弘農(nóng)公之選，而專茲地之勝，豈易而得哉！地雖勝，得人焉而居之，則山若增而高，水若辟而廣，堂不待飾而已奐矣。戴氏以泉池為宅居，以云物為朋徒，抒幽發(fā)粹，日與之娛，則行宜益高，文宜益峻，道宜益茂，交相贊者也。既碩其內(nèi)，又揚(yáng)于時(shí)，吾懼其離世之志不果矣。

③君子謂弘農(nóng)公刺潭得其政，為東池得其勝，授之得其人，豈非動(dòng)而時(shí)中者歟！于戴氏堂也，見公之德，不可以不記。

[注]①刺潭：擔(dān)任潭州刺史。22．第①段“水縈之若玦焉”中的“之”是指

。（用自己的話回答）（1分）23．從修辭手法的角度，分析第①段畫線句的表達(dá)效果。（2分）24．第②段“堂不待飾而已奐”的原因是什么？（2分）25．下列與戴氏有關(guān)的表述不符合文意的一項(xiàng)是（

）（3分）

A．戴氏是譙國人，他是弘農(nóng)公賓客中的一位佼佼者。

B．戴氏堂是東池勝景，由弘農(nóng)公建造送給戴氏居住。

C．戴氏推崇孔子的思想，也能夠博采其他人的學(xué)說。

（選自《欽定四庫全書·歸田類稿》）

【注】①勝國：前朝。②劣：僅僅，才。③磐折：彎腰。④較然：明顯的樣子。⑤吊：悲傷。2、對下列加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）

A、會(huì)所導(dǎo)火滅

會(huì)：適逢

B、意其穴竟于是

意：料想

C、亦陽懾力殆

懾：害怕

D、竊虞嗣至者或不知

虞：欺騙【解析】選D。（虞：憂慮，擔(dān)心）（3分）。3、下列四組中，全都間接表現(xiàn)龍洞艱險(xiǎn)的一組是（

）（3分）①是中極暗

②煙郁勃滿洞中

③心駭亂恐甚

④如是，僅里所

⑤有泣者，恚者，詬者

⑥喜幸生手其額者

A、①②④

B、①③⑤

C、②④⑥

D、③⑤⑥【解析】選D。（3分）4、下列對文章有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）

A、龍洞山自古以來就是名勝，山勢險(xiǎn)峻，有上下兩個(gè)山洞，位于下方的那一個(gè)叫龍洞。

B、龍洞深邃，里面越來越低矮狹窄。作者與同游者備受驚恐，好不容易才得以出洞。

C、按照當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗，在洞外飲酒的人要為入洞游玩的人喝兩大杯酒，名為“定心飲”。

D、作者游歷龍洞后，想起“不登高，不臨深”的前圣之訓(xùn)，為告誡后人寫了這篇“記”?！窘馕觥窟xC。（3分）5