《電氣CAD》（汪玲娟）625-5教案 第19、20課 繪制建筑電氣平面圖

PAGE16PAGE16PAGE5PAGE5課題繪制建筑電氣平面圖課時4課時（180min）教學(xué)目標(biāo)知識技能目標(biāo)：（1）掌握繪制電氣平面圖的規(guī)則、方法和步驟（2）掌握繪制建筑電氣平面圖的方法思政育人目標(biāo)：弘揚(yáng)腳踏實(shí)地、刻苦鉆研、愛崗敬業(yè)的勞模精神樹立技能成才、技能報國的人生理想加強(qiáng)實(shí)踐練習(xí)，掌握一定的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：繪制電氣平面圖的規(guī)則及步驟教學(xué)難點(diǎn)：快速準(zhǔn)確的繪制建筑電氣平面圖教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動法、討論法、講授法、啟發(fā)法教學(xué)用具電腦、投影儀、多媒體課件、教材、AutoCAD2020軟件教學(xué)設(shè)計(jì)→復(fù)習(xí)→→傳授新知（20min）→實(shí)操練習(xí)（145min）→課堂小結(jié)（3min）→作業(yè)布置（2min）教學(xué)過程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟設(shè)計(jì)意圖考勤

（2min）【教師】通過文旌課堂APP讓學(xué)生簽到【學(xué)生】簽到，班干部交假條培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性，掌握學(xué)生的出勤情況復(fù)習(xí)

（3min）【教師】與學(xué)生簡單互動，總結(jié)同學(xué)們在軟件上完成的上次課復(fù)習(xí)情況，回顧上次課所講內(nèi)容：繪制機(jī)床電氣原理圖的方法和步驟再次強(qiáng)調(diào)這個環(huán)節(jié)的重要性，提醒大家在今后的學(xué)習(xí)中要認(rèn)真完成【學(xué)生】聆聽、互動通過老師總結(jié)復(fù)習(xí)情況，與學(xué)生互動，檢查學(xué)生對上節(jié)課知識點(diǎn)的掌握情況任務(wù)導(dǎo)入（5min）【教師】描述具體任務(wù)建筑電氣平面圖是一種位置圖，是進(jìn)行電氣安裝的主要依據(jù)。圖中主要表達(dá)設(shè)備安裝位置、線路敷設(shè)方法等詳細(xì)信息，還會標(biāo)注所用導(dǎo)線的型號、規(guī)格、數(shù)量、管徑等施工數(shù)據(jù)。如下圖所示為某工廠的廠房消防報警平面圖，同學(xué)們，請嘗試按照繪制建筑電氣平面圖的規(guī)則和步驟來繪制該圖吧！廠房消防報警平面圖本任務(wù)主要介紹電氣CAD綜合應(yīng)用的第四個任務(wù)：繪制建筑電氣平面圖的相關(guān)知識。通過任務(wù)導(dǎo)入的方法，引導(dǎo)學(xué)生主動思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣傳授新知

（20min）【教師】提問：同學(xué)們，我們來分析一下上圖所示的廠房消防報警平面圖表達(dá)了什么信息【學(xué)生】討論、舉手回答【教師】總結(jié)圖中主要表達(dá)設(shè)備安裝的位置、線路敷設(shè)方法等詳細(xì)信息，還要標(biāo)注所用導(dǎo)線的型號、規(guī)格、數(shù)量、管徑等施工數(shù)據(jù)?！窘處煛刻釂枺和瑢W(xué)們，經(jīng)過分析，如想畫出該大家遇到的問題是什么呢【學(xué)生】討論、舉手回答【教師】總結(jié)繪圖的規(guī)則我們不知道，這樣會影響我們繪圖的質(zhì)量，繪圖步驟不清楚，這樣就導(dǎo)致事倍功半，影響進(jìn)度【教師】引入課程思政內(nèi)容結(jié)合世界電力工業(yè)史上較為嚴(yán)重的停電事故“美加大停電”、“印度大停電”，以及國內(nèi)最大的一次停電事故——2008年冰雪災(zāi)害造成的南方大面積停電等案例的技術(shù)和人為因素分析，培養(yǎng)學(xué)生用辯證唯物主義思想、發(fā)展的眼光解決工程問題，以及作為未來電力工程師所必須具備的社會責(zé)任感和誠信意識。在繪制廠房消防報警平面圖前，我們先來了一解下繪制電路圖的規(guī)則及步驟。一、繪制建筑電氣平面圖的規(guī)則【教師】PPT講解繪制建筑電氣平面圖的規(guī)則采用先整體、后局部的思路?！緦W(xué)生】聆聽、記錄、理解二、繪制電路圖的步驟【教師】PPT講解理論繪制建筑電氣平面圖的步驟創(chuàng)建圖層繪制定位軸線繪制建筑平面圖【教師】提示學(xué)生注意在建筑平面圖中，柱子是經(jīng)常需要使用的，因此，通常情況下可將柱子創(chuàng)建成圖塊，當(dāng)需要使用時直接插入即可。繪制其他局部細(xì)節(jié)插入繪制的各圖形符號添加尺寸標(biāo)注添加文字注釋添加多重引線標(biāo)注【教師】提示學(xué)生注意在繪制電氣圖的過程中，要嚴(yán)格遵守電氣圖的規(guī)范性、準(zhǔn)確性，做到精益求精，并養(yǎng)成良好的繪圖習(xí)慣，從而實(shí)現(xiàn)從量變到質(zhì)變的轉(zhuǎn)化，為個人的長遠(yuǎn)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！緦W(xué)生】聆聽、記錄、理解教師提問，學(xué)生思考，分組討論，回答問題課程思政內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生用辯證唯物主義思想、發(fā)展的眼光解決工程問題，以及作為未來電力工程師所必須具備的社會責(zé)任感和誠信意識通過教師的講解，使學(xué)生掌握繪制建筑電氣平面圖的規(guī)則通過教師的講解，使學(xué)生掌握繪制電路圖的步驟教師提示學(xué)生注意小貼士的內(nèi)容教師提示學(xué)生注意小貼士的內(nèi)容任務(wù)實(shí)施（145min）【教師】發(fā)起任務(wù)實(shí)施——繪制廠房消防報警平面圖，引導(dǎo)學(xué)生繪制該建筑電氣平面圖，認(rèn)領(lǐng)任務(wù)內(nèi)容一、實(shí)施目的（1）掌握AutoCAD2020繪制建筑電氣平面圖的方法。（2）能夠繪制一般復(fù)雜程度的建筑電氣平面圖。（3）養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（4）具備舉一反三、觸類旁通的學(xué)習(xí)能力。二、實(shí)施步驟1．創(chuàng)建圖層2．繪制軸線3.繪制墻體4.繪制柱子5.修剪門窗洞口6.繪制窗線7.繪制門1）繪制第一種形式的門2）繪制第二種形式的門8.繪制樓梯9.繪制洗手盆10.繪制馬桶11.繪制消防報警器件1）繪制感煙探測器2）繪制帶電話插口的手報3）繪制控制模塊和輸入模塊4）繪制聲光報警器5）繪制接線箱12.插入繪制的各圖形符號13.添加尺寸標(biāo)注14.添加文字注釋15.添加多重引線標(biāo)注……（詳見教材）【學(xué)生】認(rèn)領(lǐng)任務(wù)內(nèi)容，開始按照教材步驟操作【教師】巡堂輔導(dǎo)學(xué)生，總結(jié)發(fā)現(xiàn)的問題，集中講解【學(xué)生】修改出現(xiàn)的錯誤，如有不懂，可結(jié)合操作視頻跟隨操作【教師】引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行組內(nèi)互評、自評【學(xué)生】自評、互評【教師】對學(xué)生的作品進(jìn)行評價【學(xué)生】聆聽、對比學(xué)生認(rèn)領(lǐng)任務(wù)，試著繪制該建筑電氣平面圖，通過實(shí)施該任務(wù)，了解學(xué)情學(xué)生通過試著繪制該建筑平面圖發(fā)現(xiàn)問題，結(jié)合教材中任務(wù)實(shí)施操作視頻二維碼的學(xué)習(xí)，解決問題，掌握AutoCAD2020繪制建筑電氣平面圖的方法，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，并通過評價，讓學(xué)生對比、反思，獲得成長課堂小結(jié)

（3min）【教師】簡要總結(jié)本節(jié)課的要點(diǎn)本節(jié)課學(xué)習(xí)了軟件AutoCAD2020繪制建筑電氣平面圖的相關(guān)內(nèi)容。老師指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合視頻二維碼，操作軟件完成該圖的繪制。希望大家在課下多加操作軟件練習(xí)，鞏固所學(xué)知識【學(xué)生】總結(jié)回顧知識點(diǎn)總結(jié)知識點(diǎn)，鞏固學(xué)生對用該軟件繪制電氣圖的學(xué)習(xí)內(nèi)容作業(yè)布置

（2min）【教師】布置課后作業(yè)讓學(xué)生完成項(xiàng)目學(xué)習(xí)效果綜合測評中的相關(guān)習(xí)題?！緦W(xué)生】完成課后任務(wù)通過課后作業(yè)復(fù)習(xí)鞏